高中社會實踐活動總結報告3篇高中社會實踐活動總結報告1

一路走來，始終洋溢著的笑臉是我們青春的標志，并不是我們愛笑，而是我們懂得如何將痛苦與疲乏隱忍為笑，那笑是一份堅持、一份動力、一份推著我們勇往直前的毅力，它標志著勝利、標志著陽光與自信，哪怕我們舉步難艱，哪怕我們雙腿疲軟，只要意志沒有動搖，只要笑臉還在，那么夢與期望也就近了，那么勝利也就不遠了，唯有樂觀的心態與堅持不懈的精神，我們在通往勝利的路上才會走得平坦，走得灑脫，走得自如。

雖然我們的腳很痛，并且落在隊伍的最終頭，但是那個時候我們的心中顧不得其它只想著快點趕上本班的隊伍，別讓同學和老師焦急。腳掌早已磨破皮，只感覺到辣辣的痛，再加上口渴，腳下的碎石子硬生生地咯在我們腳底，人感覺像是虛脫了一般，渾身無力，只感覺到炙熱的陽光和痛苦感，但是我們不能停，只有相互攙扶著，用腳跟支撐著往前一拐一拐地半跑半走。當我們看到班主任的那一刻，我感覺我像只離開巢的雛鳥，最終掙扎著回到了媽媽的懷抱。

高中社會實踐活動總結報告2

xxxx年的暑假非常的酷熱，在一學期結束之后，我也最終可以回家，雖然家在外地，但是仍舊沒有遺忘學校給我們布置的任務。于是，一到家我就開始思索，這次的社會實踐到底要做寫什么才好。

后來經過媽媽的幫忙，我來到了姑姑的飯店里面幫忙，為此，我還賺到了一筆小小的酬勞。雖然不多，但畢竟是自己勞動換來的，特殊值得去珍惜。

姑姑支配我做服務員，幫別人點單，上菜。剛開始的時候，我顯得很懶散，總覺得既然不是正式來工作，也不用那么買力，每天不是早上遲到幾分鐘就是下班時早退。工作的時候Mp4也總不離手，也許是因為如此，其他的工作人員也跟我走的很遠，平常不怎么跟我說話，直到我覺得太無聊，跟媽媽說想換一份工作來實習。

后來媽媽告知我，對待每件事，我們都必需有一個仔細的看法，別人看你是因為親戚過去，平常又總是不合群的一起努力，當然會遠離你。你可以試著轉變你的看法看看。

第二天，很早我就到了店里，幫忙整理，果真大家都露出驚異的目光，一天下來，雖然比平常累了許多，但一起工作，一起下班，一起吃大排擋真的尤為特殊。讓我比前段任何時間都快樂，充實。

慢慢的，關于平常的一些工作任務我也做的順手多了，得到的也是更多的贊揚。

也許是幾個星期都的一天，一個也許20多歲的女孩帶一群朋友來這邊包場過生日，好不喧鬧，點菜后一會，他們拿給我一張定單，讓我幫忙去取蛋糕，我來到蛋糕店，天啦！這蛋糕可真大，而且還是3層的。

蛋糕拿回店里，突然我開始擔憂一個問題，于是我走到旁邊用很委婉的語氣告知他們千萬不要處處砸蛋糕。

結果到最終，他們還是處處開始砸蛋糕，整個墻壁，凳子上都粘著蛋糕，我變的生氣起來，畢竟明明跟他們說好了不要扔，結果還搞成這樣，到時候怎么清理啊？我正想出去與他們理論，結果姑姑拉住我說，我們多一點辛苦，讓別人多一分歡樂，不是很值得嗎？

高中社會實踐活動總結報告3

通過這次的社會實踐，讓我學會了許多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才慢慢地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必需付出加倍的努力，靠著一個人對工作的執，堅決的信念會指引著他走向完善的事業之路。

在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發覺自己是最美好的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己如今還是不錯的了，能在這么好的環境下讀書，為以后的工作打下基礎，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，成天都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經受。

在社會實踐的過程中，我仔細、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產生，都得到了一個滿意的答案。本來以為自己已經學會了一些基礎的學問就夠用了，可到了社會實踐的時候才知道原來自己要學的東西還有許多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現狀，肯定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有許多坎坷，但總是會有方法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永久不能站起來。肯定要信任自己，因為我總是對自己說英勇點，挫折?怕什么，風雨過后肯定會有彩虹的。于是，我便有著一個堅決的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅決不移地朝著自己奮斗的目標前進。我信任，自己的明天將會更加美妙!

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們為社會做出了自己的奉獻;但在實踐過程中，我們也表現出了閱歷缺乏，處理問題不夠成熟、書本學問與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力把握更多的學問，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的學問，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校內，走出課堂，