某學(xué)校題庫(kù)建設(shè)方案

為了深化教學(xué)改革，規(guī)范教學(xué)管理工作，我們根據(jù)《**學(xué)校題庫(kù)建設(shè)實(shí)施方案》的框架要求，制定了本操作規(guī)程。一、題庫(kù)的范圍我們的題庫(kù)包括小學(xué)部、初中部和高中部的所有必修學(xué)科和選修課程。題庫(kù)內(nèi)容包括各知識(shí)板塊的訓(xùn)練題、“1+1”的過(guò)關(guān)考試題，學(xué)校內(nèi)部單元考試、月考、期中考試、期末考試試題，初中、高中各學(xué)科學(xué)業(yè)水平測(cè)試和每年全國(guó)及各省市的高考試題，以及省內(nèi)外經(jīng)典的初高中學(xué)年水平測(cè)試題和高考模擬試題。二、題庫(kù)的管理題庫(kù)建設(shè)包括命題、驗(yàn)收、錄入等環(huán)節(jié)，各個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)明確工作程序和工作職責(zé)，加強(qiáng)管理，嚴(yán)格遵守保密制度。具體要求如下：1.成立題庫(kù)建設(shè)操作小組，各學(xué)部分年級(jí)按學(xué)科確定專項(xiàng)題庫(kù)試題檢錄負(fù)責(zé)人和錄入負(fù)責(zé)人。2.全體科任老師要熟悉本學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和當(dāng)前使用的教材，明確本學(xué)科的考試目標(biāo)和各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的題型設(shè)置要求，擬制出有創(chuàng)意、有信度的優(yōu)質(zhì)題目。3.各學(xué)科長(zhǎng)或題庫(kù)負(fù)責(zé)人應(yīng)負(fù)責(zé)審核老師上交的試題，每道題后要有參考答案和解題過(guò)程和思路分析。凡符合要求的試題要按題型和難易程度分別進(jìn)行分類，然后再錄入到題庫(kù)的相應(yīng)位置。Ⅰ、題庫(kù)動(dòng)態(tài)管理題庫(kù)應(yīng)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，即因課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計(jì)劃以及教學(xué)內(nèi)容出現(xiàn)了調(diào)整，題庫(kù)可隨時(shí)進(jìn)行更新和調(diào)整。教師在使用習(xí)題時(shí)，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)向題庫(kù)管理員報(bào)告，題庫(kù)管理員要及時(shí)與學(xué)科負(fù)責(zé)人核實(shí)，學(xué)科負(fù)責(zé)人要拿出修改意見(jiàn)并及時(shí)修改，真正做到實(shí)時(shí)、動(dòng)態(tài)對(duì)題庫(kù)進(jìn)行管理，不斷提高題庫(kù)質(zhì)量。Ⅱ、題庫(kù)的歸類制度為了便于計(jì)算機(jī)管理人員錄入題目，每道備選題目應(yīng)均有屬于某學(xué)部、某年級(jí)、某學(xué)科、某章及某個(gè)知識(shí)版塊等一系列的內(nèi)容信息，要將上述信息數(shù)字化，所以應(yīng)統(tǒng)一設(shè)置試題歸類代碼。試題歸類代碼可有很多的設(shè)置方法，例如，設(shè)定試題歸類代碼為８－１０位數(shù)字，自左向右每一位的含義為：１～２位為學(xué)部代碼：小學(xué)部０１，中學(xué)部０２，高中部０３；３～４位為年級(jí)代碼：小學(xué)１年級(jí)０１，２年級(jí)０２．．．．