第頁共頁本科畢業生實習報告15篇本科畢業生實習報告15篇本科畢業生實習報告1一、實習單位社旗縣縣委宣傳部網絡中心，該中心負責《社旗網》、《社旗人民政府網》、《社旗手機報》、____、微信《社旗發布》及全縣15個鄉鎮網站管理、維護、采訪、編輯、制作工作。二、實習目的1、堅決信心。培養非新聞專業出來的學生創新才能、新聞敏、采訪技巧。2、培養團隊精神，要學會與人溝通，學會應用互聯網工作生活。3、拓寬綜合知識面，作為一個學生，除了有本專業知識之外，還有懂一點別的學科的知識，進步駕馭全局才能，為以后的工作和學習奠定根底。4，感受到由一個學生轉變到一個職業人的過程。加強和穩固理論知識，發現問題并運用所學知識分析^p問題和解決問題的才能。5，鍛煉自己的實習工作才能，適應社會才能和自我管理的才能。6，接觸認識新媒體，進步互聯網管理才能，一專多能，學習掌握網站、手機報、微博、微信管理、采訪、編輯、制作、上傳實際工作技能，培養適應互聯網新媒體才能。三、實習內容方向一：新聞敏感，宏觀、微觀相結合培養網站編輯新聞價值。方向二：歸納才能。方向三：寫作功底。方向四：攝影以及圖片根本處理的才能。方向五：采訪才能。方向五：網站編輯上傳業務技能四、實習體會在實習期間，主要從事的是網絡編輯工作，同時還參與了網絡中心開展的一些活動，對網站、手機報、微博、微信等網絡新型媒體的運作形式有了一定的認識，通過學習，根本掌握了網站、手機報、微博、微信管理、采訪、編輯、制作、上傳實際工作技能，培養運用新媒體才能。紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行，在學校里，以前總認為網絡編輯很簡單，就是上傳上傳新聞圖片，如今發現是誤解了，網絡編輯一門學問，要怎么問的恰到好處，又怎么讓網民覺得問題不死板，這都需要把握。社旗縣委宣傳部網絡中心在社旗縣當屬最大的媒介組織，它分為很多個部門，他不但有紙媒，還有網媒，還有新增的手機報、____、微信等傳媒平臺。各個部門協同合作，共同操辦社旗縣較大的文化活動，例如賒店萬里茶路中轉站樞紐的宣傳工作、體育比賽、各種演講比賽等。在實習期間，我有幸參與了網營銷部籌劃的一些活動，對活動品味有了一定的認識。雖然在網絡中心做的最主要的工作是網絡編輯，但是從事網絡編輯之前，只知道報社有編輯，對網絡編輯這個名詞可謂是聞所未聞。后來經過洛陽網的老師們的耐心講解，漸漸對新聞網站的編輯工作有了一定的理解。剛開場，每天都是對著電腦對各大新聞網站的新聞進展閱讀。老師讓我做的只是簡單的挑選熱點新聞，提煉標題，后來漸漸的就學著上傳新聞。起初每天就是一樣的工作：復制加粘貼，感覺自己就是一個“搬運工”，覺得這份工作很枯燥。而后在這幾個月的工作中我完全否定了之前的想法。在這幾個月的工作中，由于自己是新手，碰到了很多的問題，在工作中也出現了很多的過失。但是從中我學會了很多的東西，在工作中不斷的成長，一份艱辛一份收獲。在網絡中心實習感悟：八個字——時間雖短，收獲不少。本科畢業生實習報告2過去一直以來，大學都是我們追求的理想和目的。那么作為一名大學生，我們又該以什么作為自己的目的呢?近期，我在社會的實習經歷中找到了這個目的。通過社會實習，我看到了許多自己還不理解的事物，體會到了自己才能缺乏的挫折感。這些體會，讓我認識了社會，真正認識到，大學并不是我們學習的終點!以下是我在近期三個月頂崗實習中的個人報告：一、實習目的起初，作為應屆大學生，我以為自己此次實習的目的僅僅只是為了完成畢業的任務，并提早認識下社會的環境而已。但真正走進社會后我才發現，這僅不過是外表的目的而已。在實習中，更重要的目的是為了認識我自己!認識作為大學生的我憑借自己的努力能走到哪里。認識到我在工作、生活、以及自我開展上的極限。只有這樣，我才能意識到自己的缺乏，明白自己和社會的差距。二、實習情況實習開場后，我憑借自身積極開朗的交流態度和扎實的專業知識，很快就得到了次的實習工作——xx公司的xx崗位。作為的一名大學生，面對自己的第一份正式工作，我的內心也不禁感到非常的興奮。但實際工作開場之后，卻改變了我對xx工作的看法。在頂崗工作期間，我遵守領導的安排，一邊學習，一邊進展根底的工作任務，在這樣的鍛煉下，我的業務才能也在積極的增長。但公司畢竟不是校園，在教誨了根底的工作方法后，領導并不會向老師一樣為我們全面的解答疑惑。為此，我只能結合自身的知識和經歷，一步步的考慮怎樣完善工作，并處理好工作的需求。期間，我經歷了很多的挫折和費事。也曾因為工作的錯誤而被領導批評過。但越是犯錯，我也越是累積經歷，漸漸在工作方面，我也變得順利起來。不僅如此，我還通過和同事們的溝通交流，認識了很多他們的經歷，防止了一些在工作上的錯誤，提升了自己的業務才能。三、自我感受實習的環境下，雖然經歷了很多挫折，但正因此，我認識了自己的短處，明白自己作為一名應屆大學生，還有許多需要學習的地方。此外，通過社會的生活，我更是體會到社會中還有眾多需要學習的地方。今后，無論是工作還是生活，我都會更加嚴格的要求自己，提升自己!相信我能比如今做的更好。本科畢業生實習報告3一、實習根本情況1.實習時間:20xx年X月X日20xx年X月X日。2.實習地點:實習地點32個。在自治區內25個實習點，區外7個實習點。詳細實習地點詳見附件一，20xx屆本科畢業生實習情況統計表。3.實習內容:實習內容可以概括為兩大類。一類是本專業范圍內的工作，另外也有個別4、實習人數(2)實習指導老師。共17人。由于實習點多，地點分散，系領導、教研室主任和本學期任課老師及相關行政人員全部參加了實習指導工作。5、實習成果數據統計(3)收到實習老師每人一份實____結報告，共17份。報告內容包括三局部。一是對學生在實習過程中的表現、才能、紀律情況和根底知識掌握程度的評價。二是結合實習單位的意見，對自己指導的每個學生給出綜合實習成績。三是就畢業實習過程中反映出來的教學存在的問題提出改良意見或建議等。全體學生綜合實習成績全部合格。二、實習表現與效果到達了畢業實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實習環節，同學們對自己、對工作有了更詳細的認識和客觀的評價。本次實習采取分散形式。原那么上以就業實習為主，同時與畢業論文選題相結合。本屆實習的單位覆蓋面很廣，企業總體程度也比擬高。實習收獲主要表達在兩方面。1、工作才能。在實習過程中，絕大多數同學積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動參與企業市場調查、產品銷售、外貿會談、行政管理、財務管理、消費運作管理、人力資管理等工作，同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。實習單位的反響情況說明，我們的學生具有較強的適應才能，具備了一定的組織才能和溝通才能，普遍受到實習單位的好評。大多數學生能勝任單位所交給的工作。在畢業設計單位和有些企業，實習學生提出了許多合理化建議，做了許多實際工作，為企業的效益和開展做出了奉獻。2、實習方式。實習單位指定指導人員師傅帶徒弟式的帶學生，指導學生的日常實習。學生在實習單位，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以學生身份虛心學習，努力汲取理論知識。同學們認真的工作態度、較強的工作才能和勤奮好學的精神受到了實習單位及其指導人員的一致好評。3、實習收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業的運作過程，學到了理論知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與理論知識都有所進步，圓滿地完成了本科教學的理論任務。二是進步了實際工作才能4、組織管理。實習領導小組成員親自到實習單位，檢查和指導實習工作，協調解決實習中遇到的問題，總結、交流工作經歷。指導老師們在整個實習過程中盡職盡責，對保證實習質量起到了重要作用。實習開場時，老師們深化學生和實習單位，說明實習大綱及實習方案內容，明確實習目的和要求。