#仿真（一）標準仿真預測卷第1卷選擇題共分本卷共個小題，每小題分，共分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。?馬克垚認為，周天子當時并沒有真正的統治權，周初萬邦并立，周不過只是其中之一邦。周代存在著主權分割現象，卻沒有形成個人之間的主從關系。據此判斷，下面說法正確的是?諸侯國與周王室的關系近乎平等?諸侯國是由周王室管轄的地方政權.周王室的權威尚未被諸侯國認可.周王室與諸侯國之間并無盟約關系.漢文帝下詔“弛山澤之禁”，即開放山林川澤供百姓樵采，并一度廢除過關用“傳”官方所發過關通行證的制度。漢文帝的這一舉措.促進了區域性商幫的形成 .推動了商業經濟的發展.突出了統一市場的重要性 .體現了抑商政策的轉變.黃宗羲說：“天子傳子，宰相不傳子。天子之子不皆賢，尚賴宰相傳賢足相補救，則天子亦不失傳賢之意。宰相既罷，天子之子一不賢，更無與為賢者矣。”據此可知，黃宗羲.反對皇位世襲 .主張宰相職位世襲.主張限制君權 .反對廢除丞相.年月日，光緒帝通過總理衙門電諭駐俄使臣許景澄：“遼東地方借三國之力，倭允歸還,大有利益?，F在和約已換，三國視事已了結。惟臺灣眾情不服，勢將變亂，難以交接，此中國最為棘手之事。聞臺民不愿從倭，意在他國保護。著許景澄將此情形密商俄外部，能否仍聯三國，設一共同保護之策……”這反映了清王朝.希望三國干涉范圍擴大到臺灣.與俄國在對日問題上達成一致.積極采取措施消除戰爭影響 .與世界各國獲得同等的地位.民國初年，軍隊不屬于國家，軍權就是政權。民眾只知忠于給他們衣食的官長，忠于他們同鄉或同族的領袖，不知忠于國家。工商界不知民權為何物，順民思想在其身上還有著很深的烙印。傳統知識分子沉迷

于古文字，思想腐舊，留學生引進各種思潮，思想分裂。這主要說明當時.思想分裂嚴重 .辛亥革命沒有促進中國近代化.民眾思想落后 .實現民主共和的條件還不成熟1929年19301929年1930年1931年1932年30025020015010050

0.右面是 年至 年中國進口日本膠鞋數量變化示意圖單位：萬雙）導致圖中這一現象出現的原因可能是.政治形勢和政府經濟政策的影響.世界局勢突變，民族工業獲得短暫春天.受經濟危機影響，中國關稅大幅度降低.國內政局動蕩，市場對膠鞋需求量縮減.年月，尼克松在訪華前夕送交國會的報告中特別強調“我們與中華人民共和國的新對話不應以犧牲中華民國這個朋友為代價，應該保持我們的友誼、外交關系和防衛承諾。”這番話表明尼克松.準備同中國建立外交關系.說服國會同意實現中美關系正?；?不打算放棄干涉中國內政.幫助中國恢復在聯合國的合法席位.英國《金融時報》報道：自 年以來，中國企業有三次創業的高潮點，分別是 年、年和年。催生這三個創業高潮點的動因分別是.擴大企業經營自主權、確立經濟體制改革目標、中國加入世貿組織.提出建設中國特色社會主義、鄧小平南方談話、中國加入世貿組織.開放 個沿海港口城市、鄧小平南方談話、提出科學發展觀的思想.開展城市經濟體制改革、確立黨的基本路線、完成經濟體制改革目標.公元前 世紀古代雅典的將軍是職業士兵，大多數將軍遠離政治或缺乏政治影響力，且經常受雇于外國軍隊并任首領，這既削弱了他們的公眾意識，也未培養出明顯更優秀的將才。這說明古代雅典衰落的原因.缺乏優秀軍事人才 .將軍缺少公眾意識?過分注重軍事功能 .政治和軍事的割裂?盧梭在《社會契約論》中說：“唯有服從人們自己為自己所規定的法律，才是自由?！睋丝芍?，盧梭認為.法律是捍衛自由的唯一前提 .社會契約式自由無須法律保護.