2023年個人實習總結(合集篇)個人實習總結1

每個人都要經驗實習生涯，同時在實習結束之際，也要進行實習時的自我鑒定。所實習的工作不一樣，實習收獲也不一樣。兩個月的實習瞬息即過，總結了自我表現，有欣慰也有不足。

此次實習的主要資料是研發制圖，參加新產品的研發和大樣圖繪制了解家具制作的流程零部件裝配以及內部結構的整合。

透過此次實習，主要有一下幾點體會：

首先是個人主角的轉換及整個人際關系的改變――學校里成果不錯的學生變成了未知領域里從頭學起的實習生，而熟識的學校也變成了生疏的企業單位，身邊接觸的人同樣變更了主角，老師變成了領導，同學變成了同事，相處之道完全不一樣，在這樣的轉變中，對于溝通的認知顯得非常蒼白。于是第一次覺得自我并沒有本以為的那么擅長溝通。當然，適應新的環境是須要過程的，所以我信任時間和實踐會讓我很快完成這種主角轉換，真正融入到工作單位這個與學校全然不一樣的社會大環境中。

在心理上努力去適應全新環境的同時，最大的體會莫過于實際工作方面的收獲。特性是在十一過程中，我親眼看到工作師傅們對工作的仔細負責、精益求精、無私奉獻的工作作風。在實習過程中使我感受最深、受益最大的就是這種工作作風。大家都很專心的在改善產品，大家都明白做歐式家具最重視的就是家具的線條感，為了使曲線盡量完備，工作人員一次又一次的改善，沒有半句怨言。透過這次實習，工人師傅們這種精神很值得我在今后工作中很好的學習、繼承和發揚。

走出校門，踏入社會，不能把自我要求的太高。因為期望越大，悲觀可能就越大，但適當的期望還是非常有必要的。不能認為學校里讀了多少本書、寫了都少萬字、聽了多少堂課，自我就了不得了。我終歸還是個初出茅廬的學生，沒有任何實踐閱歷這是事實，所以必需要好好學習，不能自視過高。

學校的生活短暫告一段落，社會生活剛剛起步，就應在步入社會后，接著學習，不斷增長和擴展學問面，才能使自我在社會占有一席之地。總之，畢業實習使我獲得了人生第一筆珍貴的工作閱歷，雖然步入社會后，還有許多東西要學習，許多教訓要汲取，但我想我已經做好足夠的打算，無論是心態上還是技能上。現代社會競爭是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業生涯就必定會開出期望的花，結出勝利的果――我堅信。

個人實習總結2

在實習一個月后，學生進行了第一次考試，但是考試成果特別不志向，在三個平行班中，成果是其次，但是距離第一名的成果差距較大，看到這樣的成果單，心里很失落，但是更多的是焦急，成果出來之后，在組內我們進行了溝通，我須要找到緣由，在溝通過程中，組內成員提到了很重要的一點：嚴格的管理。

對于現在我們教的學生們自制力比較差，他們須要嚴格的紀律約束他們，在約束中他們會規范自己的行為，養成好的學習習慣，而且管理也是達到更好的教學效果的前提，總結自己之前的管理，在這方面的確須要加強。

除了嚴格管理之外，通過指導老師的指導，自己總結了閱歷教訓。想要教好課的關鍵之一就是備好課。在授課之前肯定要做好充分的打算，在課堂上因為學生的理解等緣由，會出現許多突發狀況，而老師想要順當的處理這些狀況，就要進行充分的預料，并要特別熟識課本學問。

個人實習總結3

這次實習我感覺自己各方面都是很有動力的，在一些事情上面也有所提高，畢業之際最終一堂課，是對我專業實力的證明，我覺得還是很有動力的，工廠實習的這段經驗，我也相識到了自己應當要朝著好的方向發展，這對我也是有足夠多調整，作為一名中專學生這也是我接下來應當要努力的方向，在實力上面我覺得自己還是須要去鉆研的，對這次實習也是有一番心得。

工廠實習這段經驗，的確在許多時候都是激勵著我，我須要對自己負責，將來也是應當要駕馭更多的學問，對于個人實力的提高是特別關鍵的，以后在學習方面，我會積累更多的學問，這對我的激勵還是比較多，作為一名中專學生我也是比較重視自己的專業學問，在這三個月來的實習中，我感覺很有動力，希望以后可以做的更好，對個人實力也是須要做出好評價來，這段經驗是我特別珍貴的，以后我會做的更加細心的，從中也駕馭了特別多的學問，在__這里工作我始終能夠感受到了自己進步，也是通過實習相識到了自己的不足。

