—學校防火防爆應急預案學校防火防爆的應急預案1

為強化和標準學校消防安全管理，預防火災和削減火災危害，依據《消防法》以及《事業單位消防安全管理規定》，結合學校實際，特制定本消防安全應急預案。

一、指導思想

為了維護全校師生的人身安全和公私財產安全，完成學校全面、協調、可持續發展，構造"集中領導，統一指揮，反應靈敏，運轉高效"的消防安全應急體系，全面提高學校應對火災的力量。

二、制定預案的目的

制定消防應急預案，是為了在學校面臨突發火災事故時，能夠統一指揮，按時有效地整合人力、物力、信息等資源，快速針對火勢實施有組織的掌握和撲救，防止火災現場的慌亂無序，防止貽誤戰機和漏管失控，最大限度地削減人員傷亡和財產損失。

三、組織機構及職責

總指揮

副總指揮

成員：全體老師

消防應急指揮部職責：指揮協調各工作小組和義務消防隊開展工作，快速引導人員疏散，按時掌握和撲救初起火災；協調協作公安消防隊開展滅火救援行動。

下設五個特地工作組

（一）滅火行動組

隊長

成員

義務消防隊職責：現場滅火、搶救被困人員。

義務消防隊可進一步細分為滅火器滅火小組、水槍滅火小組、物資疏散小組等。

（二）疏散組

組長

成員：當值的老師和空課的.老師。

疏散引導組職責：引導人員疏散自救，確保人員安全快速疏散。在安全出口以及簡單走錯的地點布置專人值守，其余人員分片搜尋未按時疏散的人員，并將其疏散至安全區域。（疏散路線：按出操路線行走、疏散地點：運動場）

（三）安全防護搶救組

組長

成員

安全防護搶救組職責：對受傷人員進行緊急搶救，并視情轉送醫療機構。

（四）火災現場警戒組

組長

成員：保安兩人

火災現場警戒組職責：掌握各出口，無關人員只許出不許進，火災撲滅后，愛護現場。

（五）后勤保障組

組長

成員

后勤保障組職責：負責通信聯絡、車輛調配、道路暢通、供電掌握、水源保障。

四、火災處置一般程序

（一）報警：學校員工、值班人員發現火情后應立刻向學校的領導報警，依據火情可直接報"119"火警。

（二）接警：應立刻向學校領導和消防應急指揮部報告，通知各工作小組和義務消防隊啟動應急預案。

（三）處置：指揮各工作小組、義務消防隊快速集結，根據職責分工，進入相應的位置開展滅火救援行動。

（四）清點：處置結果后或在公安消防隊到場后，按時清點人員和已疏散的重要物資，查清有無人員被困于火場中以及有哪些重要物資需要疏散，并將情況按時告知火場指揮員。

五、善后工作

火災撲滅后，幫助公安消防部門：

（一）愛護火災現場；

（二）查明火災原因；

（三）調查火災損失。

學校防火防爆的應急預案2

為確保全體在校師生的生命財產安全，確保學校教育教學工作的順當開展，防范消防安全事故的發生，力保消防安全事故發生時損失削減，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，依據上級有關部門文件與會議精神與相關法律法規，結合我校消防環境建設與準備的實際，制定本預案。

一、消防安全工作領導組織機構

組長：XX

副組長：XXX

成員：學校行政班子

二、消防安全工作成員的責任分工

組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

副組長負責各詳細負責組織對緊急預案的`落實情況，有備無患，做好準備，保證完成校領導部署的`各項任務。

領導組各組員詳細負責火險發生時全校各班級、各部門突發大事的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通與順當落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。

消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別詳細負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

（一）通訊組：

組長：XX（火險發生時，負責立刻電話報告校消防安全工作組與上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，播送告知全體同學，報險救災）

（二）滅火組：

組長：XX（負責消防設備完善與消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館與計算機房等地的用電、用火安全；火險發生，立刻參與救火救災工作）

（三）搶救組：

組長：XXX（校醫）（負責做好按時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理與搶救）

（四）緊急疏散組：

組長：XX成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃命途徑與方法指導，負責所在班級組、所管班級同學緊急疏散中的安全）；圖書室XX（負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的同學疏散與逃命）。計算機中心與計算機室有XXX負責消防安全。

