四川省廣元市巷溪中學高一生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.在自然條件下，有關植物細胞呼吸的敘述中正確的是A．有氧呼吸過程中，中間產物丙酮酸必須進入線粒體B．高等植物只能進行有氧呼吸，不能進行無氧呼吸C．有氧呼吸產生二氧化碳，無氧呼吸不產生二氧化碳D．有氧呼吸的強度晚上比白天強參考答案：A2.細胞內糖分解代謝過程如下圖，下列敘述錯誤的是（

）A.植物細胞能進行過程①和③或過程①和④B.真核細胞的細胞質基質中能進行過程①和②C.動物細胞內，過程②比過程①釋放的能量多D.乳酸菌細胞內，過程①產生[H]，過程③消耗[H]參考答案：B【分析】分析圖示：①②表示有氧呼吸，①③表示產乳酸的無氧呼吸，①④表示產酒精的無氧呼吸。【詳解】A、大多數植物無氧呼吸能夠產生酒精，少數植物器官如馬鈴薯塊莖和甜菜塊根無氧呼吸的產物是乳酸，故A正確；B、真核細胞細胞質基質中能進行過程①③④，真核細胞中過程②只能發生在線粒體中，故B錯誤；C、過程①是有氧呼吸第一階段，過程②表示有氧呼吸二、三兩個階段，有氧呼吸第三階段產生能量最多，故C正確；D、乳酸菌無氧呼吸第一階段產生[H]，第二階段消耗[H]，故D正確。故選B。3.某種雌雄異株的植物有寬葉和狹葉兩種類型，寬葉由顯性基因B控制，狹葉由隱性基因b控制，B和b均位于X染色體上。基因b使雄配子致死。請回答：(1) 若后代全為寬葉雄株個體，則其親本基因型為__________________。(2) 若后代全為寬葉，雌、雄株各半時，則其親本基因型為_________________。(3) 若后代全為雄株，寬葉和狹葉個體各半時，則其親本基因型為________________。(4) 若后代性別比為1：1，寬葉個體占3/4，則其親本基因型為___________________。參考答案：（1）XBXB、XbY

（2）XBXB、XBY

（3）XBXb、XbY

（4）XBXb、XBY4.人類精子細胞中的染色體組成是A．22+XY

B．23+X或23+Y

C．22+X或22+Y

D．44+XX或44+YY參考答案：C5.關于下列細胞結構圖示的說法中，正確的是A．五種結構廣泛存在于各種細胞內

B．⑤無膜結構，是生物界分布最廣泛的細胞器C．觀察活細胞中的④需要進行染色

D．具有單層膜的是①②③參考答案：B6.內質網膜與核膜、細胞膜相連,有利于與外界環境發生聯系。這種結構特點表明內質網的重要功能之一是A．擴展細胞內膜，有利于酶的附著 B．提供細胞內物質運輸的通道C．提供核糖體附著的支架

D．參與細胞內某些代謝反應參考答案：B7.真核細胞內不具有膜結構的細胞器是

A．線粒體和內質網

B．葉綠體和線粒體

C．中心體和核糖體

D內質網和高爾基體參考答案：答案：C8.1914年，匈牙利的科學家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一側，結果胚芽鞘向對側彎曲生長。下列敘述正確的是（

）A、該實驗在黑暗中進行，可排除受光不均勻對實驗結果的影響B、該實驗證明尖端確實能產生某種物質，該物質是吲哚乙酸C、對照組是沒有尖端的胚芽鞘，不生長D、該實驗證明了生長素在植物體內進行極性運輸參考答案：A略9.某種植物的花色有白色和紫色，現選取白色和紫色二個純合品種做雜交實驗，結果如下：紫花×白花，F1全為紫花，F1自交，F2表現型及比例為9紫花：3紅花：4白花。將F2紅花自交，產生的F3中純合子占總數的比例為（

