第頁共頁最新創(chuàng)文建議書字創(chuàng)文建議書字通用(5篇)創(chuàng)文建議書字創(chuàng)文建議書字篇一秋天是小草變黃，樹葉紛飛的季節(jié)，我和市直五小五一班同學(xué)組成了一個(gè)調(diào)查小組，在廣場進(jìn)展了一次保護(hù)環(huán)境創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)調(diào)查。格根據(jù)我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在短短的20分鐘之內(nèi)，有5個(gè)人踩草坪，有兩位小朋友在折樹枝玩，難道，花草樹木沒有生命嗎?我們立即前往制止，那兩個(gè)小朋友立即停頓了毀壞樹木行為，踩草坪的大人也不好意思地分開了。調(diào)查小組在廣場的草坪上和小河里還發(fā)現(xiàn)了一些煙頭、花生殼、瓜子皮等垃圾，我們小組立即撿起垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。在此，我們提出以下建議:1.我們看到垃圾就應(yīng)該及時(shí)撿起，更不能隨地亂扔垃圾，要是每人都扔一片垃圾，那樣的話，地球媽媽就變成垃圾星球了!2.積極宣傳保護(hù)花草樹木的重要性，讓人們意識(shí)到要少用一次性紙杯和一次性筷子，可以用淘米水澆花，沒用完的就作業(yè)本還可以用來打草稿……我們在生活中需要學(xué)會(huì)低碳環(huán)保。3.我們要積極參加保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，不僅我們自己不能隨地吐痰，亂扔果皮紙屑，踩踏草坪，看見不文明的行為，還要及時(shí)勸阻和制止。抓住一切時(shí)機(jī)，多多宣傳文明行為，讓人們意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。4.我們應(yīng)該多種一些花草樹木，這樣不僅可以美化環(huán)境，還可以凈化空氣，真是一舉無數(shù)得呀!保護(hù)環(huán)境從我做起，我們?nèi)w少先隊(duì)員應(yīng)該積極配合黨中央提出的“創(chuàng)立文明城市，爭做文明市民”的號(hào)召，為創(chuàng)立文明城市，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生奉獻(xiàn)出自己的一份力量。20xx年10月4日創(chuàng)文建議書字創(chuàng)文建議書字篇二爭當(dāng)文明創(chuàng)立的宣傳者。在宣傳社會(huì)核心價(jià)值觀和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化方面承當(dāng)起應(yīng)有的責(zé)任，主動(dòng)參與學(xué)校組織的愛黨愛國、老實(shí)守信、勤勞節(jié)省、尊師孝親等主題理論活動(dòng)，讓社會(huì)核心價(jià)值觀成為大學(xué)生的共同追求和自覺行動(dòng)，并在宣傳理論中真正做到讓社會(huì)核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行。爭當(dāng)文明創(chuàng)立的踐行者。大學(xué)生既是文明城市創(chuàng)立的迎檢市民，也是文明城市的受益者和建立者。文明行為，重在堅(jiān)持。我們應(yīng)自覺做到：保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園，不亂丟垃圾、不亂寫亂畫、不隨地吐痰，不帶餐進(jìn)教室，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境;遵守校紀(jì)校規(guī)，勤奮進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，誠信有禮，創(chuàng)造和諧文明的校園風(fēng)氣。爭當(dāng)文明創(chuàng)立的示范者。做文明學(xué)生，創(chuàng)禮儀武漢。保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法，助人為樂，老實(shí)守信，尊師重教，做文明的領(lǐng)頭人，禮儀的示范者。