三、滅火工作預案

1、發現火情，在場人員要立刻引導室內人員進行有序疏散，并快速利用室內的消防器材掌握火情，爭取毀滅于火災初級階段。

2、如不能按時掌握、撲滅火災，在場人員要立刻實行措施妥當處理（如切斷電源等），防止火勢擴散。

3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協力救火。

4、領導組成員接到報告后，要立刻到達火情現場，并視火情撥打“119”報警求救。

四、師陌生散及逃命預案

1、火情發生后，根據滅火預案，管理人員及各工作人員要立刻通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發生重大火情，同時向“119”報警，并依據火情發生的位置、擴大情況及威逼的嚴峻程度逐個區域通知人員撤離。

2、管理人員及工作人員應當正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃命方法告知負責同志，其余人員根據既定位置，統一運用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。

3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必需一切聽從現場指揮部的指揮。

4、緊急疏散的負責同志必需接受根本滅火技術的培訓，正確把握必要的方法，切實保證逃命師生的安全撤離。特別位置，如圖書館、計算機中心必需特別管理與培訓。

學校防火防爆的應急預案3

安全責任，重于高校。消防是小學分校校區和高校學院的中學高中。因此，學校中學高中中，強化高校學院附中就是小學分校校區高校學院附中的中學分校。當小學校區高校學院時，能教室中學地小學，將高校學院到最低班級，切實保障學院高校教職院校的中學與高校，特學院本校區。

一、現場指揮人員：

（一）總指揮：當醫院發生消防安全事故時，應立刻趕到醫院進行指揮。一般情況下由第一總指揮XX負責，假如第一總指揮不在校，則由第二總指揮XX負責；假如第一及第二總指揮都不在則由第三總指揮XX負責。（三位總指揮不能都不在校）

（二）消防人員：當發生火災時，XX組織人員滅火，XX負責切斷電源。

（三）聯絡員：XXX負責向區醫院大隊報警。

（四）班級教室：值日老師。

1、火災發生后，出事地點的醫院人員果斷的'將同學快速地高校到高校學院。

2、各班任課教室中學高中校區高校學院，到醫院校區的中學（后高校）去。

3、疏散人群，為醫院車進場做準備。

4、愛護事故現場，為醫院事故原因做準備。

（五）醫院醫護處理人員：XXX當有醫院受傷時，負責現場搶救，并為醫院急救作好準備。

二、保障措施

1、定期檢查。每2周對校舍危房和用小學路進行醫院例行檢查，按時排解火災隱患。

2、不定期檢查。大風暴雨之后，按時對用醫院路進行檢查。

3、對試驗室、微機室、財務室及公共場合配置滅火器。

三、常規管理

1、強化高校學院。同學中學高中，通過高校、班隊學院、晨會和高校、宣傳畫及手抄報、學問競賽等高校，強化對高校進行學院校區高中。

2、教會同學中學的分校校區高校，并進行學院高校。

3、教育同學高校不亂用火、電的好習慣，不玩火。

4、建立高校學院校區高中的中學分校，以便在高校學院下院校。

學校防火防爆的應急預案4

為切實做好學校的消防安全工作，確保師生的生命安全，培育師生在遇到火災、地震等突發大事時的應變力量，特進行一次消防演習。

一、演習主題：

防火緊急疏散演習

二、演習時間：

XXX年11月17日（周四）

三、演習地點：

學校樓層、操場

四、參與對象：

全校師生

五、主辦部門：

安全處、政教處、總務處

六、組織機構：

總指揮

副總指揮

醫務

七、前期準備：

1、“消防安全”主題黑板報評比活動，為演習創設氣氛；

2、11月14日（周一）晨會政教處葉曉敏老師做演習發動；

3、11月15日（周二）班會課組織同學觀看學習《火災逃命》視頻；

4、11月16日（周三）學校教工大會上向全體老師說明演習的留意事項和操作流程。

八、詳細流程：

1、8：40警報器響（由zz負責），一樓同學不排隊，直接就近跑進操場，二樓至五樓同學不排隊，在任課老師的指揮下以最快速度跑下來（行進路線按平常播送操進場的路線），進入操場；