實習過程中，結合實習單位的詳細情況，幫助學生學會詳細地分析^p問題、解決問題，學會深化專業知識，用專業知識指導理論，指導學生做好詳細工作;在業務不多的實習點，引導學生找事做，挖掘他們的理論經歷;檢查學生實習工作日記，掌握實習情況，指導工作及時有效;催促學生認真完成實習報告。實習完畢后，老師們認真做好學生的實習成績考核及評定工作，參加實習交流會，完成實____結報告。指導老師平均每周與每個學生交流一次。指導方式有、____、下點、面談等。根本到達了及時發現問題，解決問題，進步實習質量的目的。實習單位的指導老師認真負責。不僅指導詳細工作，還無私的介紹自己的工作與社會經歷。5、校企關系。實習前后系領導帶著實習老師專門拜訪、答謝實習單位，實習完畢時系里向實習單位發出統一格式的感謝信。實習學生積極配合企業工作，他們的精神風貌和實際工作績效對企業工作起到了良好的促進作用。使校企關系得到了進一步穩固和開展。6、總結交流。返校后召開了各種形式的交流會，內容豐富、氣氛熱烈，同學們積極發言談經歷，談體會，談感想，論題豐富，論據翔實。實習指導老師親臨交流會，既肯定了同學們的成績，又指出了實習中的缺乏，并對同學們的觀點或體會進展了點評。對就業應聘以及將來工作具有很大的指導意義。三、實習改良建議1、增加理論環節。學生們共同的體會之一是書到用時方恨少。從銷售終端的商品管理、價格確定，到渠道控制、廣告投放、新品開發及至市場調研，都需要廣泛的理論知識支撐。有的單位工作專業性較強，學生下班回來找書找老師請教，其他實習點的同學也主動參與出謀劃策。極大的激發了大家的學習積極性，許多同學遺憾學習時不夠努力刻苦。一個普遍反映的問題是同學們希望都能參加一次實際營銷籌劃活動，以系統地理解企業運作過程，增強理論才能。在我們的教學方案中，雖然有二年級的社會調查實習，但專業性不強，投入缺乏。假如三年級設一次短期專業性社會理論，會促進學生學習，進一步增加理論知識。假如增加實際營銷籌劃內容，會加大老師工作量。但是，增加社會理論環節，確實是實現營銷專業人才培養目的的重要途徑，尤其有助于學生就業。我們初步方案增加營銷籌劃理論工作工程，使目前學生的參與人數從5%增加到10%。建議學校把專業性社會理論納入教學方案。2、成認老師指導社會理論的工作量。目前老師指導社會調查實習、畢業實習都沒有計入教學工作量，所以不能調動老師積極性，也出現了上面三番五次強調但總是難以見效的實際情況。包括畢業論文也存在這樣的問題。指導社會理論和畢業論文需要老師投入一定的時間和精力，才能收到效果。總結經歷可知，無論社會調查實習、畢業論文的撰寫，還是籌劃活動，每個好成績的獲得，都投入了指導老師大量的工作甚至個人的研究成果。所以，在進一步標準社會理論和畢業論文的同時，應該肯定老師的工作量，才能鼓勵老師投入，才不會流于形式，真正到達理論目的。而成認老師工作量最有效和透明的方法之一就是把指導社會理論和畢業論文工作計入教學工作量。3、加大教學改革力度。以社會需求為導向，調整課程設置。實習中理解到，目前社會需要大量的市場營銷人才，可是，我們的學生卻難以找到適宜的崗位。客觀表現為企業一般招聘有幾年工作經歷的人。其實企業的真正需要的是人才，這里折射出來的是：應屆畢業生不算是人才。我們不能改變招聘條件，只能使自己成為人才。學生怎樣才能成為人才，是我們面臨的迫切問題。首先，要研究營銷人才的內涵，然后以此調整培養目的、課程設置、教學目的、教學方案、學生知識和素質要求等。要加強就業指導工作，重視就業率，就業率是學院生存的重要根底。4、畢業實習標準化。以標準實習材料為重點，在實習大綱中明確要求，實____結中落實到位。以嚴格實習成績為切入點，強化實習效果。以計入教學工作量為動力，鼓勵老師投入實習工作。本科畢業生實習報告4我是一名剛剛從學校畢業的大學生，如今是在**公司進展崗前實習。實習的這段時間里，我嚴厲按照廠人事部下發的實習大綱，認真研讀，逐一學習，在思想行動上，努力做到實好習，把培養工作才能，提升自身素質作為己任，圓滿的完成了本階段實習任務。因為我充分的認識到實習是大學生培養自身工作才能的磨刀石，作為能否在實習過程中掌握好實習內容，培養好工作才能，顯的尤為重要。下面就是我這一階段實習報告。一是加強思想學習，主動與礦領導溝通，努力提升思想程度。思想是人的靈魂，是人的內在力，要想把實習任務完成好，首先要把思想調整好。四礦領導非常重視大學生成長，為此特地為我們制定了雙導師實習制度。雙導師，顧名思義，就是兩位導師，工人導師是教授消費技術的，而礦領導導師是在思想上引領大學生，為其排憂解疑，指引方向的。在此優勢下，我主動與任礦長進展了溝通，在任礦長的尊尊教誨下，我對實習有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目的，在思想上使我對將來的工作有了新的認識，在行動上使我對將來人生有了新的規劃。臨走前，任礦長與我分享了一句經歷之談，務必使同志們繼續地保持謙虛、慎重、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續地保持艱辛奮斗的作風，話雖不長，但其用意很深。雖然我們還不是國家干部，但它告訴我們在工作中一定要謙虛慎重，認真扎實的做事情，要肯用心，肯出力，肯吃苦才能完成好廠里交給我們的任務。二是熱愛實習崗位，積極承當崗位職責，不斷提升實習效率。愛崗才能敬業，熱愛實習崗位才能完成好實習任務。在實習過程中，我努力培養自己對實習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學習崗位上的相關知識，積極承當崗位上的責任義務，努力做到可以獨立頂崗，可以獨立完成崗位上的相關操作，對崗位技能知識做到懂，會，做。在結合站的實習中，我制定了每天都上崗，上崗不離崗，崗上活都干的實習標準，認真學習崗位上每項技能知識，并向有經歷的師傅學習事故處理方法，積累經歷，提升自身處理問題的才能，進一步提升了實習效率。三是注重聯絡實際，理論與理論相結合，努力提升實習質量。在實習過程中，我發現，大學里所學專業知識和現場實際消費是別離的，它們各有側重點，一個偏向于理論，一個偏向于實際，但它們之間卻又存在著聯絡，比方說抽油機：在課堂上我學過抽油機是如何運轉的，以及抽油機運行的理論模型公式。而現場上，我們看到的是抽油機的各個零部件，以及它們之間是怎樣默契配合。外表上似乎二者無關，但仔細分析^p，我們會發現，抽油機的各個零部件正是按照理論模型原理在運行著，公式中的相應參數正對應著抽油機中各個部件實現的功能，他們之間存在著因與果的聯絡。因此，實習中，我們在重溫課本上知識同時，將書本中的理論與實際消費部件相對應，將課上公式與實際消費數據相對應，這樣不僅可以使理論知識記得更為結實，還可以在本質上理解消費上各設備、器件的作用、原理，為今后工作中的技術革新，改良創造打下了良好的根底，極大的提升了實習質量。在將來工作中，我會更加努力得完成好各項任務，認真、踏實的做好自己的工作，努力為社會建立奉獻自己最大的努力。本科畢業生實習報告5實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在理論中理解社會、在理論中穩固知識；實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，也是我們走向工作崗位的第一步。一、實習目的畢業實習是我們大學期間的最后一門課程，不知不覺我們的大學光陰就要完畢了，在這個時候，我們非常希望通過理論來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到圣鹿生物科技股份在這里進展我的畢業實習。二、實習內容及過程為了到達畢業實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實習環節，我們對自己、對工作有了更詳細的認識和客觀的評價。在整個的實習工程中，我總共做了以下的一些工作，同時自己的才能也得到了相應的進步。1、工作才能。在實習過程中，積極肯干，虛心好學、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業的效益和開展做出奉獻。2、實習方式。在實習單位，師傅指導我的日常實習，以雙重身份完成學習與工作兩重任務。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取理論知識。