2023學年高考生物模擬試卷

注意事項

1.考生要認真填寫考場號和座位序號。

2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑

色字跡的簽字筆作答。

3.考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。

一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）

1.二倍體生物（2n=6）的某細胞處于細胞分裂某時期的示意圖如下，字母表示基因。據圖分析，下列敘述正確的是

A.該細胞中非同源染色體的組合類型有4種

B.①中發生了染色體的互換，一定導致基因重組

C.產生Aa基因型配子是發生了易位的結果

D.該細胞可形成4個精細胞，共4種基因型

2.黨的十九大提出我國糧食產業向綠色優質轉型。有關農作物生產措施的敘述，正確的是（）

A.農作物種植期間要及時除草，除草可防止種內斗爭加劇導致減產

B.噴灑農藥防治農田害蟲可提高生產者和消費者之間的能量傳遞效率

C.輪作在提高對礦質元素利用率的同時可改變原有的食物鏈從而增產

D.松土能降低土壤微生物的呼吸強度減少二氧化碳排放，避免溫室效應

3.某高等動物的毛色由位于常染色體上的兩對等位基因（A、a和B、b）控制，A對a、B對b完全顯性，其中A基

因控制黑色素合成，B基因控制黃色素合成，兩種色素均不合成時毛色呈白色。當A、B基因同時存在時，二者的轉

錄產物會形成雙鏈結構導致基因無法表達。用純合的黑毛和黃毛親本雜交得到明,用毛色呈白色。下列敘述錯誤的是

（）

A.自然界中該動物白毛個體的基因型有5種

B.含A、B基因的個體毛色呈白色的原因是不能翻譯出相關蛋白質

C.若F.的不同個體雜交，F2中黑毛：黃毛：白毛個體數量之比接近3：3：10,則兩對等位基因獨立遺傳

D.若Fi的不同個體雜交，F2中白毛個體的比例為1/2,則F2中黑毛個體的比例也為1/2

4.下列關于激素、抗體、酶和神經遞質的敘述，正確的是（）

A.酶、激素、抗體的化學本質都是蛋白質

B.乙酰膽堿與特定分子結合后可在神經元之間傳遞信息

C.激素和抗體都具有特異性，都只能作用于特定的靶細胞

D.激素、神經遞質均在細胞外發揮作用后被滅后

5.下列四種人體細胞及相關的細胞生命活動，對應正確的是（）

A.成熟紅細胞：氧氣進入線粒體內被利用

B.骨骼肌細胞：細胞核內發生轉錄和翻譯

C.肝細胞：光面內質網上合成磷脂

D.甲狀腺細胞：核糖體合成甲狀腺激素

6.紅綠色盲由X染色體的b基因控制。父親色盲，母親為色盲基因攜帶者，生了一個基因型為XBXbY的男孩。關于

該男孩的敘述，錯誤的是（）

A.長大后生成染色體數目正常的配子的概率為1/2

B.患有染色體異常遺傳病

C.體細胞最多含4個色盲基因

D.含b基因的X染色體來自父親或母親

二、綜合題：本大題共4小題

7.（9分）海帶是我國北方大規模養殖的食用海藻，具有重要的經濟價值。養殖區重金屬離子超標會造成海帶大幅減

產。

（D研究發現，在一定濃度的Ci?+溶液中，短時間內海帶細胞中葉綠素含量顯著下降，這一變化會對海帶

光能產生影響，直接抑制光合作用的階段。同時CM+還可通過抑制光合電子傳遞過程，使ATP的合成受阻，

直接抑制暗反應中_________過程。

（2）科研人員定量研究了水體中CM+對海帶光合作用、呼吸作用的影響。

①將海帶分別放入含不同濃度CM+溶液的透明瓶中，測定初始時瓶內溶氧量為M。將瓶口密封置于光下一段時間后，

測定瓶內溶氧量為N。本實驗用單位質量海帶在單位時間內引起的溶氧量變化來表示海帶的凈光合作用速率。計算公

式為：/txwxlOO%（w：海帶濕重；t：反應時間）。在利用同樣裝置研究呼吸作用時，需要對裝置進行

處理。

②由圖可知，在CM+濃度為1.00mg/L時，光合放氧率呼吸耗氧率，此濃度下的真光合速率CM+濃度

為0.50mg/L下的真光合速率。綜合分析，不同濃度的CM+對海帶光合作用和呼吸作用的影響是

溶

氧

量

相□凈光合速率

對口呼吸速率

變

化

5.00

濃度(mg/L)

