2022年小學學校校本培訓總結與2022年小學學雷鋒活動總結匯編2022年小學學校校本培訓總結一年來，我校校本培訓工作在修學校的指導下，提出了“重校本、強研討、促提高”的校本教研理念，重點開展了“教師在合作中成長題小研討，并在培訓實踐中了令人滿意的效果。1、繼續以有效教學為主題，學習《___省小學學科教學建議》和新課標新版內容主題性教研活動，以多層面、多形式的研究和學術交流活體，進一步深化新課程教材教法、學法價的研究，繼續做好了學科團隊命題競賽，探索實踐“輕負高質”的學科教學。__年__月__日縣進修學校語文辯課活動在我校舉行全體語文老師參加了活動；__月__日縣小學英語學科素養提升工程教學活動在我校舉行，翁雪靜老師在活動學《pep6un4whatareyoudoing?alet’stalk》一課時；__月_組舉行有效課堂教活動朱丹和李純《棉花姑娘》；__月_日數學組舉行有教學研討活動陳鐵珍上了《分數的基本》一課時；__月__日數學組舉同課異構活動由葉露露、靜、朱臣素同小數的初步認識課時；__月__日數學組舉行踐行輕負高質，打造有效討活動，朱臣素和戚溫嫻同上《直線、和角》一課時，并由縣師訓員南導。__月文組舉行踐行輕負高質，打造堂研討活動，楊麗娜老師上三年級《盤天第1頁共8頁地》一課時，鄒師上二年級《從現在開始》一課時，并教研室徐賢烤老師做指導。2、加大師資培訓，切實提高教師業務水平和實施新課程的能力。開學初我校就根據教研室和進修學校的安排，__各年級的語文、數學、英語、科課教師參與縣、市級培訓，觀摩和研討標下的課堂教學，參加相關的教材輔導，努力做到對所教的本冊教材心中有數。本年度___教師參業培訓有___人，其中有__參加縣、市、省級90學時培訓，參加培訓學習的老師人數達__次左右，___次派老師參加___的千課萬人活動，參加老師有__人次；班主任培訓___次共有___名班主任進行了培訓等等，通過一系習培訓，很大程度地提高了教師的教學水平和實施的能力。__年__月份縣教壇新建秀對語文老師略讀課文怎么教訓。__月各研組___學習了新版課程標準解讀活動。__月__日我校在電腦室舉行了信息技術培訓，任大奇老師做了對日常電腦使養作了解讀。3．___規范，加強校本培訓，提高教師實施新課程的能力。本年度組建了___個備課組，根據校的具體安排，_各舉行三次___備課活動；三大教研組一如既往利用每周一次固定的活動時間進行分組教，有課改專題交流，探討教師對課改的；有校級公開教學活動，有引進名師指導老師們教學；有名師的課堂教學光，我們邊看邊學，努力學習新的教學模共有90老師舉行校級以上的公開研討教學活動，他們以同課異構和___備課的方式，采用“試教-互評-再試教修改-精品課”這樣的磨課方式第2頁共8頁進行，這樣在新念的指導下改變了因循守舊、經驗式的方法和模式，程標準來指導和規范我們的，促使教師在聽課、評課的不斷學習，不斷反思，不斷，不斷進步。聽課：一般教師聽課已達__節以上，教研組長、骨干教師聽課在___節以上。4、利用聯片教研平臺，提高教師教學水平在往年的基礎上，我們繼續開研活動和積極參加縣級以上研討課。我校舉行橋下中心片多校聯研活動共進行一次，__年__月份舉校與橋頭中心數___片教研活動，共推出二節數學課，我校吳盈盈老師上了三年級數學《三角形的認識》和全素娥老師作了主評。__年__月__日舉行了橋頭中心和橋下中心聯片語文教研活動，我校鄒建微上了五上《》一課時；__月行小學語文“教學內容的有效選擇”專題教學午我校老師朱丹上了《真好》、鄒建微上了《我是》、吳萍萍上了《月光曲》各一下午由縣優秀教師葛穎穎上了《獅子和、縣名師單志明上級兒童小說導讀《羅伯特的三次報復行，最后由徐賢烤老師作點評；__月__日下午永臨學區小學“數學廣角”課堂教學研究活動在橋下中心舉行，這次活動的主題為：小學數學有關“數學廣角”的課堂教學研究教師進修學校師訓員南欲曉，有永臨學區副主任張泰源和小學教研呈省老師以及橋下校區和徐岙小學的數學教師共有___名參加了活動，第一節由橋盧素靜老師教學二上《簡單的排列組合課時，第二節由徐盧圓圓老師教學三上《搭配問題》一課而后南欲曉老師針節課，跟聽課老師進行了面對面交流。各第3頁共8頁次活動老師的課做得很出色，贏得了聽課老師的好評，這樣豐富的培活動，為年輕教師搭建了施學才華的平臺。5.加強教科研，切實提高教師教學業務水平學校教科研工作按計劃有效開積極參與。本年度他們撰寫論文、案例和教學設計參加共有___篇獲獎，__年上學期獲全國一等獎___篇，全國二等獎___篇、市二等獎___篇，縣級一等獎___篇、二等獎有___篇，三等獎有___篇，___篇論文在省級刊物上發表。__年下學期省級發表一篇，縣一等獎___篇，縣二等獎___篇，縣三等獎___篇。6．壯團隊。