廣東省茂名市化州蘭山中學高二生物摸底試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.如圖甲是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應，下列相關敘述正確的是()A．如將該植物向左側水平放置，根將彎向地下生長，這表現(xiàn)出生長素作用的兩重性B．給予該植物右側光照，③、④側生長素濃度可分別用乙圖中c、g點表示C．甲圖①處生長素濃度可用乙圖f點表示，此處生長受抑制D．如果摘除甲圖中的部位①，則②處生長素濃度會高于10－6mol·L－1參考答案：A2.下列敘述中，不正確的是：A．血漿成分滲出毛細血管就成為組織液

B．組織液滲入毛細血管就成為血漿C．組織液滲入毛細淋巴管就成為淋巴

D．淋巴滲出毛細淋巴管壁就成為組織液參考答案：D3.構成人體神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是A．紅細胞 B．神經(jīng)元 C．肌細胞 D．上皮細胞參考答案：B4.在某細胞培養(yǎng)液中加入32P標記的磷酸分子，短時間內(nèi)分離出細胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端P已帶上32P標記，該現(xiàn)象不能說明高考資源網(wǎng)

A．ATP中遠離A的P容易脫離

B．部分32P標記的ATP是重新合成的C．ATP是細胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)

D．該過程中ATP既有合成又有分解參考答案：C5.使用高倍鏡觀察裝片的步驟是（1）轉動轉換器把低倍物鏡移走，換上高倍鏡（2）在低倍鏡下找到目標（3）將目標移到視野中（4）調(diào)節(jié)細準焦螺旋和反光鏡，直到視野適宜，物象清晰為止

正確的順序是（

）A.（2）（3）（4）（1）

B.（2）（3）（1）（4）C.（2）（4）（1）（3）

D.（3）（4）（2）（1）參考答案：B6.在高等植物細胞中有兩種大量元素,淀粉中不含有,但核酸中含有。關于這兩種元素的相關敘述錯誤的是

A.這兩種元素是生物膜和染色體的重要元素B.這兩種元素是組成ATP分子不可缺少的C.這兩種元素是構成蛋白質(zhì)不可缺少的D.這兩種大量元素也是動物生活所必需的參考答案：C7.蘿卜的花有紅色的、紫色的、白色的，由一對等位基因控制。以下是三種不同類型雜交的結果：下列相關敘述，錯誤的是紫色×紅色→398紫色，395紅色；紫色×白色→200紫色，205白色；紫色×紫色→98紅色，190紫色，94白色。A．紅色與紅色雜交，后代均為紅色

B．白色與白色雜交，后代均為白色C．紅色與白色雜交，后代既有紅色，也有白色D.可用紫色與白色雜交驗證基因的分離定律參考答案：C8.下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯誤的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)的結構由生產(chǎn)者、消費者和分解者三種成分組成B．生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終都以熱量形式散發(fā)到大氣中C．森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力大于草原生態(tài)系統(tǒng)D．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是通過食物鏈、食物網(wǎng)這種渠道進行的參考答案：A9.某農(nóng)場購買了一批生根粉準備用于某植物的批量扦插，說明書沒有注明該植物適宜的使用濃度，正確的使用措施是A．用高濃度，以保證生根

B．用低濃度，以降低成本C．任選一種濃度進行扦插

D．用不同濃度進行預實驗參考答案：D10.農(nóng)民經(jīng)常要在水稻田里去除稗草，這樣做的目的是有利于A．保持物種的純度

B．調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系C．促進能量的循環(huán)利用

D．維持生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)參考答案：B11.下圖中甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應，下列相關敘述正確的是

A．給予該植物右側光照，③、④側生長素濃度可分別用乙圖c、g點表示

B．甲圖①處生長素濃度可用乙圖f點表示，此處生長受到抑制

C．如果摘除甲圖中的部位①，則②處生長素濃度會高于10－6mol·L－1

D．如將該植物向左側水平放置，根將向下生長，表現(xiàn)出生長素作用的兩重性參考答案：D12.右圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程，下列敘述正確的是A.過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下B.過程①和都③只發(fā)生在酵母細胞的線粒體中C.過程③和④都需要氧氣的參與D.過程①~④所需的最適溫度基本相同參考答案：C13.癌細胞形成的根本原因是A．物理致癌因子的刺激

