第頁共頁2023年暑期理論報告格式三篇(通用)暑期理論報告格式篇一社會理論地點：新時代幼兒園社會理論內容：教畫兒童畫去年暑假，我也是在這所幼兒園實習的，上次教的是唱歌和跳舞，而這次我代的課是教他們畫兒童畫，我去的那個班，孩子們大多是5歲左右的，由于我是下午去的，孩子們剛剛午休起床，我就先幫孩子們整理了一下，這是我第二次踏入這里，所以，這里的老師和學生也都熟悉了，不用拘謹自己，以前我帶的班的學生紛紛趕來，聽著他們一口一個老師的叫著，我很感動，我覺得如今的孩子真的好幸福，有良好的物質生活，良好的教育環境……我相如今的我是無法體會到那種生活了。一切準備就緒后，我開場上課了，雖然不是第一次了，但我還是有些緊張，不過就只是一瞬間。課堂上孩子們都非常聽話，瞪圓了眼睛聽我講課。我做了后，孩子們很積極的問了好多問題，我體會到如今的小孩子真的很聰明，觀察很仔細，擅長問為什么，這可能是我做不到的。在他們一雙雙渴望知識的眼睛里，我看到了他們的`童真、無憂。我不是專業的畫畫老師，但在中師的時候學過，因此我教他們畫兒童畫，我問他們喜歡什么節日，他們都說喜歡圣誕節，我問：“為什么？”他們說：“因為圣誕節的時候，圣誕老人會送禮物給我們。”真是一群天真無邪的孩子。我就教他們畫圣誕老人，不一會兒，一幅幅圣誕老人浮如今我的面前，看著這些畫，真的讓我大吃一驚，我簡直不相信自己的眼睛，他們畫的太棒了。我在下邊指導，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當中。面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，這一刻我才真正的體會到作為幼兒老師的責任之重，他們不僅僅是培養孩子，使孩子們茁壯的成長，我更領悟了幼師的任務與責任～～是重于泰山的！因為我發覺到兒童的心靈是一張潔白無暇的畫紙，老師要在這一紙上畫上美麗的圖畫、美麗的將來，任何的大意都有可能毀了這張畫。而每畫一份理解、每一份關心，都可以使這張紙上的圖畫更加美麗動人！而我們就是那張畫紙添加色彩的園丁們！而我們老師的一言一行，一舉一動都會在孩子們的心里留下或深或淺的痕跡，并影響到孩子們的思想。而在理論的同時孩子提出的問題讓你真的無法用理論知識來答復的〔真的不知道從何下手〕！這次去幼兒園，不僅得到了鍛煉，學會了如何照顧小孩，如何與他們交流等，感受最深的還是孩子們臉上那天真無邪的笑容，孩子們的那種快樂使我感覺自己仿佛回到了童年……我明白了大學生社會理論是引到我們學生走出校門、走向社會、接觸社會、理解社會、投身社會的良好形式。通過參加社會理論活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。一個月的社會理論一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多東西，而這些是課本上學不到的。我知道了社會才是學習和教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們人生價值才得表達。雖然這次的理論很短暫，但卻鍛煉了我的才能，也讓我看到了自己的缺乏之處。希望在將來能有更多的時機參加社會理論活動以進步自己素質。也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個“舞臺”。這次的暑假理論我感受到了為人師，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟，和孩子們在一起的喜怒哀樂，如今回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。暑期理論報告格式篇二因為我如今的專業是師范類的，所以在平時我就比擬注意老師素質的培養。為了讓自己有一個充實的假期生活，并在理論中鍛煉自己，我在大三一名師哥的幫助下一起創辦了一個暑期補習班，當我聽到這個消息的時候，我的內心有著一種說不出的興奮之感，因為自己得到了一個鍛煉自己才能的同時表達自身價值的時機。于是假期補習的經歷為我的假期生活增添了一道絢麗的風景。