）A.1/6 B.5/9 C.2/3 D.1/2參考答案：C【分析】本題考查自由組合定律，考查自由組合定律的應用。根據F2表現型及比例為9紫花：3紅花：4白花，可判斷該植物的花色由兩對基因控制，且遵循基因的自由組合定律。在此基礎上可判斷紫花、紅花和白花可能的基因型。【詳解】設控制花色的兩對基因分別為A、a和B、b，則F2中紅花個體的基因型為1/3AAbb、2/3Aabb，將F2紅花自交，F3中雜合子的比例為（2/3）×（1/2）=1/3，則純合子占總數的比例為1—1/3=2/3，選C。10.細胞膜上含量最多的成分是

高考資源網A、蛋白質 B、糖類 C、脂質 D、水參考答案：C11.右圖表示A、B兩婦女在1—5月血漿中人乳頭瘤狀病毒抗體的相對含量。下列對曲線圖的解釋不成立的是（）A、婦女A在1月份接種了疫苗，婦女B沒有

B、兩人均在4月份感染了人乳頭瘤狀病毒

C、婦女A免疫系統可以清除病毒并能終身產生保護作用

D、人乳頭瘤狀病毒疫苗刺激機體產生了相應的記憶細胞參考答案：C12.下列各雜交組合中，只能產生一種表現型的是（

）A.BBSs×BBSs B.BbSs×bbSs C.BbSs×bbss D.BBss×bbSS參考答案：D【分析】本題考查基因自由組合定律的實質及應用，要求學生掌握基因自由組合定律的實質，能根據題干中的信息，逐項分析作答。【詳解】BBSs×BBSs雜交子代中的表現型為1×2=2，A錯誤；Bbss×bbSs雜交子代中的表現型為2×2=4，B錯誤；BbSs×bbss雜交子代中的表現型為2×2=4，C錯誤；BBss×bbSS雜交子代中的表現型為1×1=1，D正確。【點睛】關于基因的自由組合定律的表現型、基因型概率的計算，把成對的基因拆開，一對一對的考慮，不同對的基因之間用乘法，即根據分離定律來解自由組合的題目，是解題的關鍵。13.下列關于物質跨膜運輸的敘述，正確的是A.相對分子質量小的物質或離子都可以通過自由擴散進入細胞內B.主動運輸逆濃度梯度吸收物質，既要消耗細胞的能量，也需要依靠膜上的載體蛋白C.協助擴散和自由擴散都是順濃度梯度進行，既不需要消耗能量，也不需要膜上的載體蛋白D.大分子有機物要通過載體蛋白的轉運才能進入細胞內，并且要消耗能量參考答案：B14.世界動物衛生組織(OIE)將高致病性禽流感列為A類傳染病。下列關于禽流感病毒的說法正確的是()A.禽流感病毒主要寄生在禽類體內，對人是沒有危險的B.禽流感病毒雖然能引起禽類傳染病，但是它沒有細胞結構，因此它不是生物C.禽流感病毒必須在有活細胞的培養基中培養D.禽流感病毒之所以具有高致病性，是因為它同時含有DNA和RNA參考答案：C15.藍藻屬于一類自養型原核生物，其原因是細胞內含（

）A.葉綠體 B.藻藍素 C.葉綠素和藻藍素 D.葉綠體和細胞核參考答案：C【分析】本題旨在考查藍藻自養的原因。【詳解】藍藻細胞內含有藻藍素和葉綠素，是能進行光合作用的自養生物；故應選C。【點睛】藍藻是原核生物，細胞內的內細胞器只有核糖體，能進行光合作用是因為細胞內含葉綠素和藻藍素；真核的綠色植物葉肉細胞內含葉綠體。16.下面是某蛋白質的肽鏈結構示意圖（圖1，其中數字為氨基酸序號）及部分肽鏈放大圖（圖2），請據圖判斷下列敘述中正確的是A．圖2中含有的R基是①②④⑥⑧