(3)若想進一步從細胞水平上探究CM+對海帶光合作用及呼吸作用的影響，可在電子顯微鏡下觀察相關細胞器的

。根據上述實驗信息，推測CW+對(填細胞器名稱)破壞較小。

8.(10分)2020年3月16日，中國科學家陳薇院士團隊研制的重組新冠疫苗通過臨床研究注冊審評，獲批進入臨床

試驗。重組新冠疫苗的制備流程如圖。

人5型腺病毒(Ad5)

重組新冠疫苗

新型冠狀病毒

烏RNAcDNA魚S更白基因

(SARS-CoV^2)

S蛋白基因的

檢測與柴定

回答下列問題。

(1)步驟②需要作為原料。步驟③需要的工具酶是O

(2)被用作載體的Ad5應具有的特點是(答出1點即可)

(3)步驟④是?

(4)重組疫苗注入志愿者體內后，S蛋白基因指導合成的S蛋白作為,刺激機體產生能與之相結合

的抗體，抗體的分泌量可作為檢測疫苗對志愿者免疫效果的指標。參加臨床試驗的志愿者需要滿足的條件之一是

(填“有”或“無”)SARS-CoV-2感染史，理由是o

(5)為探究疫苗的注射劑量對志愿者產生的免疫效果，需進一步試驗，請寫出實驗思路o

9.(10分)如圖表示某種群數量變化可能的幾種情形，其中a點表示外界因素的變化。據此分析：

（1）若圖示種群每年以九倍“J”型增長，No為種群起始數量，t年后該種群數量可表示為Nt=。圖中陰影

部分表示環境阻力，實質上可引起該種群的發生改變，進而導致物種進化，（填“一定”或“不一定”）

產生新物種。

（2）若圖示物種為長江流域生態系統中的最高營養級生物之一的野生揚子鱷，當a點后的變化曲線為HI且種群數量為

七時，對該物種最有效的保護措施是。流向該營養級其他物種的能量會_________,處于該營養級物種的種

間關系為.若揚子鱷種群數量低于K2,且繼續呈現下降趨勢，則應采取保護。

（3）若圖示種群為東亞飛蝗，應控制其種群數量為（填“KF、“K2”或“0”），有利于維持該地區生態系統的

穩定性。干旱能抑制造成蝗蟲患病的一種絲狀菌的生長，若a點變化為干旱，則a點后的變化曲線為,此

時東亞飛蝗不斷地聚集遷徙去追逐“綠色”，這體現了生態系統的功能。

10.（10分）環境污染、外來物種入侵等對某地生態環境造成極大危害，為保護和改善該地生態環境，必須采取有效

措施。請回答下列有關問題：

（D入侵物種的進入，導致該地區原有物種數量減少，該地生態系統的穩定性降低。這些原有物種和入侵物種

之間的關系可能有o

（2）足夠的綠化面積對凈化空氣有重要意義，這是因為植物在碳循環中起重要作用。碳循環中，碳在生物群落中的傳

遞途徑是?生態學家不會以一個生態系統為單位進行物質循環的研究，試從物質循環特點的角度進

行解釋，其原因是。

11.（15分）合理控制光照可調節家禽性成熟期，影響家禽的產蛋率和受精率。實踐證明，適當延長產蛋雞接受光照

的時間，可以明顯提高產蛋率。請回答下列問題：

（1）雞產蛋率的高低與卵細胞的成熟和排卵情況有關，卵細胞的生成及發育成熟主要受激素的調節，該激

素的合成主要與（填細胞器）有關。

（2）延長光照時間能提高雞的產蛋率，雞視覺感受器受光照刺激后產生的興奮經傳入神經傳遞到大腦，并經大腦傳遞

到下丘腦，促使下丘腦分泌更多的激素，該激素與垂體相關分泌細胞表面的識別并結合，促使垂體分

泌更多的促性腺激素，促性腺激素作用于性腺，經一系列過程促使雞的產蛋率增加。

（3）雞的產卵行為的調節方式是.