3、實習收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業的運作過程，學到了理論知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與理論知識都有所進步，圓滿地完成了教學的理論任務。二是進步了實際工作才能，為就業和將來的工作獲得了一些珍貴的理論經歷。三是在實習單位受到認可并促成就業。四是為畢業論文積累了素材和資料。三、實____結及體會在探索中，為期一個月的頂崗實習完畢了。帶給了我太多的回憶與反思。我虛心聽取老師和同學的意見，盡我的努力認真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關系很融洽。同時我在實習中也發現自己很多的缺乏。這次實習對我的社會經歷、人際關系也有很大的幫助。在短短的一個月里，我學到了很多東西。這比在學校這么長的時間里學到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學習得不夠認真等一些問題，這次實習使我加深了對會計工作的認識和理解，進一步穩固與開展了專業理論知識，培養了獨立從事會計工作的才能，堅決了我從事會計工作的理念。我希望我們學院以后能多與相關行業聯絡并和他們建立長期的關系有利于開展一系列的合作。總之，要給我們理論的時機，我會在接下來的時間里認真總結，為將自己塑造成一個符合時代要求的會計工作人員而不懈努力！我知道“萬事有利必有弊”的道理，也知道“多行不義必自斃”。但十幾年的理論知識仿佛就是一堆讓當代人恨之入骨的贅肉，恨不得立即恢復當初的一無所知，來防止師傅一遍又一遍的斥責。類似“別跟我說廢話”“你那些只能在靠證件的時候用的到”的話，即便才工作一個月，卻已經聽到了太多太多。聽得耳朵長繭，還仍然不太愿意成認這么多年的學習其實只是為了給自己一個交代。在初次踏入社會的我們身上，可能充滿著初生牛犢不怕虎的優良精神。然而如此精神帶給我們的可能僅是那股不輕言放棄的倔勁而已吧。而且這股倔勁也只會讓我們顯得愚蠢得可笑。幾近三年會計專業的學習，給我們卻是增添了不少的知識累積，但現實告訴我們，這是遠遠不夠的。一紙會計從業資格證書加上一紙會計電算化證書并不代表多少的學業成績，僅僅是在茫茫會計學海里的一粒粟而已。即將踏上社會的我們還有太多太多需要學習的東西。我們沒有足夠的知識做鋪墊，更沒有足夠的實戰經歷。如此一番并不樂觀的甚至可以說是悲觀的言辭，只是我這個初出茅廬的“菜鳥”的一點牢騷。就像喜歡說的“我允許自己像蝸牛一樣一步一個腳印的開場，卻不允許自己不思進獲得活著。”每個人都有自己對待生活的態度，對待挫折的態度和對待成功的態度。也許并沒有真正遇到挫折，也沒有真正成功過，但是積極向上的態度總是對的。就像亙古不變的“謙虛使人進步，驕傲使人落后”一樣，我終究會學會用合適的方式去做正確的事情。這是一段充滿艱辛和收獲的經歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個不老的故事，是老師和學生用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實的根底，必將是我生命中豐碩而珍貴的精神財富。本科畢業生實習報告6一、實習目的:1.理解各種櫥柜的制造工藝及室內裝飾的流程;2.理解櫥柜及室內裝飾所需的各種材料;3.增加我們對本專業的認識，理解本專業的相關細節;4.讓我們在對本專業的認識的根底上理解更多的與本專業相銜接的行業，增加同學的就業面;5.通過現場實習，增加同學們的理論經歷，方便就業。二、實習時間:8月23日-9月1日三、實習地點：楊凌天工實業四、實習內容總結：1.櫥柜設計和制造1)櫥柜設計階段一件櫥柜的產生是從設計開場的，可以說沒有設計就沒有櫥柜。櫥柜設計是用圖形(或模型)和文字說明等方法，表達櫥柜的造型、功能、尺度與尺寸、色彩、材料和構造。設計的整個過程包括搜集資料、構思、繪制草圖、評價、試樣、再評價、繪制消費圖。當我們設計一件櫥柜時，有四個主要的目的，他們卻是我們做設計過程不可或缺的重要組成局部。第一，是否可行。設計時我們必須考慮我們所設計的櫥柜能否加工制造出來。假如我們的想法很不實在際，設計的櫥柜無法消費出來那也是零;第二，是否實用。一件櫥柜的功能是相當重要的，它必須可以表達出本身存在的價值。假假設是一把椅子，它就必須可以做到使你的臀部防止接觸到地面。假設是一張床，它一定可以讓你坐在上面，也可以讓你躺在上面。實用功能的涵義就是櫥柜要包含通常可以承受的已被限定的目的。第三，是否舒適。一件櫥柜不僅得具備它應有的功能，而且還必須具有相當的舒適度。一塊石頭可以讓你不需要直接坐在地面上，但是它既不舒適也不方便，然而椅子恰恰相反。你要想一整晚能好好的躺在床上休息，床就必須具備足夠的高度、強度與舒適度來保證這一點。一張咖啡桌的高度必須作到使他在端茶或咖啡給客人的時候相當便利，但是這樣的高度對于就餐來說卻又相當不舒適了。第四，是否持久耐用。一件櫥柜應該可以長久地被使用，然而每件櫥柜的使用壽命也是不盡一樣的。因為這個同他們的主要功用息息相關。例如，休閑椅與野外餐桌都是戶外櫥柜，他們并不被期望于可以耐用得如同抽屜面板，也不可能與你希望可以留給子孫的燈臺相提并論。耐久性經常被人們當作是質量的唯一表達。然而，實際上一件櫥柜的質量跟設計中各個目的的完美表達都是息息相關的，它包括接下來就即將提及的另外一個目的：美觀。假設是一件盡管做的非常耐久牢靠但是外型非常難看，或者坐在它上面極為不舒適的椅子，也不是高質量的椅子。我們在設計櫥柜時還要考慮櫥柜企業品牌定位與市場定位，確定設計從哪里開場著手。產品創新關系著一個企業的生死存亡的大事，不只是設計一件產品而已。所以，我們設計師的任務重大。2)櫥柜制造階段A.鋼木櫥柜主體構造以木材(包括人造板)為板面基材，以鋼材為骨架基材，配合制成的各種櫥柜。特點：簡單的幾何構造、簡單的鋼木組合和簡單的色彩表現，表達了鋼木櫥柜對簡約之風。B.板式櫥柜板式櫥柜是指由中密度纖維板或刨花板進展外表貼面等工藝制成的櫥柜。板式櫥柜中有很大一局部是木紋仿真櫥柜。板式櫥柜是以人造板為主要基材，是板件為根本構造的拆裝組合式櫥柜，全部經外表裝飾的人造板材加五金件連接而成的櫥柜。板式櫥柜具有可拆卸，造型古語變化，外觀時尚，不易變形，質量穩定，價格實惠等根本特征。板式櫥柜的結合通常采用各種金屬五金件連接，裝配和拆卸都非常方便，加工精度高的櫥柜可以屢次拆卸安裝，方便運輸。常見的人造板材有膠合板、細木工板、刨花板、中纖板等。板式櫥柜制作工藝及流程：為方便操作通常板式櫥柜制作分為(a)、(b)兩線。(a)線為中纖板貼紙或白油走涂裝線的工件，道路詳細為：開料→壓板(釘裝)→清邊(開槽)→鑼機→批灰→貼紙→底漆→干砂→面漆→安裝(b)加工板(飾面板)加工道路詳細為：開料→壓板→清邊→封邊→修邊→安裝——因b線工作程序簡單，通常b線開料時間比a線開料時間推延3-4天，以便于兩線配套入包。C.實木櫥柜實木櫥柜主要有兩種形式：一種是純實木櫥柜，即指所有材料都是未經再次加工的天然實木材料，不使用任何人造板制成的櫥柜。另一種是仿實木櫥柜。所謂仿實木櫥柜，從外觀上看是實木櫥柜，木材的自然紋理、手感及色澤都和實木櫥柜一模一樣，但實際上是實木和人造板混用的櫥柜，即側板頂、底、擱板等部件用薄木貼面的刨花板或中密度板纖維板。實木櫥柜的工藝流程：購進原料——開料——烘干——下料——拼版——下料——畫線——開榫、打眼、開槽——組裝——油漆——包裝——出廠配料由以下幾道工序組成：選料、切長、壓刨、縱剖、平刨、拼板、套材、壓刨、四面刨等。涂裝全線的工藝流程如下：破害處理(敲打、蟲孔、溝槽、銼邊等)、吹灰、等化處理、噴底色、封閉漆、枯燥、打磨、擦色、拉明暗、枯燥、第一道底漆、枯燥、打磨、噴點、干刷、第二道底漆、打磨、干刷修色、枯燥、第一道面漆、枯燥、打磨、灰塵漆，修整、第二道面漆、枯燥，下線。D.軟體櫥柜軟體櫥柜主要指的是以海綿、織物為主體的櫥柜。例如沙發、床等櫥柜。軟體家私屬于家私中的一種，包含了休閑布藝、真皮、仿皮、皮加布類的沙發、軟床。軟體家私的制造工藝主要依靠手工工藝，主工序包括釘內架、打底布、粘海綿、裁、車外套到最后的捫工工序。