這道風景讓我學會了許多，體味了許多，考慮了許多……何謂“師者，傳道授業解惑也”，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗苦”……在我補習教學的這一段時間內我感觸最深的就是老師應以何種心態對待的學生，要成為一名合格的老師需要什么樣的素質。暑假讓孩子上補習班的用心顯而易見，無疑是希望自己孩子能更上一層樓。其中家長絕大多數不理解孩子們的真實想法，其中有二點是家長們普遍存在的想法：一是，上補習班總比沒有好，多少都能學到點;二是看到其他的孩子在學習心里不平衡。就家長們存在的這種心理可以看出，所有的家長都希望自己孩子成績可以獲得進步，這是他們對孩子最真實的愛。而請家教就是他們表達這種愛的表現，盡管很多時候得不到孩子們的諒解。而其實大半的學生，與家長的溝通都不暢，學生不能理解家長的苦心，家長也不理解自己的孩子的內心活動，這也就是人們常說的代溝。而我們作為老師，就應該扮演聯通代溝的橋梁角色。在假期補習的過程中，我深入理解了理論對理論的重要性，也深入理解了在學習中我的缺乏。下面我將從以下幾個方面談一下我的經歷。我們在大三師哥的帶著下幾次到濟南市里去作招生宣傳，但都因為時間上的誤差而錯失良機，一次次的失利讓我的自信心一次次下降，好似有點絕望的感覺，又一次我意識到自己的實力是如此的薄弱。最后無奈之下師哥在他的家鄉組織了這次辦學，家教團變身為英語補習班。1、前期準備。根據最開場的安排，由我來講解小學的數學課，由于沒有同時給多人上課的經歷，我是相當緊張的。加之本身數學又不是我的強項，極度的緊張讓我差點放棄。但最后在師哥的鼓勵之下我決定奮力一搏，試試又何妨!最后，由于種種原因，又做出變動由我講授英語，開場的緊張逐步轉化為開心，畢竟英語是我喜歡的科目。可事實卻出乎我的意料太多。2、試講。20xx年7月15日第一次試講，結果是我大失所望。簡直糟糕透了!校長評價我講課為：沒有邏輯性，跳躍性太大，有點照本宣科。而我的自我評價那么是：語無倫次、亂七八糟。自信心極度走下坡路，如今想來當時真怪自己太不理解自己，有太不理解學生了。試講過后，我充分意識到自己的缺乏，當天晚上，我進展了惡補，從頭開場重新選擇課題，重新備課，重新組織講課方式。3、正式開課。20xx年7月16號，補習班正式開課。當天，我記憶最深入的一天。從一開場的稍有緊張逐漸進入狀態，漸漸的一上午就這樣過去了。自我感覺也還可以，但總效果還是沒到達預期，即刻我就自己的教學方法做了總結與考慮。校長告訴我，上課過于死板，氣氛不太活潑。他建議我多想一些比擬娛樂的方式放在教學過程中，盡量讓上課方式輕松而有效，多元而活潑。輕松快樂有效地學習。爭取讓每個孩子都有表現的時機。游戲與教學并行，寓教于樂。在玩中學。剛開場講課只是干巴巴的老師在講，學生在聽。上課期間總有一兩個學生想睡覺，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調動學生學習興趣的方法來吸引他們的注意力和趕走總是來侵擾他們的瞌睡蟲。開場我想通過比擬好玩的方法來開展學習，當我試過一次后發現學生的心太難收回來。還是比擬輕松又不太混亂的方法比擬好。于是，在以后的教學中，我逐漸探索出一些可以控制課堂秩序的方法。1、復習上次課的內容。2、導入新課，新句子，新單詞，新對話。3、引入新句子。每天講授幾個經典的語句。4、布置并檢查家庭作業。1、分組練習，小組長領讀。2、學得快、記得準的學生領讀。爭取讓每一個孩子都有表現的時機。3、通過畫畫、游戲(諸如捉迷藏、藏東西等)來導入新課，并練習閱讀。4、通過比賽讀、輪流讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、娛樂游戲輸者讀等方式來強化練習。5、通過學習唱歌來學習新知識。6、定時放映勵志、娛樂電影，并從中選出經典的句子，參加每日經典語句中。7、結合孩子們的天性學習李陽英語夸大的發音、口型、手勢，充分調動課堂氣氛。8、課上活潑課堂氣氛，充分激發學生學習興趣。課下，及時與同學們交流，糾正他們的錯誤和缺乏。給每一個孩子發現自己長處和優勢的時機。9、兩次小測試。1、通過這次的理論，我從另一個側面也檢驗了自己的各方面的情況，培養了自己發現問題、分析^p問題、解決問題的才能和與人交往的才能。