大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書目錄TOC\o"1-5"\h\z引言 P2主要內(nèi)容：一、 自我介紹 P3二、 職業(yè)分析 P4三、 初始目標 P5四、 社會分析 P6五、 職業(yè)定位 P7六、 實施方案 P8結束語 P9但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。——郭小米開學了，又一批大一的新生步入了象牙塔，在高三飽受折磨后的新生們計劃著大一大二先輕松一下，到大三再努力也不遲，但回顧今年學生畢業(yè)時的情形，看到更多的是大學生們找工作時的慌亂、艱難。學生們已經(jīng)淡化了專業(yè)對口，不再關心戶口問題，甚至對工資要求也越來越現(xiàn)實，但沒有工作經(jīng)驗、知識能力儲備不足、英語不夠好、自我定位不夠準確等還是對其就業(yè)產(chǎn)生影響。我們的前輩們說過，早起的鳥兒有蟲吃。機會只給早早做好準備的人，正如我們的職業(yè)規(guī)劃應從大一做起，大學時期是畢業(yè)起跑的助跑期。作為大專生，不得不承認，在人生的轉角，我們是失敗者，曾經(jīng)的種種原因讓我們在大學的起跑線上屈居人后。正因如此，我們更要發(fā)奮圖強，用過硬的專業(yè)技術和三年的不斷進取頂起我們的脊梁！我們承認曾今的失敗，但我們絕不甘心做一個完全的失敗者。即使生活沒有了希望，我們也絕不會放棄。死也不甘心的，是60年后的我會后悔今天的再一次自我放縱和失敗！我將用事實證明，在交院的土地上，我們一樣能成為時代的英雄！自我介紹：我的性格：習慣用微笑去承受心碎、痛苦。我并不是天生善良的人，但感情難免的脆弱，也許會因為一些很小的事情難過很長時間，所以通常在表面表現(xiàn)的酷酷的堅強樣子背后，其實只不過是不希望讓別人看到自己脆弱的一面。不屈，理智，懂得隱忍，這是已經(jīng)認識到自己責任與義務的大學生的我的代名詞。我的興趣：失敗了才越發(fā)專注。我的興趣很廣泛，但我懂得有取有舍，做自己最適合也最喜歡的。喜歡流汗和心跳，所以在運動上我選擇網(wǎng)球，讓身心都得到充分的鍛煉。偏執(zhí)著實用主義，所以在書籍選擇上我專注于《人性的弱點》、《商經(jīng)》甚至是《監(jiān)理工程師工程案例分析》等多方面的專業(yè)書。但有一點毋庸置疑，我選擇的，就不會放棄，無論艱難困苦，我會堅持到底。至始至終我都堅信，只有偏執(zhí)狂才能有過人的毅力，才能獲得最大的成功！所以，越失敗，越專注，越成功。我的技能：學以致用！實用主義的我不會浪費時間在一輩子只用到幾次的知識，獻給自己的未來定位，再為自己的學習方位定位，做有用的事，成有用的人,足矣。韓寒說過：“如果現(xiàn)在這個時代能出全才，那便是應試教育的幸運和這個時代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜沒有，所以我們只好把“全”字人下的“王”給拿掉。時代需要的只是人才。”正因為如此，更堅定了我人才自我養(yǎng)成的計劃。我現(xiàn)擁有的技能有我所學的工程施工監(jiān)理專業(yè)技能，還有一些電腦操作技能，一些實踐體會，會說一些簡單的英語，懂一些其他相關行業(yè)相關的知識。我的價值觀：抬頭要有底氣，低頭要有勇氣！我看不破紅塵，也不可能不在意功名利祿，但我必須讓我的追求與理想都是積極和合理的。我希望我以后有能力了，不會忘記報答曾經(jīng)為我創(chuàng)造過財富的人，不會忘記報答社會，不會忘記給那些窮苦的孩子提供一點點力所能及幫助。自身狀況：英語水平較好，能進行初步英語會話；專業(yè)技術扎實，能熟練操作經(jīng)緯儀、全站儀等多種專業(yè)儀器；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間開始接觸學生會和社團工作，并組織了自己的工作團隊，有較強的組織協(xié)調(diào)能力；有很強的學習欲望和自律能力。職業(yè)分析：我現(xiàn)已快接近大二必須的外出實習期了，覺得時間過得很快。在高中時只想考上一所好大學，然后就可以出國讀書，當時的想法真的很天真。現(xiàn)雖然考上大學了，可與預想差距大的已無力去追逐夢想，所以，首先想到的是努力升上本科或找個好工作。當了解我還可選擇考公務員（我不喜歡），自考本科生（還得繼續(xù)讀書，父母還得為我工作。