B．化學致癌因子的刺激

C．病毒致癌因子的刺激

D．細胞內(nèi)原癌基因的激活

參考答案：答案：D14.生態(tài)經(jīng)濟所遵循的主要原則和實現(xiàn)的重要手段分別是

(

)

A．循環(huán)經(jīng)濟和生態(tài)工程

B．整體性原則和生態(tài)工程C．循環(huán)經(jīng)濟和工程學手段

D．無污染原則和生態(tài)工程參考答案：A15.下列組合中屬于生物大分子的是A.蛋白質(zhì)、核苷酸、氨基酸

B.多肽、葡萄糖、纖維素C.氨基酸、核苷酸、脂肪酸

D.蛋白質(zhì)、核酸、纖維素參考答案：D16.比較福建武夷山和西伯利亞泰梅爾半島冰原，下列敘述不正確的是A．武夷山和泰梅爾半島冰原的群落物種組成明顯不同B．泰梅爾半島冰原冰土中的小動物類群豐富度較低C．武夷山和泰梅爾半島冰原的群落與各自的氣候環(huán)境相適應，不再發(fā)生演替D．武夷山生態(tài)系統(tǒng)比泰梅爾半島冰原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性高參考答案：C17.下列對體液免疫和細胞免疫異同的表述，不正確的是()A．體液免疫中抗體與抗原發(fā)生特異性結合，發(fā)揮免疫效應B．淋巴細胞都來自骨髓造血干細胞，都在骨髓中分化，發(fā)育成熟C．體液免疫和細胞免疫的效應細胞中遺傳物質(zhì)一般未改變，而mRNA種類不同D．細胞免疫中，效應T細胞的攻擊目標是已經(jīng)被抗原入侵了的宿主細胞參考答案：B18.某人因外傷導致下丘腦受損，這將影響他的()①細胞外液滲透壓的變化②體溫的變化③抗利尿激素的釋放

④甲狀腺激素分泌量的變化A．①④

B．②③④

C．①②③④

D．①②④參考答案：C19.右圖為某種動物性染色體結構簡圖，要判斷某伴性遺傳基因位于片段Ⅰ上還是片段Ⅱ-2.現(xiàn)用一只隱性雌性個體與一只顯性雄性個體雜交，不考慮突變。下列根據(jù)子代的性狀表現(xiàn)對該基因的位置判斷，說法正確的是()A.若后代雌性為顯性，雄性為隱性，則該基因位于片段Ⅱ-2上B．若后代雌性為顯性，雄性為隱性，則該基因位于片段Ⅰ上C．若后代雌性為隱性，雄性為顯性，則該基因位于片段Ⅱ-2上D．若后代雌性為隱性，雄性為顯性，則該基因位于片段Ⅰ上參考答案：D20.在月季花藥培養(yǎng)成單倍體植株的過程中，應選擇哪個時期最易成活（）A．單核期前的花藥

B．單核期后的花藥C．單核期花藥

D．雙核期參考答案：C21.關于生態(tài)系統(tǒng)的結構，正確的理解是（）A.生態(tài)系統(tǒng)的結構就是指食物鏈或食物網(wǎng)B.生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈之外的組成成分可以統(tǒng)稱為無機環(huán)境C.最簡單的生態(tài)系統(tǒng)，其組成成分只有生產(chǎn)者即可維持D.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構屬于生態(tài)系統(tǒng)結構的一部分參考答案：D【分析】生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的成分（生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量）和營養(yǎng)結構（食物鏈和食物網(wǎng)）。【詳解】生態(tài)系統(tǒng)的結構包括食物鏈、食物網(wǎng)及生態(tài)系統(tǒng)的成分，A錯誤；生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈之外的組成成分還有分解者和非生物的物質(zhì)和能量，B錯誤；生態(tài)系統(tǒng)只有生產(chǎn)者不能維持，C錯誤；生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構屬于生態(tài)系統(tǒng)結構的一部分，D正確。故選D。【點睛】易錯點：生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結構。