2、政教處葉曉敏老師總結緊急疏散所用時間、同學演習要求落實情況。

九、演習要求：

1、警報器一響，放下手中一切事情和東西，以逃命為重。

2、疏散線路及挨次：一樓各班任課老師指揮同學就近跑入操場；二樓東邊樓梯口由初二（2）和（4）班的任課老師老師負責指揮疏散；中間樓梯口由初三（4）班任課老師負責指揮疏散；西邊樓梯口由初三（3）班任課老師指揮負責；三樓東邊樓梯口由高一（2）與高一（3）的任課老師負責指揮疏散，西邊由高一（6）班的任課老師負責指揮疏散；四樓東邊樓梯口由高二（2）與高二（3）的'任課老師負責指揮疏散，西邊由高二（6）班的任課老師負責指揮疏散；五樓東邊樓梯口由高三（1）與高三（2）的任課老師負責指揮疏散，西邊由高三（6）班的任課老師負責指揮疏散；段長班主任就近幫助樓梯口的老師指揮疏散。

3、不推搡，不擁擠，不開玩笑，不起哄，不惡作劇，不突然蹲下。

4、快，但不比速度。

5、一樓同學要以最快的速度跑到操場，以保證二樓至五樓的同學能在最早的時間開頭往下跑。

6、演習過程中將在綠樓一樓層制造煙霧，要求師生在逃命過程當中，要用手捂住口鼻。

7、六名體育老師蔣對各段進行計時。

學校防火防爆的應急預案5

學校消防安全工作，嚴格執行消防管理的有關規定，本著完善裝備，預防為主的原則，成立消防安全管理領導小組，組長：XX；副組長：XXX、XXX、XXX、XXX；組員：XXX、XX、XX、XXX、XX、XX、XXX、XXX等，在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實學校重點部位安全保衛責任區，做到防范于未然，切實做到學校消防安全無事故。為應對突發的消防隱患，特制定學校消防安全應急預案。

一、火警通報挨次

一旦發現火警，要立刻打電話報119和學校辦公室，學校辦公室按時通知各有關人員。

二、全體人員留意事項

1、當某處發生火災時，全體人員應保持鎮靜，按時報警并快速依據任務分工和組長的指令擔負起搶救工作，不行袖手等候消防人員前來搶救而延誤機遇；

2、快速切斷配電箱總電源；

3、消防人員抵達現場后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現場，以免影響或阻礙搶救工作的進行；

4、現場有危險品、易燃易爆物品應快速搬離。

三、各組成員留意事項

1、滅火行動組：

（1）了解學校建筑格局及道路情況；

（2）了解電鋪設的線路；

（3）了解學校內樓房裝修材料的性質；

（4）清晰學校全部消防設備的放置地點；

（5）了解消防裝備的保養維護與操作方法；

（6）了解火的走勢；

（7）清晰逃命路線；

2、警戒組：

（1）了解學校建筑格局及道路情況；

（2）當某處發生火災時，應快速確定安全逃命的路線，以便疏導他人逃命；

（3）在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現場；

3、安全搶救組：

（1）應接受緊急搶救的工作；

（2）應配備急救箱；

（3）應了解一般藥物的運用；

（4）清晰指定的逃命路線；

4、疏散引導組：

（1）了解學校報警設備和播送所在地；

（2）了解學校內樓房裝修材料的`性質；

（5）了解火的走勢；

（6）清晰指定的逃命路線；

滅火組負責人：XX、XXX、XX、XX；

警戒組負責人：XXX、XXX、XXX；

搶救組負責人：XXX、XXX、XXX；

疏散組負責人：XX、XXX、XXX。

通訊聯絡組

四、火災原因調查

火災發生后，學校要主動幫助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴格處理。

學校防火防爆的應急預案6

為全面推動平安校內創立工作，切實做好中學防火安全工作，確保校區建設和教學秩序的順當進行，在突發火險災情時能夠做到反應快速、分工明確、處置有序、按時撲救，努力使人員傷亡和財產損失削減到最低限度，特制定本滅火和應急疏散預案。

一、消防安全工作領導組織機構

組長：校長

副組長：書記

組員：及各班班主任。

二、消防安全工作成員的責任分工

組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

副組長負責各詳細負責組織對緊急預案的落實情況，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。

領導組各組員詳細負責火險發生時全校各班級、各部門突發大事的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順當落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。

消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別詳細負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