自由與社會契約是相一致的 .遵從法律才能實現真正的自由.年月，羅斯福政府頒布了《農業經濟調整法》，該法令在農村被稱為“犁棉苗法令”。根據該法令，政府縮減了數千萬英畝耕地。美國政府采取減耕減產這一措施的目的是.優化農村環境.給農民提供補貼.提供就業機會 .提高農產品價格.“傳統的中國是被全球化擊敗的，卻也是從全球化里高速崛起的。大英帝國是從全球化中崛起的，也是在全球化中衰落的。眼下的美國，雖然一直是全球化最大的獲益國，卻呈現冷淡全球化的傾向，因為美國開始感受到代價。”這段話主要是在說明全球化.對各國的損益在不同時期有差異 .給現代中國帶來巨大利益.是大英帝國衰落的重要原因之一 .對當今美國來說是弊大于利第口卷非選擇題共分本卷包括必考題和選考題兩部分。第一題為必考題，每個試題考生都必須作答。第一題為選考題，考生根據要求作答。.分閱讀材料，完成下列要求。材料一日本近代教育之父福澤諭吉一的《勸學篇》發行百萬余冊，并一度被作為中小學教科書。他將盧梭“人生而自由平等”的話在《勸學篇》的開篇以“天不生人上之人，也不生人下之人”的方式表達出來，運用天賦人權的理論，從自由、平等的角度對儒家的名分論和忠孝道德進行了反思與批判，認為這樣的道德“歸根到底是讓他人之魂占據我身”。福澤諭吉寫作與出版這部名著時，正值日本明治初期西化、啟蒙思潮占主導地位之際。經過“王政復古”的明治政權，正領導著如天皇在《五條誓文》中所說的“將實行我國前所未有的變革”。在“富國強兵”“殖產興業”“文明開化”三大政策下，福澤的勸學正配合并促進著三大政策的實施。材料二左右了清末教育現代化取向的張之洞一的《勸學篇》“挾朝廷之力以行之，不脛而遍于海內”。弓長之洞著《勸學篇》時，中國正處于甲午戰敗后。維新變法思潮已經興起并呼聲很高，頑固派透過甲午戰爭中中國的失敗，更堅定了以祖宗之法治國求強的主張，反對學習西方。他的勸學如其本人所說：既要正人心，又要開風氣?！耙帟r勢、綜本末”，“教士化民”。他從本末的角度，認為儒家的圣道即倫紀、心術，是不變的本學，是優于西方的。以此看西方的自由、民主、平等的民權說則“不可行也”，是“無一益而有百害”的。他認為，“三綱為中國神圣相傳之至教，禮政之原本，人禽之大防”“‘中國學術精致，綱常名教以及經世大法，無不畢具，但取西人制造之長，補我不逮，足矣”。——以上材料均摘編自桂勤《從〈勸學篇〉比較福澤諭吉與張之洞的人才觀》結合材料一、二及所學知識，指出福澤諭吉、弓長之洞對待東西方文化的態度及其原因。 分根據材料一、二并結合所學知識，指出福澤諭吉、弓長之洞撰寫《勸學篇》所產生的影響的異同。 分分閱讀材料，完成下列要求。圖片蘊含著豐富的歷史信息，下面圖片反映了人類社會現代化的歷程。生產力水平綜合現代化型工業化4一勤型城ill化__知識化、信息化、綠色化民主化、福利化、非農業農業革命第二次現代化知識化、信息化、綠色化全球化、非工業化知識革命工業社會、工業經濟第一次現代化工業化、城市化、民主化福利化、非農業化工業革命農業社會、農業經濟文明發展 知識社會、知識經濟工具制造革命人類誕生原始社會、原始經濟生產力結構提取上面圖片中的一條歷史信息并運用所學知識予以解讀。分要求：提取信息準確，解讀符合史實請考生在第、、三道歷史題中任選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計分。分 河南省新鄉許昌平頂山三市高三第二次調研考試【歷史上重大改革回眸】閱讀材料，回答問題。