21青蛙賣泥塘人口手勤努奮力人教部編版小學語文二年級引入新課咦，這只青蛙在做什么呢?讓我們一起去看看吧！我會讀爛牌坑喝舒挺páilànkēngtǐngjí燦爛破爛水坑坑洼吆喝舒服舒展挺拔挺身招牌腰牌shū買賣賣花賣

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倒泉賣半包圍結構應巧記生字易寫錯吆牌pái“吆”的最后一筆不要少點；“牌”的右半部分是一撇，不要寫成豎。yāo巧記生字加一加片+卑=牌米+子=籽艸+因=茵石+皮=破白+

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巧記生字猜謎語巧記字庭前舉首聽鶯聲----應巧記生字多音字倒

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倒掉

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倒塌課文講解自.由讀課文，想一想青蛙為什么要賣掉自己的泥塘呢？青蛙住在爛泥塘里。他覺得這兒不怎么樣，就想把泥塘賣掉，搬到城里去住。課文講解青蛙是怎樣賣自己的泥塘的？①青蛙豎起來一塊牌子，上面寫著“賣泥塘”。

②青蛙大聲吆喝“賣泥塘嘍，賣泥塘！”于是，他栽了樹、種了花、修了路，還在泥塘旁邊蓋了房子。青蛙是怎樣賣自己的泥塘的？青（）愣住地地方嗯，這地方好是挺好，就是塘里的水太少了。周圍的泥塘青（）晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。蝴蝶飛來說，這里缺點兒花青蛙是怎樣賣自己的泥塘的？聽了老牛和野鴨的話，青蛙是怎么做的？在文中畫出有關的句子，讀一讀。蝴蝶草籽青蛙最后怎樣介紹自己的泥塘的？畫出文中的句子，再讀一讀。蝴蝶飛來說，這里缺點兒花你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上歌唱。dào倒掉破-石+氵=波小猴跑來說，這兒應該蓋所房子多好的環境童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。破-石+氵=波泥塘周圍長出綠茵茵的小草，有了泉水②砍竹子，引山泉。他覺得這兒不怎么樣，就想把泥塘賣掉，搬到城里去住。（2）做：①采集草籽，播撒在泥塘的周圍。課文講解自.由朗讀課文3~9自然段，想一想，誰來看了青蛙的泥塘？他們買了沒有？嗯，這個水坑坑嘛，打打滾倒挺舒服。不過，要是周圍有些草就好了。沒買課文講解嗯，這地方好是挺好，就是塘里的水太少了。沒買課文講解聽了老牛和野鴨的話，青蛙是怎么做的？在文中畫出有關的句子，讀一讀。

（1）想：①要是在泥塘周圍種些草，泥塘就能賣出去了。②要是能往泥塘里引些水，就能賣出去了。

（2）做：①采集草籽，播撒在泥塘的周圍。②砍竹子，引山泉。

青蛙是怎樣賣自己的泥塘的？破-石+氵=波四時田園雜興蝴蝶草籽臟亂的青蛙（2）做：①采集草籽，播撒在泥塘的周圍。青蛙是怎樣賣自己的泥塘的？【宋】范成大青蛙的爛泥塘為什么會變得這么美呢？你從中學到了什么？這說明美是可以通過我們付出辛勤的勞動而獲得的。②砍竹子，引山泉。破-石+氵=波小鳥吆喝小兔跑來說，這里還缺條路①青蛙豎起來一塊牌子，上面寫著“賣泥塘”。青蛙最后怎樣介紹自己的泥塘的？畫出文中的句子，再讀一讀。臟亂的青蛙小鳥吆喝周圍的泥塘泥塘周圍長出綠茵茵的小草，有了泉水聽了老牛和野鴨的話，青蛙是怎么做的？在文中畫出有關的句子，讀一讀。小鳥飛來說，這里缺點兒樹蝴蝶草籽嗯，這地方好是挺好，就是塘里的水太少了。②青蛙大聲吆喝“賣泥塘嘍，賣泥塘！課文講解經過改造后的泥塘有什么變化？泥塘周圍長出綠茵茵的小草，有了泉水

自.由讀一讀第10自然段，邊讀邊想，有哪些小動物從小泥塘邊經過？它們都說了些什么？

課文講解課文講解小鳥飛來說，這里缺點兒樹蝴蝶飛來說，這里缺點兒花小兔跑來說，這里還缺條路小猴跑來說，這兒應該蓋所房子小狐貍說……排比

聽了這些小動物們的話，青蛙是怎樣做的？課文講解每次聽了小動物們的話，青蛙都覺得有道理。他想，要是那樣的話，泥塘準能賣出去。于是，他栽了樹、種了花、修了路，還在泥塘旁邊蓋了房子。課文講解青蛙最后怎樣介紹自己的泥塘的？畫出文中的句子，再讀一讀。多好的地方！有樹、有花、有草、有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上歌唱。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有路通向城里……青蛙的爛泥塘為什么會變得這么美呢？你從中學到了什么？青蛙靠自己的勞動使爛泥塘變美。課文講解青蛙善于聽取別人善意的建議青蛙很熱愛勞動，動手能力很強層次梳理老牛說沒有草不買野鴨說缺少水不買……青蛙賣泥塘賣塘原因賣塘經過青蛙種草、引水、修路……勞動創造美麗環境爛泥塘這地方不怎么樣賣塘結果不賣了多好的地方主題歸納小青蛙通過自己付出的勞動，給爛泥塘種草、引水、栽樹、種花、修路、蓋房子……把爛泥塘變成了好地方。原本是想賣泥塘的，現在卻不賣了，這么好的地方它準備自己住。這說明美是可以通過我們付出辛勤的勞動而獲得的。拓展延伸讀一讀

四時田園雜興【宋】范成大

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。

童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。譯文：白天在田里鋤草，夜晚在家中搓麻線，村中男男女女各有各的家務勞動。小孩子雖然不會耕田織布，也在那桑樹陰下學著種瓜。

課后作業讀拼音，寫詞語。yāo（）喝

guàn澆（）

wā青（）

bān（）家

pò（）壞吆灌蛙搬破

答（）應yìng課后作業我會連。周圍的泥塘臟亂的青蛙多好的環境愣住地地方