特別是自己主動解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進步。2、通過這次理論，我的暑假生活變得快樂而多姿。我也認識了許多的朋友。這個暑假，我們一起走過。3、最重要的，不僅得到了學生的關心與愛。4、更得到了學生家長的信任與幫助。5、還有，通過小班教學鍛煉了我的應變才能。對于課堂上的突發狀況，可以由一開場的驚慌失措逐漸變的應付比擬自如。課堂上可以隨時注意到學生的動態。從控制學生情緒到幫助學生進步學習興趣方面都有了一定的方法和措施。6、通過與小朋友們的相處，我學到了許多我們所欠缺的東西。例如純潔，例如童真，例如英勇，例如堅強，例如樂觀。通過與們一個月的相處，我逐漸學會了怎樣控制自己的情緒，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠離課堂。1、大學生共有的特點，或者說是缺點：眼高手低。剛開場總覺得自己好似什么都懂，什么都會，但當真正走上講臺，走上崗位才發現原來自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個多月的理論，讓我深入意識到，親手做一做真的很重要。2、理論與理論的脫離。作為師范專業的學生，我學習了很多激發學生學習興趣，營造良好學習環境、課堂氣氛的理論方法。但當真正用在教學上的卻不多，理論的提出總結了大多數的理論經歷。而面對不同的群體，單純的依靠理論是不可行也是不現實的。通過這次理論，我逐漸掌握了一些方法，在教學上把學過的理論與理論結合起來，共同為課堂效勞，為孩子們撐起一片蔚藍的天空!3、如何引發并保持孩子們學習的興趣和積極性、主動性?我嘗試了一些方法來引發他們的興趣。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫畫、唱歌等娛樂的方式來導入新課，在開場階段激發起孩子們的學習興趣。考慮到孩子們在學校很少有表現的時機和他們渴望表現自己的心理，我采用了onebyone的領讀方式，爭取讓每一個孩子都擁有時機來展示自己。課上，師生關系讓我隨時關注著孩子們的動態;課下，朋友關系讓我和孩子們打成一片。記得有一個孩子總是親切的喊我“老師姐姐”，感覺真的很棒。4、充分把握學生情況，全面掌握學生動態。初始，由于不理解學生的學習情況，課上的氣氛總是不夠活潑、太呆板。漸漸的理解過后，課堂再也不是單調的講課，有講課有娛樂，有老師的講有學生的問，有師生的互動有同學的交流，課堂逐漸變得多姿多彩起來。做教育工作者，就應該從孩子們的需要出發，充分理解孩子們的天性，做到一切真的是為了孩子。這次的社會理論讓我受益匪淺，學到了很多，也理解了很多，從中我明白了一個根本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動力，再加上自己扎實的專業知識是一個好的老師必備的東西。通過在假期的這段教學生活，讓我得到了很多感觸。讓我理論了老師這個職業的工作，鍛煉了我的表達才能，交往才能以及職業技能。這些收獲將影響我以后的學習生活，并對以后的工作產生積極影響，我相信這些理論中的收獲是在課堂上學習不到的，而且會讓我受用一生!暑期理論報告格式篇三一、前言今年七月五日上午考試完畢意味著大二的完畢，我已成為一名準大三生。回憶過去的兩年大學生活，我幾乎是在遵循著寢室、食堂、教室、圖書館四點一線的生活規律。平靜的日子雖快樂也讓我隱約有了對將來的擔憂。劇烈的社會競爭向我敲響警鐘，沒有任何理論經歷的人，即使學習再優秀也無法在工作中游刃有余。理論是檢驗真理的唯一標準。因此，在考試完畢后我立即聯絡到長虹電視成都銷售分公司的業務經理張繼幫，申請一份暑期兼職工作。公司安排我在阿壩州各個專賣店專賣店做長虹電視銷售工作。(一)理論概況理論單位：長虹電視成都銷售分公司理論時間：20xx年7月7日至20xx年8月24日理論目的：初步認識社會，進步自身素質，積累社會理論經歷，為日后真正步入職場打下根底理論任務：專賣店負責電視銷售工作〔二〕理論內容及成果我主要負責長虹電視的銷售，在公司安排的各個專賣店銷售員為顧客介紹產品，幫助顧客解決問題。在我工作期間，日銷售量從0臺漸漸變為1臺，3臺，6臺〔三〕理論單位簡介長虹始創于1958年，公司前身國營長虹機器廠是我國“一五”期間的156項重點工程之一，是當時國內唯一的機載火控雷達消費基地。