3)櫥柜設計和制造的關系櫥柜設計是櫥柜制造的根底，沒有櫥柜設計就無法談櫥柜制造，櫥柜設計為櫥柜制造提供了前提條件和保證。櫥柜制造是對櫥柜設計的肯定，沒有櫥柜制造就不能說明設計是成功的，設計就成了無意義的空殼。五、實習感悟和收獲：通過這次為期兩周的認識實習，我對櫥柜與室內設計這個行業有了更進一步理解，見到了很多的現代櫥柜，開了眼界。由于時間的關系也只是淺淺的理解，但這次實習培養了我們從實際情況考慮問題的思維方式，深化的理解了理論和理論的關系。同時，也認識到設計師在這一行業中的重要性以及社會在櫥柜設計師方面的缺乏，結合實習經歷我終結出作為設計師應具備的最根本的才能：1、純熟使用多種圖片處理工具，如ps、3D、AUTOCAD等最根本的繪圖軟件;2、對櫥柜消費流程工藝有3、理解制作櫥柜的材料、五金，掌握社會的最新開展，使用最新材料4、理解櫥柜的開展史5、具有一定的美術鑒賞才能，并對《色彩學》有一定的研究，合理排版合理搭配色彩6、人際交往才能7、具有一定的創新思想，形成自己的設計風格雖然這次實習時間有點短，但這次實習接觸的專業的東西比擬多，也感覺學到了很多東西，是入大學以來開拓知識面最廣的一次學習，櫥柜與室內設計行業越來越受人民的重視，中國櫥柜行業的銷售額也逐年增加，這就為室內裝飾和櫥柜設計專業的我們提供了更好的就業環境，所以我們應該強化自己的專業知識和拓廣自己的知識面，為設計出更好的作品而儲藏知識和技能。我認為認識實習，是在我們真正接觸專業課的之前進展的，它不在意我對專業知識得到的多少，是以理解各種櫥柜的制造工藝及室內裝飾的流程，理解櫥柜及室內裝飾所需的各種材料，增加我們對本專業的認識，理解本專業的相關細節等為主的理論性教學環節，是我們理解本專業的一次認識活動，是進一步學習專業專業課的根底。所以說，本次認識實習，我感覺我們真的完成的很好。總的來說，我們的這次認識實習是有意義的，讓我們開場越來越關心自己的將來，初步明確了本專業將來要涉及的方面和自己將來的努力方向。這樣的實習正是我們所希望要的。我堅信此次的認識實習，所獲得的理論經歷對我終身有益，在我今后的學習中以致于今后的工作中都將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所得到的知識，在將來的學習和工作中，利用他們或是學習或是創造，充分展示自我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程努力。本科畢業生實習報告7時間過得很快，轉眼間，兩個月的實習生活一愰而過。想起第一天去計算機根底部報到，我們六個實習生坐在一起聽鄒老師給我們交待實習任務。想起第一天去人事處師資科代班，周科長帶我熟悉辦公環境以及介紹其別人事處老師和實習同事給我認識。仿佛這些情景還歷歷在目。回想起過去兩個月實習生活的點點滴滴，回想起我在兩個部門來回穿梭的日子，回想起從當初對工作懵懂無知到如今得心應手的我，都讓我感觸頗深。這兩個月的理論過程中，我有過彷徨與矛盾，有過成績與喜悅，有過滿足與成就，有過心酸與過錯，總之，有著無限的體會與收獲。正是在這無數珍貴的經歷，讓我在實習中不斷成長與成熟，它們將成為我人生中一筆很珍貴的財富。在兩個月的實習過程中，本人能嚴格遵守實習單位的各項管理規定，按時、按質、按量、全面完成實習任務，盡量做到將書本上的知識在實際工作中加以運用。無論是在人事處，還是在公共根底部，本人工作都相當積極，勤學好問，合理安排時間，兩邊都盡量做到最好，做到實習與學習過程同步。一、本人所完成的實習任務在人事處，本人所必須完成的實習任務，簡言之，就是配合師資科各位老師的工作，熟悉各位老師的工作流程與范圍，并高效地完成他們布置的任務。在完成所有工作任務之前，必須熟悉人事處經常打交道的部門和領導，比方所有學院辦公室、各機關部門〔會計科、財務處、制文辦、校辦、博管辦、工資科〕的位置及職能，以及劉處、劉處、譚處、唐處、周科等領導和老師，以便后續工作。然后，除非公基部那邊要值班，否那么每周一到周五上午8：00到下午5：40，必須準時到辦公室上班，這是必須遵守最起碼的規定。詳細括以下幾方面工作：首先，是要熟悉師資科的操作流程、工作任務及工作環境，協助周科長及其他幾位老師完成日常工作。正如她所說“我的工作就是她讓我做什么，我就做什么”。這就包括：〔1〕、經常性地打通知各學院、機關部門、直屬單位、附屬機構辦公室及個別領導或老師相關事宜，并且務必確保將信息和通知傳達清楚，其中得注意自己的說話口氣和方式。如“優秀老師、優秀教育工作者、重慶市師德先進個人”等頒獎大會的參會人員、打統計留學回國人員的相關情況、通知參加英語培訓班的老師或PETS報名的老師等等。〔2〕、經常性地給各學院辦公室、學校直屬單位及相關部門送文件。如中高級職稱評審的相關文件、關于引進人才的文件等等。〔3〕、幫助夏老師一起維護和更新人事處的人力資管理系統，向數據庫中錄入數據，如“學歷學位情況”、“重慶市第二屆學術帶頭人”等，定期查找所需的數據庫中的人員信息。〔4〕、幫助幾位老師搜集相關材料，如幫周科長收齊“老師崗位人才需求方案表”和“老師隊伍分析^p報告”，幫夏老師收齊“評高級〔副高〕職稱老師的科研成果鑒定表的原件”。〔5〕、幫助老師一起整理相關材料，如將中級職稱的材料分門別類，給職稱材料上簽校領導組的意見等等。〔6〕、至于去校辦或人事處蓋章、打印復印掃描相關材料、接打、制作表格排版、制函、報賬、去檔案館存檔等相關工作，那么是家常便飯了。〔7〕、要遵守規定，人事處經常要與人打交道，所有教職工的信息都能清楚地被理解到。作為里面一名工作人員，就必須保密，而不能因私外泄給其別人。其次，是要懂得靈敏應變，看事做事，充分發揮自己的工作積極性和主動性。人事處的老師都有這樣一個特點：一般他們交待一項任務給你，就只管結果不管你做事的過程。于是，我可以靈敏變通，采取最有效的方式來完成任務。有段時間，我幫助向“人力資管理系統”中錄入新數據，差不多有將近5000個人。這就需要自己用獨特的方法去完成此項任務，如批量修改、運用公式處理等等，充分運用自己所學專業知識。對于人事處的很多工作，我們幾個實習生也被允許參與討論或給予意見。由于經常接觸數據庫信息，我們對整個數據庫的構建都相當理解。于是，我們可以提出原數據庫存在的問題以及我們的建議。學校引進人才，包括教學老師和科研人員，對于他們的考核，我們也可以提出參考意見、點子或創意。再比方送文件，學校這么大，又有那么多個部門，要怎么走才最有效，這就可以自己靈敏安排。最后，是要在實習中不斷學習，讓學習與實習過程同步。包括打印機、復印機、掃描儀、機，這些都是我實習前從未有時機接觸過，如今已經能純熟使用和操作它們。還有，數據庫的相關知識，如人事處的“人力資系統”的管理和更新，也需要將理論用于理論，如“批量處理”等相關技術和操作。另外，因為我是計信院的，對于一些關于電腦操作的問題，辦公室的老師都會問我，就得盡力幫他們解決。假如自己不知道，就得在百度上搜索答案，然后現學現賣。同時，人事處是一個經常與人打交道的地方，隨時都會有很多人進出，所以工作過程中，要學會與人交往的技巧和方式方法。在計算機根底部，所要完成的任務就比擬詳細。首先，要理解本部門的工作流程、所需要完成的工作任務以及熟悉工作環境，盡快進入工作狀態。其次，利用《軟件工程》所學的理論知識，嚴格按照軟件開發流程為公基部搭建一個關于計算機根底課程的平臺網站，即根底課程資平臺包括可行性研究、需求分析^p、建模、開發和測試等階段，最終要向鄒老師提交一份文檔資料。然后，我們六個實習生采用輪班制，每人每周一天，協助仲老師處理日常事務，包括送資料到教務處、日常接待、裝系統連打印機、錄數據等工作。再次，組織計算機公共課的補考工作，包括監考，分發實驗報告等。從十月中旬開場，兩人一組，一周要三次進實驗室輔導少數民族研究生的實驗，幫他們解決疑難問題。最后，利用空余時間，幫鄒老師他們的網站錄些題目、數據等，嚴格按照給定的模板進展，以方便直接導入數據庫中。在這個過程中，由于我同時在人事處實習，所以時常得與其他五位實習同學協調工作，比方經常需要換班，所以跟他們交流的時機更多。二、完成的情況雖然我是在學校的兩個部門實習，但在自己的合理安排、老師的理解和其他實習同事給我無數的支持和配合下，我覺得這兩個月我沒有耽誤任何一邊的工作，都盡全力做到了最好。