各學科以教育教學研究為重點研大組建設，培養骨干教研力量，發揮骨、教研組長在教育教學上的示范、引領射作用，共享優質教學資源；鼓勵骨干教師脫穎而出，構建“名師＋優秀團隊”的師資局，提升了全校小學教師隊伍的整體水帶動全校各層面的有效教研。__年學期英語教師翁在縣公開教學了《pep6un4whatareyoudoing?alet’stalk》和《pep4un6ttefarm》二課時，英語倩在縣公開教學了一課時。__月__日戚小青老師在縣德育研修班公開教學了主題班隊課《好習慣伴我成，張俊老師作了主養良好習慣育幸福人生》的講座，讓與師受益匪淺。在__月份縣小學語文新課程低段識字教學兒歌征集評比中，榮獲一等獎名，二等獎的老師三名，三等獎的老師。__年__月份教師參加教師素質提升說課比賽___人次獲縣一等獎、___人次獲縣二等獎、___人次縣三等獎。__年上學期__教師參加縣骨干教師評比榮，評為縣骨干教師__名，縣骨干班主任__名，學區骨第4頁共8頁干教師___名，骨干班主任___名。有___名老師被評為學區書寫和征文比賽優秀指導師，__月份王翔老師參加縣學區課件制作評比語文《西門豹》榮獲縣二學區一等獎，朱浙荷老師參加縣學區課作評比英語《pep2un5whereismycar?atalk》榮獲縣三等獎、學區二等獎，其他兩位件榮獲學區二等獎。__年下學期_月份教師參加縣小學讀書征文比賽獲縣一等獎__名、獲縣三等獎__；__月份教師參加優質課評比，獲縣一等獎__名、獲縣二等獎__名、縣三等獎___名；__月份翁雪靜、葉倩、朱浙荷、吳程程參加縣學科素養比賽獲英語和信息技術團體縣一等獎。雖然學校在校本教研方面取得成績，但是在以下幾方面做得還不夠，需繼續努力：一是由于地域和經濟條件的，還不能充分利用師和名師等教研資源，不能定期邀請專者來校講學，讓教更好的教研，使教師的專業化水平不能很高的水平；二是教研的案例和資料還缺乏系統的整理和，未能形成具有學的學科教學、學校管理及德育方面的案和校本教材。第5頁共8頁2022年小學學雷鋒活動總結07小學學雷鋒活動總結。學校更希望我們不光是在__月__日紀念雷鋒,__學雷鋒更是希望全體能處處、時時把雷鋒帶在身旁,為別人奉獻自己的愛心,自己從中感悟到幫助快樂。小學學雷鋒活動總結今年__月__日,是___志向雷鋒同志學習題詞四十六周年紀念日,為進一步弘揚雷鋒精神,我校以各中隊為主體,__全體師生開展了豐富多彩的學雷鋒活動,產生了良好的教育效果。根據通知精神和我校學生實際,本次活動分三階段進行:宣傳發動實踐體驗總結現將具體情況小結如下:一、營造氣氛,深入宣傳學校大隊部就制訂了"學雷鋒"的行動方案,做到行動有計劃,安排有部署,__月__日學校少隊部利用國旗下演講,圍繞"鋒,風"主題隊全體少先隊員進行宣傳;__月_日由學校少隊部在園張貼"學雷鋒,樹新風"倡議書;其次在全體教師的合作下在校園內刊登了"學習雷鋒"專題黑板報;各班都出了一期"向雷鋒同志學習"的黑板報;另外利用黑板報題班隊會,升旗儀式,進行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡介,雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了了解.二、開展豐富多彩的學雷鋒活動__月我校掀起了學雷鋒的___,各種形式的學雷鋒活動有聲有色,涌現出許多的小雷鋒。__月___日全體學生在老師的帶領下,打掃韓堂村道路環境衛生,同學們有的拿掃帚掃,有的拿筷子夾,有的那收拾,呈現出積極踴躍的學雷第6頁共8頁鋒干勁。三年級班學生走進敬老院,進行衛生大掃,給孤寡老人帶去了溫暖。各中隊成立了學雷鋒小隊,在校園開展學雷鋒獻愛心活動如:一、二、三的同學則將學雷鋒活動理活動聯系起來,開展了"自己的事情自己做"從身邊的小事做起,還有許許多多的同學默默無聞的為班級做好事,為同學做好事,主動在校園撿市拾垃圾,.金不昧的現象也層出不窮.經過一個月的學雷鋒活動,全體少先隊員的行為習慣養成也得到了提高,如:二年級的同學,在校園中經常主動向老師問好,并且行為舉止文明,有禮貌,隊禮姿勢規范,處處體現了一個知榮辱,懂禮貌的小學生。經過"學雷鋒,樹新風"動,全校在本次活動中有幫小同學灑水的,有幫老爺爺推車的,有幫小同學辦黑板報的,有幫老師提水的,友幫鄰居哄小孩的等等,從大到小班級內到班級外,從校園內到走出校園,涌現的小雷鋒層出不窮些點點滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。另外,在"三·八"婦女節,學校大隊部___了學生為自己的媽媽做一件家務事的活動,為使活動不流于形式,高年級要求學生用習作的形式將活動記錄了下來,低年級利用班會課___學生開展口頭講座等.各中隊都活動開展的有聲有色.三、進行總結評比,樹立榜樣,深化活動內涵。為了使活動真正落到實處,徹底克服___,各班級都動進行了詳細的記載,本周周一集少先隊都對本次活動進行了總結評比,學校也將評選出學雷鋒積極分班級