新民鎮(zhèn)中心村6.26國際禁毒日宣傳教育活動總結(jié)在“6.26”國際禁毒日到來之際，根據(jù)上級文件精神及要求，我村開展了禁毒宣傳教育活動。首先配合政府做宣傳，我們做了兩個禁毒宣傳公益廣告牌，全部擺在馬路邊，有很多路人過來觀看，肯定會受益匪淺的。為了讓廣大居民更加充分認(rèn)識毒品的危害，從而遠離毒品，拒絕毒品，通過宣傳影響居民和身邊的人遠離毒品，結(jié)合我社區(qū)實際開展了一系列的禁毒宣傳教育活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，全面開展毒品宣傳預(yù)防教育工作???我?村都能認(rèn)識到毒品的嚴(yán)重危害性，認(rèn)識到一旦沾上毒品就喪失前途，葬送健康，毀滅生命，禍及家庭、社會乃至國家。但并非每一個居民都能認(rèn)識到目前毒品雖尚未普片在社區(qū)出現(xiàn)，但“防患于未然”總比“亡羊補牢”好的道理，都能意識到毒品離我們很近，就潛伏在我們身邊。為此，社區(qū)用各種途徑向宣傳國家禁毒的決心，宣傳毒品預(yù)防教育的必要性、迫切性。通過宣傳、學(xué)習(xí)，我社區(qū)所有工作人員能統(tǒng)一認(rèn)識、共同關(guān)注、參與毒品預(yù)防教育工作。???我村十分重視禁毒教育，把禁毒教育列入工作計劃，列為工作計劃中重要的一項，將禁毒與居民思想政治教育結(jié)合起來，與居民日常行為規(guī)范結(jié)合起來；與法制教育結(jié)合起來；與培養(yǎng)居民樹立良好的道德觀結(jié)合起來。我們把禁毒教育作為社區(qū)工作人員，一項常規(guī)工作，使我社區(qū)的禁毒工作常抓不懈。二、領(lǐng)導(dǎo)到位，加強對居民禁毒工作的組織指導(dǎo)???我村成立毒品預(yù)防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黃樹發(fā)任組長，胥廷文任副組長；組員由村支兩委工作人員組成。領(lǐng)導(dǎo)小組明確了各自的工作職責(zé)，主任對禁毒工作十分關(guān)注，也十分熟悉，對社區(qū)禁毒氛圍的布置，社區(qū)如何開展毒品預(yù)防都作具體規(guī)劃；教導(dǎo)處全面具體落實各項禁毒工作，并督促檢查各個工作人員的禁毒工作。指導(dǎo)居民開展禁毒知識宣傳，自我保護教育，并負(fù)責(zé)具體活動的組織和實施。三、多渠道加強宣傳教育，增強居民的拒毒意識禁毒關(guān)鍵在于預(yù)防，預(yù)防關(guān)鍵在于教育。青少年之所以成為最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏對毒品的認(rèn)識，缺乏對毒品危害性的了解，往往受到環(huán)境的影響，被居心不良者誤導(dǎo)而走上不歸路。我們針對學(xué)生的心理、生理和認(rèn)知特點，切實做好超前預(yù)防工作，讓學(xué)生“識毒、明毒、拒毒”。???、在1每年的開學(xué)教育中，把禁毒教育作為主要內(nèi)容，結(jié)合我社區(qū)實際，請主任向?qū)W生介紹有關(guān)毒品的知識、緝毒的事例，上好我社區(qū)毒品預(yù)防教育的第一課；、利2用社區(qū)黑板報、結(jié)合具體的事例對居民進行禁毒教育；、利3用廣播站向居民進行遠離毒品的宣傳，讓居民正確認(rèn)識毒品的有關(guān)知識，增強拒絕毒品的意識。???、在4社區(qū)門口宣傳欄張貼和懸掛各種宣傳資料、橫幅、主題宣傳欄，形成有效的輿論宣傳氛圍。四、將禁毒教育貫穿于常規(guī)教育，確保禁毒教育的連續(xù)性???抓?禁毒教育局限于六月份，搞一陣風(fēng)而應(yīng)付檢查，這是不足取的短期行為。我們社區(qū)將禁毒教育貫穿于常規(guī)教育，時時抓，天天抓。、1與居民的日常行為規(guī)范教育整合毒品預(yù)防教育是居民行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容，其根本目的是要培養(yǎng)居民良好的生活方式和行為規(guī)范。因此，在行為規(guī)范教育中要加大禁毒教育的力度，并同培養(yǎng)居民正確的“三觀”，提高居民是非觀念和審美情趣結(jié)合起來，同引導(dǎo)居民交友謹(jǐn)慎，不盲目獵奇，養(yǎng)成健康、文明的生活習(xí)慣結(jié)合起來。、2與特殊居民的教育整合特殊學(xué)生是居民關(guān)注的焦點。他們有的是因家庭、因品行、因心理等因素而變成特殊學(xué)生，他們也是社會不良分子侵害的目標(biāo)，是我們保護的對象。我們十分關(guān)注這部分居民的一舉一動。、3與心理健康教育整合，我們分析青少年吸毒的原因，可以發(fā)現(xiàn)許多青少年吸毒是因在心情煩悶、傍徨無助等情況下被社會不良分子利用而吸毒。心理健康教育不但能幫助少數(shù)學(xué)生解決心理問題，而且能提高學(xué)生的心理健康水平，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格。學(xué)校心理輔導(dǎo)老師結(jié)合“班隊活動”等形式，分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范圍內(nèi)進行毒品預(yù)防宣傳教育活動。例如介紹“什么是毒品？”“日益嚴(yán)重的毒品問題”、“吸毒的危害”等從醫(yī)學(xué)角度，生理角度使學(xué)生們認(rèn)識到與“吸毒、販毒”這一觸犯刑律的錯誤行為作斗爭是我們每一個青少年學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任。4、與課堂教育整合充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，鼓勵教師在課堂教學(xué)中注意傳達正確的社會信息，從而不斷增強學(xué)生毒品預(yù)防教育的科學(xué)性、針對性和實效性。五、有效利用社會資源，共同開展毒品預(yù)防教育???對毒品預(yù)防宣傳教育必須做到學(xué)生、家庭、社會三者的結(jié)合。一則學(xué)校利用家庭、社會的力量幫助學(xué)生普及拒毒、防毒知識，教育學(xué)生自覺遠離毒品，增強學(xué)生對毒品的免疫力。同時，社區(qū)是社會主義精神文明的窗口，我們要通過優(yōu)質(zhì)資源的輻射來促進社區(qū)的精神文明建設(shè)。我社區(qū)長期以來注意讓工作人員帶動居民來開展毒品預(yù)防教育。社區(qū)與派出所成為“警民共建”，聘請警官擔(dān)任社區(qū)的法制副校長，邀請警官來社區(qū)舉辦專題講座。一分耕耘，一