實習過程中，我都嚴格遵守了兩個部門的規定，按時按質按量地完成了實習指導老師交待給我的每一項任務，到達了預期的目的。人事處師資科，工作相對較忙。辦公室里有四位老師，還有三位實習生，平常事情相對就比擬多，尤其是每周四，另兩個實習生都不會來。雖然說平時有點累，但里面有一個良好的人文工作環境，所以身累心不累，做起事情來效率相對也比擬高。剛開場我本來是替同學代班的，干過四天后，科長覺得工作很積極，而且辦事效率高，所以就讓我留下來實習。無論是楊處、科長，還是任何一位老師交待給我的任務，我都是很投入去完成，盡量做得讓他們滿意。也讓我養成了一個習慣，做事前我都會先去考慮方法，即要怎么沒做才會更加高效地完成任務。也許是性格里面含著那一份執著，有一次幫夏老師更新人力資管理系統，一直加班到晚上11點才弄完。周老師及其他幾位老師交給我的工作也是使命必達。通過這兩個月的努力，相信大家對我的任務完成情況是無話可說的。在計算機根底部，由于工作任務比擬詳細，所以我根本是按要求完成任務的。雖然中間有幾次值班還有開會，正好我的時間都不適宜，但通過與另幾位同學協調和配合，最后還是沒有耽誤集體工作。兩個月來，值班、監考、做網站、帶實驗等，我都能按要求完成工作任務。三、成績與缺乏、收獲與體會從學校學習到進入社會工作，大環境的轉變，身邊接觸的人也完全變換了角色。老師變領導，同學變同事，相處之道完全不同。在這巨變之中，我經歷過彷徨、迷惘，無法馬上適應新環境，感觸頗深。這兩個月的實習，時間雖然不長，但我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。實習這段時間確實讓我學到了不少書本以外的知識，然而很多進步卻是潛移默化的，尤其是軟技能方面。確實，讓我講出終究自己學到了什么、有哪些明顯的進步，是一件很難的事情。但是以后一旦工作了，相信就會意識到某些才能自己是真正掌握到了。對我而言，最直接的進步就是我根本熟悉了兩個部門的操作流程和工作范圍，能盡快融入環境。人事處給人最深的印象，就是“人多、事多、材料多”！這樣一個環境，也漸漸讓我學會怎樣更有效地溝通、交流和與人相處，怎樣管理大堆的材料和文件，怎樣形成高效地辦事和工作，怎樣營造一個和諧的人文工作環境。也讓我認識了很多老師、同事，摸清了各個學院、直屬機構的地理位置。除此之外，我也學到了很多關于計算機方面的知識，或者說將理論知識用于理論。如人事處的人力資管理系統、公基部做網站、圖書館裝機連線等工作，就涉及到數據庫、網頁制作等方面的專業知識。工作過程中，很多都需要自己現學現用。實習過程中，明顯能感覺到自己存在很多缺乏之處，意識到我需要學習的還很多，這也加劇了緊迫感和危機感。所以我嚴格要求自己，虛心向辦公室的其他老師和實習同學學習，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，也為將來走上工作崗位打下根底。首先，是計算機方面的專業知識，我還必須加強學習。其次，假如想更加深化社會，最好還是多去社會上闖。畢竟只有走出校門，熟悉外面的環境，這樣對自己的提升才會更大更快，才能學到更多東西。剛開場會覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，這就需要自己調整。另外，很多工作自己還不夠大膽，不能放手去做，總有點瞻前顧后。其實要得到領導的信任和肯定，關鍵是要少說話多做事，自己積極工作。這次實習，雖然時間很短，可學到的卻是我經歷的三年多大學生活中難以學習到的，根本到達了預定目的，相信對我將來的就業很有幫助。也讓我感受到了實際社會中所應該具備各種才能，讓我在真正踏入社會之前做了一次全面而充分的準備。四、今后努力的方向對我而言，能在兩個完全不同性質的部門，實習長達兩個月，不僅是一種挑戰，更是一種機遇。它是對我統籌協調才能的一種考驗，讓我有更多的時機跟其他實習同事溝通交流，也是給我以后就業方向提供的一個參考。人事處，相對來講，與人打交道的地方很多，可以說是代表著一種與人打交道的工作環境，需要有良好的溝通交流才能。而公共根底部，那么是與計算機打交道得更多，技術方面相對要求更高，做這方面工作需要能忍受孤獨，有一份特殊的堅持和鉆研。今后終究該走哪條路，關鍵還在于自己的選擇。只有把心態調整好，對自己有正確的認識與評價，才能清楚自己合適什么樣的工作，明白自己需要努力的方向。不管怎樣，將來的路還很長，我會繼續努力。也希望無論將來是讀研還是工作，都能越飛越高、越走越遠！本科畢業生實習報告8此次實習，主要針對的是我們學校所開設的理論課程，將理論聯絡實際，以理論指導理論，以理論完善理論。通過社會理論，讓我們真正地理解實際消費中的化學工藝流程、操作流程、消費技術、消費管理方面的根底知識，同時也是為了更好地穩固我們所學的理論知識，并進步理論動手才能和操作才能，到達學以致用。在此次實習過程中我們獲取大量的理論經歷，學習企業的文化，培養團隊精神，發揮我們個人在團隊中才能，這將為我們以后的工作打下良好的根底，所以在此很感謝學校及企業單位為我們提供珍貴的實習時機。一、實習的內容我此次實習的內容是合成氨的原理、消費工藝及操作。來到工廠，首先對我們進展入廠教育，理解平安知識及防范措施，在我們熟悉后，工藝員帶我們下到消費車間，理解整個合成氨的工藝流程。我們先查看每個儀器和設備，理解他們的名稱和用處，遇到不懂的地方，工藝員向我們耐心講解，使我們對整個車間的消費活動有了根本認識，這對我們熟悉企業消費，進展實務操作打下良好根底。經過這段時間的實習，下面我簡單地介紹一下我所學到的內容。合成氨的原理：氨是由氣態氫和氮在氨觸媒的作用下反響生成的，這是一個可逆、放熱、體積縮小的反響。合成氨的過程一般可分為以下步驟：1、造氣：制備出含有氮一定比例的原料氣。2、脫硫：以煤為原料采用間歇式造氣爐制半水煤氣時，通常先將煤氣進展濕法氧化法脫硫，使硫化氫含量降低至30~50毫克/立方米以下，然后經中溫變換，使有機硫轉化為硫化氫。然后，在脫除二氧化碳過程中和銅氨液洗滌過程中進展更精細的除凈。3、變換：變換方法：CO〔g〕+H2O〔g〕==CO2+H2〔g〕工藝流程：半水煤氣進入變換爐反響前，先混合蒸汽預熱到673K，為此由脫硫塔的半水煤氣加壓后首先進入飽和塔的底部，與塔內自上而下的熱水逆流接觸，使氣體溫度升高，并被水蒸氣所飽和然后由塔頂引出，在管道內與外供之高壓蒸汽混合后主熱交換器和中間熱交換器進入爐內一般，此時約80%的CO被交換為H2，反響熱使溫度升至420度左右進入交換爐二段，此時氣體CO含量降至3、5%以下，液體溫度為430度由爐底逸出依次經過水加熱器、熱水塔、冷凝塔降溫后進展二次脫硫。4、脫碳：經變換二次脫硫后氣體中含有大量CO2，還有少量的CO等其它有害氣體，它們會使氨的合成催化劑中毒，必須除去。工業上脫碳的方法很多，通常用碳酸丙烯酯〔PC〕法脫CO2。含有一定濃度的原料氣進入吸收塔內，氣體CO2被逆流下的丙碳〔PC〕吸收。凈化氣中CO2脫至所要求的濃度由塔頂排出，成為可使用的工藝氣。5、銅洗：變換氣經過凈化后仍含有少量的CO、CO2、O2、H2S等有害氣體，工業上常用銅洗法精制原料氣。銅洗法的溶液醋酸銅氨溶液是又醋酸銅和氨通過化學反響后制成的一種溶液，簡稱銅液，其組成為Cu〔NH3〕2Ac〔醋酸亞銅絡二氨〕吸收CO、CO2和O2、H2S。6、合成：氨的合成是高溫高壓下，在觸媒存在條件下而生成的。反響式如下：3H2+N22NH3+Q主要設備：活塞式壓縮機活塞式壓縮機的工作是氣缸、氣閥和在氣缸中作往復運動的活塞所構成的工作容積不斷變化來完成。假如不考慮活塞式壓縮機實際工作中的容積損失和能量損失〔即理想工作過程〕，那么活塞式壓縮機曲軸每旋轉一周所完成的工作，可分為膨脹，吸氣，壓縮和排氣過程。氨合成塔氨合成塔，是在高壓、高溫下用來使氮氣和氫氣發生催化反響以進展氨合成的設備。氨合成塔是合成氨廠的心臟，是一種構造復雜的反響器。如今工業上氨合成是在壓力15、2~30、4MPa、溫度400~520℃下進展的，為防止高壓、高溫下氫氣對鋼材的腐蝕，氨合成塔由耐高壓的封頭、外筒和裝在筒體內耐高溫的內件組成。內件外有保溫層，操作時進塔的冷氣體流過內、外筒間的環隙，從而防止外筒溫度過高。這樣，外筒只承受高壓，可用低合金高強度鋼制作。內件雖然是在高溫下操作，但是只承受氨合成塔進出口的壓力差，可用耐熱鎳鉻合金鋼制作。