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小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)《魚(yú)游到了紙上》(1)幻燈片本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請(qǐng)自行刪除，謝謝！本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請(qǐng)自行刪除，謝謝！1、自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音、讀通句子，說(shuō)說(shuō)課文主要講了什么？就在金魚(yú)缸邊，我認(rèn)識(shí)了一位舉止特別的青年。這個(gè)觀魚(yú)人特別在哪里？
他高高的身材，長(zhǎng)得很秀氣，一對(duì)大眼睛明亮得就像玉泉的水。
明亮高高的秀氣你能不能帶著這種學(xué)習(xí)方法來(lái)自學(xué)這一局部呢？開(kāi)場(chǎng)吧。找句子關(guān)鍵詞體會(huì)人物品質(zhì)
他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚(yú)缸邊，靜靜地著金魚(yú)在水里游動(dòng)，而且從來(lái)不說(shuō)一句話。
他似乎忘記了時(shí)間，也忘記了自己。
他告訴我，他學(xué)畫(huà)才一年多，為了畫(huà)好金魚(yú)，每個(gè)星期天都到玉泉來(lái)，一看就是一整天，常常忘了吃飯忘了回家。
呆呆地靜靜地忘記忘記忘了忘了每個(gè)老是一整天常常他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚(yú)的每個(gè)部位一絲不茍地畫(huà)下來(lái)，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆速寫(xiě)，很快地畫(huà)出金魚(yú)的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚(yú)在紙上游動(dòng)。工筆畫(huà)工筆細(xì)描速寫(xiě)
揮筆速寫(xiě)你看到了青年筆下繡出了哪些細(xì)致的畫(huà)面？你看到了紙上的金魚(yú)在做些什么？呦，魚(yú)游到了他的紙上來(lái)了！
圍觀的人越來(lái)越多，大家贊嘆著，議論著……
1、白發(fā)蒼蒼的老人連連點(diǎn)頭說(shuō)：2、年輕的阿姨贊嘆道：3、一位路過(guò)的老外也擠了過(guò)來(lái)，豎起大拇指說(shuō)：4、魚(yú)缸里的金魚(yú)說(shuō)：
如果當(dāng)時(shí)你也在現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)想對(duì)這位聾啞青年說(shuō)些什么呢？
★原來(lái)，他是個(gè)聾啞人！
他好似和游魚(yú)已經(jīng)融為一體了。融為一體魚(yú)先游到了我的心里？討論魚(yú)游到了心里和游到了紙上什么關(guān)系？學(xué)了本篇課文，你有什么收獲？
“人的專注力是十分了不起的，只要你認(rèn)真地專注于自己所鐘愛(ài)的事，堅(jiān)持不懈，你就能做出連你自己都感到吃驚的事情來(lái)。”
——馬克·吐溫
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