閩教版四班級下冊英語教學設計Unit6WeatherPartA教學內容分析本課時是閩教四班級下冊英語Unit6的PartA局部，主要學習對話Listenandfollow，Askandanswer和ListenandlearntheEnglishsounds.學情分析：本課時是閩教四班級下冊英語Unit6的PartA局部,學習有關天氣和服裝的單詞及句型，本課時內容貼近同學生活實際。四班級的孩子已經有肯定的英語根底和學習力量，我們的孩子是第一次接觸這個教材，但是已經學習過人教版中有關天氣的一些詞匯和句型，教材內容對孩子們來說難度不是很大，整節課教學內容容量較大。教學目標:1.能聽懂、會說、會寫weather,snowing,raining,coat,sweater和詢問及答復天氣的句子Howistheweatherin……并答復。2.能在情景中運用“Howistheweatherin……？It’ssnowing/raining……〞和“Doyouwearacoat?Yes,Ido.〞,“Whatdoyouwear?Iwearasweater.〞3.知道不同的天氣狀況穿適宜的衣服。教學重點：在情境中運用目標句型詢問不同地方的天氣狀況及答復，會詢問及答復在這種天氣下穿什么衣服。教學難點：1.正確的語音語調朗讀對話以及在情境中運用對話。的讀音，3.名詞末尾加s的讀音。教學預備1.本課時相關課件；2.及語音；3.課堂上要用的卡片；4.局部同學和老師穿黃色的衣服。教學過程Warmup&review1.Greetings.(設計意圖：師生問候，拉近距離。)2.Listentothesong“Whoiswearingyellowtoday?〞(設計意圖：營造輕松和諧的學習氣氛，并初步感知wear，激發同學詞匯儲藏,為下一步freetalk做預備。)3.FreetalkT:Whoiswearingyellowtoday?Why?What’stheweatherlikeinSusong?……(設計意圖：師生圍繞服裝和天氣綻開有效互動，為新授內容的學習做鋪墊,降低學習難度。)4.Reviewthewordswith“ther〞,showthetopic“Weather〞.(設計意圖：以舊帶新，自然過渡，讓血紅色呢過自主發覺總結規律。)Presentation1.課件呈現圖片，學習“snow〞,“snowing〞“It’ssnowing〞.2.Learn“raining〞inthesameway.3.課件呈現毛衣圖片，學習“sweater,Iwearasweater.〞4.課件呈現coat圖片,學習“It’scold.Iwearacoat.〞(設計意圖：利用課件做到詞句結合，分解對話中的重難點，降低學習難度，綻開師生間的有效互動。)5.Readandanswerthequestions.a.Listentothetape.b.Readthedialoguewithquestions.c.Answerthequestionsandchecktheanswers.d.Readindifferentways.(設計意圖：先整體感知對話內容，同學帶著問題找關鍵詞，訓練孩子“聽、說、讀〞的力量，多種方式再現對話，師生、生生互動頻現，制造語言學習環境。)Practise1.Lookatthepicturesandanswerquestions“Howistheweatherin……?Whatdoyouwear?〞。(設計意圖：由整體到個別，先示范再仿照，層層遞進，提高互動效率，讓同學練習落到實處，得到實效。)2.ChantHow,how,howistheweather?Raining,raining,it’sraining.What,what,whatdoyouwear?Sweater,sweater,Iwearasweater.(設計意圖：對學習內容進行階段總結，編一個與之相關的chant,穩固并強化學習的成效。)3.Lookandsay,看課件圖片復習對話中的詞匯，自然過渡到名詞末尾加s的語音學問學習。4.Fillintheblanks.(設計意圖：完成依據本課時內容設計的幾個填空聯系，訓練孩子的英語“聽、說、讀、寫〞力量。)Homework1.Listentothetapeandfollow.2.Listentotheweatherreportandpreparesuitable(適宜的〕clothes.(設計意圖：設計星級家庭作業，表達分層教學的理念，滿意不同層次同學的學習要求，逐步提高學習樂觀性，增加學習愛好。)Bddesign:Unit6WeatherHowistheweatherinBeijing/Fuzhou……?It’ssnowing/raining…….Doyouwearacoat?Yes,Ido.Whatdoyouwear?Iwearasweater.教學反思：本節課是閩教四班級下冊英語Unit6的PartA局部,學習有關天氣和服裝的單詞及句型，本課時內容貼近同學生活實際。再加上孩子們已經學過人教版中關于天氣的一些詞匯和句型，在開頭的熱身復