B．該蛋白質中含有1條肽鏈，123個肽鍵

C．圖2共有4種氨基酸，3個肽鍵

D．從圖2可推知該肽鏈至少含有1個游離的羧基參考答案：C17.如圖表示同一人體內的幾種正常細胞，這些細胞的

A．全能性相同

B．細胞器的種類和數量相同

C．基因組成相同

D．mRNA的種類和數量相同參考答案：C18.下列關于細胞器結構與功能的敘述，不正確的是（

）A.抑制線粒體的功能會影響小腸上皮細胞吸收K+B.高爾基體在動、植物細胞中的功能不完全相同C.葉綠體中產生的ATP，可用于植物的各項生命活動D.溶酶體內含多種水解酶，具有消化細胞器碎片的功能參考答案：C小腸上皮細胞吸收K+為主動運輸，抑制線粒體的功能，會影響能量供應，A正確；高爾基體在植物細胞中與細胞壁的形成有關，而在動物細胞中無此功能，B正確；葉綠體光反應產生的ATP只能用于暗反應C3的還原，C錯誤；溶酶體內含多種水解酶，是細胞內的“消化車間”，能分解衰老和損傷的細胞器，D正確。19.下列哪些糖類物質能分別對應：①屬于二糖且可用斐林試劑鑒定的糖類；②存在于DNA中而不存在于RNA中的糖類；③存在于植物細胞中而不存在于動物細胞中的糖類（

）A.乳糖、核糖、纖維素

B.麥芽糖、脫氧核糖、淀粉

C.麥芽糖、核糖、淀粉

D.葡萄糖、脫氧核糖、糖原參考答案：B20.下列細胞中含有同源染色體的是（）①體細胞②初級精母細胞③次級卵母細胞④精子⑤精原細胞⑥受精卵A.①②⑤B.①②⑥C.①②③④D.①②⑤⑥參考答案：D略21.下圖表示一項重要的生物技術，對圖中物質a、b、c、d的描述，正確的是（

）A．a具有多個標記基因和多個限制酶切點，最為常用的是噬菌體B．要獲得相同的黏性末端，應用同種b去切割a和dC．c連接雙鏈間的氫鍵，使黏性末端處堿基互補配對D．重組DNA導入受體細胞中即可表達參考答案：B22.將一個細胞中的磷脂成分全部抽提出來，并將它在空氣—水界面上鋪成單分子層，結果發現這個單分子層的表面積相當于原來細胞膜表面積的兩倍。這個細胞很可能是（）

A．人的白細胞

B．雞的紅細胞

C．蛔蟲的體細胞

D．大腸桿菌細胞參考答案：D23.下列關于四分體的敘述，正確的是（

）①每個四分體包含一對同源染色體的4條染色單體②四分體就是四條染色單體③復制后的同源染色體都能形成四分體④只有減數第一次分裂時期形成四分體⑤四分體時期可發生交叉互換現象⑥四分體時期的下一個時期是聯會⑦細胞中有幾個四分體，就有幾對同源染色體A.①④⑤⑦ B.①②③⑦ C.④⑤⑥⑦ D.③④⑤⑦參考答案：A【分析】聯會是指減數第一次分裂過程中（前期）同源染色體兩兩配對的現象；聯會后的每對同源染色體含有四條染色單體，叫做四分體，則1個四分體=1對同源染色體=2條染色體=4條染色單體=4個DNA分子。【詳解】每個四分體包含一對同源染色體的4條染色單體，①正確；四分體必需是一對同源染色體的4條染色單體，而不是任意四條染色單體，②錯誤；復制后的同源染色體，兩兩配對，才能能形成四分體，③錯誤；只有減數第一次分裂時期形成四分體，有絲分裂和減數第二次分裂不形成四分體，④正確；四分體時期可發生交叉互換現象，⑤正確；聯會形成四分體，四分體時期的上一個時期是聯會，⑥錯誤；同源染色體兩兩配對形成四分體，因此細胞中有幾個四分體，就有幾對同源染色體，⑦正確。因此，關于四分體的敘述正確的是①④⑤⑦，故選A。24.下圖為高等動物的細胞分裂示意圖。下列敘述正確的是（