材料 世紀初的晚清變革大事記時間事件年設立外務部；成立新軍體制年設立商部，出臺《獎勵公司章程》《公司律》《破產律》等年頒布《欽定憲法大綱》，成立各省代議機構——咨議局年成立中央代議機構——資政院年實行內閣制，設總理大臣及民政等 部—摘自袁行霈《中華文明史》根據材料簡要概括晚清變革的主要內容。分根據材料和所學知識分析清末的這些改革最終失敗的原因。分分 江西省百所重點高中高三模擬考試I世紀的戰爭與和平】閱讀材料，回答問題。材料年月H,斯大林在致丘吉爾的電報中，提出要求英國在法國北部開辟反希特勒的新戰場，改善蘇聯的處境。月H,丘吉爾在回信中說“如果大規模登陸，會遇到一次血腥的還擊，而小規模的襲擊只能導致慘敗。這時我們兩國都會是弊多于利的?！鼻鸺獱栆陨鲜隼碛删芙^開辟第二戰場。年夏，蘇英美達成了開辟第二戰場的協議。之后，希特勒在蘇德戰場展開了大規模的進攻，但英美兩國卻不遵守公報中的若干協議，回避履行開辟第二戰場的具體義務。面對英美對開辟第二戰場的態度，斯大林說："第二戰場會開辟，不僅因為蘇聯需要它，而且盟國也需要它。” 年，二戰形勢出現轉折，德黑蘭會議上能夠通過開辟歐洲第二戰場的最后協議，是與蘇聯武裝力量在二戰中出現轉折分不開的。 年月H,英美武裝部隊在艾森豪威爾將軍的指揮下，渡過了英吉利海峽，并在法國的諾曼底登陸。摘編自王麗娜《英美蘇三國在第二戰場問題上的沖突與合作》根據材料并結合所學知識，指出年英蘇對開辟歐洲第二戰場的態度及原因。分根據材料并結合所學知識，指出年英蘇對開辟歐洲第二戰場的態度及原因。分根據材料并結合所學知識，評析英美蘇三國在第二戰場問題上的沖突與合作。分.分 安徽省“江南十?！备呷摽肌局型鈿v史人物評說】閱讀材料，回答問題。材料一尼古拉哥白尼立丁語： ^ 年月日一年月日，文藝復興時期波蘭數學家、天文學家。歲時就讀于波蘭舊都的克拉科夫大學6 ,學習醫學期間對天文學產生了興趣。歲時提出了“日心說"，并經過長年的觀察和計算完成他的偉大著作《天體運行論》。年，歲的哥白尼在羅馬做了一系列的講演，提出了他的學說的要點。直到在他臨近古稀之年才終于決定將它出版。 年月日，垂危的哥白尼在病榻上才收到出版商從紐倫堡寄來的《天體運行論》樣書,他只摸了摸書的封面，便與世長辭了！——竺可楨《哥白尼》材料二自然科學借以宣布其獨立并且好像是重演路德焚燒教諭的革命行為，便是哥白尼那本不朽著作的出版，他用這本書雖然是膽怯地而且可說是只在臨終時來向自然事物方面的教會權威挑戰，從此自然科學便開始從神學中解放出來?！鞲袼埂蹲匀晦q證法》根據材料并結合所學知識，簡析哥白尼“日心說”提出的原因及意義。分根據材料并結合所學知識，談談你是如何看待哥白尼在臨終時才決定出版《天體運行論》的。分仿真一標準仿真預測卷. “周不過只是其中之一邦”“沒有形成個人之間的主從關系”，說明諸侯國與周王室的關系近乎平等，故項正確。、兩項材料均不能體現；項誤讀材料。.“弛山澤之禁”，是指放松對山林礦藏資源的專營，將資源性產業向民間開放；廢除過關用“傳”的制度，則減小了地區之間的物流林,統一市場的優勢得以展現，促進了商業經濟的發展，故項正確?！皡^域性商幫”形成于明清時期，項不符合史實；項觀點片面；西漢初年社會經濟凋敝、國力極度羸弱，在此背景下漢文帝采取休養生息政策，促使經濟復蘇，結合“一度廢除”可知這種舉措僅是暫時性的，項錯誤。.、兩項材料均不能體現；項與材料不符。“天子之子不皆賢，尚賴宰相傳賢足相補救，則天子亦不失傳賢之意”“宰相既罷，天子之子一不賢，更無與為賢者矣”，大意是天子的兒子不一定都很賢能，需依賴賢能的宰相輔佐，這樣天子仍然做到了唯賢是舉。