參考答案

一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）

1、D

【解析】

據圖分析，圖示細胞中含有6條染色體，且發生了同源染色體的分離，說明該細胞處于減數第一次分裂后期。最左側

的一對同源染色體上的基因顯示A基因移到了非姐妹染色單體上與a基因相連，屬于染色體結構的變異；中間一對同

源染色體形態差異較大，說明是一對性染色體；右側的同源染色體發生了非姐妹染色單體之間的交叉互換。

【詳解】

A、該細胞中非同源染色體的組合類型有2x2x2=8種，A錯誤；

B、①中發生了同源染色體的分姐妹染色單體之間的互換，若交換部位含有的基因相同，則沒有發生基因重組，B錯誤;

C、圖中A移接到了a所在的染色體上，由于發生在同源染色體之間，不屬于易位，C錯誤：

D、由于A所在的片段發生了易位，所以該細胞將產生4個4種精細胞，D正確。

故選D。

2、C

【解析】

研究能量流動規律有利于幫助人們合理地調整生態系統中的能量流動關系，使能量持續高效地流動向對人類最有益的

部分。如：在農業生態系統中，根據能量流動規律建立的人工生態系統，就是在不破壞生態系統的前提下，使能量更

多地流向對人類有益的部分。

影響細胞呼吸的因素主要有溫度、氧氣濃度（二氧化碳濃度、氮氣濃度等）、水分等，在保持食品時，要抑制細胞呼吸,

減少有機物的消耗，所以水果蔬菜保存需要低溫、低氧和一定濕度的環境，而糧食保存需要低溫、低氧和干燥的環境

【詳解】

A、農作物種植期間要及時除草，除草可防止競爭加劇導致減產，A錯誤；

B、噴灑農藥防治農田害蟲可調整能量流動關系，使能量流向人類最有益的部分，不是提高了能量傳遞效率，B錯誤;

C、由于不同的農作物對礦質元素的需求不同，故輪作在提高對礦質元素利用率的同時可改變原有的食物鏈從而增產,

C正確；

IK松土能提高土壤微生物的呼吸強度，從而豐富農作物的礦質營養的供應，增加二氧化碳排放，有利于農作物的光

合作用，D錯誤。

故選C。

3、D

【解析】

由題意可知，黑色的基因型為A-bb,黃色的基因型為aaB-,白色的基因型為A-B-和aabb。

【詳解】

A、自然界中該動物白毛個體的基因型有5種，如AABB、AABb、AaBB、AaBb、aabb,A正確；

B、含A、B基因的個體是由于翻譯過程受阻毛色呈白色，B正確；

C、Fi的基因型為AaBb,若F.的不同個體雜交，F2中黑毛潢毛:白毛個體數量之比接近3：3：10即為9：3：3：1

的變式，說明兩對等位基因獨立遺傳，C正確；

D、若FiAaBb的不同個體雜交，F2中白毛個體的比例為1/2,說明A和b基因、a和B基因位于一對同源染色體上，

則F2中黑毛個體A-bb的比例為1/4,D錯誤。

故選D。

4、B

【解析】

本題考查的知識點是激素、抗體、酶和神經遞質。酶是活細胞產生的，在細胞內外都起作用，酶絕大多數是蛋白質，

少數是RNA。神經遞質：是指神經末梢釋放的特殊化學物質，它能作用于支配的神經元或效應器細胞膜上的受體，從

而完成信息傳遞功能。漿細胞產生的抗體與相應的抗原發生特異性結合。

【詳解】

A、酶是蛋白質或RNA,只有部分激素的化學本質是蛋白質（如性激素屬于脂質），抗體都是蛋白質，A錯誤；

B、乙酰膽堿與特定分子即突觸后膜上的受體結合后，能將化學信號轉變成電信號，從而在神經元之間傳遞信息，B

正確；

C、激素具有特異性，只是作用于靶細胞，但是有些激素的靶細胞是全身的組織細胞，如甲狀腺激素；抗體具有特異

性，可以作用于抗原，而抗原不一定具有細胞結構，如某些大分子物質也可以是抗原，C錯誤；

D、有些激素如性激素是在細胞內發揮作用的，D錯誤。

故選B。

5、C

【解析】

1.哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和眾多的細胞器，因此以該細胞為材料可以獲取純凈的細胞膜，由于細胞內沒有