積極努力地用大學(xué)生的文明素養(yǎng)影響周邊人群，用自己的實(shí)際行動(dòng)為別人樹立文明、守序、尚禮的典范。爭當(dāng)文明創(chuàng)立的志愿者。大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，深化車站、街道、社區(qū)等開展志愿效勞;以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛農(nóng)民工子女、關(guān)愛殘疾人，力所能及地為他們奉獻(xiàn)愛心、解決困難;積極參與創(chuàng)立全國文明城市各類宣傳教育理論活動(dòng)，熱心投身各類志愿效勞活動(dòng)，“志愿奉獻(xiàn)、提升自我”，用實(shí)際行動(dòng)為文明武漢加分。爭當(dāng)文明創(chuàng)立的監(jiān)視者。關(guān)注并大力支持校園文明建立，積極為學(xué)校文明創(chuàng)立建言獻(xiàn)策;主動(dòng)參與校園環(huán)境管理，保護(hù)和關(guān)注校園環(huán)境衛(wèi)生，積極勸阻不文明行為;從“文明餐桌”做起，踐行光盤行動(dòng)，發(fā)揚(yáng)節(jié)省美德，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。同學(xué)們，文明是城市之魂，美德是立身之本。你的每一份努力，都會(huì)讓武漢離全國文明城市的榮譽(yù)更進(jìn)一步，你的每一份付出，都會(huì)為武漢的文明城市創(chuàng)立增光添彩。讓我們秉承“立德自強(qiáng)崇文精藝”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“敢為人先，追求卓越”的武漢精神，以“文明校園”促“文明武漢”，實(shí)現(xiàn)自己對(duì)社會(huì)的承諾，為把武漢成功創(chuàng)立為全國文明城市而奉獻(xiàn)自己的力量!創(chuàng)文建議書字創(chuàng)文建議書字篇三一、言談舉止文明有禮。講究個(gè)人衛(wèi)生，穿著整潔，舉止大方得體;使用文明禮貌用語，不講臟話粗話;尊重別人，以誠相待，互相謙讓，懂得感恩;進(jìn)入校園推車慢行，并按規(guī)定區(qū)域停放;科學(xué)飲食，回絕三無產(chǎn)品和路邊小攤食品。二、公共場所文明有禮。保持公共場所整潔衛(wèi)生，保護(hù)公共財(cái)勿，不亂涂亂畫;遵守公共場所秩序，不喧嘩吵鬧，參加會(huì)議或觀看演出時(shí)提早入場，進(jìn)展中保持安靜，不隨意走動(dòng);熱情為別人指路，在車站、超市等公共場所有序排隊(duì)，在公交車上主動(dòng)為需要幫助的人讓座。三、鄰里相處文明有禮。鄰里之間互相幫助，互相尊重，加強(qiáng)溝通;保持居住環(huán)境整潔，不亂扔垃圾、不亂倒污水、不高空拋物。四、交通出行文明有禮。自覺遵守交通規(guī)那么，不闖紅燈，不亂穿馬路，不在馬路上嬉戲打鬧;乘車時(shí)不往車外吐痰、扔雜物。五、旅游觀光文明有禮。保護(hù)景區(qū)景點(diǎn)文物古跡和生態(tài)環(huán)境，不大聲喧嘩，不亂寫亂畫，不亂扔廢棄物，不踩踏綠地，不折枝摘花。六、網(wǎng)上交流文明有禮。堅(jiān)持文明上網(wǎng)，爭做文明使者，不閱讀不安康、有害信息;合理使用網(wǎng)絡(luò)幫助學(xué)習(xí)，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。同學(xué)們，讓我們攜起手來，發(fā)揚(yáng)“博學(xué)于文，厚德如山”的校訓(xùn)精神，用我們的青春共同譜寫文明的樂章，努力為建立文明校園、為濰坊市爭創(chuàng)全國文明城市做出自己的奉獻(xiàn)!創(chuàng)文建議書字創(chuàng)文建議書字篇四今年,我市準(zhǔn)備開展創(chuàng)立全國文明城市工作(以下簡稱創(chuàng)城工作)，市文明委對(duì)此已向全市各個(gè)單位和全市人民發(fā)出號(hào)召，目的是通過深化開展創(chuàng)城工作，努力營造文明程度和人民群眾文明素質(zhì)穩(wěn)步提升的良好氣氛，把我市建立成為文明之城。一、遵守公共交通秩序行人不亂闖紅燈、亂穿馬路;車輛不闖紅燈、不爭道搶行、不違章超車、隨意調(diào)頭等;有序排隊(duì)乘車，給老幼病殘人士主動(dòng)讓座。