（一）通訊聯絡組：

組長：團支部書記。

火險發生時，負責立刻電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，播送告知全體同學，報險救災。

（二）滅火組：

組長：安全員。

成員：總務處相關后勤人員及其余男老師。

負責消防設備完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發生，立刻參與救火救災工作。

（三）搶救組：

組長：校醫負責人。

成員：宿舍管理人員。

負責做好按時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和搶救。

（四）緊急疏散組：組長：政教處主任成員：

各班班主任及宿舍管理委員會成員、圖書館工作人員。

各班班主任負責制定緊急疏散方案，明確各班逃命途徑與方法指導，負責所在班級、所管班級同學緊急疏散中的安全；

宿舍管理委員會成員負責同學宿舍各樓層同學逃命途徑與方法的培訓與指導；宿舍發生緊急情況時按時告知同學，負責同學疏散與逃命。

圖書館工作人員負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的同學疏散與逃命。

三、工作措施

（一）防火工作措施

1、由校領導負責本單位的消防工作，要把消防工作列入本單位的議事日程，常常對師生員工進行消防學問教育，建立健全防火制度和安全操作規程。

2、常常進行防火教育和救災器材技術的運用演練，適時開展防火安全大檢查。后勤相關人員應強化對線路檢查修理，防止因線路老化或負荷加大造成短路而引起火災事故。發現火災隱患，要求有關部門和負責人趕緊進行整改。

3、配電室、水泵房有專線聯系，一旦發生火災，水電要在第一時間內恢復運用。火災現場要在第一時間內切斷電源。

4、體育館、圖書館等人員集中的公共場所不準超過額定人數，安全出口處應用明顯標志，并保持道路暢通。校重點關鍵部門，尤其是電工房、圖書館、電教中心等，必需嚴格防火制度，實行相應的防火措施。

5、教育同學把握一般的火災撲救，自我愛護方法。宿管會應常常對同學進行教育檢查，嚴禁在同學宿舍違章用電、運用蠟燭等，樓內醒目處應釘掛緊急情況疏散通道表示圖

6、學校依據防火、滅火的需要、配置相應各類、數量的`消防器材、裝備和設備，經費由本單位自行解決。

7、負責緊急疏散的同志必需接受根本滅火技術的培訓，正確把握必要的方法，切實保證逃命師生的安全撤離。特別位置，如圖書館、計算機中心必需特別管理與培訓。

（二）滅火和應急疏散措施

滅火措施：

1、發現某部位起火或冒濃煙時，第一發現人要邊撲救邊呼叫，其它人員聽到呼叫要立刻報警，在向119報警的同時，要按時向學校領導、值班領導等報告。

2、在向119報警時要講清單位、起火部位、燃燒物資、報警人姓名，并派人在路口接應和引導消防車。

3、涉火單位當事人應向火災撲救指揮部成員報告起火部位的人員和存放物資的情況，特別要講清火場中有無易燃易爆物品。

4、管理人員及工作人員應當正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃命方法告知負責同志，其余人員根據既定位置，統一運用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。

5、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必需一切聽從現場指揮部的指揮。

6、對一時難以搬運的化學物品儲藏、大型物件、裝備等要按時實行有效措施。

7、火場中燃燒的物資中如有有毒氣體，進入火場人員必需實行防毒措施。如用濕布塊捂口鼻，以防中毒。

疏散中的留意事項：

1、在火場疏散中首先要重視對女老師、女同學及年老體弱的援救，部門負責人要按時清點人數，要勸導火災現場的圍觀人群按時離開火場。

2、在火場疏散中應盡最大可能分散人流，防止大量人員涌向一個出口，造成人員傷亡事故。

3、發生火災后要按時開啟消防通道，用于疏散人員和物資。通道被煙霧封阻時，疏散人員應按時給被困者傳遞毛巾、濕布條等物品，供應他們捂口、捂鼻用，并招呼大家葡匐沖出火場。