這次實習的時間不長，但卻讓我覺得自己很有動力，過去從來沒有過實踐經驗，所以剛剛起先進入__這里工作的時候，我還是覺得很不好，這也讓我相識到了自己的問題，我對一切都是很新奇，對于我而言自己探究的欲望是很大的，這對我還是應當要去積累閱歷，實習期間的點點滴滴中，我的確相識到了缺乏實踐，我仔細的完成好公司交待的任務，從來都不會有半分的耽擱，這讓我覺得各方面很有意義，實習讓我也接觸到了一些珍貴的東西，我也相識到了，以后應當朝著什么方向發展，工廠每天的工作雖然比較驚慌，也比較多，但是我覺得這讓我從中能夠駕馭更多的學問。

我和四周的同事相處的很和諧，來到__這里雖然只有幾個月，可卻也相識了許多摯友，這就使我在工作方面，遇到問題的時候能夠尋求幫助，同事們也是比較熱忱，在學校的時候學習的是機修，平常的工作也是和自己的專業相關，我就更加體會到了實踐的重要性，我在學校所駕馭的學問是很不夠的，在這一點上面我應當要調整好自己的心態，這次的實習我覺得自己很是充溢，所接觸到學問也是有許多，我很感謝實習的這段經驗，受益匪淺。

個人實習總結4

當過了一年多的時間后，我再次看我寫過的文章《導游的服務標準是什么？》的時候，這次看后的感想，和我一年以前寫文章的時候的心志向的一點都不一樣了，為什么呢？我在分析我的思想，是我成熟了？是我麻木了？是我升華了？是我領悟了？可能都有吧，在看我的文章里的那些個事情，現在重新看起來簡直不值一提，小事一樁。而且那些挑剔的客人其實也不是挑剔，那時的我還沒有真正的理解什么是服務，服務的真正的含義是什么？只是想當然的根據自己的思法去認為，覺得這些客人為一些雞毛蒜皮的事情在找事小題大做罷了。

這又過了一年多了，我又帶了幾十個團隊，在帶團的過程中，一個團隊一個團隊的總結著自己和別人的閱歷教訓，帶團的一次次磨練之中，也讓我漸漸的去體會客人的心，真心的服務是會得到客人的認可的。在導游圈里，大家都認為上海的人很難帶，的確是這樣的，好多導游認為帶上海人是一種苦痛，因為他們對細微環節的服務要求很高，更何況北方的人和南方人的生活習慣有諸多的不同，他們來到河南以后，覺得自己是大上海的人，來到這小城市后，不自覺的就會做個比較，在以前，老覺得外地人看河南的人眼光都是帶著有色眼鏡的，對我們河南人做出一種不公允的評價，看著他們對我們的評價就是氣不打一處來，總是想和他們理論一番，來為河南人爭口氣。但是現在想一想，何必和他們當面鑼對面鼓的進行辯論，我們要是靠我們自己的行為，讓客人從我們身上看到真正的河南人的形象，這樣就是最好的說明和說明？

今年也帶了好些的南方團，在帶團的過程中，總結出的就是

第一；是南北方的思想差異；

其次；是生活習慣的不同；

第三；是對中原文化的不了解，就像是外國人對中國人的誤會；

第四；就是對細微環節的要求不同。

當我明白這個道理后，在以后的工作中我也始終在努力的把心放平，對待來自任何一個地方的游客，都把他們當成自己的摯友去看待，去服務。不管他們是有錢人，還是平常的人，是公務員、是高官、是老板、是老師、是醫生、還是農夫……對我來說就是我的衣食父母，這是一位導游摯友說的，他說：“把客人看成是你的衣食父母，因為你穿的衣、用的東西、吃的食物，全部的一切都是這些客人所給與的，所以我們要對他們好，人都是有感情的，你的付出是會得到回報的。”我根據這樣想法去做了。每一個團都這樣去做了，不管這個團能給我帶來多少的收益，我都真心的去工作，真心的去對待每一個人，不再有以前那些的思想：這個團不好了，沒錢可掙了，沒有心情去帶了等等其它想法。也正是因為思想的變更，這一年的帶團中倒也很順當，遇事不驚，遇事不急，平和對待，這樣下來和客人相處的也很好，當然也帶來了我須要的收益。