22.下列有關葉綠體及光合作用的敘述，正確的是A、破壞葉綠體外膜后，O2不能產(chǎn)生B、植物生長過程中，葉綠體內(nèi)各種色素的比例保持不變C、與夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時間縮短D、離體的葉綠體基質(zhì)中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成暗反應參考答案：D23.下列關于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是()

A．卵裂期胚胎中細胞數(shù)目和有機物總量在不斷增加B．胚胎分割時需將原腸胚的內(nèi)細胞團均等分割C．胚胎干細胞具有細胞核大、核仁小和蛋白質(zhì)合成旺盛等特點D．胚胎干細胞是一類未分化細胞，可從早期胚胎中分離獲取參考答案：D24.下列有關細胞結構的說法中，不正確的是①生物的細胞壁都可以通過纖維素酶和果膠酶分解掉

②藍藻在生物進化中起著重要作用，因為藍藻具有葉綠體，能夠進行光合作用③線粒體的基因在遺傳時也遵循孟德爾遺傳定律④在植物的葉肉細胞中，能夠產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)

⑤線粒體、葉綠體內(nèi)可以合成DNA、RNAA．①②③

B．②③④

C．③④⑤

D．①②⑤參考答案：A25.PCNA是一類只存在于增殖細胞階段性表達的蛋白質(zhì)，其濃度在細胞周期中呈周期性變化（如右圖），檢測其在細胞中的表達，可作為評價細胞增殖狀態(tài)的一個指標。下列推斷錯誤的是A．PCNA經(jīng)核糖體合成，主要在細胞核內(nèi)發(fā)揮作用B．曲線表明PCNA可能輔助DNA復制C．PCNA可能與染色體的平均分配到細胞兩極有關D．肝癌病人體內(nèi)的PCNA可能含量較正常人高參考答案：C26.在天氣晴朗的夏季，將用培養(yǎng)液培養(yǎng)的植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)放在室外進行培養(yǎng)。每隔一段時間用C02濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)C02濃度，繪制成如圖所示曲線(水平虛線表示：實驗開始時玻璃罩內(nèi)CO2濃度)。據(jù)圖得出的判斷中不正確的是(

)

A．FG段表明氣孔關閉，不進行光合作用

B．D點時光合作用與細胞呼吸的強度相等

C．影響曲線BC段變緩的主要因素是溫度

D．H點時光合作用與細胞呼吸的強度相等參考答案：A27.確認兩個基因是相同基因的依據(jù)是兩者A．位于同一條染色體上 B．位于同源染色體的同一位置C．控制相對性狀

D．具有相同的堿基排列順序參考答案：D28.某科技小組在調(diào)查一塊方圓為2hm2的草場中灰蒼鼠的數(shù)量時，放置了100個捕鼠籠，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰蒼鼠做好標記后在原地放生。5天后，在同一地點再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，捕獲了42只，其中有上次標記的個體13只。則該草場中灰蒼鼠的種群數(shù)量最接近(

