山東省淄博市魯村中學高二生物聯考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下面是關于基因型和表現型的敘述，其中錯誤的是A．表現型相同，基因型不一定相同B．基因型相同，表現型一般相同C．在相同環境中，基因型相同，表現型一定相同D．在相同環境中，表現型相同，基因型一定相同參考答案：D2.2009年初我國出現多例人感染禽流感病例，其中造成禽流感的病原體是含有單鏈RNA的H5N1亞型禽流感病毒．該病毒中某個遺傳分子含1565個核苷酸，則該分子決定的蛋白質所含的氨基酸數最可能是（）A．498個 B．566個 C．716個 D．757個參考答案：A【分析】mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉錄形成的，翻譯過程中，mRNA中每3個堿基決定一個氨基酸，所以經翻譯合成的蛋白質分子中氨基酸的數目是mRNA堿基數目的，是DNA（基因）中堿基數目的．即DNA（或基因）中堿基數：mRNA上堿基數：氨基酸個數=6：3：1．【解答】解：根據題意可知，由于其遺傳物質是RNA，RNA是單鏈．如果該病毒中某個含1565個核苷酸的遺傳分子中每個核苷酸都參與控制蛋白質合成，則合成的蛋白質最多含氨基酸數為1565÷3=515個．所以該分子決定的蛋白質所含的氨基酸數目只能等于或少于515個，因而最可能是498個．故選：A．【點評】本題考查遺傳信息的轉錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物等基礎知識，掌握其中的相關計算，能運用其延伸規律答題，屬于考綱識記層次的考查．

3.某男子患白化病，他的父母和妹妹均無此病，如果他的妹妹與白化病患者結婚，生一病孩的幾率是A．1/2

B．2/3

C．1/3

D．1/4參考答案：C4.下列關于生命活動調節的敘述中正確的一項是A.人體劇烈運動排汗后，此時抗利尿激素分泌減少B．免疫系統可監控和清除人體內衰老、損傷、癌變的細胞C．興奮在兩個神經元之間傳遞的過程中，不會出現膜的轉移和融合D．抗體、淋巴因子、血紅蛋白等都屬于免疫活性物質參考答案：B5.下列關于生命活動調節的敘述，正確的是A.神經細胞上神經沖動的傳導都以局部電流為前導B.激素和酶都具有高效性，在非細胞條件下也能發揮作用C.激素和抗體都具有特異性，只能作用于特定的靶細胞D.血液中未參與免疫反應的淋巴細胞都是記憶細胞參考答案：A6.24．下列能說明生物群落在垂直方向上具有分層現象的是（）A．森林中有喬木層、灌木層、草木層和地被物層B．森林中的樹木的間隙有較多的灌木和草叢C．一片竹林中的竹子高矮不一D．鹿群中有的鹿高大，有的鹿矮小參考答案：A．A、森林中有喬木層、灌木層、草木層和地被物層說明生物群落在垂直方向上具有分層現象，A正確；B、森林中的樹木的間隙有較多的灌木和草叢沒有體現生物在垂直方向上具有分層現象，B錯誤；C、一片竹林中的竹子屬于同一種群，高矮不一不是生物群落在垂直方向上的分層現象，C錯誤；D、鹿群屬于種群，因此其高矮不一的現象不屬于群落的垂直分層，D錯誤．【考點】群落的結構特征．【分析】1、群落的特征：物種豐富度、空間結構（垂直分層和水平結構）、種間關系、群落演替等；2、群落的結構（1）垂直結構：在垂直方向上大多數群落都具有明顯的分層現象．意義：植物的垂直結構提高了群落利用陽光等環境資源能力；植物的垂直結構又為動物創造了多種多樣的棲息空間和食物條件，所以動物也有分層現象（垂直結構）．（2）水平結構：群落的水平結構主要表現特征是鑲嵌分布．意義：水平結構由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強度的不同、生物自身生長特點的不同，它們呈鑲嵌分布．7.某同學在“探究生長素類似物IBA促進銀杏插條生根的最適濃度”實驗中獲得了下表所示結果，有關本實驗分析或評價的敘述不正確的是枝條甲組乙組丙組溶液10－10mol/L的IBA溶液10－5mol/L的IBA溶液清水生根數量（條）43822