如果廢除了宰相，天子的兒子一旦不賢明，那就沒有賢能的人輔佐他了，故項正確。.材料的意思是光緒帝還希望三國共同干涉的范圍擴大到即將落入日本囊中的臺灣，故項正確;清政府高層已經將俄國視為共同拒H的可靠盟友，但是并非與俄國在對日問題上達成一致，故項錯誤；采取積極措施消除戰爭影響材料未體現，故項錯誤；與世界各國獲得同等的地位與材料無關，故項錯誤。. 材料講的是民國初年，軍界、民眾、工商界、傳統知識分子等的狀況，這些狀況說明當時建立資產階級民主共和國的條件不成熟，項。. 從圖中可知， 年至 年間，中國進口H本膠鞋數量不斷下降，這一時期，國民政府發起國民經濟建設運動，民族工業得到較快發展，一定程度上抵制了列強的經濟侵略，故項正確。項發生在一戰時期，排除；項關稅大幅度提高不符合實際情況，排除；項不是最主要原因，排除。.材料信息表明尼克松試圖改善與大陸的關系，但仍然保持與臺灣的關系，說明他沒有放棄干涉中國內政的立場，項符合題意。. 本題考查改革開放，意在考查考生調動和運用知識的能力。解題關鍵是把握材料中的時間信息。年國有企業改革擴大企業經營自主權， 年中共十四大確立經濟體制改革目標， 年中國加入世貿組織，故選項。.本題主要考查古代雅典的民主政治。題干中“公元前世紀古代雅典的將軍是職業士兵，大多數將軍遠離政治或缺乏政治影響力”表明，古代雅典衰落的原因是政治和軍事的割裂，故項正確。缺乏優秀軍事人才、將軍缺少公眾意識屬于政治和軍事割裂的結果，故、兩項錯誤。過分注重軍事功能在題干中沒有體現，故項錯誤。. 材料表明實現真正自由的條件是人們遵從自己制定的法律，據此可知項正確。項觀點絕對化，錯誤；社會契約式自由是法律保護下的集體自由，項錯誤；材料并未涉及自由與社會契約的相互關系，項錯誤。. 本題考查羅斯福新政中調整農業的措施。經濟危機爆發的主要原因是“生產過?！?，“生產過剩”造成價格降低。羅斯福政府采取減耕減產，減少農產品，以維護商品價格，保障農業的收益，故選項。. 本題考查經濟全球化的影響。材料主要說明全球化背景下，中、英、美三國在不同的時期崛起、衰落。“對各國的損益在不同時期有差異”較完整地反映了題干材料的主要內容，故選項正確。.態度：福澤諭吉對儒家傳統文化基本上持否定態度，而對西方文化則主張全方位吸??；張之洞則強調“中體西用”，他認為儒家的圣道優于西方，反對西方的自由、民主、平等的民權說，主張僅學習西方的技術。分原因：福澤諭吉為配合明治維新，實現文明開化，宣傳西方啟蒙思想；洋務運動后期，西方與中學斗爭日趨激烈，張之洞試圖正人心，開風氣，既抵制變法啟蒙思想，又駁斥頑固派的保守。分相同點：都對本國特別是教育產生了重大影響。分不同點：對日本社會起到了啟蒙的作用，配合了明治維新，推動了日本的近代化；對中國來說，雖然沖擊了頑固保守勢力，但不利于西方啟蒙思想的傳播，阻礙了中國政治和思想文化的近代化。分解析：第問，第一小問根據材料關鍵信息“運用天賦人權的理論，從自由、平等的角度對儒家的名分論和忠孝道德進行了反思與批判”“儒家的圣道……是優于西方的”“西方的自由、民主……‘不可行也’”等即可歸納；第二小問從二人所處時代及主觀目的的角度回答。第問，由材料信息“發行百萬余冊，并一度被作為中小學教科書”“左右了清末教育現代化取向”“挾朝廷之力以行之，不脛而遍于海內”等可知，相同點是都對本國特別是教育產生了重大影響。不同點要結合兩國的歷史發展回答，如福澤諭吉的《勸學篇》對日本社會起到了啟蒙作用，配合了明治維新，推動了日本的近代化進程等；張之洞的《勸學篇》雖然沖擊了頑固保守勢力，但不利于西方啟蒙思想的傳播，阻礙了中國政治思想文化的近代化。.