二、保持公共場所衛(wèi)生保持公園、街巷、居住的居民小區(qū)的公共環(huán)境，自覺維護(hù)公共設(shè)施，不在樓前樓后及樓道內(nèi)堆放雜物、亂貼亂涂，不隨意損壞、侵占公用設(shè)施。三、維護(hù)正常的市場經(jīng)營秩序不從事非法經(jīng)營活動(dòng)，不進(jìn)展恐懼、迷信、低俗、色情玩具、文具、飾品和出版物銷售;不制售假冒偽劣藥品和非法行醫(yī)、非法藥品制售;不在市場周邊亂停亂放車輛、保持市場內(nèi)環(huán)境。四、大力推進(jìn)志愿效勞制度化圍繞“三關(guān)愛”主題，參加到“鄰里守望”“文明交通勸導(dǎo)”“保護(hù)山川河流”等志愿效勞活動(dòng)中;主動(dòng)為困難群眾、空巢老人、留守兒童、殘疾人效勞。五、努力營造講道德、尊道德、守道德的良好風(fēng)氣向“道德模范”“江城好人”學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深化“我推薦、我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)，持續(xù)放大“好人”效應(yīng)，傳播好人事跡，打造“江城好人”品牌;主動(dòng)關(guān)愛幫扶生活困難道德模范，推動(dòng)形成“好人好報(bào)”的價(jià)值導(dǎo)向。廣闊居民朋友，讓我們共同攜起手來，為把我們的家鄉(xiāng)建立的更加美妙而努力!創(chuàng)文建議書字創(chuàng)文建議書字篇五今天請(qǐng)讓我以學(xué)校其中一員的身份講話，佛山創(chuàng)文的工作正如火如荼地開展著，我們收到各種創(chuàng)文活動(dòng)的通知，見到各種關(guān)于創(chuàng)文的標(biāo)語，但大家或許并不清楚什么才是真正的創(chuàng)文。我們要做的不只是在這個(gè)特殊的時(shí)間參與這些活動(dòng)，在日常生活中，我們無時(shí)無刻都應(yīng)該踐行文明。在學(xué)校內(nèi)外，我們可以見到身穿義工服的同學(xué)在清潔校園，為校園文明建立出力。但同時(shí)，我也想到了那些垃圾的不文明的主人。其實(shí)，清潔校園不只是義工的任務(wù)，不隨地扔垃圾就是一個(gè)文明的舉動(dòng)。很多同學(xué)和我一樣，見到教師主動(dòng)問好，見到同學(xué)熱情微笑。但有些同學(xué)卻未能體會(huì)到這個(gè)簡簡單單的行為的意義和快樂所在。其實(shí)一句問好一個(gè)微笑就是一個(gè)文明的舉動(dòng)。每天早上，我都見到很多在教室里安靜自習(xí)的同學(xué)，對(duì)形成良好學(xué)習(xí)氣氛起著重要作用。但遺憾的是，我也見到把早餐帶回教學(xué)區(qū)內(nèi)吃，破壞這個(gè)氣氛的現(xiàn)象。在那里，我看到一些人大度容忍的文明，但又看到另一些人自以為別人不介意，不為別人著想的不文明。其實(shí)文明很簡單，整理好自己的儀容儀表，不披頭散發(fā)，在教學(xué)區(qū)不穿短褲和拖鞋，這是對(duì)授課教師的尊重，是對(duì)身邊同學(xué)的禮貌。其實(shí)文明很簡單，晚修放學(xué)后放低自己的音量，提醒身邊的同學(xué)也保持安靜，這是對(duì)高三同學(xué)最實(shí)際的關(guān)心和鼓勵(lì)。其實(shí)文明很簡單，過馬路、等紅燈這些輕而易舉的行為就能讓其別人肯定你的文明素養(yǎng)，留下好印象。一個(gè)人的文明素養(yǎng)是從小培養(yǎng)起來的。作為一個(gè)高中生，日常的行為就能反映出一個(gè)人受到的家庭教育、學(xué)校教育的質(zhì)量，就能成為別人評(píng)價(jià)你文明素養(yǎng)的尺度。文明對(duì)很多人來說是一件____、理所當(dāng)然的事情，每個(gè)人都不會(huì)甘愿落后于社會(huì)文明開展的潮流，每個(gè)人都不會(huì)甘愿被文明人所唾棄，每個(gè)人都不會(huì)甘愿自己的才能和才華被不文明的舉止所掩埋。學(xué)生會(huì)發(fā)出“家庭1+2”創(chuàng)文建議書，舉辦校園文明公約簽名承諾儀式，組織交通文明勸導(dǎo)活動(dòng)，學(xué)校也努力地為同學(xué)創(chuàng)造文明的氣氛。為的是讓一中的同學(xué)們走上社會(huì)時(shí)有文明的資本和優(yōu)勢。這些努力能否獲得本質(zhì)性的效果，取決于每