大學生職業生涯規劃書目錄TOC\o"1-5"\h\z引言 P2主要內容：一、 自我介紹 P3二、 職業分析 P4三、 初始目標 P5四、 社會分析 P6五、 職業定位 P7六、 實施方案 P8結束語 P9但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。——郭小米開學了，又一批大一的新生步入了象牙塔，在高三飽受折磨后的新生們計劃著大一大二先輕松一下，到大三再努力也不遲，但回顧今年學生畢業時的情形，看到更多的是大學生們找工作時的慌亂、艱難。學生們已經淡化了專業對口，不再關心戶口問題，甚至對工資要求也越來越現實，但沒有工作經驗、知識能力儲備不足、英語不夠好、自我定位不夠準確等還是對其就業產生影響。我們的前輩們說過，早起的鳥兒有蟲吃。機會只給早早做好準備的人，正如我們的職業規劃應從大一做起，大學時期是畢業起跑的助跑期。作為大專生，不得不承認，在人生的轉角，我們是失敗者，曾經的種種原因讓我們在大學的起跑線上屈居人后。正因如此，我們更要發奮圖強，用過硬的專業技術和三年的不斷進取頂起我們的脊梁！我們承認曾今的失敗，但我們絕不甘心做一個完全的失敗者。即使生活沒有了希望，我們也絕不會放棄。死也不甘心的，是60年后的我會后悔今天的再一次自我放縱和失敗！我將用事實證明，在交院的土地上，我們一樣能成為時代的英雄！自我介紹：我的性格：習慣用微笑去承受心碎、痛苦。我并不是天生善良的人，但感情難免的脆弱，也許會因為一些很小的事情難過很長時間，所以通常在表面表現的酷酷的堅強樣子背后，其實只不過是不希望讓別人看到自己脆弱的一面。不屈，理智，懂得隱忍，這是已經認識到自己責任與義務的大學生的我的代名詞。我的興趣：失敗了才越發專注。我的興趣很廣泛，但我懂得有取有舍，做自己最適合也最喜歡的。喜歡流汗和心跳，所以在運動上我選擇網球，讓身心都得到充分的鍛煉。偏執著實用主義，所以在書籍選擇上我專注于《人性的弱點》、《商經》甚至是《監理工程師工程案例分析》等多方面的專業書。但有一點毋庸置疑，我選擇的，就不會放棄，無論艱難困苦，我會堅持到底。至始至終我都堅信，只有偏執狂才能有過人的毅力，才能獲得最大的成功！所以，越失敗，越專注，越成功。我的技能：學以致用！實用主義的我不會浪費時間在一輩子只用到幾次的知識，獻給自己的未來定位，再為自己的學習方位定位，做有用的事，成有用的人,足矣。韓寒說過：“如果現在這個時代能出全才，那便是應試教育的幸運和這個時代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜沒有，所以我們只好把“全”字人下的“王”給拿掉。時代需要的只是人才。”正因為如此，更堅定了我人才自我養成的計劃。我現擁有的技能有我所學的工程施工監理專業技能，還有一些電腦操作技能，一些實踐體會，會說一些簡單的英語，懂一些其他相關行業相關的知識。我的價值觀：抬頭要有底氣，低頭要有勇氣！我看不破紅塵，也不可能不在意功名利祿，但我必須讓我的追求與理想都是積極和合理的。我希望我以后有能力了，不會忘記報答曾經為我創造過財富的人，不會忘記報答社會，不會忘記給那些窮苦的孩子提供一點點力所能及幫助。自身狀況：英語水平較好，能進行初步英語會話；專業技術扎實，能熟練操作經緯儀、全站儀等多種專業儀器；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間開始接觸學生會和社團工作，并組織了自己的工作團隊，有較強的組織協調能力；有很強的學習欲望和自律能力。職業分析：我現已快接近大二必須的外出實習期了，覺得時間過得很快。在高中時只想考上一所好大學，然后就可以出國讀書，當時的想法真的很天真。