《太陽出來喜洋洋》(教案)-2022-2023學年音樂三年級上冊花城版_第1頁
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文檔簡介

太陽出來喜洋洋教學目標本節課通過多樣化的學習方式,讓學生學會以下內容:正確唱出歌曲《太陽出來喜洋洋》;簡單了解節奏和拍子;學習手語動作,增強節奏感;認識太陽的作用和重要性;培養學生團隊合作意識。教學內容歌曲欣賞讓學生聽一遍《太陽出來喜洋洋》,引導學生感受歌曲的節奏和旋律;播放音樂,帶領全班唱一遍;讓學生跟著音樂老師一起唱;學生分組,小組交替演唱整首歌曲。跳太陽書引導學生了解太陽的作用:為地球提供光和熱,促進植物生長和人類健康成長;學生跟著老師一起練習跳太陽書,每次跳一遍;學生分組,小組交替演示跳太陽書。手語動作引導學生學習手語動作,加強對節奏的感覺;學生跟著老師練習手語動作;學生分組,小組交替演示唱歌和手語動作結合的效果。夜晚的太陽通過問答的方式,引導學生了解夜晚的太陽仍在天空中,只是被地球的陰影遮蓋住了;學生跟著老師望向天空,感受夜晚的太陽;學生分組,小組交替描述夜晚的太陽。教學重點和難點教學重點正確唱出歌曲《太陽出來喜洋洋》;意識到太陽的作用和重要性;學習手語動作,加強節奏感。教學難點學生分組,小組交替演示唱歌和手語動作結合的效果;讓學生感受到夜晚的太陽。教學過程時間教學環節操作5分鐘上課鈴聲師生進入教室,音樂老師向學生問好,引導學生放松身心。10分鐘歌曲欣賞學生聽、唱、跟。20分鐘跳太陽書老師引導學生學習太陽的作用,帶領學生跳太陽書。20分鐘手語動作老師帶領學生學習手語動作,加強節奏感。20分鐘夜晚的太陽老師通過問答的方式,引導學生了解夜晚的太陽,并帶領學生感受夜晚的太陽。10分鐘總結師生共同總結本節課內容,點評學生表現。5分鐘下課鈴聲教師提醒學生整理書包,做好離開準備。教學反思本節課通過多種形式讓學生了解太陽的作用和重要性,學習唱歌,練習節奏感和手語動作,同時增強了學生的團隊合作意識。但在實際教學過程中,學生表現程度不同,有的學生不夠認真、專注,不容易跟進課程內容。下一步,我將更加注重

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