歷經多年的開展，長虹完成由單一的軍品消費到軍民結合的戰略轉變，成為集電視、空調、冰箱、it、通訊、網絡、數碼、芯片、能、商用電子、電子部品、生活家電等產業研發、消費、銷售、效勞為一體的多元化、綜合型跨國企業集團，逐步成為全球具有競爭力和影響力的3c信息家電綜合產品與效勞提供商。20xx年，長虹跨入世界品牌500強。20xx年，長虹品牌價值到達583.25億元。長虹現有員工六萬四千余人，擁有包括博士后、博士在內的專業人才一萬五千余人，擁有現代化的培訓中心，國家級技術中心和博士后科研流開工作站，被列為全國重點扶持企業和技術創新試點企業。植根中國，長虹在廣東、江蘇、長春、合肥等地建立數字工業園，在北京、上海、深圳、成都設立研發基地，在中國30多個省市區設立200余個營銷分支機構，擁有普及全國的30000余個營銷網絡和12000余個效勞網點；融入全球，長虹在印尼、澳大利亞、捷克、韓國等國投資設廠，在美國、法國、俄羅斯、印度、烏克蘭、土耳其、阿聯酋、阿爾及利亞、泰國等10多個國家和地區設立分支機構，為全球100多個國家和地區提供產品與效勞。〔四〕理論內容【摘要】：^p7月7日至8月22日在專賣店兼職實習。由業務經理向我講解長虹電視的根本知識，傳授銷售技巧，溝通技巧。我認真觀察業務經理怎樣迎接顧客，吸引顧客，留住顧客，最后成功賣出產品。遇到不懂的地方，積極請教業務經理。回到住處后認真總結，疑問的地方上網查詢。業務經理引導鼓勵我開口說話，大膽向顧客推銷。我嘗試著和顧客溝通。幾天后我已根本能應對銷售。每天早晨九點準時到達專賣店，到水房清洗抹布，擦拭長虹電視外表的污物，保證貨架的清潔。然后，將每個演示用長虹電視插上電，調節至演示狀態。這樣，一天的工作開場了。真誠迎接顧客，熱心介紹產品，微笑效勞新老顧客，將每一位顧客視為上帝。二、理論主要收獲和體會〔一〕理論收獲1、良好的溝通才能促成銷售的成功微笑是人類最美妙的表情，當我面對每一位生疏的顧客，微笑總是能幫助我消除緊張，縮短和顧客間的間隔。當然面對一位面帶微笑的促銷員，顧客樂意停下腳步，饒有興趣的傾聽你的講解介紹。溝通更多是通過語言來到達雙方彼此理解的目的。理解顧客需求，長虹電視是家用還是饋贈，是購置一般的還是高檔的，這些都是要通過積極詢問，耐心傾聽得來。接下來準確講解產品性能、用處、售后效勞、相關贈品，對顧客的疑問不能不懂裝懂，欺騙顧客。2、鍛煉了膽量通過這次理論活動，我的膽量更大了，勇于和顧客攀談。我發現顧客們并不像當初想象的那樣冷漠，只要你沉著不迫的應付，溝通會很愉快。記得實習時業務經理曾告訴我，一定要開口說話，哪怕只有一個字。當你主動向顧客詢問、介紹，顧客才會找到合適自己需求的產品，才能實現促銷的成功。3、進步了抗挫折才能剛開場促銷時，我沒什么經歷，面對顧客不能沉著應對。沒有任何業績讓我感覺自己很失敗，很差勁。我想過放棄，當初的雄心壯志不見了。可是，假如我這次遇到困難失敗就輕易放棄，那么在真正邁入社會后，我以一顆怎樣的心來面對這個競爭殘酷的現實。“失敗是成功之母”，從哪里跌倒就從哪里爬起，我一直這樣鼓勵自己。汲取經歷和教訓，向業務經理請教，在理論中探索。漸漸地，我可以賣出機子了。4、進步了自信心沒有自信的人，難以創造事業的成功。我以前認為自己在促銷方面沒有任何潛力。經過這段時間的理論，我明白了信心來自實力。當我對產品了如指掌，掌握溝通技巧后，銷售不再是令我生畏的困難。5、知己知彼百戰百勝對自己的產品掌握到位還不夠，要清楚自己的優勢優勢，同時理解競爭對手產品的優點和缺乏。這樣在向顧客介紹時可強調本產品的優勢，讓顧客發現本產品的價值，購置到物有所值的優質產品。商場似戰場，不理解對手，盲目作戰很難獲得成功。〔二〕理論體會1、才能更靠培養也許我們不是天生具有做某些工作的才能和素質，但是，后天的努力會彌補這一缺乏。只要你想做，你一定會想方設法去學習、去嘗試、去面對一切困難。世上無難事只怕有心人。有意識的培養自己在某方面的才能，你一定會有所收獲。2、工作需要激情激情就像催化劑。在工作中投入激情會讓工作事半功倍。工作中難免會有繁瑣無聊的時候，假如我們沒有激情，就很難繼續堅持下去。擁有激情，工作的熱情高漲，在出現困難時積極尋找解決問題的方法。在工作