；５～６位為學(xué)科代碼：高中語(yǔ)文０１，高中數(shù)學(xué)０２；７～８位知識(shí)版塊代碼：高中數(shù)學(xué)平方０１，高中英語(yǔ)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)０１，試題歸類代碼也可根據(jù)學(xué)科自身特點(diǎn)由各學(xué)科組自行決定。上交題目要求是：使用ｗｏｒｄ文檔，并一定要附有命題老師的姓名。Ⅲ、題庫(kù)的建設(shè)階段我們的題庫(kù)建設(shè)分為命題、驗(yàn)收和錄入三個(gè)階段，每個(gè)階段都有明確的工作程序和工作職責(zé)。我們將堅(jiān)持保密制度，確保責(zé)任落實(shí)到人，不斷提高題庫(kù)質(zhì)量。經(jīng)過(guò)相關(guān)部門的審批和授權(quán)。3.題庫(kù)應(yīng)定期備份，防止數(shù)據(jù)丟失或損壞。4.題庫(kù)應(yīng)設(shè)置定期檢查和維護(hù)機(jī)制，確保題庫(kù)系統(tǒng)的正常運(yùn)行和數(shù)據(jù)的完整性。5.題庫(kù)應(yīng)設(shè)立專門的保管人員，負(fù)責(zé)題庫(kù)的管理和維護(hù)，并對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)和考核。題庫(kù)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、細(xì)致且復(fù)雜的工作。隨著考試大綱和教材的不斷變化，題庫(kù)也需要定期進(jìn)行修正和更新。題庫(kù)的建設(shè)可以分為三個(gè)階段：1.初期的試點(diǎn)階段（2個(gè)月到1個(gè)學(xué)期左右）：在題庫(kù)建設(shè)的最開(kāi)始階段，應(yīng)選定某個(gè)學(xué)部的某個(gè)年級(jí)作為試點(diǎn)進(jìn)行硬件設(shè)施的調(diào)試。同時(shí)，需要熟悉和完善題庫(kù)軟件，組建和完備軟件設(shè)施，包括對(duì)主要題庫(kù)負(fù)責(zé)人的技術(shù)培訓(xùn)，使之能夠盡快熟悉操作流程和相關(guān)規(guī)章制度。逐步完善題庫(kù)管理制度，并使題庫(kù)工作程序化、簡(jiǎn)潔化和高效化。2.中期的推廣階段（1年左右）：在試點(diǎn)成功后，開(kāi)始向全校推廣題庫(kù)的建設(shè)。主要工作有：在各個(gè)學(xué)科題庫(kù)負(fù)責(zé)人的帶動(dòng)下，對(duì)全校老師進(jìn)行題庫(kù)建設(shè)培訓(xùn)，包括應(yīng)遵守的規(guī)章制度、提交題目的歸類要求、使用題庫(kù)的規(guī)定以及題目的審核辦法。開(kāi)始在全校教師征集題目，并分階段性由各學(xué)科組上交審核合格的題目（每個(gè)月一次）。學(xué)校將按照上交題庫(kù)的試題數(shù)量和質(zhì)量每學(xué)期對(duì)每位教師進(jìn)行考核，并對(duì)既有數(shù)量又有質(zhì)量、有創(chuàng)意的命題老師給予經(jīng)濟(jì)上的嘉獎(jiǎng)。3.末期的完善階段（長(zhǎng)期）：在題庫(kù)建設(shè)第二階段大體完成后，題庫(kù)應(yīng)定期進(jìn)行修訂。教材改版或考試形式改變后，應(yīng)在變動(dòng)后的第二個(gè)學(xué)期開(kāi)始，對(duì)題庫(kù)進(jìn)行必要的修訂和升級(jí)。題庫(kù)保管辦法包括以下幾點(diǎn)：1.題庫(kù)應(yīng)按照各級(jí)權(quán)限設(shè)置保密密碼，各級(jí)使用權(quán)限設(shè)立方法可由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況決定。2.各個(gè)學(xué)科教師只有本學(xué)科題庫(kù)使用權(quán)限，跨學(xué)科使用題庫(kù)需經(jīng)過(guò)相關(guān)部門的審批和授權(quán)。3.題庫(kù)應(yīng)定期備