線粒體，故紅細胞進行無氧呼吸。

2.轉錄主要發生在細胞核內，其次在線粒體和葉綠體中也能發生；翻譯的場所發生在核糖體上。

3.內質網普遍存在于對植物細胞中，內質網與細胞內蛋白質的合成和加工有關，也是脂質合成的“車間”。

4.核糖體是將氨基酸裝配成蛋白質的機器，蛋白質或者多肽類激素在核糖體上合成，但是甲狀腺激素屬于氨基酸的衍

生物，其本質并不是蛋白質，因此不能在核糖體上合成。

【詳解】

A、人體成熟的紅細胞中沒有線粒體，A錯誤；

B、骨骼肌細胞的細胞核內能發生轉錄過程，但不能發生翻譯過程，翻譯發生在核糖體上，B錯誤；

C、肝細胞中的光面內質網上能合成脂質，如磷脂，C正確；

D、甲狀腺激素的化學本質不是蛋白質，不能在核糖體上合成，D錯誤。

故選C。

6、C

【解析】

由題意知，某種遺傳病由X染色體上的b基因控制，屬于伴X隱性遺傳病。一對夫婦，母親是攜帶者，父親是患者

（X?X"xXhY）,現生了一個患病男孩（XBXbY）,說明發生了染色體變異，可能是母方減數第一次分裂異?；蛘吒阜綔p

數第一次分裂異常。

【詳解】

A、該男孩基因型是XBXbY,產生配子種類及比例為XB：Xb：Y：XbY：XBY：XBXb=l：1：1：1：1：1,所以生成

染色體數目正常的配子的概率為1/2,A正確；

B、患病男孩多了一條X染色體，說明患有染色體異常遺傳病，B正確；

C、由于該男孩細胞中含有1個Xb（色盲基因），所以體細胞最多有2個色盲基因（染色體復制后），C錯誤；

D、由于其父母基因型是XBX11和XbY,所以含X-的染色體可以來自父親和母親，D正確。

故選C。

【點睛】

本題需要根據題干意思分析出父方和母方的基因型，結合分離定律進行解答，再結合孩子基因型分析出變異的原因。

二、綜合題：本大題共4小題

7、吸收（利用）光反應C3的還原N-M遮光小于小于不同濃度的CM+均能抑制海帶的光

合作用；Ci?+在濃度較低時，促進海帶的呼吸用，C#+在濃度較高時，抑制海帶的呼吸用形態、結構、數量線

粒體

【解析】

依題文信息可知，由于用單位質量海帶在單位時間內引起的溶氧量變化來表示海帶的凈光合作用速率，所以光照結束

時溶氧量和光照開始時溶氧量的差值就是凈光合作用速率，凈光合作用速率和呼吸作用速率之和是總光合作用速率，

以此相關知識解答。

【詳解】

(1)依題文信息可知，因為一定濃度的CM+溶液中，短時間內使海帶細胞中葉綠素含下降，葉綠素作用之一是吸收

光能，所以海帶吸收光能受到影響，從而直接抑制光合作用的光反應階段。因為CM+抑制光合電子傳遞過程，ATP的

合成受阻，無法為暗反應提供能量，所以會直接抑制暗反應中C3的還原。

(2)①由于用單位質量海帶在單位時間內引起的溶氧量變化來表示海帶的凈光合作用速率，所以光照結束時溶氧量和

光照開始時溶氧量的差值就是凈光合作用速率，計算式：N-M；只測呼吸作用時，需要對裝置進行遮光處理，因為需

要停止其光合作用。

②由題圖縱軸數據可知，在Ci?+濃度為l.OOmg/L時，光合放氧率小于呼吸耗氧率；真光合速率即總光合速率，其等

于凈光合速率與呼吸速率之和，識圖可知，CiP+濃度為LOOmg/L時的真光合速率小于Ci?+濃度為0.50mg/L時的真光

合速率，通過實驗組和對照組對比識圖可知，不同濃度的Ci?+均能抑制海帶的光合作用；CM+在濃度較低時，促進海

帶的呼吸用，CM+在濃度較高時，抑制海帶的呼吸作用。

(3)光合作用在葉綠體內，呼吸作用主要在線粒體內，二者的形態、結構、數量都會影響各自的代謝活動，所以在電

子顯微鏡下應觀察相關細胞器的形態、結構、數量；綜合題文信息可知CM+對線粒體破壞較小。

【點睛】

本題文重在考查學生識記光合作用及呼吸作用相關基礎知識的能力，以及結合題文效信息解決生物實例問題的能力。

8、脫氧核昔酸Taq酶(或限制酶)能自我復制(有一個或多個切割位點、有標記基因位點、對受體細胞無害)