A．本實驗的自變量是IBA濃度大小

B．銀杏插條上側芽的數目會影響實驗結果

C．本實驗說明,促進銀杏插條生根的最適濃度為10－10mol/L

D．用三種溶液處理插條的時間應該相同參考答案：C8.糖類和脂質是細胞中兩種重要的有機物，相關的敘述錯誤的是（）A．細胞膜上的脂質包括磷脂、膽固醇等B．糖類中的淀粉、纖維素和糖原都完全由葡萄糖縮合而成C．淀粉和脂肪水解的終產物是二氧化碳和水D．質量相同的糖類和脂肪被徹底分解時，糖類耗氧少參考答案：C【考點】1I：糖類的種類及其分布和功能；1N：脂質的種類及其功能．【分析】1、糖類包括單糖、二糖和多糖，組成元素是C、H、O；多糖包括淀粉、纖維素和糖原，都是由葡萄糖聚合形成的多聚體．2、脂質分為脂肪、磷脂和固醇，脂肪的組成元素是C、H、O，是良好的儲能物質；磷脂的組成元素是C、H、O、N、P，是生物膜的基本骨架；固醇分為膽固醇、性激素和維生素D，膽固醇是細胞膜的重要組成成分．【解答】解：A、組成細胞膜的脂質包括磷脂和膽固醇，A正確；B、淀粉、纖維素、糖原都是由單體葡萄糖聚合形成的多聚體，B正確；C、二氧化碳和水是淀粉和脂肪氧化分解的產物，淀粉水解的產物是葡萄糖，脂肪水解的產物是甘油和脂肪酸，C錯誤；D、與脂肪相比，相同質量的糖類含H少，氧化分解消耗的氧氣少，釋放的能量少，D正確．故選：C．【點評】本題旨在考查學生對糖類和脂質的分類、分布和功能的熟練掌握，該題的C選項是易錯選項，學生往往把水解過程和氧化分解過程混淆．9.如圖所示將燕麥胚芽鞘尖端切除后放置于一空白瓊脂塊上一段時間，將已切除尖端的胚芽鞘下部正中插入不透水的玻璃片后，再將瓊脂塊放置于去尖端的胚芽鞘上，經過一段時間的單側光照射后，去掉尖端的胚芽鞘下部a、b兩瓊脂塊中生長素的含量應為（

）

A．a>b

B．a<b

C．a=b

D．不能判斷參考答案：C10.黑龍江省農業科學院用輻射的方法處理大豆，培育成了“黑農5號”大豆品種，含油量比原的品種提高了2.5%．關于“黑農5號”大豆育種過程的說法正確的是（）A．該育種過程依據的原理是基因重組B．培育時使用的輻射可以提高變異頻率C．控制輻射劑量可控制物種變異的方向D．“黑農5號”與普通大豆一定存在生殖隔離參考答案：B【考點】誘變育種．【分析】本題主要考查誘變育種的相關知識．1、原理：基因突變．2、方法：用物理因素（如X射線、γ射線、紫外線、中子、激光、電離輻射等）或化學因素（如亞硝酸、堿基類似物、硫酸二乙酯、秋水仙素等各種化學藥劑）或空間誘變育種（用宇宙強輻射、微重力等條件）來處理生物．3、發生時期：有絲分裂間期或減數分裂第一次分裂間期．【解答】解：A、該育種過程通過物理因素使生物發生突變的原理是基因突變，育種方法屬于誘變育種，A錯誤；B、由于在自然狀態下基因突變率低，所以培育時使用的輻射可以提高變異頻率，B正確；C、生物的變異是不定向的，所以控制輻射劑量也不能控制物種變異的方向，C錯誤；D、“黑農5號”是大豆新品種，但不是新物種，所以與普通大豆之間不存在生殖隔離，D錯誤．故選：B．11.木匠蟻和一種蝶類幼蟲共同生活在一起。蝶類幼蟲以植物為食，其分泌物是木匠蟻的食物。木匠蟻則為蝶類幼蟲殺滅各種天敵，否則蝶類幼蟲不能存活24小時以上，那么，木匠蟻與蝶類幼蟲的關系是（