）A．圖甲一定為次級精母細胞

B．圖乙一定為初級精母細胞C．圖丙為次級卵母細胞或極體

D．圖丙中的M、m為一對同源染色體參考答案：B25.豌豆的紅花與白花是一對相對性狀（分別由A、a基因控制），現有一批基因型為AA與Aa的紅花豌豆，兩者的數量之比是3：1，自然狀態下其子代中基因型為AA、Aa、aa的數量之比為（）A.13：2：1 B.49：14：1 C.1：2：1 D.9：6：1參考答案：A豌豆的紅花與白花是一對相對性狀，符合基因的分離定律．又豌豆是自花傳粉植物，而且是閉花受粉，所以AA的個體后代都是AA，Aa的個體后代會出現性狀分離，根據題意分析可知：AA：Aa=3：1，AA占3/4，Aa占1/4，豌豆自然狀態下通過自花傳粉繁殖，子代AA占3/4+1/4×1/4=13/16，Aa=1/4×1/2=2/16，aa=1/4×1/4=1/16，所以AA：Aa：aa=13:2:1，故A正確。26.如圖為光照強度相同，水和小球藻的初始質量均相等的條件下，小球藻進行光合作用的實驗示意圖．一段時間后，試管質量大小關系的比較正確的是（）A．③＞①=④＞② B．③＞①=②＞④ C．③=④＞①＞② D．①＞②=③＞④參考答案：A【考點】光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化．【分析】光合作用過程中，光合作用產生的氧氣全部來自于水．由于水和小球藻的初始質量均相等，光合作用后導致試管質量變化的原因應該是不同分子質量二氧化碳的固定，不同分子質量的氧氣的輸出．【解答】解：圖中①試管中二氧化碳和水均未標記，可作為實驗的對照組，由于光合作用吸收的二氧化碳和產生的氧氣的摩爾數相等，因此①試管中質量變化=二氧化碳分子量﹣氧氣分子量=44﹣32=12；則同理可得：②試管質量變化=44﹣36=8，③試管質量變化=48﹣32=16，④試管質量變化=48﹣36=12，由此可知，試管質量大小關系為③＞①=④＞②．故選：A．27.小麥細胞具有而藍藻細胞中沒有的結構是（

）A、核膜

B、細胞壁

C、細胞膜

D、細胞質參考答案：A28.薩克斯在試驗中將綠色色片放在暗處幾小時的目的是

（

）A.將葉片中的水分消耗盡

B.將葉片中原有的淀粉消耗盡C.增加葉片的呼吸強度

D.提高葉片對光的敏感度參考答案：B薩克斯在試驗中，如果葉片中本來就存在以前光合作用制造的淀粉，進行驗證實驗的話，就會出現錯誤結論。如果將綠色葉片先放到暗處幾個小時，在黑暗處由于葉片只進行呼吸作用，分解利用掉大量的有機物淀粉，原來制造的淀粉被運走耗盡了，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存。因此，將綠色葉片先放在暗處幾小時的目的是將葉片中原有的淀粉消耗掉，故選B。29.從成分、功能方面將細胞器進行歸類，不合理的是()A.細胞中能產生水的細胞器有線粒體、核糖體等B.細胞中有膜結構的細胞器只有線粒體和葉綠體C.細胞中含有DNA的細胞器只有線粒體、葉綠體D.細胞中可能含有色素的細胞器有葉綠體和液泡參考答案：B【分析】考點是細胞器的結構和功能，考查通過比較分析和綜合系統掌握眾多細胞器結構和功能的能力。【詳解】線粒體是有氧呼吸的主要場所，有氧呼吸的第三階段產生水；氨基酸在核糖體中脫水縮合生成水，A正確.細胞中有膜結構的細胞器有線粒體、葉綠體、內質網、高爾基體、溶酶體等多種細胞器，B錯誤.細胞中含有DNA的細胞器只有線粒體、葉綠體，C正確.細胞中可能含有色素的細胞器有葉綠體和液泡，D正確.【點睛】根據具膜情況，細胞器分為雙層膜細胞器、單層膜細胞器和無膜細胞器，葉綠體和線粒體是雙層膜細胞器；葉綠體中的色素是光合作用色素，液泡中的色素沒有吸收和轉換光能的作用。30.牽牛花的花色由一對等位基因R、r控制，葉的形狀由一對等位基因W、w控制，這兩對基因是自由組合的。后代只有一種表現型的雜交組合是(