內件包括催化劑筐和換熱器兩個主要局部，筐內裝鐵催化劑，氨合成反響在此進展。從催化劑筐出來的熱氣體溫度通常在460℃以上，進氨合成塔的冷氣體溫度根據流程的不同，有的為20~30℃，有的可達140℃以上。為了使進氨合成塔的氣體能加熱到反響溫度，同時又能冷卻反響后氣體，在塔內還設有換熱器。換熱器有列管式、螺旋板式和波紋板式，其中以列管式采用最多。氨合成催化劑在開車之前必須復原，復原需要提供一定的熱量，為此中小型氨合成塔內部裝有電加熱器，大型氨合成塔那么采用塔外設置開工加熱爐的方法來解決。在給定的鐵催化劑和壓力下，氨合成溫度不同，反響速度也不同。對于一定的氨含量，氨合成反響速度最大時的溫度稱為最正確溫度，此最正確溫度隨著氨含量增大而降低。由于氨合成為放熱反響，催化劑床層的溫度將隨著反響進展而不斷升高。為使氨合成反響能在接近最正確溫度下進展，需要采取措施移走多余的熱量。脫硫塔其中又以花崗巖砌筑的脫硫塔應用廣泛，其利用水膜脫硫除塵原理，又名花崗巖水膜脫硫除塵器，或名麻石水膜脫硫除塵器。優點是易維護，且可通過配制不同的除塵劑，同時到達除塵和脫硫〔脫氮〕的效果。二、實習的體會和收獲剛來工廠的前半段時間，可能自己覺得工作很簡單，就粗心大意，不虛心實習，而且還有點心浮氣躁，導致當自己在操作的過程常常出現原那么性錯誤，所以常常在同學面前出丑，這讓我很難堪，因為我是一個非常要強的人，所以決定我要好好對待此次實習，然后我開場認真聽師傅的講解，及時向師傅請教問題，并積極跟同學們討論，虛心學習，這讓我學會了很多。由此我深感學習需要虛心的重要性。這使我明白了做任何事，哪怕是一件小小的事，虛心是前提，恒心是必須，才能做好每一件小事。另外，在這段實習期間，我也鍛煉了自己的動手操作才能，正所謂在理論中成長，在理論中學習，以理論聯絡實際，以實際完善理論同時也充實了自我，從而到達真正地走出課堂，享受自己的學習成果，更好地效勞社會，雖然在實習過程中有時也會覺得很累，但我感覺再累也是值得的，最有價值的是自己在理論中的成長。本科畢業生實習報告9一、實習目的這次實習是我們畢業前的一次綜合性實習。本次實習為了拓展我們的知識面，擴大與社會的接觸面，增加我們在社會競爭中的經歷，鍛煉和進步我們的才能，以便在以后畢業后能真真正正走入社會，可以適應國內外的經濟形勢的變化，并且可以在生活和工作中很好地處理各方面的問題，學校允許我們根據自己所學的知識及興趣愛好尋找單位實習，進一步運用所學知識分析^p和解決實際專業問題，進步我們的實際工作才能，為畢業實習和頂崗實習打下良好的根底。二、實習前的準備因為學校允許我們自己尋找實習單位，所以在實習前的一周我們不停的搜索各方面的信息。還是找不到適宜的，感覺找份好工作真的是不易。就在我們要放棄的時候，看到了川菜府酒樓的招聘信息，因為我們是實習、短期的，怕老板不用我們，于是抱著試一試的心態去了，沒想到何老板進展交談后，老板很爽快地聘用我們了。在經歷過無數次找工作失敗的挫折后，我們自己對自己說，這次一定好好的做。三、實習的內容“xx”顧名思義，是飯店。它位于xx廣場，規模屬于中小級，一共三層樓：一樓大廳、二樓卡間、三樓雅間。大廳和卡間可坐客人一到四位，雅間可坐客人八到十四位不等。而我和xx這做的是效勞員，下面就我們的工作內容和服從的規章制度作簡單的介紹：我們和廚師們一樣都是上午九點上班，上班后先清掃衛生，然后十點開飯，十一點迎客，下午兩點下班同樣也是我們吃飯的時間，下午五點上班，上班后也是清掃衛生迎客，晚上九點吃飯，九點半下班。效勞員、傳菜生和吧臺均屬于前廳，廚師們屬于后廚。其中，我們前廳三天一倒班，兩人值班，必須有一人在大廳，不值班的人可以到點就下班，而值班的人得等客人走后才能休息，休息時大廳里也必須留一個人，這是我們的值班制度。因為我們這有三個樓層，所以效勞員也不是固定的呆在那個樓層，同樣也是三天一倒。效勞員的詳細工作：上班后清掃各自負責的樓層，擺好餐具，打好熱水，拾掇好后等著上客，客人來后倒茶水點菜，說到點菜，如今一般略微有點規模的飯店都用點菜寶，當然我們也不例外，他跟手機差不多，很好學，幾分鐘就能學會。點完菜后就等著傳菜生傳菜，看到他們后接過來去上菜，上好菜后假如不是很忙的話可以休息一下，然后客人用完餐后買單，等客人走后，拾掇桌面就是收臺、撤臺和擺臺，大致就這樣。四、實習體會實習，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不理論，那么所學的就等于零。理論應該與理論相結合。另一方面，理論可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從理論中學習，從學習中理論。而且在中國的經濟飛速開展，又參加了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的時機的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，理論中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。短短1個月的工作過程使我受益匪淺。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。當今社會一直處在加速的開展變化中，所以對人才的要求也越來越高，我們要用開展的目光看問題，就要不斷進步思想認識，完善自我。近1個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：第一是要真誠：你可以假裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來這里時，心里不可防止的有些疑惑：不知道老板怎么樣，應該去怎么做，要去干些什么等等！踏進大門后，只見幾個生疏的人用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，為難的場面立即得到了緩解，大家都很友善的微笑歡送我們的到來。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比方輕輕的一聲問候，它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓別人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了他們對我的信任。還有對我們效勞員而言，跟客人交流更得真誠，客人來后首先向他們問好，然后問幾位，把客人帶到相應的樓層，再者點菜更得細心和真誠，詢問客人有沒有忌口的，能吃辣的嗎等等，只有這樣，客人覺得效勞好，下次才會關顧，生意才會好，生意好了老板快樂了，我們的日子就會更好。第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。作為效勞員應根據客人的愛好或是熱情的幫他介紹菜品或是耐心的等客人看完菜單后再點菜。第三是“主動出擊”：當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。在實習期間，我會主動的幫同事清掃衛生，主動地幫老板做些力所能及的事，并會積極地尋找適宜的時間，向老板請教問題，跟老板像朋友那樣交流，談生活學習以及將來的工作，通過這些我就和老板及同事們走的很近，在實習中，他們會教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話，使我獲得很多收獲而且和他們相處的都很愉快。第四是感受到學校和社會的間隔在學校，只有學習的氣氛，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為獲得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以進步自已的才能！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，得去面對從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作才能與在校理論學習有一定的差距。