所以當我再次看到自己以前寫的文章后，當時也是為了發發牢騷而已，現在為自己當時的無趣的想法感到慚愧，作為一個導游服務工作者，應當對自己的工作提出更高的要求，

個人實習總結5

金工實習培育和熬煉了我們，提高了我們的整體綜合素養，使我們不但對金工實習的重要意義有了更深層次的相識，并且提高了我們的實踐動手本領，使我們更好的理論與實際相結合，鞏固了我們的所學的學問。同時也培育和熬煉了我們的勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守平安技術規則和愛惜國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素養。在整個實習過程中，大家相互幫忙相互學習，學會了如何團結合作，增加了同學間的友情。其間取得的勞動成果，讓我們有種驕傲感、成就感，這是難以用語言來表達的。其次學期剛開學我就聽說我們學院的同學要進行金工實習，大家都期盼著它的到來，因為聽說實習是很簡便的，能夠有許多空余的時間休息。然而經過了兩周的實習后，我發覺我錯了，原先實習不是一件簡便的事，而是一件勞心勞力的事。"金工實習"是一門實踐性的技術基礎課，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅僅能夠讓我們獲得了機械制造的基礎學問，了解了機械制造的一般操作，提高了自我的操作技能和動手本領，并且加強了理論聯系實際的熬煉，提高了工程實踐本領，培育了工程素養。這是一次我們學習，熬煉的好機會!經過這次雖短而充溢的實習我

懂得了許多。在這個短暫的兩個星期內，我學到很多在課堂里無法學到的東西，并在意志品質上得到了熬煉。

首先，實習的第一天，老師給我們講了實習的重要性和實習的資料，給我們支配了作息時間，還有平安問題。我們每一天上午7：30起先工作11：30結束，午時從2：30到5：30。這種作息時間讓我感受到了日常生活中的上下班，感覺到我們已經走上了工作崗位。這種嚴格的作息時間讓我改掉了睡懶覺的習慣，因為假如遲到一分鐘我們就會被扣分跟工人們被扣工資一樣，這種嚴格的作息時間也為我以后走上工作崗位打下了良好的基礎。

平安問題是金工實習中一個不行忽視的問題，在車間里，聽老師講解有關工業平安方面的學問。看著發下來的資料，我才明白工業平安的重要性。在進行熱加工氣割、焊接時防止回火，假如發生回火時要冷靜，先關掉氧氣再關掉液炔，要防止火花飛濺到眼中和皮膚上，進行電弧焊時要帶好面具還要分清火線和地線，防止發生觸電事故。所以第一天最大的收獲就是：在工廠中平安是第一位的。

經過老師的講解和黑板上的的制圖，我們明白了怎樣畫零件的綻開圖，了解零件的內部結構。老師給我們講解了車、鉗、銑、磨、焊、鑄、鍛、刨等幾個工種。聽完了老師的講解和畫完了綻開圖，我們就被分為三組分別在老師的帶領下起先實習了。我們這一組首先是學習怎樣打開和區分裝氧氣和液炔的瓶，了解要求會點火滅火，能區分三種氧乙炔焰，會調到大小相宜的中性焰，體會氣焊堆平焊波操作要領。然后學習怎樣運用火槍進行焊絲焊接，焊接時要戴上墨鏡，先拿一塊鐵片放在一塊鐵塊上，然后左手拿焊絲，右手拿火槍，先打開液炔，然后點燃，再打開氧氣調整火焰，起先進行焊接。焊接時要細心，不要太快，焊縫要直。老師讓我們操作嫻熟后進行了考核，我對自我所做的工件還比較滿足，看著我的實習結果，感覺很興奮，雖然沒有老師做的那么好，但這終歸是我細心制造的。

之后，我們換了一位老師起先學習氣割，氣割跟焊接差不多，可是還是有區分的，手工氣割操作是為了加深體會氧氣切割的過程和基本原理。要留心視察整個氣割過程工件金屬并沒有熔化，因而切口窄而齊。最好再氣割一下鑄鐵板，留意視察有何不一樣現象。觀摩低碳鋼手工氣割。視察金屬預熱溫度，然后放切割氧(純氧)氣流束，鋼板馬上構成窄而齊的切口，它主要是將工件用氧氣和液炔產生的火焰割開。但氣割的要求也是很高的，氣割時要直，并且要將火焰調整好，不然很難將工件割開，火焰也不能太大，氣割過程中要防止回火，一旦發生回火要剛好關掉氧氣，再關掉液炔。待槍口冷卻后再點燃。氣割實習了一天后，我們就考核了，感覺還能夠，氣割并沒有想象的那么難。考核時老師給我們每人發了一塊鐵塊讓我們把它割開，我對自我這次實習結果不是太滿足的，因為這次沒做的那么順當，沒有平常做的好，但我還是很興奮，因為我學會了氣割。