)A.RrWw×rrww B.rrWw×Rrww C.RrWW×RRWw D.RrWW×rrww參考答案：C31.腦細胞活動時需要消耗大量的ATP，而學習與細胞的活動有關，通常要維持好的學習狀態，腦內皆需有充足的ATP供應。在測定24小時中小白鼠所釋放出CO2的量，結果如下圖。那么，小白鼠可能有最佳的學習效果的階段是A.甲

B.乙

C.丙

D.丁參考答案：B32.在適宜的條件下用含有過氧化氫酶的鮮豬肝研磨液催化過氧化氫分解，比用FeCl3溶液催化過氧化氫分解的速度快得多，這說明與無機催化劑相比酶具有的特性是

A．專一性

B．多樣性

C．高效性

D．適應性參考答案：C33.信息傳遞是生態系統的重要功能之一，下列選項與物理信息傳遞相關的是

A．警犬嗅尋毒品

B．蜜蜂跳舞

C海豚捕食

D．花香引蝶參考答案：C34.20種氨基酸的平均相對分子質量為128，現有一蛋白質分子由兩條多肽鏈組成，具有肽鍵98個，此蛋白質的相對分子質量是

（

）

A．12800

B．12544

C．11036

D．12288參考答案：B35.下面關于DNA分子結構的敘述中，錯誤的是

(

)A．DNA分子的空間結構為規則的雙螺旋結構B．四種堿基的互補配對在外側C．堿基與堿基之間靠氫鍵相連D．一段雙鏈DNA分子中含有40個胞嘧啶，就會同時含有40個鳥嘌呤參考答案：B36.DNA分子的解旋發生在

A．只在轉錄過程中

B．在DNA復制和翻譯過程中

C．在DNA復制和轉錄過程中

D．只在DNA分子復制過程中參考答案：C37.植物細胞可以通過滲透作用吸水或失水。將帶“皮”的細嫩的莖縱切后插入兩燒杯中，如下圖所示。已知b側的細胞壁比a側的細胞壁薄，易伸展，判斷30min后最可能出現的形狀是A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D試題分析：細胞在30%的蔗糖溶液會發生滲透失水，在清水中則發生滲透吸水。已知a外周側的細胞比b內側的細胞幼嫩，說明a側的細胞壁比b側的細胞壁薄，易伸展，所以甲中，a側細胞由于失水萎縮程度比b側大,使得細嫩的莖向左側伸展；乙中a側的細胞吸水膨脹的程度大于b側，導致細嫩的莖向左側伸展。綜上分析，C項正確，A、B、D三項均錯誤。考點：本題考查細胞的失水和吸水的相關知識，意在考查學生能從題圖中提取有效信息并結合這些信息，運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結論的能力。38.細胞學說建立于19世紀，揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性，下列符合細胞學說的是①一切動植物都由細胞發育而來

②病毒沒有細胞結構

③細胞通過分裂產生新細胞

④細胞分原核細胞和真核細胞兩大類

⑤細胞是一個相對獨立的單位

⑥一切動植物都由細胞和細胞產物所構成[A．①③⑤⑥

B．②④⑤

C．③④⑤

D．①②③④⑤參考答案：A39.下列細胞亞顯微結構示意圖，正確的是參考答案：D40.下列對四分體的敘述正確的是()A.一個細胞中含有4條染色體

B.一個細胞中含有4對染色體C.一個細胞中含有4條染色單體

D.一對同源染色體含4條染色單體參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.在高等植物細胞中，線粒體和葉綠體是能量轉換的重要細胞器，請據圖回答下列問題：（1）在圖二乙點所處的狀態時，葉綠體內ATP移動的方向是______________________________________，線粒體中產生的CO2的去向是________________________________________，丁點葉綠體中產生的O2的去向是___________________________________________________。（2）在圖二甲狀態時，可以發生圖一中的哪些過程？（用圖中字母表示）______________。圖二中乙～丙段時，限制光合作用的主要因素是_______________________。（3）圖一中的物質A是______________，物質A進入線粒體的條件是________________。（4）如果在圖二的乙點突然停止光照，葉綠體內C3的相對含量的變化情況是__________，NADP+的變化情況是__________，有機物（葡萄糖）的變化情況是___________。（5）在丁點的光照強度時，植物實際光合量是_____________。（用CO2的吸收量來表示）參考答案：