想想他們頭上的白發(fā)，我于心不忍。），還可自己創(chuàng)業(yè)（雖然這想法很好，可基礎和資源較差的現(xiàn)實讓的我還是很膽怯。），生活似乎又有了別的出路。但是，認清當前的環(huán)境狀況，做出正確的判斷和合理的選擇，我想這將有利于為邁出人生的新一步做好鋪墊。現(xiàn)在我選擇的職業(yè)是首先成為一個優(yōu)秀的道橋監(jiān)理員或施工員，在積累了一定技術、資金、以及人脈后，再為自己的擇業(yè)再就業(yè)或創(chuàng)業(yè)做好科學安排。通過SWOT的分析，我對自己的職業(yè)選擇進行了如下較完善的透析：優(yōu)勢（S）：監(jiān)理員、施工員的工作技術要求相對較低，收入不多但較穩(wěn)定，能很好地解決基本生活問題。同時與在各類企業(yè)中工作相比，工作量相對一般，且在晉升方面，有較好的機會。且目前國家對高速公路及城市道路建設的重視力度還在逐年增加，浙江道路交通建設正處在“井噴”的黃金時期，對道路建設的專業(yè)人才要求緊迫，道橋施工員、監(jiān)理員、以及質檢員的薪資較前幾年也有所增長，因而,在浙江省省內(nèi)實現(xiàn)較好的就業(yè)不成問題。另外，監(jiān)理員、施工員的工作有很好的信息優(yōu)勢，接近于決策的制定方與傳達方。還有就是在人脈關系上的優(yōu)勢，隨便哪個部門，不管是各部門間的業(yè)務交往還是技能學習，都能極大的拓展自己的人際交往圈。這種圈子和單純企業(yè)經(jīng)營或政府機關單位間形成的人際關系網(wǎng)是完全不同的兩個層次，其優(yōu)勢體現(xiàn)在穩(wěn)定性和低成本上面。劣勢（W）:絕大多數(shù)施工員來自高職院校，其專業(yè)理論知識掌握不夠全面和牢固，工作環(huán)境較為艱苦，很難這樣一個職業(yè)層次的工作一直保持濃厚興趣。這樣的生活可能會讓我趨向平庸，會讓人失去奮斗的激情，而我喜歡的是管理團隊、優(yōu)化資源配置使工作效率最大化、以及帶有挑戰(zhàn)性風險性的工作。因而在自我價值上的實現(xiàn)來講，我不想一直呆在施工員這種中低層次技術人員的臺階上。機遇（0）：目前國家向高速公路及城市道路建設投入了近400億專項資金，浙江省的道路交通建設也在近幾年出于一個良好的發(fā)展態(tài)勢，這就給道路橋梁專業(yè)的技術人員提供了寶貴的發(fā)展機遇，而作為對口專業(yè)的大專學生，在理論道德修養(yǎng)上，以及知識水平上都有一定的優(yōu)勢。另外，就業(yè)初期相對廉價的法定工資底薪和較高實踐能力較本科院校培養(yǎng)出的純理論研究型人才有較高市場競爭力，能夠幫助我更好的在當前經(jīng)濟不景氣的環(huán)境下實現(xiàn)就業(yè)。風險（T）：目前的國際經(jīng)濟不景氣，雖然浙江經(jīng)濟的發(fā)展依然迅猛，但其中的“經(jīng)濟泡沫”成分較多，許多企業(yè)有可能或已經(jīng)瀕臨破產(chǎn)，大型建筑施工單位人員飽和，而中小型企業(yè)單位為抵御市場風險多采取謹慎的投資和發(fā)展模式，對人才的要求高，需求量少，所以這一崗位的競爭還是是相當激烈的。加上專升本、省級以及國家級施工員、質檢員、監(jiān)理員等相關證件的考試的難度也比較大，與畢業(yè)生參加招聘會的時間大多沖突嚴重，要求畢業(yè)前后有較長的一段準備時間用于復習趕考，而且一旦落榜將面臨升學和就業(yè)擇業(yè)兩誤的尷尬局面。初始目標：我的決定是經(jīng)過我對自身進行了全面的分析的。首先我考慮到我的家庭，承受不了太大的負擔，所以我只能以最少的消費獲取盡可能多的資源。其次，我學習的是道路橋梁方向工程監(jiān)理專業(yè)，這專業(yè)要求我必須專業(yè)技術和動手能力過硬，要見多識廣，不斷開擴我自己的視野，革新理論知識，與專業(yè)知識的發(fā)展相適應。所以我在動手實踐之余不能只是學習書本上的知識，還要更多地接觸邊緣學科知識，提高綜合知識。對于我自身而言，我喜歡挑戰(zhàn)，不喜歡平庸，渴望去追求，擁有自己的一片天地。現(xiàn)初始目標決定如下：①2009年一2011年，20歲至22歲美好愿望：學有所成，身有所棲方向：監(jiān)理員、施工員、本科生、初級工程師總體目標：完成函授或自考本科的學習，通過省級施工員、省級監(jiān)理員、工程師助理的考試，爭取考取國家二級建造師、英語四級證書，進入浙江監(jiān)理總公司項目部，成為一名合格的施工技術人員。