）A．寄生

B．競爭

C．互利共生

D．捕食參考答案：C12.如圖表示在一個生態系統中，植物光合作用積累的有機物被植食動物利用的過程．下列有關敘述正確的是（）A．①⑤之和為輸入到生態系統的全部能量B．植食動物糞便中的能量包含在⑦中C．⑤⑥⑦⑧之和為流向分解者的能量D．④占②的百分比為能量傳遞效率參考答案：B【考點】G4：物質循環和能量流動的基本規律及其應用．【分析】流經生態系統的總能量是生產者固定太陽能的總量．植食動物的攝入能=其同化能+其糞便能．植食動物的同化能的去向主要有呼吸作用消耗、流入下一營養級、未被利用和流向分解者．【解答】解：A、輸入到生態系統的能量為生產者固定的太陽能總量，不是①⑤之和，還包括植物呼吸消耗的能量，A錯誤；B、由于植食動物糞便是指攝入后未被同化的部分，包含在⑦中，B正確；C、⑤⑥⑦⑧中包括流向分解者的能量和散失的能量，C錯誤；D、能量傳遞效率是指相鄰兩個營養級之間的同化能之比，④不能表示植食動物的同化能，②也不能表示植食動物的同化能，且圖示中二者為同一營養級，D錯誤．故選：B．【點評】本題主要考查生態系統的能量流動，意在考查考生識圖能力和理解所學知識的識記、理解和運用．13.在動物細胞的物質運輸中，屬于自由擴散的是A.紅細胞中的Na+進入血漿B.細胞外液中的O2進入肌細胞C.細胞外液中的K+進入神經細胞D.血漿中的碘進入甲狀腺濾泡上皮細胞參考答案：B紅細胞中的Na+進入血漿、細胞外液中的K+進入神經細胞和血漿中的碘進入甲狀腺濾泡上皮細胞的方式均為主動運輸，A、C、D錯誤；細胞外液中的O2進入紅細胞的方式為自由擴散，自由擴散屬于被動運輸，B正確。14.植物的花藥培養形成的植株在下列育種過程中最有意義的是（

）A．雜交育種

B．人工誘變育種

C．單倍體育種

D．基因工程育種參考答案：C15.下圖是人體細胞中三種重要的大分子有機物B、G、E的元素組成、基本單位及相關關系圖。關于此圖的敘述不正確的是()A．E是指脫氧核糖核酸，G―→B發生的場所是核糖體B．B的功能多樣性只與b的種類、數目和排列順序有關C．E中e的排列順序決定了B中b的排列順序D．元素X一定含有氮元素，元素Y是指氮元素和磷元素參考答案：B16.在利用葡萄自然發酵生產果酒的過程中，未經殺菌，但其他雜菌不能生長的原因是()A．經沖洗后的葡萄上只有野生型酵母菌無其他雜菌B．其他雜菌不能利用葡萄汁中的糖作碳源C．在缺氧和呈酸性的發酵液中，酵母菌能大量繁殖，其他雜菌不適應環境而被抑制D．酵母菌發酵產生大量酒精，殺死了其他雜菌參考答案：C17.如圖為人體體液免疫過程的示意圖，a、b、c、d四種免疫細胞中，相同抗原再次進入機體時能夠迅速增殖分化的是A．a

B．b

C．c

D．d參考答案：D18.已知豌豆的高莖(D)對矮莖(d)為顯性，在某雜交試驗中，后代有50％的矮莖，則其親本的遺傳因子組成是

A、DD×dd

B、DD×Dd

C、Dd×DdD、Dd×dd參考答案：D略19.如圖表示通過二倍體植株甲(自花受粉植物)和植株乙培育植株A、B、C、D、E的過程，其中植株甲的基因為AaBb，兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上，則相關敘述不正確的是()。A.植株A是單倍體，經秋水仙素處理后獲得的植株B的基因型為AABB或AAbb或aaBB或aabbB．植株C與植株甲表現型相同的類型中純合子的概率為1/4C．植株A、D、E的培育過程中都需要采用的生物技術是植物組織培養，其理論基礎是植物細胞的全能性D．獲得植株E的過程稱為植物體細胞雜交，該過程中兩個原生質體融合時，常用的誘導劑是聚乙二醇參考答案：B20.進行無性生殖的生物，其可遺傳的變異來源是A.基因突變和染色體變異