4、搬運物資過程中，但凡有毒物品或遇撞擊、受熱簡單引起爆炸的物品，應遠離火場，并派專用人看管。

5、滅火結束愛護現場，以便查清事故原因。

學校防火防爆的應急預案7

為了確保發生火災時師生生命和學校財產的安全，特制定本防火應急疏散預案：

一、成立學校防火安全領導小組和校區防火疏散行動小組。

1、學校防火安全領導小組人員。

組長：XXX

副組長：XXX

組員：XXXXXX

2、防火疏散行動小組。

校區防火應急疏散行動小組由校長任組長，負責總指揮；校中層以上領導為成員，下設四個小組：

（1）滅火行動組：XXX

（2）通訊聯絡組：XXX

（3）疏散防護組：XXX（組長）各班班主任

（4）安全搶救組：XXX（組長）及臨時抽調的老師

二、預案的組織實施。

1、發生火災時，由預案啟動人發布啟動預案。

2、通訊聯絡組負責打電話報警、引導救火人員及消防車進入校內。

3、由學校防火安全領導小組視情況確定是否全部或部分切斷電源。

4、由滅火行動組攜帶滅火器具趕赴現場，進行有組織的'滅火行動。

5、由疏散引導組和班主任負責疏散同學，引導同學按疏散線路疏散，等確認同學全部疏散出去后，再撤離現場。

6、由安全搶救組成員對撤離同學進行組織并搶救。

7、同學撤到安全地點后，班主任趕緊清點人數，并向學校防火安全領導小組報告。

8、疏散引導組引導同學撤離現場后，對現場進行愛護，防止同學和非救火人員進入現場。

9、當發生火災或發生火災警報時，全部老師要堅守崗位，保持冷靜，按規定的程序作出相應反應。

10、在疏散過程中，全體師生必需聽從統一指揮，沿疏散通道，有組織地快速撤離到火災區域外的安全地面。不得亂跑亂竄，各行其是，防止顯現擁擠、踐踏、摔傷等混亂現象和意外事故。

11、已疏散到安全地點的老師，應幫忙引導疏散或幫助救援。不經批準，不得擅自返回“火場”。

12、在搶救過程中應遵循“生命安全第一”、“同學安全第一”的原則。

13、對滅火和應急疏散預案應定期進行實地演練，并進行記錄，發現問題按時解決、更改。

學校防火防爆的應急預案8

為確保全部同學的生命安全，防范消防安全事故的發生，力保消防安全事故發生時損失削減，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，依據上級有關部門文件和相關法律法規，結合學校消防環境建設與準備的`實際，制定本預案：

一、消防安全工作領導組織機構

組長：劉煒

副組長：常麗

組員：全體教職工

二、消防安全工作成員的責任分工

組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

副組長負責各詳細負責組織對緊急預案的落實情況，有備無患，做好準備，保證完成院領導部署的各項任務。

各組員詳細負責火險發生時全住宅樓突發大事的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順當落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別詳細負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散同學等工作。

（一）通訊組：

組長：袁偉

成員：陳世明

火險發生時，負責立刻電話報告中心校，以快速得到指示，視火情撥打119，播送告知全校師生，報險救災。

（二）滅火組：

組長：劉煒

成員：保安及全校男老師

負責消防設備完善和消防用具準備，負責檢查各教室、消防安全通道等地的用電、用火安全；火險發生，立刻參與救火救災工作。

（三）搶救組：

組長：常麗

成員：各班班主任

負責做好按時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷人員及救火人員傷痛的緊急處理和搶救。

（四）緊急疏散組：

組長：各班主任

成員：全部科任老師

負責制定緊急疏散方案，明確各班逃命途徑與方法指導，負責各班緊急疏散中的安全。

學校防火防爆的應急預案9

一、指導思想：

以《消防法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等法律法規為依據，以提高師生防火安全意識并預防和遏止重特大火災事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化監督管理，以學校校長為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。

二、目的

通過普及同學消防常識，經過消防安全疏散演練，有效增加師生的防火意識和逃命力量。通過消防安全學問講授和演練進一步強化學校的消防安全意識，預防火災和削減火災危害，愛護人、財、物的安全，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好“和諧校內”活動實施，確保春季防火、滅火工作開展，特進行此次消防宣傳活動，讓同學學到有關的安全防護學問，做到有事不慌、主動應付、自我愛護的目的`。

三、地點：

學校教學樓、操場。

四、時間：

20XX年3月31日下午

五、組織領導：

演練總指揮：XXX校長

組織策劃：XX校長、XXX指導員、XXX校長、XXX校長

現場指揮：XXXX

醫療保障：XXXX

參與對象：XXX學校全體師生、XXXXX

六、組織分工：

1、學校

職責：準備好學問講座的場地及儀器；參與演練，負責樓道口的安全，指揮同學按就近樓梯逃命撤退到學校指定的場地，各班班主任清點各班人數，并逐個向校長（或指定安全負責人）匯報各班情況，以查清是否有同學被困，以及大約在哪個教室被困。