個人實習總結6

一、實習內容

本次實習是在××公司企業單位實習。我主要參加了該公司產品生產與營銷、人才聘請與選拔等環節的工作。詳細內容如下：

第一，在產品的生產與營銷方面，我參加該公司主要經營業務之一的計算機電源線的裝配。在裝配電源線的整條生產線上我與其他員工明確分工、主動協作、協調合作，確保該生產線的暢通運作。另外，通過零件的組裝，我不僅了解到設備的內部結構，我的手工操作技能也得到了很好的熬煉與開發。

其次，在人才聘請與選拔方面，我幫助公司人力資源部門組織招募并選拔合適的員工。通過該項工作，我更加熟識了企業人力資源規劃、人員聘請與配置、培訓與開發、績效管理、薪酬管理、勞動關系管理等六大人力資源模塊，明白了如何更好地實現位得其人、人盡其才、適才適所、人事適宜的目標。

二、個人實習總結

時間過得飛速，不知不覺實習已經結束了。本次實習雖然只有短暫的一個月，但是回顧這三十多天的經驗，仔細思索期間的所見所聞，我發覺獲益良多。實習對我的學習、就業、精神生活等方面都產生了很大的影響，不僅培育熬煉了我的生活以及工作的技能，磨練了意志，同時也讓我開闊了眼界，進一步完善了我的世界觀和人生觀，對將來正式步入并快速適應社會打下了堅實的基礎。本次實習詳細在以下幾個方面對我產生了很大的影響：

第一，我對目前企業的運作模式更加了解。

從下車間去最基礎的流水線工作，到幫助公司進行人員的聘請，我對企業從執行層到管理層的組織架構、運作方式有了初步的了解。之前只能在課本上學到的學問，現在有了更加形象生動的現實案例與之契合，使理論與實際緊密地結合在了一起。這不僅可以讓我運用理論學問來更好地指導實踐，也有助于我對理論學問的進一步鞏固。

其次，本次實習在我的人際關系、公共關系等方面產生了重大影響。相比于中學與高校，職場以及社會中的人際關系更加困難。對于即將邁入社會的我們來說是一個巨大的挑戰。通過實習，我慢慢了解到了企業中人際交往的

方式、習慣以及須要留意的問題，這使我在以后的工作中可以更好地處理人際關系，進而得到更多人的認可。

第三，實習讓我積累了閱歷，磨練了意志，為將來更好地就業供應了強有力的支撐。

實習是一個從高校到社會的過渡。沒有這次實習機會就難以完成從高校生到社會人的平穩轉變。只有參加了實習，積累了閱歷，磨練了意志，才能更好地適應社會，這同樣是一個職場人應當具備的基本素養。因此，通過這次實習，我堅信，我會更好更快地適應社會的發展，順應時代的潮流，為社會奉獻自己的一份力氣。

個人實習總結7

20xx年x月至6月期間，我在xx辦公室文員崗位實習。**是一家有聲譽的名牌培訓處，這里有很多閱歷豐富的老師任教，能來這里實習，我覺得對我以后的從業生涯很有幫助，感到自己很幸運。也因為這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，因此心情很忐忑也很快樂。我明白自己要起先與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要仔細準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上起先扛著責任，凡事得謹慎當心，否則對不起關切自己的人們。

“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。”從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法立刻適應新的環境。我們或許看不慣企業之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間冷眼旁觀的眼神和言語。許多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的確定。做不出成果時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關切和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年賽過十多年的讀書。兩個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了許多學問，關于做人，做事，做學問。

實習收獲

“在高校里學的不是學問，而是一種叫做自學的實力”。參與工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學的理論學問用到的很少很少。我擔當的是文員一職，平常在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學的專業學問。

在這一過程中，我仔細的視察和仔細的學習，初步了解了辦公室文員工作中的詳細業務學問，拓展了所學的專業學問，并了解了許多關于招生培育方面和宣揚方面的學問。為以后正常工作的綻開奠定了堅實的基礎，從個人發展方面說，對我影響最大的應當是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業學問對工作的重要作用，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講解并描述我在實習期間積累的這方面的相識和閱歷。

畢業實習是每個高校生必需擁有的一段經驗，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了許多在課堂上根本就學不到的學問，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

