PAGEPAGE1小學(xué)二年級(jí)語文《猴子種果樹》原文及教案1.原文猴子生日的那天，猴王召集了所有動(dòng)物來給他祝壽。

獅子、老虎在吼叫著祝福他，大象、小鹿在轉(zhuǎn)著圈唱歌，大家都希望他生日快樂。

猴子開心得快要飛了起來，他笑著說：我有一個(gè)愿望，我希望有一棵屬于猴子的果樹。

小鹿說：那不是很簡(jiǎn)單嗎？我們?nèi)フ疑裣桑屔裣蓭湍恪?/p>

不過大家都知道天堂里的神仙很難找到，所以他們決定去跟人類學(xué)習(xí)。

他們?cè)谌祟惙N植的果樹旁學(xué)習(xí)如何栽種果樹，學(xué)習(xí)如何用種子種出一顆果樹。

學(xué)了一段時(shí)間，他們功夫大有進(jìn)境了，學(xué)會(huì)了苗圃、播種、澆水、施肥、修枝等等技巧。

當(dāng)他們回到森林，猴子挖了一個(gè)淺坑，小鹿把種子放進(jìn)去，大象幫著澆水，老虎按時(shí)修枝，終于長出了一顆高高聳立的果樹。

從此以后，猴子們每年都要在這里摘果子。有果子吃，就會(huì)容易開心笑哈哈。2.教案2.1教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解猴子種果樹的故事，理解專心致志學(xué)習(xí)的重要性；通過閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和合作意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然生態(tài)環(huán)境和生態(tài)保護(hù)意識(shí)的認(rèn)識(shí)和關(guān)注。2.2教學(xué)重點(diǎn)了解猴子種果樹的故事，理解專心致志學(xué)習(xí)的重要性；學(xué)習(xí)如何栽種果樹，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和合作意識(shí)。2.3教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然生態(tài)環(huán)境和生態(tài)保護(hù)意識(shí)的認(rèn)識(shí)和關(guān)注；讓學(xué)生好奇、探究、思考和實(shí)踐，養(yǎng)成勇于嘗試和創(chuàng)新的品質(zhì)。2.4教學(xué)方法講述和解讀故事情節(jié)，呈現(xiàn)自然景觀和生態(tài)環(huán)境；操作性學(xué)習(xí)，通過演示和實(shí)踐，讓學(xué)生自己親手動(dòng)手栽種果樹；合作式學(xué)習(xí)，通過分工協(xié)作，讓學(xué)生組成小組，完成任務(wù)。2.5教學(xué)過程2.5.1導(dǎo)入通過對(duì)口頭講述、理解和詢問，了解好好學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取的重要性；運(yùn)用圖片資料，展示自然生態(tài)環(huán)境和花果樹等植物種類。2.5.2講解故事通過朗讀、解讀和演示，講述故事情節(jié)、描繪主要人物和環(huán)境景色；學(xué)生聽取和發(fā)表自己的看法和想法，分享故事感受和心得體會(huì)。2.5.3實(shí)踐操作學(xué)生按小組分工互助合作，動(dòng)手實(shí)踐栽種果樹，并記錄每個(gè)步驟和結(jié)果；教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)解答和糾正學(xué)生的錯(cuò)誤和不足之處。2.5.4總結(jié)學(xué)生機(jī)組討論，總結(jié)果樹栽種的每一步驟和方法，發(fā)表個(gè)人體驗(yàn)和感悟；教師梳理并匯總學(xué)生的觀點(diǎn)和見解，展開探究、分析和討論。2.6學(xué)習(xí)反思通過本節(jié)課的教學(xué)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生都表現(xiàn)出了較高的興趣和活力，大多數(shù)學(xué)生都能夠理解和領(lǐng)會(huì)故事情節(jié)和寓意，同時(shí)也掌握了部分栽種果樹的技能和方法。但是，還有一些學(xué)生對(duì)于故事細(xì)節(jié)和生態(tài)意識(shí)的理解還不全面和深刻，需要依靠更多的實(shí)踐和互動(dòng)來鞏固和加強(qiáng)