《太陽出來喜洋洋》（教案）-2022-2023學年音樂三年級上冊花城版_第1頁
《太陽出來喜洋洋》（教案）-2022-2023學年音樂三年級上冊花城版_第2頁
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文檔簡介

太陽出來喜洋洋教學目標本節課通過多樣化的學習方式，讓學生學會以下內容：正確唱出歌曲《太陽出來喜洋洋》；簡單了解節奏和拍子；學習手語動作，增強節奏感；認識太陽的作用和重要性；培養學生團隊合作意識。教學內容歌曲欣賞讓學生聽一遍《太陽出來喜洋洋》，引導學生感受歌曲的節奏和旋律；播放音樂，帶領全班唱一遍；讓學生跟著音樂老師一起唱；學生分組，小組交替演唱整首歌曲。跳太陽書引導學生了解太陽的作用：為地球提供光和熱，促進植物生長和人類健康成長；學生跟著老師一起練習跳太陽書，每次跳一遍；學生分組，小組交替演示跳太陽書。手語動作引導學生學習手語動作，加強對節奏的感覺；學生跟著老師練習手語動作；學生分組，小組交替演示唱歌和手語動作結合的效果。夜晚的太陽通過問答的方式，引導學生了解夜晚的太陽仍在天空中，只是被地球的陰影遮蓋住了；學生跟著老師望向天空，感受夜晚的太陽；學生分組，小組交替描述夜晚的太陽。教學重點和難點教學重點正確唱出歌曲《太陽出來喜洋洋》；意識到太陽的作用和重要性；學習手語動作，加強節奏感。教學難點學生分組，小組交替演示唱歌和手語動作結合的效果；讓學生感受到夜晚的太陽。教學過程時間教學環節操作5分鐘上課鈴聲師生進入教室，音樂老師向學生問好，引導學生放松身心。10分鐘歌曲欣賞學生聽、唱、跟。20分鐘跳太陽書老師引導學生學習太陽的作用，帶領學生跳太陽書。20分鐘手語動作老師帶領學生學習手語動作，加強節奏感。20分鐘夜晚的太陽老師通過問答的方式，引導學生了解夜晚的太陽，并帶領學生感受夜晚的太陽。10分鐘總結師生共同總結本節課內容，點評學生表現。5分鐘下課鈴聲教師提醒學生整理書包，做好離開準備。教學反思本節課通過多種形式讓學生了解太陽的作用和重要性，學習唱歌，練習節奏感和手語動作，同時增強了學生的團隊合作意識。但在實際教學過程中，學生表現程度不同，有的學生不夠認真、專注，不容易跟進課程內容。下一步，我將更加注重

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