2、XXX消防中隊

職責：消防安全學問講授，消防器材演練、器材展現。

七、演練前的準備：

1、星期四開頭，放置消防學問宣傳板，營造氣氛，地點：XXX前面。

2、參與滅火演練師生準備一塊小毛巾，以備逃命演練時捂住自己的口鼻，逃命時盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產生的濃煙及毒氣，便于安全疏散；

3、議程布置：3月31日（星期六）

1：45全體老師到大報告廳進行消防演練培訓（各班同學改自學）

2：45各班主任到教室對同學進行消防演練培訓

3：10消防演練開頭

3：40左右消防演練結束

4、對班主任的要求：

①對同學進行演練前的發動，提高認識、保持緊急狀態，教育同學聽從指揮，有序疏散并教育好逃命的精確動作“貓腰、捂嘴”。各樓層疏散時要聽從指揮，絕不能把演練當成游戲。

②演練前檢查同學鞋帶是否系好。

③當聽到報警信號后快速指揮本班同學立刻快速、安全的疏散，不能再整理物品，關閉電燈。

④疏散時要盡量降低重心，在樓道口不答應同學推擠、不許發出聲響。同學走出樓梯口后，快速跑步進入操場，按各班挨次依次站好，成升旗儀式隊形站位，保持良好的秩序，班主任在必要時進行巡察、輔導、教育。

⑤班主任認真清點本班人數向班級組長匯報，班級組長向校長匯報。

5、緊急疏散演練各樓梯拐彎處老師布置表（略）

緊急疏散時的同學隊形：兩列縱隊；靠右；保持安全距離；有序快速前進；全部老師應當在就近各拐彎處指揮。班主任要隨同學隊尾。出樓梯口后同學跑步前進。

八、演練過程：

3月31日下午3：10（左右）消防演練總指揮（XX校長）宣布消防演習開頭。

“下面我宣布XXX學校、XXX消防演練如今開頭”

1、（假設）老師在教學樓某處發現明火，老師把火災情況按時上報校長室。

“報告校長，在學校某處樓梯口發現火情，請您指示”

2、校播送播報緊急疏散警報《火警警報聲》，徐副校長發出疏散逃命指令。

“如今校內內發生火情，請各班主任組織同學盡快進行緊急疏散，緊急疏散”，同時向消防隊報警。

3、班主任按學校緊急疏散的方案帶著本班同學撤退。（三至五分鐘內到達現場并清點人數）。

4、各班主任向班級組長匯報人數，班級組長向鄭校長匯報人數。“同學報數———清點人數”。報告挨次依次由高班級開頭。

“報告X校長：XXX班級組實到幾人，應到幾人，報告完畢”

5、XXX中隊長點評并宣布演習結束。

6、消防官兵講解滅火器運用，體育組4名男老師和九班級四名同學代表進行滅火器運用方法演練。

7、鄭校長對本次消防演練進行總結發言

8、八班級兩個班級參觀消防車輛及消防器材。

九、場地器材

1、橫幅：“XXX學校消防演練現場會”田徑場“熱情慶賀XXX學校消防演練現場會圓滿勝利！”

2、九個煙霧彈由學校準備，放置位置及點燃由消防官兵進行。鐵鍋、木材、汽油、宣傳板由消防隊準備；

3、總控室、操場音響：XXX

4、攝影：XXX、

5、新聞報道：XX

學校防火防爆的應急預案10

一、適用范圍

本預案適用于學校預防火災事故和火災事故發生后應急處置。

二、應急組織機構和職責

為確保學校發生火災時能順當實施緊急疏散和滅火救援，建立總指揮、現場指揮、滅火行動組、通信聯絡組、疏散引導組、搶救警戒組、后勤保障組。

（一）總指揮

由校長擔任（校長未在現場則由在場的職位最高的校級領導擔任），負責領導指揮消防應急救援預案的實施，并按時做好與各有關部門的聯絡工作。

（二）現場指揮

由學校分管安全的副校長擔任，在總指揮的領導下，負責組織、指揮、協調人員疏散和滅火工作，確保消防應急救援預案有序實施。學校其他校級領導分別參與各行動組的組織指揮工作。

