校圖書館2023工作計劃2023-2023學年第一學期作為市一級圖書館，我校圖書館具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參加到各類讀書筆記，學問競賽與征文競賽中，為使我校圖書館再攀頂峰，也為更好地讓學生學會求知，學會審美，學會制造，圖書館工作承負著自我超越的艱難使命，故而在本學期，我制訂了如下工作規劃。一、指導思想：近年來學問和經濟的迅猛進展，推動著教育的改革。在變“應試教育”為“素養教育”的過程中，學校、家庭、社會需共同參加。小學圖書館作為對少年兒童培育教育的機構，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為學問和抱負的“其次課堂”，對于中小學生的身心安康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素養的均衡進展和全面提高。由學問、觀念、情感、意識多種因素構成的整體素養，在未進入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個人素養形成和培育的重要場所。圖書館還是一個人終身教育的苦草地。學習是持續一生的事業，小學是人生學習的開頭，也是終身教育的開端，從小學會從圖書館吸取新知，收獲品質，將影響到他的整個人生歷程。二、工作目標：1，進一步加強校圖書館，閱覽室的建立力度，擴大圖書館容量，增加治理設備。2，加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們寵愛閱讀，并在閱讀中培育情感，陶冶情操。3，堅持做到讀書活動與少兒實踐相結合，培育學生的理智感，使他們學會學以致用。4，進一步完善特色活動，仔細舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科學問競賽與展覽，以及征文競賽，朗讀競賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。5，嫻熟運用現代技術，優化流通治理。6，加強自身進修學習，充實自我。三、詳細工作：1，管好用好圖書資料，為教育教育效勞。(1)科學治理各類書刊資料。對新購的圖書，準時進展分類編目與治理，為每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證，利用電腦精彩地完成圖書和資料的借出與歸還狀況，并定期進展匯報。(2)培育優秀的治理隊伍。對學校成立的圖書效勞隊隊員定期培訓，建立他們的責任意識與效勞精神，熱心工作，標準圖書館與閱覽室的借閱制度。(3)加強新書的宣傳介紹。依據學生的興趣與閱讀力量引進新書，并順時大力推舉，指導如何閱讀與寫筆記。(4)做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，準時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。(5)填寫好各項登記表。為標準治理，便于查找，表格填寫應仔細準時，詳細有以下表格：A、教職工借閱登記表。B、各室報紙記載表。C、各室發刊書雜志記載表。D、購書狀況登記表。E、圖書修補記載表。F、圖書注銷，剔除登記表。G、圖書館學生效勞隊工作狀況記錄表。H、教師借閱書刊預約登記表。I、學生閱覽，借書統計表。2，開展“我能行，我真棒”的活動。(1)對學生的借還書實行“隨借隨還”的方法，但要求每位同學借兩次書后，必需完成一篇“讀書筆記”，并要求學生結合自己的實際行動，詳細地寫好讀后感。月底，我們把這些讀書筆記品嘗刪選，評出獲獎者。(2)依據各班到閱覽室進展閱覽的編排挨次進展閱覽，鼓舞學生記錄所看到的美麗句段，準時定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優勝者。(3)每月進行一次學問競賽，圍繞肯定的主題，要求三至六年級的每位學生都參與，且在規定時間內交卷。收卷后教師幾治理員一起批閱，依據成績選出獲獎者。(4)每月召開圖書治理員會議，評比優秀治理員。完成上述工作的同時，我們會準時展覽優秀作品，并授予獲獎者“小作家、小蜜蜂、小博