工作概況

由于現在還住校，所以每天7點不到就得起床去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時候業務繁忙，晚上或周末得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必需克制自己，不能為所欲為地不想上班就不來，而在學校可以睡睡懶覺，實在不想上課的時候可以逃課，自由很多。每日重復單調繁瑣的`工作，時間久了簡單厭倦。像我就是每天就是坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡潔也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會帶來巨大的麻煩或損失，還是得仔細完成。始終以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。或許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要起先有意識地培育自己的理財實力，我們剛畢業，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，有時候寄點錢給父母補貼家用，我們經常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此許多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。

個人實習總結8

今日算是我正式上班的第三天，鬧鐘調的六點一刻，聽見鬧鐘叫了，哎，真的是很不想起床啊，沒有方法，誰讓我那么凄慘要在八點鐘上班呢，抓緊下床洗漱，簡潔的上了點妝，急連忙忙地出了寢室的門。外面的天都還是黑的，路上的行人很少很少，這下公交汽車應當不會擁擠了吧，沒想到還是那么多的人，等我走到五公里，天啊，怎么還是這么多的人啊，只想到自己是八點鐘上班了，別人也一樣的是八點鐘上班啊，還是只有和他們搶一席空間了。

好不簡單到了儲奇門，可算是到天堂了，再也不用再這個令人窒息的車上呆了。這么一來，是渾身的汗啊，真想看呀洗澡。到前臺一看，那人還在睡覺，叫了幾聲也沒有答應，算了，還是先去辦公室吧，結果到了辦公室又進不去門，到處找人開門，哎，真是郁悶啊，還好最終找到了，也算是進去了。說實話，真有點出師不利的感覺。上午下午的工作還是依葫蘆畫瓢，在辦公室上網，下午交接班，然后回家。

個人實習總結9

從20xx年10月8號起先，我在保山市騰沖縣中和鎮民振明德小學起先了為期三個月的實習。教化實習能檢驗我們所學的學問，加強理論與實踐的結合，又能使我們更加了解和熟識老師工作，加強我們的綜合實力，對于我們師范生是特別重要的。在實習起先之前，指導老師就要求我們在做好學問打算的同時也要做好心理打算，特殊要留意角色轉換，每人的一言一行都要以老師的標準來要求自己。

雖然這么說，但是剛得知自己被安排到中和鎮民振明德小學，心里還是有點膽怯 的。但是到了學校以后，我的一切顧慮都漸漸消逝啦。我的班主任和教學指導老師是同一個人--李枝超老師，他也是我的同學朱波的指導老師，已經任教二十多年，閱歷豐富，教學很有自己的一套。而且他的特性我很喜愛，就是有什么說什么，會嚴厲的指出我存在的缺點和不足，我覺得這對我的成長很有幫助。那還是來說說說我的三個月的實習吧！

這三個月是我過得最充溢，最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰性的一段歡樂時間，這段日子里，我最終體會到了要做好一名老師，并不像想象中的那么簡單，也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責任感和重要性，總之，這是一段將對我以后的工作有著重要影響的日子。

第一次走上講臺的那一天我恒久不會遺忘，那是10月10號，星期一，早上第一節課，驚慌的不得了。只記得我講的滿頭大汗，前言不搭后語，學生始終都很迷茫的看著我，我都快驚慌死了，離下課還有5分鐘左右我就講完了，是指導老師替我解的圍。課后，他先激勵了我一番，說我教態還好的，做老師的天賦還是有的等等，最終他說我課上有幾個學問點講錯了，這是最不應當的，然后……我都沒怎么聽到啦，可以說是迷茫的第一節課。

這也讓我深刻的覺得自己的基礎學問很不扎實，有些學問點都沒有駕馭好，怎么講給學生聽呢？于是在以后的每一節課前，我都仔細的備課，學問點都一一查清，不容許自己再犯同樣的錯誤，這是對學生，也是對自己的負責。

隨著漸漸的歷練，一課一課的磨練，我在上課的時候可以和學生輕松的談笑自若了，到最終一節課，我戀戀不舍的講完最終一個學問點的時候，我有一種想哭的感覺。這是我在老師舞臺第一次短暫的謝幕，我知道以后還會遇到許多可愛的學生，但是，他們--我全部教過的學生，見證了我一步步從無趣漸漸的成長，他們也是我人生中的老師，叫我怎么學著做一個好老師……