（三）滅火行動組

由安全保衛處負責人擔任組長。負責根據預案或現場指揮領導的指令撲救初期火災，協作專業消防隊進行滅火搶險。組員有學校義務消防員、保衛人員等。

（四）通信聯絡組

由辦公室主任擔任組長。做到按時報警，保持通信聯絡暢通，保證各種指令信息快速、按時、精確傳達。組員有辦公室人員、信息中心人員和火災發生部位工作人員等。

（五）疏散引導組

由分管德育校長擔任組長。負責組織師生的安全疏散撤離，確保師生不進入著火現場。組員有德育處、教學處工作人員、班主任老師和有關功能室的工作人員等。

（六）搶救警戒組

由工會主席擔任組長。負責協作引導消防車及消防人員進入著火現場及醫護人員搶救、搶險火場被困人員及重要物資、化學危險品等；負責現場警戒，維護現場秩序，看護搶救出來的物資。組員有火災發生部位的工作人員、校醫和工會委員。

（七）后勤保障組

由總務主任擔任組長。負責保障毛巾、水、食品和其他滅火物資、設備供應，做好滅火后現場的水、電、氣搶修、恢復等工作。組員有后勤工作人員。

三、處置程序和措施

（一）報警接警處置程序

當火災發生時，現場人員應立刻實行應急措施，快速利用室內的消防器材掌握火情，切斷與火災相關的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等，防止火勢擴散.同時立刻向學校領導、安全保衛辦公室報警，并撥打“110（或119）”報警電話；報警時要講明起火時間、地點、起火的部位及物資、火勢大小、被困人員情況、報警電話號碼和行走路線，單位具體地址。

學校安全保衛辦公室接警后快速發出火災聲響警報（三次急促的鈴聲），提示火災發生，立刻啟動消防應急救援預案，并派人到商定地點接引消防車進入火災現場。

總指揮、現場指揮及學校其他校級領導立刻趕赴現場，預案各專業組人員根據職責分工快速到位（接報后5分鐘內趕到），組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。

（二）撲救初起火災的程序和措施

滅火行動組接到報警后，應立刻趕赴著火現場，依據預案或現場指揮領導的指令，快速檢查是否已切斷起火現場電源、氣源和火源，檢查現場是否已移除易燃、易爆物品，同時啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救。如火勢較大，臨時撲滅不了，應依據現場情況按時實行冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步擴散，待消防隊趕到，協作完成滅火任務。不能掌握火情時，現場指揮員應立刻下達全部人員撤離指令。

（三）應急疏散的組織程序和措施

疏散引導組接到報警后，應立刻趕赴著火現場，依據預案或現場指揮領導的指令，疏通緊急疏散通道，組織處于著火層等受火災威逼的樓層人員，沿火災擴散的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。樓層轉角處要有老師負責接應，防止顯現跳樓和踩踏事。情況危險時，可利用逃命器材疏散人員。組織人員疏散時，應實行有效措施幫忙無自我逃命力量的低班級同學疏散。疏散時應遵循“先疏散現場師生，再疏散危險品及物資”的原則。

（四）通信聯絡的程序和措施

通信聯絡組接到報警后，應立刻趕赴著火現場，根據預案或現場指揮領導的指令按時通知相關各組，快速投入滅火戰斗，同時迎接消防車輛，留意保持通信聯絡暢通，按時精確地將各種指令、情況及信息上傳下達，并視情況與供水、供電、醫院等單位聯絡，指揮員組織撲救初起火災，利用滅火器材實施撲救。

（五）搶救警戒的程序和措施

搶救警戒組接到報警后，應準備必要的醫藥用品，立刻趕赴著火現場，協作專職消防隊員及醫護人員有序開展搶救工作。同時根據預案或現場指揮領導的指令，對現場施行警戒，保證消防車暢通無阻，防止無關人員進入現場。維護好現場秩序，防止人員傷亡。

（六）后勤保障的程序和措施

后勤保障組接到報警后，應根據預案或指揮員的指令，快速調集準備滅火所需物資、裝備，為完成滅火、疏散、搶救任務提供必要的支持和保障。

（七）現場愛護

滅火工作結束后，搶救警戒組要按時清點人數和派專人查找可能被困人員，并對著火現場實施警戒愛護，嚴禁非相關人員進入現場，確保現場的原始狀態，并協作公安消防部門做好事故現場的調查工作。后勤保障組在總指揮的布置下做好善后處置工作。