B.基因重組和染色體C.基因重組和染色體變異

D.基因重組、基因突變和染色體變異參考答案：A21.下列有關細胞膜的敘述，正確的是A.細胞膜中只有磷脂分子可以運動B.細胞膜是一種選擇透過性膜C.細胞膜主要由脂質和糖類組成D.所有細胞的細胞膜中組成成分和含量均相同參考答案：B細胞膜中的磷脂分子和大多數蛋白質分子都是可以運動的，A錯誤；細胞膜的功能特點是選擇透過性，B正確；細胞膜主要由磷脂和蛋白質組成，還含有少量的糖類，C錯誤；所有細胞的細胞膜中組成成分相似，含量不同，D錯誤。22.關于右側概念圖的分析正確的是

()A．①和②所示的過程都需要消耗細胞內ATP水解釋放的能量B．只有①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質C．大分子只有通過①所示的過程才能進入細胞D．果脯腌制時蔗糖進入細胞與過程①和②有關參考答案：B23.有人試圖通過實驗來了解H5N1禽流感病毒侵入家禽的一些過程，設計實驗如下：一段時間后，檢測子代H5N1病毒的放射性及S、P元素，下表中對結果的預測中，最可能發生的是選項放射性S元素P元素A全部無全部32S全部31PB全部有全部35S多數32P，少數31PC少數有全部32S少數32P，多數31PD全部有全部35S少數32P，多數31P參考答案：D24.消費者的同化量是指（

）

A攝入的食物中的所有能量

B被消化吸收的所有能量C用于生長、發育和繁殖的所有能量

D呼吸消耗的所有能量參考答案：B25.果蠅的精子內有4條染色體，那么，它的初級精母細胞內的四分體數目、染色體數目和染色單體數目分別是A．2個、4條、8條

B．4個、8條、8條

C．4個、8條、16條

D．8個、16條、32條

參考答案：C26.下列關于細胞分子組成的敘述，正確的是A．動物組織中的糖元和植物細胞中的蔗糖均屬于多糖B．基因的基本單位由脫氧核糖、堿基和磷酸組成C．細胞核內的核酸只含脫氧核糖，細胞質中的核酸只含核糖D．質量相同的糖、脂肪、蛋白質氧化分解所釋放的能量是相同的參考答案：B27.現有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖液，吸進氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為3∶5，這是因為

A.有1/4的酵母菌在進行有氧呼吸

B.有1/3的酵母菌在進行有氧呼吸C.有1/2的酵母菌在進行有氧呼吸

D.有2/3的酵母菌在進行有氧呼吸參考答案：C28.細胞呼吸的實質是A.分解有機物，貯藏能量

B.合成有機物，貯藏能量C.分解有機物，釋放能量

D.合成有機物，釋放能量參考答案：C試題分析：生物的呼吸作用是把生物體內儲存的有機物在氧的參與下進行分解，產生二氧化碳和水，并釋放能量的過程。實質是：在氧氣的參與下，分解有機物釋放能量，供生物的各項生命活動利用。考點：呼吸作用過程中有機物的分解能量的釋放29.在生態系統中，以植食性動物為食的動物稱為（）A．第二營養 B．三級消費者 C．次級消費者 D．初級消費者參考答案：C【考點】生態系統的功能．【分析】營養級是指生物在食物鏈之中所占的位置．第一營養級為綠色植物（包括藻類），第二營養級為草食動物，第三、第四營養級分別為初級肉食動物與次級肉食動物．消費級別總是比營養級高一個級別，因此以植食性動物為食的動物是次級消費者，屬于第三營養級．據此答題．【解答】解：A、植食性動物屬于第二營養級，A錯誤；B、以植食性動物為食的動物屬于次級消費者，B錯誤；C、以植食性動物為食的動物屬于次級消費者，C正確；D、植食性動物屬于初級消費者，以植食性動物為食的動物屬于次級消費者，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查生態系統的結構，要求考生識記生態系統的成分及營養結構，掌握營養級與消費級別之間的對應關系，明確以植食性動物為食的動物是次級消費者，屬于第三營養級，再選出正確答題即可．30.下列關于植物生長素的敘述中，不正確的是（）A．在植物體內生長索含量是很少的B．在植物體內生長素的極性運輸是從形態學的上端運輸到形態學的下端C．單側光下燕麥胚芽鞘頂端的生長素可從向光側橫向運輸到背光側D．在植物體內生長素的運輸都不需要能量參考答案：D【考點】生長素的產生、分布和運輸情況．【分析】生長素的運輸包括：極性運輸、成熟組織中韌皮部的非極性運輸以及根尖和莖尖部位的橫向運輸．其中極性運輸不受外界環境因素的影響，一直可以進行，而橫向運輸會受到光照的影響，會由向光一側朝背光一側運輸；同樣重力也會影響根和莖部位的近地側和遠地側生長素的分布．【解答】解：A、在植物體內，生長索含量少，但能促進植物生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發育，A正確；B、在植物體內生長素的運輸是極性運輸，即從形態學的上端運輸到形態學的下端，B正確；C、單側光下燕麥胚芽鞘頂端的生長素可從向光側橫向運輸到背光側，導致生長素分布不均勻，C正確；D、在植物體內，生長素的極性運輸屬于主動運輸，需要能量，D錯誤．故選：D．31.下圖實線表示過氧化氫酶催化過氧化氫分解的試驗結果，在其它條件不變的情況下增加反應物濃度的結果為（圖中虛線表示）參考答案：答案：A32.在農業生產上，2，4-D可用于麥田除草，其原理是A．高濃度時促進雜草衰老