在實習期間我學到的很重要的一點就是作為一名老師必需酷愛這個工作，酷愛學生。正如愛因斯坦所說，愛好是最好的老師，只有酷愛教化事業，才有可能搞好教化工作。培育人是一項宏大而困難的艱難事業，它要求老師要有劇烈的事業心，責任感，一般職業熱忱是遠遠不夠的。把老師職業當作謀生的手段，得過且過，更是和老師的職業性質格格不入的。教化事業須要的是老師對他的忠誠和無私奉獻精神，充分發揮自己的聰慧才智。老師并非一個志向的職業，相等待遇狀況下，它比一般的行業要更累，甚至在八小時外還不能休息。因此就要求老師酷愛教化事業，才能對教化事業抱有執著的追求，才能擺脫名利的困擾，堅決自己的選擇，在當前"追求經濟利益最大化"的環境中保持一顆平常心，甘于孤獨，才能在平凡而宏大的教書育人中找尋到人生的價值。

酷愛學生是老師酷愛教化事業的干脆體現，是師德的核心內容。教化是學問的傳遞，人格的塑造，是心與心的溝通和溝通。老師只有首先付出對學生的愛，才能贏得學生的愛，師生之間架起了感情的橋梁，學生才能主動接受老師的指導，教化才會有實效。因此，要敬重和理解學生，在人格上同等相待，做學生的知心摯友，全面關切學生的健康成長，同等地對待每個學生。消退學習不好同學的自卑感幫助他們樹立學習的信念。

我在實習中，每天動身前都要先檢查一下自己的衣服是否整齊。因為我明白，在教化過程中，老師的一言一行，一舉一動，都對朝夕相處的學生起著示范榜樣的作用，學生也正是從老師那里學會了如何待人接物，如何做人。因此，老師必需嚴于律己，以身作則，為學生作出表率。凡是要求學生做到的，自己首先做到；要求學生不做的，自己首先不做。

我深深感覺到這三個月我所學到的東西是在高校里恒久學不到的，我把自己全身心的投入到教學工作中去，享受學生叫的每一句“老師好”，在那時我是真正的一名人民老師--陽光下最最崇高的職業！在教化實習的三周內,聽取指導老師的課;寫聽課記錄。共完成了4個新課時的教案,進行1-2節課的試講,得到指導老師和同學們的看法和建議，了解老師的工作支配并參加集體備課。

個人實習總結10

六周的時間匆忙而過，說長不長說短不短的實習生活讓我對老師這一職業有了一份不同以往的相識和了解。不論是從班主任的工作到上課，還是從教化教學到學校工作，我都從中學習到不少閱歷和學問。

通過指導老師的言傳身教，我從一名在校高校生快速地轉變成一名實習老師。這一工作與我始終以來作為學生身份的生活休戚相關，但又與之迥然不同。說實話，我真的有一點不習慣。原來的我也是一名坐在講臺下仔細聽課的學生，現在突然的變成講桌前滔滔不絕的老師。不過我也漸漸適應了這一工作。

我帶的實習班級是中學一年級的中學學生，一個班有也許三十位學生。這是剛從初中升上中學的學生，對信息技術還沒有一個很好的相識。我這學期的課程主要講解的是vb程序語言設計。Vb程序語言設計對我而言很少接觸的一門語言，所以在詳細授課前，總是擔憂講解不好。所以在課前打算階段，我搜集許多信息案例，進行了分析總結，對這門課有了一個很好的了解。但因為我不了解中學生的信息技術課程的學問基礎和學校對信息技術課程的定位，這使我經常抓不住授課的重點。

最終要講課了，在課堂上我把我在課前打算的教學過程一絲不茍的完成了，不過學生們反應平平。通過段老師的指導和探討，我相識到我的授課存在以下幾個問題：

①：好玩性，學生對我的授課內容不感愛好，回應我講課的學生寥寥無幾；

②：與學生的聯系，在課堂上，我和學生們是各行其是，我的課與學沒有絲毫聯系，我的課堂孤立與學生之外；

③連續性，課內容沒有一條貫穿始終的線，學生不能很好的把課堂內容整理總結和深化理解；

④與新課改沖突，課堂上大部分時間被我的授課所占用，學生沒有成為課堂的主題；⑤學問基礎的薄弱，我沒有相識到高一學生對信息技術這門課的相識的薄弱和對vb這一軟件的毫無概念，這使我的課堂變得晦澀繁瑣。