基因表達載體的構建抗原無抗原無有SARS-CoV-2感染史的志愿者血清中會存在一定量的相應抗體，對

試驗結果產生干擾給不同組志愿者分別注射不同劑量的疫苗，一段時間后采集血樣檢測相應抗體的水平

【解析】

二次免疫：記憶細胞可以在抗原消失后很長時間內保持對這種抗原的記憶，當再接觸這種抗原時，能迅速增殖、分化,

快速產生大量的抗體，故二次免疫反應快而且強烈。

題圖分析，圖中為重組新冠疫苗的制備流程，其中①為獲取新冠病毒RNA的過程；②為以新冠病毒RNA為模板逆轉

錄出cDNA的過程；③表示通過PCR技術獲取S蛋白基因的過程；④為將腺病毒和S蛋白基因重組的過程；⑤新冠

疫苗的實驗并檢測。

【詳解】

(1)步驟②為逆轉錄過程，合成的產物是DNA,因此需要脫氧核甘酸作為原料。步驟③為利用PCR技術擴增獲得S

蛋白基因的過程，該過程需要的酶是Taq酶(耐高溫的DNA聚合酶)，同時還需要用限制酶對獲得的S蛋白基因進行

修飾。

(2)Ad5作為載體應具有的特點是有多個限制酶切位點、有標記基因、在宿主細胞中可以存活表達、大小適中而且對

宿主細胞無害等等。

(3)步驟④為構建目的基因表達載體的過程，即重組新冠疫苗的過程。

（4）重組疫苗注入志愿者體內后，S蛋白基因指導合成的S蛋白作為抗原，刺激機體產生特異性免疫過程，機體免疫

系統產生能與之相結合的抗體，抗體的分泌量可作為檢測疫苗對志愿者免疫效果的指標。參加臨床試驗的志愿者需要

滿足無SARS-CoV-2感染史，即未感染過新冠病毒的志愿者，因為感染過新冠病毒的人體內含有對新冠病毒的記憶細

胞，若注射疫苗會出現二次免疫的特征，即體內的記憶細胞會迅速增殖分化產生大量的漿細胞，漿細胞合成并分泌大

量的抗體，從而導致無法檢測出該疫苗的真正效果。

（5）實驗目的為探究疫苗的注射劑量對志愿者產生的免疫效果，根據實驗目的可知，該實驗的自變量為疫苗的劑量，

因變量為抗體產生量的變化，因此設計實驗如下：將同性別且年齡相當的志愿者隨機分成若干組，然后給不同組別的

志愿者注射不同劑量梯度的疫苗，一段時間之后，檢測志愿者體內的抗體產生量，做好記錄并比較、分析得出結論。

【點睛】

熟知關于疫苗制備的過程是解答本題的關鍵！能從圖中找到各個步驟的含義和操作要點是解答本題的另一關鍵！

9、No￥基因頻率不一定就地保護（或建立自然保護區）增加競爭遷地（易地）&I

信息傳遞

【解析】

1、據圖分析，理想環境中種群數量呈現J型曲線；由于自然界的資源和空間總是有限的，使得種群數量呈現S型曲線；

同一種生物的K值不是固定不變的，會受到環境的影響。環境遭受破壞，K值會下降；當生物生存的環境改善，K值

會上升。

2、若圖示種群每年以2.倍“J”型增長，No為種群起始數量，t年后該種群數量可表示為No￥。圖中陰影部分表示環境

阻力，使生物減少的數量，可使該種群的基因頻率發生改變，進而導致物種進化，只有出現生殖隔離，才能產生新物

種。

3、當a點后的變化曲線為II且種群數量為K2時，說明該處生態系統破壞嚴重，要建立自然保護區對該物種進行保護。

揚子鱷是最高營養級，數量減少后，流向該營養級其他物種的能量會增加，處于同一營養級物種的種間關系是競爭。

【詳解】

（1）若圖示種群每年以九倍“J”型增長，No為種群起始數量，t年后該種群數量可表示為Nt=N<l。圖中陰影部分表

示環境阻力，環境阻力會引起種群基因頻率改變，導致生物進化；生物進化不一定能夠產生新物種，新物種形成的標

志是出現生殖隔離。

（2）若圖示物種為長江流域生態系統中的最高營養級生物之一的野生揚子鱷，a點后的變化曲線為H,且種群數量為

2時，表示該種群環境阻力增加，環境容納量下降，故對該物種最有效的保護措施是改善其棲息環境，增加其環境容

納量，就地保護（或建立自然保護區）為最有效措施。揚子鱷為最高營養級，由于缺少天敵，故其他營養級種群數量

和能量增加，揚子鱷食物增多，流向該營養級的能量也會增加；最高營養物種間關系為競爭。若揚子鱷種群