)A．50只

B．42只

C．92只

D．160只參考答案：D29.有關酶和ATP的正確敘述是A.蛋白質(zhì)合成過程需要酶和ATP參與B.酶具有高效性、專一性、穩(wěn)定性的特性C.溫度不會影響ATP與ADP相互轉化的速率D.產(chǎn)生ATP的細胞不一定能產(chǎn)生酶參考答案：A略30.下列關于細胞膜功能的敘述，不正確的是A細胞間的信息交流大多與細胞膜的結構和功能有關B細胞間的信息交流使生物體作為一個整體完成生命活動C相鄰兩個細胞間的信息交流全靠細胞間接觸D細胞膜能控制物質(zhì)進出細胞，這種功能是相對的參考答案：C31.下圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖。以下相關敘述正確的是A.②可用基因槍法導入到農(nóng)桿菌中B.③侵染植物細胞后，重組Ti質(zhì)粒整合到④的染色體上C.④的染色體上若含抗蟲基因，則⑤就表現(xiàn)出抗蟲性狀D.⑤只要表現(xiàn)出抗蟲性狀就表明植株發(fā)生了可遺傳變異參考答案：B32.下列關于哺乳動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是：A．垂體功能受損的幼犬會出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象B．抗原與抗體的特異性結合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中C．刺激支配肌肉的神經(jīng)，引起該肌肉收縮的過程不屬于反射D．下丘腦分泌促甲狀腺激素，調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌參考答案：D33.農(nóng)業(yè)科技人員對草原鼠害進行調(diào)查時，在1公頃范圍內(nèi)隨機選定某區(qū)域，第一次放置了100只鼠籠，捕獲68只鼠，標記后原地放回，一段時間后在相同位置又放置了100只鼠籠，捕獲54只鼠，其中標記鼠有12只。下列有關說法中錯誤的是(

)

A．草原上鼠與牛、羊是競爭關系，鼠害會嚴重影響畜牧業(yè)的發(fā)展

B．這種隨機選定區(qū)域進行調(diào)查的方法稱為樣方法

C．該區(qū)域中鼠的種群密度較大，約為306只/公頃，必須積極防治

D．如果在兩次捕鼠期間發(fā)生草原大火，統(tǒng)計結果不準確參考答案：B34.下圖為高等動物的體內(nèi)細胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖，下列敘述正確的是A．①、③都必須通過消化系統(tǒng)才能完成

B．細胞與內(nèi)環(huán)境交換的④為養(yǎng)料和氧氣C．人體的體液包括內(nèi)環(huán)境和細胞外液D．⑥可表述為：體內(nèi)細胞可與外界環(huán)境直接進行物質(zhì)交換參考答案：B35.“螳螂捕蟬，黃雀在后”可以說明（

）A．一條食物鏈

B．種群密度改變的要素C．生態(tài)系統(tǒng)生物群落的組成

D．生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力參考答案：D36.某地實施“退耕還林”措施后，群落演替情況為：農(nóng)田棄耕→雜草叢生→灌木叢生→茂密的喬木林，相關敘述錯誤的是A.用標志重捕法調(diào)查雜草階段倉鼠種群密度時，若因標記方法不當導致標記倉鼠易被天敵捕食，不會造成誤差B.大薊從農(nóng)田棄耕到喬木林階段均存在，但不同階段大薊的環(huán)境容納量不同C.灌木取代草本植物的主要原因是草本植物獲取陽光的能力較差D.從農(nóng)田棄耕階段到喬木林階段生產(chǎn)者固定的太陽能逐漸增加參考答案：A【分析】1、隨著時間的推移，一個群落被另一個群落取代的過程叫做群落演替。2、種群密度約為：(第二次捕獲個體數(shù)×第一次捕獲標記個體數(shù))/第二次捕獲的標記個體數(shù)【詳解】用標志重捕法調(diào)查種群密度時，種群密度約為：(第二次捕獲個體數(shù)×第一次捕獲標記個體數(shù))/第二次捕獲的標記個體數(shù)。若因標記方法不當導致標記倉鼠易被天敵捕食，會使第二次捕獲的標記個體數(shù)偏小，造成種群密度偏大，A錯誤；群落演替是一個群落被另一個群落取代的過程。因此，從農(nóng)田棄耕到喬木林階段，大薊均存在，但在不同階段資源和空間不同，大薊的環(huán)境容納量不同，B正確；灌木取代草本植物的主要原因是草本植物獲取陽光的能力較差，C正確；從農(nóng)田棄耕階段到喬木林階段，生產(chǎn)者的數(shù)量和種類逐漸增加，其固定的太陽能總量也逐漸增加，D正確。故選A。【點睛】識記種群密度的計算公式和群落演替的過程是解答本題的關鍵。37.某種群的年齡結構如甲圖所示，增長曲線如乙圖所示。下列有關敘述正確的是（