(1).由類囊體片層薄膜向葉綠體基質

(2).由線粒體擴散到葉綠體中參與光合作用

(3).部分擴散到線粒體參與呼吸作用，部分通過氣孔進入大氣

(4).f、g、h、a

(5).光照強度

(6).丙酮酸

(7).有氧存在

(8).升高

(9).升高

(10).降低

(11).12【分析】據圖分析：圖二中甲點植物只進行呼吸作用，線粒體中產生的二氧化碳的去向是圖一中h、a；乙點植物進行的光合作用強度等于呼吸作用強度，線粒體中產生的二氧化碳的去向是h、c；丁點光合作用達到飽和點，線粒體中產生的二氧化碳和空氣中二氧化碳共同進入葉綠體，即進入葉綠體的二氧化碳總量是h、c、b；甲乙之間：植物進行的光合作用的強度小于呼吸作用強度，線粒體中產生的二氧化碳的去向是h、a、c；乙丁之間：植物進行的光合作用強度大于呼吸作用強度，線粒體中產生的二氧化碳和空氣中二氧化碳共同進入葉綠體，即進入葉綠體的二氧化碳總量是h、c、b。【詳解】（1）在圖二乙點所處的狀態時，光合速率等于呼吸速率，葉綠體內ATP在類囊體薄膜上產生，在葉綠體基質中利用，所以葉綠體內ATP移動的方向是由類囊體片層薄膜向葉綠體基質，線粒體中產生的CO2由線粒體擴散到葉綠體中參與光合作用，不釋放到環境中。丁點光合速率大于呼吸速率，葉綠體中產生的O2部分擴散到線粒體參與呼吸作用，部分通過氣孔進入大氣。（2）在圖二甲狀態時，細胞只進行呼吸作用，消耗氧氣（全部來源于外界空氣），產生二氧化碳（全部釋放到外界環境）。所以可以發生圖一中的f、g、h、a過程。圖二中乙～丙段，隨著光照強度增加，光合速率增加，所以此時限制光合作用的主要因素是光照強度。（3）葡萄糖在細胞質基質分解形成丙酮酸，在有氧條件下，才能進入線粒體進一步分解，所以圖一中的物質A是丙酮酸，故物質A進入線粒體的條件是有氧存在。（4）如果在圖二的乙點突然停止光照，光反應不再產生還原氫和ATP，三碳化合物的還原速率減慢，短時間內二氧化碳固定形成三碳化合物的速率不變，所以葉綠體內C3的相對含量增加，由于光反應不再消耗NADP+生成NADPH，而暗反應仍在消耗NADPH生成NADP+，所以NADP+的含量增加。由于此時光合速率減慢，但呼吸速率不變，導致呼吸速率大于光合速率，所以有機物（葡萄糖）的含量減少。（5）實際光合速率=凈光合速率+呼吸速率，由圖可知，在丁點的光照強度時，植物實際光合量是8+4=12（用CO2的吸收量來表示）。【點睛】本題著重考查了光合作用、呼吸作用過程中的物質變化和能量變化等方面的知識，意在考查考生能識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成一定知識網絡的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力。注重生命活動的動態過程：抓住動態過程中變化的主體，明確主體變化的特點、原因、意義等，特別要明確動態過程中相關“點”，及其順序關系，還要注意動態過程中有關“量”的變化。42.下表是大豆的花色四個組合的遺傳實驗結果。若控制花色的遺傳因子用D、d來表示，請分析表格回答問題：組合親本表現型F1的表現型和植株數目紫花白花一紫花×白花

405

411二白花×白花

0

820三紫花×紫花

1240

413

（1）組合一中親本基因型：紫花______，白花______。（2）表中能判斷顯隱性的關系的雜交組合是______。（3）組合一的交配類型是______。（4）組合三中的F1顯性類型植株中，雜合子所占比例為______________。（5）請寫出組合一的遺傳圖解：_________。參考答案：

(1).Dd

(2).dd

(3).三

(4).測交

(5).2/3

(6).【分析】解答此題的關鍵在于對性狀顯隱性的判斷。