B．高濃度時抑制雜草生長C．低濃度時促進雜草衰老

D．高濃度時促進小麥生長參考答案：B33.與自然界的碳循環關系最密切的兩種細胞器是（）A．線粒體與染色體 B．葉綠體與線粒體C．葉綠體與核糖體 D．線粒體與內質網參考答案：B【考點】生態系統的功能；線粒體、葉綠體的結構和功能．【分析】碳循環指的是碳元素不斷從無機環境到生物群落，又從生物群落到無機環境的循環過程．碳元素以二氧化碳的形式不斷在生物群落與無機環境之間往返．【解答】解：植物的葉綠體是進行光合作用的場所，吸收二氧化碳，將大氣中的碳的碳元素固定在有機物中，使得碳元素進入生物群落；而動植物的線粒體是進行有氧呼吸的主要場所，又將有機物分解，的碳以二氧化碳的形式釋放到大氣中．所以與自然界的碳循環關系最密切的兩種細胞器是線粒體和葉綠體．故選：B．【點評】本題考查物生態系統的功能、線粒體和葉綠體的結構和功能的相關知識點，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，培養了學生分析題意、獲取信息、解決問題的能力．34.下列關于胚胎移植的說法錯誤的是（

）

A.胚胎移植常采用手術法和非手術法兩種方法

B.對供體、受體要進行選擇

C.供體和受體要進行免疫檢查，防止發生免疫排斥反應

D.要用激素對供體和受體進行同情發情處理參考答案：C略35.下列關于轉基因生物與環境安全的敘述錯誤的是（）A．重組的微生物在降解污染物的過程中可能產生二次污染B．種植抗蟲棉可以減少農藥的使用量，對環境沒有任何負面影響C．如果轉基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會通過食物鏈傳遞到人體內D．對轉基因生物所帶來的環境安全問題要提高警惕參考答案：B36.下列哪項敘述不是運載體必須具備的條件（）A．具有某些標記基因 B．決定宿主細胞的生存C．能夠在宿主細胞中復制 D．有一個或多個限制酶切點參考答案：B【考點】Q2：基因工程的原理及技術．【分析】作為運載體必須具備的條件：①要具有限制酶的切割位點；②要有標記基因（如抗性基因），以便于重組后重組子的篩選；③能在宿主細胞中穩定存在并復制；④是安全的，對受體細胞無害，而且要易從供體細胞分離出來．【解答】解：A、運載體具有標記基因，如抗生素的抗性基因等標記基因，以便于重組DNA的鑒定和選擇，故A錯誤；B、運載體進入宿主細胞后不能影響宿主細胞的生存，即運載體必需對受體細胞無害，故B正確；C、運載體在宿主細胞中能穩定存在，并能遺傳，故C錯誤；D、有一個或多個限制酶切點，供外源DNA片段插入其中，故D錯誤．故選：B．37.下列關于細胞分化、全能性及癌變的敘述中，錯誤的是（