）

A.甲圖的年齡結構是增長型，在t1時很可能屬于這種類型

B.甲圖的年齡結構是穩(wěn)定型，在t2時很可能屬于這種類型

c.甲圖的年齡結構是增長型，在t2時很可能屬于這種類型

D.甲圖的年齡結構是穩(wěn)定型，在t1時很可能屬于這種類型參考答案：A38.2008年諾貝爾化學獎授予了“發(fā)現(xiàn)和發(fā)展了水母綠色熒光蛋白“的三位科學家。將綠色熒光蛋白基因的片段與目的基因連接起來組成一個融合基因，再將該融合基因轉入真核生物細胞內(nèi)，表達出的蛋白質(zhì)就會帶有綠色熒光。綠色熒光蛋白在該研究中的主要作用是A．追蹤目的基因在細胞內(nèi)的復制過程

B．追蹤目的基因插入到染色體上的位置C.追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)的空間結構。

D．追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)在細胞內(nèi)的分布參考答案：D39.如果一個人食物有1/2來自綠色植物，1/4來自小型肉食動物，1/4來自羊肉，假如傳遞效率為10%，那么該人每增加1千克體重，約消耗植物（

）A．10千克B．28千克C．100千克D．280千克參考答案：D40.下面敘述的變異現(xiàn)象，可遺傳的是A．割除公雞和母雞的生殖腺并相互移植，因而部分改變的第二性征B．果樹修剪后所形成的樹冠具有特定的形狀C．用生長素處理未經(jīng)受粉的番茄雌蕊，得到的果實無子D．開紅花的一株豌豆自交，后代部分植株開白花參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（14分）下圖是基因型為AaBb的菊花莖尖離體培養(yǎng)示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中A是

，B是

。能將菊花莖尖細胞培養(yǎng)成植物體的根本原因是

。（2）菊花的組織培養(yǎng)過程中，要對選取的菊花莖尖進行消毒，先放在體積分數(shù)為70%的酒精中消毒并沖洗后，再放入

中1～2分鐘，取出后再在無菌水中漂洗。（3）莖尖細胞的在培養(yǎng)過程中進行

分裂，啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關鍵激素是

和

。實驗表明在MS培養(yǎng)基上添加的激素的

、

、

等都會影響實驗結果。（4）科學家通過植物組織培養(yǎng)技術獲得

（填圖中字母），并將其包埋在一個能提供營養(yǎng)的膠質(zhì)中，外包裹上人造種皮，便制成了“人工種子”。科學家所提供的“膠質(zhì)”可看做種子的哪個結構？

。（5）圖示中培養(yǎng)成的試管苗基因型是

，這種繁殖方式屬于

。參考答案：（每空1分，共14分）(1)愈傷組織

根或芽等結構（或胚狀體）

植物細胞的全能性（2）0.1%的氯化汞（3）有絲

生長素

細胞分裂素

濃度

使用的先后順序

用量的比例（4）B

胚乳（5）AaBb

無性生殖略42.R型肺炎雙球菌菌體無多糖類的莢膜，是無毒性細菌；S型肺炎雙球菌菌體有多糖類的莢膜，是有毒性細菌，使人患肺炎或使小鼠患敗血癥．科學家艾弗里及其同事利用肺炎雙球菌來探究什么是遺傳物質(zhì)的問題．實驗材料、用具：S型細菌、DNA水解酶、培養(yǎng)基、培養(yǎng)器等．艾弗里等人先做了三組實驗：①S型細菌的蛋白質(zhì)+R型活細菌R型菌落②S型細菌莢膜的多糖+R型活細菌R型菌落③S型細菌的DNA+R型活細菌S型菌落（1）艾弗里等人后來發(fā)現(xiàn)上述實驗步驟并不嚴密，于是又做了第四組實驗，請按照①②③中表達式寫出第四組實驗方法：④

．（2）從上述實驗可以得出結論

．（3）從③④組實驗可知，S型細菌的DNA或基因（填“能”或“不能”）通過R型細菌的細胞膜？（4）有人認為，上述四組實驗并不能說明蛋白質(zhì)