通過段老師對我提出的看法，我改進了我是授課方式。這主要有以下幾個方面：

①語言得體，語言得體不僅僅指的是文明禮貌，還有輕重緩急、詳略得當和聯系實際。

②問題的提出，問題的提出既要考慮學生的學問基礎，還要考慮他們的愛好愛好；

③內容的聯系，在一堂課中，要有一個可以貫穿始終的例子或者重點，使學生對一堂課有一個整體的印象，便于學生記憶。

這些變更使我的課堂變得生動活潑，效果斐然。學生們對我的課堂不再排斥，或者說學生們對我的課堂充溢了愛好，探討探究成為了課堂的主體。

經過這些改變，給我感受最深的就是，如何把學問更好的傳授給學生是非常重要的，因為上課的一個重要的組成部分就是學生。傳授學問不光你自己懂，如何通過語言的組織使學生更好的接受也是至關重要。在這方面，指導老師也給了我們很大的幫助。讓我們真正了解了課堂的結構和如何上好課的標準。當然我們還應當看到其他一些被我們忽視的要點，比如，我校的指導老師在聽過我們的課之后指出，在我們這種邊教邊做的教學形式中，如何更好的更耐性的幫助同學，使他們完全的理解自己的意圖是多么的重要。

做一名好的班主任的確很難。不但教學工作困難而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生。這就要求老師不能只為了完成教學任務，而且還要多關切留意學生，常常與學生溝通，賜予學生幫助，讓他們感覺老師是在關切他，照看他。如何形成亦師亦友，主動健康的學習氛圍和團結的集體關系，對于實習的新班主任來說是具有很大的挑戰的。

在實習班主任的過程中，讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易，尤其是擔當初中年級的班主任，工作很瑣碎，很繁雜。由于中學年級學生的心智較成熟，但在生活和學習，紀律等方面都須要班主任像父母一樣細致地去吩咐，因此，班主任除了要教好自己的那門功課外，更要增加許多其他方面的工作，假如課前紀律工作，辦理板報，班主任講話等等。最重要的一點事班主任還擔當了思想品德工作課程的老師和家長的聯絡。在擔當高二年級實習班主任的過程中，由于該階段的學生都是90后的孩子，基本上都是獨生子女，沒受過什么挫折，吃過什么苦，心靈都還比較脆弱，但又較早接觸網絡文化，思想比較早熟，因此作為他們的班主任，必需要用愛去開啟學生的心靈，常常與學生進行溝通，對于特殊頑皮的學生，更要實行好的看法來教化，因為你看法越是強硬，他或許還更反叛，另外，我還利用課間休息的時間跟學生溝通一些網絡上健康新穎 的東西，讓學生信任老師，才會多與老師談心，師生間放開心扉，只有真正了解了學生的內心世界，才能收到更好的教化效果。

在這些不同的實習工作中，我發覺我仍有很多地方還須要學習，而且學校老師的詳細工作與我們所學習的理論學問有很大的不同，這也須要我們通過實踐去相識了解的。以上就是我對自己實習期間的一些評價，實習以后并不是就說明我們就可以成為一名人民老師了，它只是說我們初步具備了一名老師的基本素養，這些素養在以后的工作中還有待鞏固和加強。我今后要走的路還很長，不僅關系到我們工作本身，還有一名作為人名老師的社會責任：傳道授業解惑。實習的時間說長也長說短也短，在這一段時間里我收獲了學問，收獲了經驗，收獲了指導老師的關愛和訓誨，同時更收獲了學生間建立起來的深厚感情，在此，我想對你們說一句“感謝你們”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！我會接著努力爭取成為一名合格的人民老師！

個人實習總結11

三年的醫療生涯，造就了健康自信的自己。自信來源于實力，但同時也必需意識到社會瞬息萬變，對人才的需求越來越高。社會在不斷改變和發展。我們應當從發展的角度來看待問題，我們仍舊有很多缺點和不足。為了適應社會的發展，我們必需不斷提高思想相識，提高自己，訂正自己的缺點。作為醫學專業的學生，社會壓力會比其他行業高。

時間飛逝。轉瞬間，我在四川省第四人民醫院檢驗科一年的實習即將結束。回顧實習的經驗，心里百感交集。原本迷茫無知，現在滿載而歸。第一次被叫醫生時的喜悅，第一次學會操作儀器，獨立進行各種檢查工作時的歡樂，實習醫院的領導和老師們無私的關懷和教育，至今還歷歷在目，至今感動著我。現在，我即將離開這個我第一次工作的地方，心里有許多難受。但是，我要離開，在更多的地方發揮我的社會價值。信任這第一次實習經驗會讓我記住一輩子。