）A.已分化的植物細胞仍然具有全能性B.同一植株的根尖和葉肉細胞的差異是細胞中遺傳信息執行情況不同的結果C.癌細胞容易在體內分散和轉移，與其細胞膜上糖蛋白等物質減少有關D.原癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖參考答案：D【分析】考點是細胞分化、全能性及癌變，考查基本知識的識記和理解，基礎題。【詳解】已分化的植物細胞具有本物種生物生長、發育和繁殖所需的全套遺傳物質，仍然具有全能性，A正確.細胞分化的實質是細胞中遺傳信息執行情況不同，B正確.癌細胞細胞膜上糖蛋白等物質減少，使得細胞的黏著性降低，容易在體內分散和轉移，C正確.抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖，D錯誤.【點睛】細胞具有全能性的根本原因是由全套遺傳信息；細胞中遺傳信息執行情況不同即基因的選擇性表達；原癌基因的作用是控制細胞的生長和分裂進程。38.下列為反射弧示意圖，興奮在反射弧中按單一方向傳導，這是因為

（

）A．在②中興奮的傳導是單向的B．在③中興奮傳導是單向的C．在④中興奮傳導是單向的D．以上說法都對參考答案：B39.下列過程中能使細胞內ADP的含量增加的是A.K+進入紅細胞.

B.乙醇進入胃壁細胞 C.甘油進入小腸絨毛上皮細胞 D.氧氣進入肺泡壁的毛細血管參考答案：A40.為了探究生長素和乙烯對植物的生長的影響及這兩種激素的相互作用，科學家用某種植物進行了一系列實驗，結果如下圖所示，由此可初步推測（

）

A．濃度高于10－6mol/L的生長素會抑制該植物莖段的生長B．該植物莖中生長素含量達到M值時，植物開始合成乙烯C．該植物莖中乙烯含量的增加會促進生長素的合成D．該植物莖中生長素和乙烯的含量達到峰值是不同步的，因此其生長與二者含量變化無關參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.右圖為甲狀腺激素分泌的分級調節示意圖，其中A、B和C表示三種不同的激素。回答下列問題：

(1)A、B和C三種激素的名稱依次是____。(2)當機體受到某種刺激時，血液中C的含量增加，則機體的產熱量會____，成年個體神經系統的興奮性會____。(3)懷孕母親缺碘時，C分泌量下降，通過反饋調節，使A和B的分泌量____，結果甲狀腺增生，胎兒的發育會受到影響，尤其____的發育受到的影響最大。反饋調節是指____。參考答案：42.已知某雌雄異株的二倍體植物（2n＝20），其葉面形狀有光滑與皺縮之分（相應基因用B、b表示）。對該植物進行遺傳分析時發現，某一株葉面光滑（簡稱為甲），其基因組成為B；而另一株葉面皺縮（簡稱為乙），其基因組成為bb，且甲乙性別不同，甲乙均不是單倍體。實驗人員對這一現象進行了分析研究：（1）該植物葉面形狀遺傳不可能為限雄遺傳（即伴Y染色體遺傳），因為

（2）植株甲基因組成為B，可能有兩種原因。可能情況之一：植株甲染色體組成正常，控制植物葉面形狀的遺傳為伴X染色體遺傳，則甲的性別為

，乙的基因型為 ；可能情況之二：植株甲染色體組成異常，控制植物葉面形狀的遺傳為常染色體遺傳。（3）為了確定植株甲染色體組成正常，還是染色體組成異常，實驗人員擬將甲與乙雜交：①若子代葉面形狀的表現型為

，則甲染色體組成正常，且葉面形狀遺傳為伴X染色體遺傳。②若子代葉面形狀的表現型及比例為

，則甲染色體組成異常，且葉面形狀遺傳為常染色體遺傳。（4）最終，經雜交實驗確定植株甲染色體組成異常，植株甲可能發生了

變異，或者發生了

變異。參考答案：（1）甲、乙性別不同，而甲、乙均有控制葉面形狀的基因（2分）（2）雄性（2分）

XbXb（2分）

（3）①雄株葉面全為皺縮形狀，雌株葉面全為光滑形狀（2分）②無論雌雄葉面光滑、皺縮形狀各占一半

（2分）（4）染色體結構變異之缺失（2分）

染色體數目變異（或控制葉面形狀的基因所在染色體缺失一條）（2分）43.科學家嘗試使用C