示例一人類社會隨生產力水平的提高不斷進步，大致經歷了四個階段：原始社會、農業社會、工業社會和知識社會。分解讀：生產力的進步是推動人類社會前進的根本動力；隨著農具的改進及農業革命的發生，人類邁入農業社會；以大機器生產為標志的工業革命促進了工業化進程，將人類帶入工業社會；第三次科技革命以及知識經濟的出現將人類帶入知識社會和信息時代。分示例二工業革命推動人類社會由農業文明向工業文明轉型，第一次現代化由此發生，人類逐步走向工業化、城市化、民主化、福利化、非農業化。分解讀：工業革命使機器大生產逐步取代工場手工業，推動了生產力水平的提高；工業在生產力結構中占的比重逐漸增大，農業文明逐漸被工業文明取代；工業革命改變了社會的面貌，工廠制和工業資產階級、無產階級的誕生使近代城市出現，城市化成為歷史發展的必然趨勢；在工業資產階級推動下，各主要資本主義國家建立或完善資產階級代議制；為確保資本主義擴大再生產，社會福利制度在某些歐洲國家出現等。分示例三社會形態的演進需經歷一個過程，這個過程伴隨著生產力水平的提高、生產力結構的變化等。分解讀：以中國的農業社會為例：傳說時代和夏商周時期農業經濟和農業社會起步，春秋戰國時期鐵犁牛耕的廣泛應用使農業文明有了較大的發展，漢唐時期鐵犁牛耕的改進和大一統的完成促進了中國古代農業社會的成熟，宋元時期農業社會和農業文明進一步發展，明清時期隨著商品經濟和資本主義萌芽的發展，中國出現向工業文明演進的趨勢，這反映了生產力水平的一步步提高；分隨著生產力水平的提高，農業、手工業、商業在生產力結構中的比重發生變化，為工業文明的出現準備了條件。分解析：本題主要考查人類社會的現代化進程。材料所給圖片的橫軸主要描述的是生產力結構，縱軸描述的是生產力水平，與橫縱兩個方向產生密切聯系的是工具制造革命、農業革命、工業革命、知識革命及與之相關的社會、經濟的發展狀況及現代化進程?？忌谧x懂該圖的情況下，只要堅持以唯物史觀、近代化史觀、文明史觀為指導，結合所學知識，準確闡述諸要素或部分要素之間的聯系即可。.內容：設立新機構；制定法律；變專制為立憲。分若是從經濟、外交、政治等角度來答亦可原因：國際環境惡化，世紀末世紀初列強掀起瓜分中國的狂潮；清政府喪失民意基礎，鎮壓戊戌變法、簽訂《辛丑條約》等；反清力量不斷積聚，資產階級革命運動日趨高漲；改革目的和本質具有落后性，是為維護其反動統治。分，答出三點即可解析：第問政治上，仿效西方代議制國家政治體制建立新機構；經濟上，成立符合經濟發展形勢的中央機構，制定法律加強對經濟的干預力度；外交上，成立新機構替代傳統的禮部，適應對外關系發展步伐。第問世紀末世紀初，主要資本主義列強逐漸過渡到帝國主義階段，加緊對世界各國的殖民掠奪，掀起瓜分中國的狂潮，民族危機空前嚴重；民族資本主義經濟取得一定成效，資產階級隊伍壯大，資產階級革命運動日趨高漲；晚清政治改革目的和本質具有落后性，是為維護其反動統治，不具有民意基礎，決定了其改革不可能取得成功。.態度：蘇聯急于要求開辟歐洲第二戰場；英國以各種理由拒絕。分蘇聯要求的原因：在西線開辟歐洲第二戰場，可減輕德國法西斯對蘇聯的壓力，有效地支援蘇聯，加速德國的潰敗。英國拒絕的原因：開辟歐洲第二戰場難度大；出于自己利益考慮，想讓蘇德兩國在戰場上互相廝殺，相互削弱。分評析：蘇聯急切地要求開辟歐洲第二戰場，反映了蘇聯欲盡快結束戰爭的決心；英美政府以多種借口拒絕，反映了英美政治集團企圖轉嫁戰爭負擔，削弱蘇聯，建立其在戰后世界經濟地位的意圖；年，基于蘇聯的武裝力量在二戰中的貢獻，英美統治集團擔心繼