現雖然考上大學了，可與預想差距大的已無力去追逐夢想，所以，首先想到的是努力升上本科或找個好工作。當了解我還可選擇考公務員（我不喜歡），自考本科生（還得繼續讀書，父母還得為我工作。想想他們頭上的白發，我于心不忍。），還可自己創業（雖然這想法很好，可基礎和資源較差的現實讓的我還是很膽怯。），生活似乎又有了別的出路。但是，認清當前的環境狀況，做出正確的判斷和合理的選擇，我想這將有利于為邁出人生的新一步做好鋪墊。現在我選擇的職業是首先成為一個優秀的道橋監理員或施工員，在積累了一定技術、資金、以及人脈后，再為自己的擇業再就業或創業做好科學安排。通過SWOT的分析，我對自己的職業選擇進行了如下較完善的透析：優勢（S）：監理員、施工員的工作技術要求相對較低，收入不多但較穩定，能很好地解決基本生活問題。同時與在各類企業中工作相比，工作量相對一般，且在晉升方面，有較好的機會。且目前國家對高速公路及城市道路建設的重視力度還在逐年增加，浙江道路交通建設正處在“井噴”的黃金時期，對道路建設的專業人才要求緊迫，道橋施工員、監理員、以及質檢員的薪資較前幾年也有所增長，因而,在浙江省省內實現較好的就業不成問題。另外，監理員、施工員的工作有很好的信息優勢，接近于決策的制定方與傳達方。還有就是在人脈關系上的優勢，隨便哪個部門，不管是各部門間的業務交往還是技能學習，都能極大的拓展自己的人際交往圈。這種圈子和單純企業經營或政府機關單位間形成的人際關系網是完全不同的兩個層次，其優勢體現在穩定性和低成本上面。劣勢（W）:絕大多數施工員來自高職院校，其專業理論知識掌握不夠全面和牢固，工作環境較為艱苦，很難這樣一個職業層次的工作一直保持濃厚興趣。這樣的生活可能會讓我趨向平庸，會讓人失去奮斗的激情，而我喜歡的是管理團隊、優化資源配置使工作效率最大化、以及帶有挑戰性風險性的工作。因而在自我價值上的實現來講，我不想一直呆在施工員這種中低層次技術人員的臺階上。機遇（0）：目前國家向高速公路及城市道路建設投入了近400億專項資金，浙江省的道路交通建設也在近幾年出于一個良好的發展態勢，這就給道路橋梁專業的技術人員提供了寶貴的發展機遇，而作為對口專業的大專學生，在理論道德修養上，以及知識水平上都有一定的優勢。另外，就業初期相對廉價的法定工資底薪和較高實踐能力較本科院校培養出的純理論研究型人才有較高市場競爭力，能夠幫助我更好的在當前經濟不景氣的環境下實現就業。風險（T）：目前的國際經濟不景氣，雖然浙江經濟的發展依然迅猛，但其中的“經濟泡沫”成分較多，許多企業有可能或已經瀕臨破產，大型建筑施工單位人員飽和，而中小型企業單位為抵御市場風險多采取謹慎的投資和發展模式，對人才的要求高，需求量少，所以這一崗位的競爭還是是相當激烈的。加上專升本、省級以及國家級施工員、質檢員、監理員等相關證件的考試的難度也比較大，與畢業生參加招聘會的時間大多沖突嚴重，要求畢業前后有較長的一段準備時間用于復習趕考，而且一旦落榜將面臨升學和就業擇業兩誤的尷尬局面。初始目標：我的決定是經過我對自身進行了全面的分析的。首先我考慮到我的家庭，承受不了太大的負擔，所以我只能以最少的消費獲取盡可能多的資源。其次，我學習的是道路橋梁方向工程監理專業，這專業要求我必須專業技術和動手能力過硬，要見多識廣，不斷開擴我自己的視野，革新理論知識，與專業知識的發展相適應。所以我在動手實踐之余不能只是學習書本上的知識，還要更多地接觸邊緣學科知識，提高綜合知識。對于我自身而言，我喜歡挑戰，不喜歡平庸，渴望去追求，擁有自己的一片天地。現初始目標決定如下：①2009年一2011年，20歲至22歲美好愿望：學有所成，身有所棲方向：監理員、施工員、本科生、初級工程師總體目標：完成函授或自考本科的學習，通過省級施工員、省級監理員、工程師助理的考試，爭取考取國家二級建造師、英語四級證書，進入浙江監理總公司項目部，成為一名合格的施工技術人員。