班級生活有規則二年級道德與法治二年級道德與法治

國家中小學課程資源二年級道德與法治看了二年級1班的“班級日志”，你是否也想到了自己班級中同學們的表現？如果你是小小記錄員，你會寫下什么呢？二年級道德與法治二年級道德與法治好的表現好的表現好的表現好的表現二年級道德與法治大家各說各的，不聽指揮，很容易出現安全問題。這樣排隊很亂，沒有秩序。這樣做影響我們的班級形象。二年級道德與法治文明有禮貌發言好紀律好做值日認真遵守秩序團結互助相親相愛學習認真班級生活二年級道德與法治文明有禮貌發言好紀律好做值日認真遵守秩序團結互助相親相愛學習認真課間打鬧危險樓道跳繩影響他人早讀不認真影響學習物品不歸位影響衛生影響……班級生活二年級道德與法治班級中存在的問題……好的行為和表現……我們班好的表現要繼續發揚，對于……二年級道德與法治二年級道德與法治班級規則是有序、美好的班級生活的基礎。“無規矩不成方圓”，沒有班級規則，就沒有美好的班級生活。遵守《中小學生守則》二年級道德與法治班級規則誰來制訂？二年級道德與法治二年級道德與法治

班規是我們班中每一個成員共同要遵守的規定。

我們是班級小主人，只有我們最了解自己的班級。

為了自己的班級，班規要由我們一起來制訂。二年級道德與法治需要改進的地方二年級道德與法治第一步：大家提議我們班的衛生還要再好些。二年級道德與法治第二步：分析問題產生的原因每個人都要時刻保持自己座位周圍的整潔。把“值日同學要負責”寫進班規里吧！我也提個小建議……第一小組討論二年級道德與法治第二小組討論要及時清理自己的抽屜……組長定時檢查抽屜的整潔，遇到問題，及時提醒。我要補充……二年級道德與法治第三步：大家討論有時，大家的意見不一致……二年級道德與法治我認為，第一次可以提醒……

座位周邊有垃圾，扣一枚小紅花。我同意雯雯的想法。對，要給同學改正的機會。二年級道德與法治我認為，第一次可以提醒……

座位周邊有垃圾，扣一枚小紅花。我同意雯雯的想法。對，要給同學改正的機會。二年級道德與法治第四步：達成共識少數服從多數我們的衛生約定1.教室衛生，每人保持自己周圍整潔。2.及時清理自己的抽屜，不存放雜物。3.值日生和組長負責檢查班級的衛生。4.……二年級道德與法治我們的衛生約定1.教室衛生，每人保持自己周圍整潔。2.及時清理自己的抽屜，不存放雜物。3.值日生和組長負責檢查班級的衛生。4.……二年級道德與法治提示：零散問題進行歸類分析問題產生原因大家提議一起討論達成共識二年級道德與法治

二年級道德與法治我們是班級的主人，班規要由我們一起來制訂，我們要共同維護和建設和諧、美好的班級生活。我們要主動參與班規的制訂、管理、執行，還要學會用正確的方法、合理的步驟或程序。我提議：把我們的“約定”做成文明棋，經常下一下，可以時刻提醒自己遵守約定。二年級道德與法治制作棋盤有方法二年級道德與法治你發現了嗎？二年級道德與法治綠色方塊是班級生活中應該做到的，要“獎勵”。紅色方塊是班級生活中不能做的，要“懲罰”。

上課專心聽講，認真完成作業。應該進2格。因為他做到了熱愛學習。

在走廊里跳繩，影響別人，違反了班級規則。應該退2格。

跟同學打架，退回起點。因為這樣做屬于嚴重違反班級規則，所以要嚴懲。一起來討論二年級道德與法治

主動幫助同學應該進1格。因為他做到了團結互助。

聽了這幾名同學的發言，你一定有了自己的設計方案。我們開始制作自己的棋盤吧！二年級道德與法治一起來分享二年級道德與法治隨地扔紙退2格上下樓梯擁擠停一次跟同學打架退回起點見到老師問好進2格排隊快靜齊進2格認真聽講進3格主動幫助同學進2格二年級道德與法治發現問題，一起討論，修改、完善。我同意！我們班有個別同學總遲到，我覺得應該把“準時到校”加入棋盤中。我們班沒“上下樓有序安靜”，不存在“擁擠問題”，可以換成其他方面，提示作用會更有效。想一想：游戲勝利或者失敗的原因是什么？二年級道德與法治我的發現

在游戲中，自覺遵守班級規則，讓班級生活更美好，就能最先到達終點，取得勝利。二年級道德與法治我的發現

在游戲中，自覺遵守班級規則，讓班級生活更美好，就能最先到達終點，取得勝利。

在游戲中，如果違反了班級規則，就會受到懲罰，甚至退回起點。二年級道德與法治我的發現

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在游戲中，如果違反了班級規則，就會受到懲罰，甚至退回起點。遵守班規，前進快。違反班規，退回去。二年級道德與法治同學們，作為班級的主人，我們要合理制定班規，改善我們的班級生活。大家要共同遵守班規，讓我們的班級生活更加美好。二年級道德與法治班級生活有規則6第二單元我們的班級下列行為是否符合班級規則？我們可以從中得出什么結論？上學不遲到發言先舉手曠課排隊有秩序上課隨便說話認真聽講不按時完成作業導入新課沒有規矩，不成方圓。遵紀守法，律己為先。細微之處，精神可見。從小做起，以身示范。

班級生活放大鏡同學有禮貌。我來夸夸我們班講文明、守規則的地方……探究新知王老師夸我們班課堂紀律好。講文明，有禮貌，

遇師長，先敬禮，見長輩，問聲好。助同學，講團結，文明之花處處開。你是“課堂紀律小標兵”嗎？請用彩筆涂一涂。1點名時，保持安靜2認真聽講，不交頭接耳3同學回答問題，認真傾聽4不翻動課桌，不東張西望5發言前，舉手回答問題小調查我發現班里也有不太文明的現象，我們一起來制訂規則提醒大家吧！課間打鬧。課后，有的同學愛在走廊上跳繩，很危險。呀，繩子打到他了！以下同學做的對嗎？對的打“”，錯的打“”。小亮總是在樓道里追逐打鬧。

（）小明從樓梯欄桿上往下滑。

（）小超在走廊里玩有危險的小游戲。

（）小萌從不亂拍桌椅或亂扔垃圾。

（）考一考人人不忘安全，處處保證安全，時時注意安全，事事落實安全。綻放文明之花，打造平安校園！

大家一起來約定除遵守《中小學生守則》外，為了讓班級生活更美好，我們班需要制訂哪些自己的規則呢？一起來商量一下吧！第一小組每個人都要時刻保持自己座位周圍的整潔。把“值日同學要負責”寫進規則里吧！我們班衛生還要再好些。我也提個小建議。我們的衛生約定◎要及時清理自己的抽屜。◎用過的物品放回原位，擺放整齊。◎下課后主動整理課桌。◎……第二小組這是我們的建議，你們小組有哪些建議呢？說一說

把“約定”做成文明棋把我們的“約定”做成文明棋，經常下一下，可以時刻提醒自己遵守約定。跟同學打架，退回起點。幫助別人，進幾格呢？在走廊里吵鬧，影響別人，應該退1格。我們的文明棋做好了，一起來下吧，看看我們的新規則是否合理。下完文明棋，我們會發現守規