（八）填寫事故報告

報告內容：火災事故發生的時間、地點、傷亡人數，事故簡要經過，事故發生原因的初步推斷，事故發生后己實行的措施和事故掌握情況以及報告人、報告單位。事故現場情況、傷亡人數發生改變后，學校應按時進行補報。

（九）后期處置

1.善后處理。要做好受傷同學和受驚嚇同學的慰問工作，按時與受害者家長取得聯系，做好傷亡同學家長的安撫解釋工作。要重視和按時實行心理詢問、慰問等有效措施，努力消退火災事故造成的'精神創傷。

協同有關部門做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險公司等單位取得聯系，依法處理、協調賠償，努力維護學校和社會的穩定。

2.信息發布。校內火災事故發生后，有關信息發布工作要嚴格根據信息歸口、統一對外發布的原則進行。對新聞媒體發布的信息，經研討確定后向社會發布。

四、監督管理

（一）宣傳教育

學校要定期對師生進行消防安全教育和疏散演練。通過課堂安全教育、櫥窗宣傳、播送站、學校網站等多種形式，宣傳和普及消防安全學問、自救互救常識等。做好學校重大集會活動的消防安全教育。并根據消防安全應急疏散預案，每學年至少進行一次演練。演練時，應當設置明顯標識并事先告知演練范圍內的人員。演練結束，應做好記錄，總結經驗，依據實際修訂預案內容。

（二）預防措施

1.圖書館、功能室、機房、體育館、食堂等人員聚集場所的工作人員，應嚴格執行防火部位的安全制度和安全操作規程，懂得正確運用滅火器和消火栓；常常對本部位消火栓、滅火器材進行檢查、維護、保養，保持其良好狀態；定期進行防火安全檢查，認真做好記錄。

2.圖書館、功能室、機房、體育館、食堂等處的工作人員下班前應切斷室內電源，關閉用電設備。

3.定期檢查應急照明裝備是否正常運用，線路是否老化，保證疏散通道的暢通。食堂、鍋爐房定期檢查裝備運行情況，操作間、加工間等保持通風；排油煙機要定期清洗，不留油垢；常常檢查燃料管道（路）接口、閥門，氣體鋼瓶必需與明火隔離擺放。保證用電、用氣、用油的安全。

學校防火防爆的應急預案11

為真貫徹落實市教育局有關學校安全工作通知精神，落實預防為主的安全管理思路，確保在發生火災時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地削減人員傷亡和財產損失，依據上級教育行政部門及消防部門的要求，結合我校實際情況，特制定本預案。

一、消防應急機構。

1、總指揮：

副總指揮：

指揮部成員：

孫曉曉、

總指揮職責：

保證現場搶險救災、人員運輸、現場用車、工具、和其它物質等。同時，負責現場的安全保衛、愛護、治安管理、人員查詢。組織營救受害人員。組織撤離、預防和制止各類破壞活動。對肇事人員實行監控措施。

2、防護、搶救組：

組長：

職責：負責組織搶救隊伍，在120搶救人員來到之前，利用現有醫療設備，挽救傷員。

3、滅火行動組：

組長：

組員：

職責：利用校內配置的消防器材及有關設備，全力進行撲救。

4、疏散行動組：

組長：

職責：引導全體師生快速轉移到安全地帶，并負責重要物品的看管工作。

5、通訊聯絡組：

組長：

職責：快速與市消防大隊或當地消防部門取得聯系，引導消防人員和設備進入火災現場；聯絡有關單位、個人，組織調遣消防力量；負責對上、對外聯系及報告工作。

6、善后處理組：

組長：

職責：依據實際布置情況，協調民政、社會保險，保險部門妥當布置人員的后事處理工作。組織接待好傷亡人員家屬的`安頓、交通、住宿工作，防止發生上訪和集體越級上訪大事。

二、應急救援程序：

1、事故發生后，學校布置事故應急組救援指揮部，依據事故的類別實行救援行動。并立刻向上級做特大事故的應急指揮部報告。

2、指揮部各成員負責應快速到達現場，根據各自的職責組織實施應急救援工作。

3、事故發生