在這次理論中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會抱怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但總算是社會的一局部，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教誨，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會理論，社會理論必不可少。畢竟，3年大學念完后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做奉獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會上的人都寧愿回校讀書。在這我要說的是，我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會效勞。回憶實習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的淺薄和在實際運用中知識的匱乏，剛開場的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。“千里之行，始于足下”，這一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助，可以防止我畢業后的眼高手低現象。向別人虛心請教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的根本原那么都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經歷和知識大多來自老板和同事們的教誨，這是我一生中的一筆珍貴財富。這次實習也讓我深化理解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最根本的問題。對于自己這樣一個即將走向社會的大學生來說，需要學習的東西很多、很多…實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，他使我在理論中理解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的根底。最后衷心的感謝學校給我們提供了這次珍貴的實習時機。本科畢業生實習報告10一、實習目的無法培養我對專業知識學習的積極性的古板四年大學課程已宣布接近尾聲，學校為了更好的使我們適應將來的工作，同時為了本著對學生負責的態度要求我們在畢業前進展專業方面的實習，通過理論聯絡實際，穩固所學的知識，進步處理實際問題的才能，為畢業設計的順利進展做好充分的準備，為學校的就業率進步做一點奉獻，實現由學校學生角色向社會職業角色的轉變，為自己能順利與社會這個大環境接軌做好充分的準備。二、實習內容鑒于以上目的，20xx年7月開場，我有幸進入了河南曦光科技，開場我的實習過程。曦光科技集團，智能家居領域的一支新興力量，致力于擁有自主知識產權的智能家居產品的研發、消費、銷售和客戶效勞，同時兼營自動化設備、電器開關、電子成套設備的消費、銷售和效勞。河南曦光公司現擁有眾多專職從事智能家居軟硬件開發的高級工程師、設計人員和各類資深技術人才。優秀的研發團隊不僅使我們牢牢把握最新技術開展方向，更確保了曦光產品在國內同行業應用中的技術的領先優勢。到如今為止，完好的全套智能家居解決方案已經完成，曦光人隨時準備為客戶提供完美的產品和優質的效勞!河南曦光提供的工作環境比擬優越，對于僅僅是在學校學到甚至沒有學到技術的我老說，不可能去從事與核心技術，軟件，硬件有關系的工程等等，恰好如今缺少的是技術總監助理，想到這個職位對于培養技術興趣有一定幫助，并且自己可以初步勝任，我就欣然承受了。由于河南曦光的研發中心是依托洛陽理工學院西校區的自動化系研究所，因此對我來說比擬方便，上下班都在一個校園內，實習生時間上也比擬輕松，有更多自主時間，倘假設需要處理自己的學校的事情都有行動自由，這點還是非常人性化的。剛進入曦光科技就需要知道公司是做什么的，通過半個月的學習逐漸明白曦光致力于智能家居的研發，通過科技讓生活更加簡單，美妙。什么是智能家居呢?說白了，就是通過各種先進的科技手段來控制家里的家具，家庭設備，等等。比方說：按幾下手機上的按鈕臥室的燈開了，出家門了在公司想看看家里面孩子是否平安，可以用手機視頻監控一下，通過在家里進展布防，一旦發生緊急情況，會通過短信提示，這樣智能吧?作為技術總監助理，就是做一些與技術有關的測試，演示，調試，等等的工作。我接到的第一個工作任務是將海康威視(國內安防設備領頭企業)的一個DVR視頻監控錄像機的安防監控功能調試通，并且寫一個報告，自此之后我的任務都是以報告形式向技術總監進展匯報。我的工作比擬雜主要分類(以下均舉例說明)：1.測試：測試網橋(一個小的轉發器)的轉發功能。2.調試，演示，體驗：比方第一個工作。3.配置環境：給自己的電腦上安裝一個mac操作系統并配置開發環境，俗稱黑蘋果。公司的本地效勞器上配置一個svn效勞器(用于代碼等的版本管理軟件)。4.與手機等手持挪動設備相關：給公司提供的各種系統的手機刷機，越獄，晉級固件等windowsmobile，android，ios(10月ipodtouch，ipad)，symbian(并且進展簡單的DIY固件)等等。5.一些市場調查，分析^p：網站，應用以街旁LBS類SNS社交應用為例。6.以及十月末的基于ipod等ios設備的集成控制器市場調研產品綜合分析^p說明。各類音樂網站的數據調查。7.簡單的程序學習：寫一個android平臺的helloworld程序，以及后續學習。8.與開發板有關：三星mini2440開發板(友善之臂)的學習，燒寫，調試，配合其他部門進展。9.代碼的修改：禪道開CMS的一些自定義功能代碼修改，定制。10.參加工程組：背景音樂工程組。任務：背景音樂管理員管理模塊。11.參加一些討論，會議，展會。20xx年11月深圳舉行的高交會(中國國際高新技術成果交易會)。其實去年早期工作重點就是做與智能家居設備有關的測試，其中重要局部是智能網關(用于命令的承受處理轉發的設備，需要用到2440開發板)相關的。直到今年才開場做一些程序代碼的編寫，包括android的(比擬簡單，后因故沒有繼續)，批處理測試代碼，等web編程的技術準備。今年4月參加到背景音樂工程組承當背景音樂管理員模塊的開發，使用技術：php，mysql，javascript，ajax。整個工程將于明日提交驗收，我的局部以與月初完成。這整個四月對于我來說意義重大，從一個程序員門外漢，開場知道自己做的東西了，而且做的是可以看得見摸得到，切實在實能用的，并且自己從0開場，沒有接觸過的技術，每天都有很多問題出現，公司沒有精通這技術的人，不能用于解決實際問題，因此大局部都是靠自己通過互聯網，通過書本自學，確實感覺非常吃力，但是很有成就感，這一點是在大學三年所沒有過的。看到用戶在用自己的產品，都是一種鼓勵，相信我會越來越好的！本科畢業生實習報告11一、實習目的1.理解和掌握所學XXX專業在消費經營理論〔說明詳細行業〕中的運用，增強學生對本專業學科知識的感性認識……應該結合專業和詳細的實習崗位來寫。2.為畢業論文的寫作進展哪些方面的準備〔如搜集那些資料，進展何種調研、做那些實驗，或者獲得哪些數據，發現那些問題等等。3.其它二、實習任務結合實際的實習工作崗位內容填寫，也可參考以下內容填寫，如：我在某某單位從事的工作主要是初中二年級的外語教學……我在某某單位從事的工作主要是外貿制單、跟單、導游文秘、外事接待、商務會談、新聞編輯排版、實用軟件編程等等。注意所從事的崗位應與本專業和所寫論文相關。三、實習單位簡介實習單位的名稱、地點、所處行業、職工人數、法人姓名、根本組織構造、主要經營范圍、經營業績等，不要求面面俱到，請結合與本專業實習相關的重點方面介紹即可。四、實習體會與小結1．對實習過程的回憶2．專業知識、技能在實習過程中的應用3．對用人單位崗位需求的適應過程4．實習過程中的體會與認識五、實習單位鑒定意見填寫說明〔僅供參考，正式填寫時刪去所有說明〕：如進展校內實習，且由校內論文指導老師親自指導實習的，本欄可以不填，但要注明“校內實習”字樣。