實習是一件很有意義的事情。在實踐中，我們可以學習書本上沒有的學問，提高我們的社會實踐實力。我們必需在實踐中檢驗我們所學的東西。雖然有時候我們覺得書上的學問根本沒有用，但是有學問就是有學習的實力。所以我覺得實習的目的不是為了獲得文憑，而是為了獲得學問和工作技能。換句話說，在學校學習是為了適應社會的須要，是為了保證我們能夠完成將來的工作，為社會做出貢獻。但是走出高校的象牙塔，步入社會，會有很大的差距，尤其是在醫學這個相對比較特別的行業，理論和實踐的差距太大。所以，拿今年的實習當緩沖，對我來說是一種福氣。通過實習，了解了工作的實際需求，使得學習的目的更加明確，效果必定更好。

實踐是理論學習階段的鞏固和加強，檢驗技能操作的訓練和熬煉，就業前的培訓。雖然這個時間不是很長，但是對大家來說都很重要。剛進試驗室的時候，總覺得很茫然。我對檢查工作不熟識，不知道如何適應這個新環境。還好試驗室部門的老師耐性講解，讓我很快熟識了工作流程。老師們傳授的閱歷也讓我對測試這個專業有了更深化的了解，學到了許多在學校學不到的更詳細的測試學問。

個人實習總結12

在實習中，我擔當了班的實習班主任。擔當班主任工作雖然特別辛苦，但卻也是受益匪淺。下面我將實習期間擔當班主任工作的狀況全面進行一下總結。

起先我特別擔憂自己不能勝任這個班的老師，我一個未畢業的實習老師怎么能在他們那里建立威信呢？但是經過一段時間的相處后，我發覺自己的擔憂是多余的。因為全班學生都特別地自覺，總把我當成大哥哥來看待，除了敬重之外還多了一份親切，和他們在一起，我學習到了許多東西。

1、了解學生，溝通溝通

作為班主任，必需要了解學生的特性特點和學習狀況和思想狀況，才能“因材施教”有的不矢地開展教化活動。實習期間，我主動主動地向原班主任了解班集體的基本狀況，并通過數學老師的介紹初步了解學生的整體狀況。在整體了解的基礎上，再通過細心的視察，熟識每個學生的姓名，了解學生的特性特點和思想狀況。每天提前到學校，監督學生做操、晨讀，確保班秩序有條不紊地進行。通過修改學生的作業、試卷和課間跟學生的溝通，我了解了學生的心理問題和成果狀況，并剛好對他們進行悉心指導，引導他們主動健康地成長。通過和學生的溝通，我的實習班主任工作開展得很好，深得學生的寵愛和原班主任的贊揚。

2、敬重學生，一視同仁

在實習期間，我和學生建立了良好的師生感情。我很敬重他們，對他們一視同仁。學生都是勤奮好學的好學生，雖然有個別同學的成果不夠好，有時也不按時交作業，但是我能夠發覺他們的亮點，對他們進行表揚，重拾他們的自信念。學生都喜愛老師的表揚，終歸他們還是個孩子，適時的贊揚能夠激勵他們向前走。由于我對他們一視同仁，許多學生對我都愛戴有加，他們都喜愛向我傾吐他們的苦悶，希望得到我的激勵。從學生的訴說中，我懂得了老師不但要充當指導者、領導者的身份，也要充當他們的摯友，扮演父母的角色。要成為優秀的班主任，就要敬重學生，維護他們的人格，成為他們的良師益友。

3、主題班會

主題班會是班主任的一項重要工作。在最終一周的實習中，我和其他實習老師一起籌劃了“我的幻想”的主題班會。通過這次班會，使學生更加明確了自己的奮斗目標。他們對這個主題班會很感愛好，主動地綻開了幻想告白和幻想策劃，我覺得這次主題班會是很勝利的，至少對學生起了激勵的作用。但愿他們努力朝著自己的幻想奮勇前進！

一個多月的實習生活雖然短暫，但是我得到了一次全面、系統的熬煉機會。作為實習班主任，我相識到了班主任對一個班級的重要性。班主任是一個班集體的領導核心，必需為學生營造一個健康的成長環境，使學生能夠健康歡樂地成長。在實習中，我也相識到自己在班主任工作方面的欠缺，但我以后肯定會努力克服自己的缺點，爭取成為一名優秀的班主任。

個人實習總結13

這段時間的實習，工作在不斷的熟識駕馭，在處理投訴中會接到很多因為樓層較高而導致信號不穩的狀況，該狀況一般是由于小區切換導致的。一般也稱為“乒乓效應”，下