已進行情況：通過英語A級考試、計算機一級等級考試，開始進行省級施工員、浙江大學土木專業自考本科的考前復習。②20012年一2024年，23歲至35歲美好愿望：事業有成，家庭幸福方向：項目經理、中（高）級工程師總體目標：完成本科的學習，通過省級施工員、英語四級考試，開始碩士、研究生的報考自學，向浙江設計院設計部門發展，已進入浙江監理總公司設計開發部或省交通局養護科，成為中高層管理者和專業技術人員。生活狀況：已婚，已購置私家車和商品房，銀行賬戶充足資金應對災害、失業或經濟萎靡等突發狀況以及為創業提供一定風險保障。人脈較好。社會分析：1、社會一般環境：中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WT0后，大批的外國企業開始進入中國市場，中國的企業也逐漸走出國門，參與國際競爭。未來的發展將是多元化的，未來的環境將更明顯地突出機遇與風險并存的特點，給應屆大學畢業生帶來了巨大的機遇與挑戰。2、 道路交通職業的特殊社會環境：由于中國的高級公路建設較建筑、鐵路、橋梁等土木類專業發展較晚，高級公路的建設和管理知識大部分源于國外，中國的相關政府部門和企業在施工技術和項目管理上還有許多不完善的地方。中國的道路建設和養護等方面急需此類專業人才，尤其是經過系統培訓的高級設計、施工、檢測、監理及管理方面的道路人才。因此，道路建設及其相關職業的市場需求有絕對保障，未來十年內都有廣闊前景。3、 職業目標崗位的能力和素質要求還有多大差距：我覺得素質的差距是現階段我所面臨的最大障礙，我所掌握的知識很少，所了解的知識很少，生活閱歷也不多，要學的和要經受磨練的東西很多。雖然已經是大學生，我先要做的依然是好好學習書本上的知識，再者要多參加實踐，堅持理論與實踐的結合，做到學以致用。另外，要不斷加強自己的道德修養，提升自身精神境界，縮小與同行業前輩意識上的差距。職業定位：自我的職業要求：收入穩定殷實，工作量較小，學習機會多，自我學習空間大，有晉升機會。職業選擇：土木類施工技術人員人事部管理人員項目部經理證件要求：本科學歷英語四級省級施工員證件計算機二級證書駕駛證國家二級（一級）建造師證技能要求：熟練操作經緯儀、水準儀、全站儀、平板儀；實地勘測繪圖技術過硬；有團隊管理經驗，并曾帶領過至少一個的工作小組；對工程項目審核、財務審計、賬單處理、人事調動、工程施工流程有一定了解；駕駛技術較好；人脈關系較好。性格要求：隱忍，圓滑，交際能力強，吃苦耐勞，工作細心，學習欲望強烈。工作環境：調動頻繁，臨時工作場地住房和飲食較艱苦,應酬較多。實施方案：為了更好地適應時代變化，必須要有所規劃，讓自己的人生與眾不同，讓人身價值得以體現，現初定人生職業規劃的實施方案如下，作為人生一次自我的定位：1?教育培訓方法在校期間，充分利用大二出校實習前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間：2010年7月以前。就業后，充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。時間：長期事業初成后，攻讀土木類設計施工專業碩士(研究生)學位。時間：工作八年以內2.討論交流方法在校期間多和老師、同學討論交流，畢業后選擇和其中某些人經常進行交流。在工作中積極與學校上層領導溝通，加深了解；利用校友眾多的優勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。3?實踐鍛煉方法養成良