如進展校內實習，而實習單位為本院其它單位〔如在校內酒店、電視臺、信息中心等部門實習〕，且實習指導老師非論文指導老師的，應由詳細實習部門指導老師簽署意見，由實習部門蓋章。實習單位領導簽字：〔實習單位蓋章〕年月日六、校內指導評語及實習成績評定填寫說明〔僅供參考，正式填寫時刪去所有說明〕：實習成績由論文指導老師根據學生的實習表現及實習報告質量進展綜合評分，評分為百分制，成績需經系部審核后蓋章)。等級分優〔≥85分〕、良〔84-75分〕、中〔74-60分〕、差〔≤59分〕，等級僅作為參考，以分數為準。評分：，等級：指導老師簽字：〔所在系部單位蓋章〕年月日實習目的1.通過理論聯絡實際，穩固所學的知識，進步處理實際問題的才能。2.理解設計專題的主要內容，為畢業設計的順利進展作好充分的準備，為自己能順利與社會環境接軌作好準備。3.從實習中，體會到團隊精神的重要性，為人處事的藝術等方面，這也是融入社會所要經歷的一局部，提早接觸理解，讓我不會在社會工作中措手不及。實習內容1.公司內部的網絡在網絡管理員的帶著下，理解、學習各種問題的解決方案。2.理解計算機軟件開發在根本流程和開發過程，充分學習工作中會遇到的問題。3．學習與各職人員的交流，集中全力為一個目的，就是使工作完成的地最正確。解決的主要問題及效果在公司實習期間，在師傅的幫助下我用書面的方式整理了不少關于硬件故障的經歷，比方說：我們可以在電腦啟動的.時候就可以通過聲音來判斷故障：1短:啟動正常，2短:非致命錯誤，1長1短:顯示錯誤，1長2短:鍵盤錯誤；計算機藍屏的原因有：一、系統重要文件損壞或喪失引起的(包括病毒所致)，二、內存超頻或不穩定造成的藍屏，三、硬件的兼容性不好引起的藍屏，四、硬件散熱引起的“藍屏”故障；計算機經常死機的原因有：一、系統出現錯誤包括病毒所致，二、主板的芯片或者其他的零部件損壞，三、顯卡接觸不良，四、內存接觸不良，五、CPU風扇散熱不良，六、計算機的電有問題，七、硬盤出現故障等；計算機黑屏的原因：一、顯示器斷電，或顯示器數據線接觸不良；二、主板沒有供電；三、顯卡接觸不良或損壞；四、CPU接觸不良；五、內存條接觸不良；六、機器感染CIH病毒，BIOS被破壞性刷新等等。實習結果學生自我總結要想在短暫的實習時間內，盡可能多的學一些東西，這就需要跟師傅有很好的溝通，加深彼此的理解。剛到公司，師傅并不理解你的工作學習才能，不清楚你會做哪些工作，不清楚你想理解什么樣的知識，所以跟師傅建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通理解，師傅我有了大體的理解，一邊有針對性的教我一些計算機知識，一邊根據我的興趣給予我更多的指導與幫助，例如我對網絡布線，電腦硬件安裝，系統、網絡或硬件故障排除，工作原理應用等方面比擬感興趣，師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。在這次的工作中，我真正學到了計算機教科書上所沒有的知識，擁有了理論經歷，這才真正表達了知識的真正價值，學以致用。在這段實習的日子里，我經歷了很多以前所沒有經歷過的事，就比方一次小的責任擔當，我懂得責任與職責相匹配，但這卻是我認識到我以前的缺點，一個人在他的學生時代最重要的目的就是學習知識，增長見識，鍛煉才能，尤其在大學學習時候，參于各項社會理論活動亦然是一個很好的鍛煉時機，到時融入社會，也可以從學生時代借鑒一些理論和知識，不至于融入社會時無從下手。實習是為以后工作學習打根底，珍惜每一個鍛煉自己的工作時機，不管什么人，他有什么學歷，從事什么工作，各項素質怎么樣，其實他都有我可以學習借鑒的優點。沒有哪一件事情是可以輕輕松松的解決，但是我們認真對待，理論聯絡實際，相信，不能解決也能從中學到各項知識。完成每一件任務都是讓人成長的，經歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經歷的方式不盡一樣，但它的結果是一樣的，我們都會因涉事而成長。本科畢業生實習報告12三個月實習滿后，我帶著學滿的知識分開了xx。從那里，我學會了下面幾點找工作的心態：一、繼續學習，不斷提升理論修養在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升才能，以廣博的社會知識拓展視野。二、努力理論，自覺進展角色轉化只有將理論付諸于理論才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于理論才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過理論活動來實現的，也只有通過理論才能鍛煉人的品質，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進展這種角色的轉換。三、進步工作積極性和主動性實習，是開端也是完畢。展如今自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也清楚感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深化理論，不斷提升自我，努力創造業績，繼續創造更多的價值。我認為大學生實習難，就業難，除非你有關系，能給你輕松找到工作，否那么就難逃市場選擇的厄運。我在該公司實____結了五個攻略，只能智勇雙全，才能在這個社會中出人頭地。1、宜主動出擊：找實習崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會對外公布實習時機，可以主動和其人力資部門聯絡，主動爭取實習時機。可特別留意正在招聘人選的公司，說明其正缺乏人手，在沒有招到適宜的員工的情況下，很有可能會暫時選擇實習生替代。2、宜知己知彼：求職信和求職要穩、準、狠，即穩當地理解公司所處的行業大背景及所申請崗位的要求，準確地闡述自己的競爭力，自信自己就是對方要找的人；同時很誠懇地表現出低姿態，表示實習的熱望和決心。此外，標準的簡歷，良好的面試技巧都有助于進步實習成功率。3、宜避熱趨冷：尋找實習單位時，宜避開熱門的實習單位和實習發布網站，勇于找冷門公司，回避熱點信息和實習頂峰期，實習成功的可能性反而更大。4、忌免費午餐：實習生與實習單位之間是雙贏關系，主動跟對方說我不要錢來干活是很糟糕的開場，說明自己缺乏自信。有價值的付出一定要有價值的回報，不存在施舍性的實習崗位，可以為雇主創造價值的實習生才是對方所需，而理性考慮到實習生價值的單位會給予實習生更多的鍛煉時機。5、忌盲目實習：將來求職拼的是專業度而不是態度。謀職實習不應是簡單的勞動經歷積累和態度培養，比方端盤子一類的工作，可能會增加挫折體驗；與專業不對口的實習在將來求職競爭時含金量很低，從找工作的角度，這樣的實習弊大于利。實際上，實習只是接觸社會的一個過程，大學生實習的目的應該是為了自己日后的開展，而不僅僅是累計工作經歷，然后幫助找到一個薪水較高的工作而已。在實習中，我嚴格按照實習規程進展操作。做為一名初出茅廬的普通大學生，我不會放松對自己的要求，我希望用自己一開場的學習熱情來對待日后的每一項任務工作。在這次畢業實習期間，雖然經常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中有趣，也都表現的非常地積極努力認真。如今，實習已經完畢，這次實習內容主要就是文員工作，時間雖然只有三個月，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點：其一，實習是個人綜合才能的檢驗。要想優秀完成工作，除了辦公室根底知識功底深沉外，還需有一定的理論動手才能，操作才能，應付突發故障的才能，還要對辦公室中常用軟件都能純熟操作。作為一名工作人員，還要求有較強的表達才能，同時還要擅長引導自己考慮、調節與人相處的氣氛等。另外，還必須有較強的應變才能、組織管理才能和堅強的毅力。其二，此次實習，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：要給學生一碗水，自己就得有一桶水。我對此話深有感觸。以往覺得很容易操作的office，但我的xx要求我完成某次產品統計的