已進行情況：通過英語A級考試、計算機一級等級考試，開始進行省級施工員、浙江大學土木專業(yè)自考本科的考前復習。②20012年一2024年，23歲至35歲美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福方向：項目經(jīng)理、中（高）級工程師總體目標：完成本科的學習，通過省級施工員、英語四級考試，開始碩士、研究生的報考自學，向浙江設計院設計部門發(fā)展，已進入浙江監(jiān)理總公司設計開發(fā)部或省交通局養(yǎng)護科，成為中高層管理者和專業(yè)技術人員。生活狀況：已婚，已購置私家車和商品房，銀行賬戶充足資金應對災害、失業(yè)或經(jīng)濟萎靡等突發(fā)狀況以及為創(chuàng)業(yè)提供一定風險保障。人脈較好。社會分析：1、社會一般環(huán)境：中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WT0后，大批的外國企業(yè)開始進入中國市場，中國的企業(yè)也逐漸走出國門，參與國際競爭。未來的發(fā)展將是多元化的，未來的環(huán)境將更明顯地突出機遇與風險并存的特點，給應屆大學畢業(yè)生帶來了巨大的機遇與挑戰(zhàn)。2、 道路交通職業(yè)的特殊社會環(huán)境：由于中國的高級公路建設較建筑、鐵路、橋梁等土木類專業(yè)發(fā)展較晚，高級公路的建設和管理知識大部分源于國外，中國的相關政府部門和企業(yè)在施工技術和項目管理上還有許多不完善的地方。中國的道路建設和養(yǎng)護等方面急需此類專業(yè)人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級設計、施工、檢測、監(jiān)理及管理方面的道路人才。因此，道路建設及其相關職業(yè)的市場需求有絕對保障，未來十年內(nèi)都有廣闊前景。3、 職業(yè)目標崗位的能力和素質要求還有多大差距：我覺得素質的差距是現(xiàn)階段我所面臨的最大障礙，我所掌握的知識很少，所了解的知識很少，生活閱歷也不多，要學的和要經(jīng)受磨練的東西很多。雖然已經(jīng)是大學生，我先要做的依然是好好學習書本上的知識，再者要多參加實踐，堅持理論與實踐的結合，做到學以致用。另外，要不斷加強自己的道德修養(yǎng)，提升自身精神境界，縮小與同行業(yè)前輩意識上的差距。職業(yè)定位：自我的職業(yè)要求：收入穩(wěn)定殷實，工作量較小，學習機會多，自我學習空間大，有晉升機會。職業(yè)選擇：土木類施工技術人員人事部管理人員項目部經(jīng)理證件要求：本科學歷英語四級省級施工員證件計算機二級證書駕駛證國家二級（一級）建造師證技能要求：熟練操作經(jīng)緯儀、水準儀、全站儀、平板儀；實地勘測繪圖技術過硬；有團隊管理經(jīng)驗，并曾帶領過至少一個的工作小組；對工程項目審核、財務審計、賬單處理、人事調(diào)動、工程施工流程有一定了解；駕駛技術較好；人脈關系較好。性格要求：隱忍，圓滑，交際能力強，吃苦耐勞，工作細心，學習欲望強烈。工作環(huán)境：調(diào)動頻繁，臨時工作場地住房和飲食較艱苦,應酬較多。實施方案：為了更好地適應時代變化，必須要有所規(guī)劃，讓自己的人生與眾不同，讓人身價值得以體現(xiàn)，現(xiàn)初定人生職業(yè)規(guī)劃的實施方案如下，作為人生一次自我的定位：1?教育培訓方法在校期間，充分利用大二出校實習前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間：2010年7月以前。就業(yè)后，充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。時間：長期事業(yè)初成后，攻讀土木類設計施工專業(yè)碩士(研究生)學位。時間：工作八年以內(nèi)2.討論交流方法在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。在工作中積極與學校上層領導溝通，加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸、交流。3?實踐鍛煉方法養(yǎng)成良