第初一第一學期工作總結（17篇）

初一第一學期工作總結（通用17篇）

初一第一學期工作總結篇1

我們結束了初中的第一個學期,在這一個學期中我們收獲了很多,我不僅熟悉了初中的學習生活,結識了很多新同學與新朋友,還學到了許多知識,在學習中成長.通過這一學期的學習,我養成了良好的學習習慣,知道了課前預習和課后復習的重要性,我深深的知道這一個習慣的養成將對我的終生都會起到決定性的作用,與學習分不開的就是上課聽講的效果.聽講分為聽講和記筆記.我覺得在課上聽講做的還不夠好.雖然聽講這方面做的還可以,但我回答問題和記筆記這方面還做的不好.回答問題可以使自己跟上老師的節奏.使自己永遠保持認真聽講的狀態.回答問題還可以發現自己的錯誤,并及時改正.而我有時上課不專心,也是因為不回答問題,我以后一定會改正我不愛回答問題的壞習慣.而記筆記可以記錄老師所講的知識,以免將來忘記.我記筆記不是做的特別勤,而且字跡不工整,也沒有定期翻看,我以后也一定克服懶惰,讓筆記發揮上大用處.作業是我們學習中每天都要做的一項,作業時老師為了讓我們能夠鞏固課堂學習所精挑細選出來的練習,認真的完成作業可以幫助我們快速的熟悉知識并熟練運用,是至關重要的環節.

總而言之,初一上學期已經愉快的度過了,我學到了很多,也認識到了自己的不足,對于不足要努力改進,不停的完善自己.

初一第一學期工作總結篇2

本學期在學校領導的正確領導下，初一年級在學校的轉型階段（有完全初中轉為單辦初中），圍繞學期初制定的三個工作目標即

（一）管理目標：加強班主任和代課教師隊伍建設，凝聚集體智慧，團結協作，穩中求進。

（二）培養目標：培養學生良好的行為習慣，狠抓養成教育。

（三）教學目標：推進以學定教的課堂教學理念，以學情決定教情，以學生的學為本，做到從教師走向學生。本學期的工作已緊張而有序的接近尾聲，回顧一學期的工作，有很多收獲，也有不少不足之處，現將本學期的工作做一總結，以便以后的工作能更好的更有效的進行：

初一年級是三個年級中班級最多，代課老師最多的一個年級，教師隊伍組成中有老、中、青三代老教師教學有方，經驗豐富，敬業精神強，給中青年教師做出榜樣。如：秦玉萍老師、李華平老師，賀亞濤老師，薛愛琴老師等。中年老師銳意進取，如劉紅菊老師在數學教學中，率先嘗試“先學后教”，青年教師虛心上進，更是走在教學課堂改革的前沿。教師之間互討教學經驗及有效方法。總之，初一年級教師課堂教學改革的步子邁得很大，勁頭十足。

初一學生剛才小學升進初中，學習方法、生活習慣與小學都有所不同，所以初一年級學生的養成教育就顯得尤為重要。因此本學期每次的班主任會議上都細化對學生的行為習慣方面的要求，要求在抓學生行為習慣的同時，以最快最有效的速度培養學生自我學習、自我控制和自覺鉆研的能力。到現在為止，全年級有90%的學生在飲食、文明禮貌、維護班集體、學習等方面都有顯著的進步。每個學生都能夠在快樂、活潑中發展成長。本學期所做的主要工作如下：

1、8月25日9月1日，新生入校軍訓。并于9月1日的開學典禮上匯報演出，效果良好。

2、各班借軍訓的東風，于9月8日收回優秀日記3份，并打印。有部分日記刊登在校報上。

3、各班結合實際情況，擬定本班的班規，打印、張貼，使每一位學生學習、生活有章可循。

4、年級組統計各班學生基本信息制表保存。

5、各班教室的文化建設使人賞心悅目。

6、10月9日、10日年級組組織第一次月考。學生考場秩序良好，書面整潔。并于10月14日下午開學情分析會。

7、10月15日，召開初一年級家長會。

8、10月23日、24日，參加一年一度的秋季運動會，運動會期間，運動員、非運動員都組織有序。

9、10月25日29日，學校舉行“教學開放周日”，五天中有近500名家長參會，家長對老師的講課水平、評價很高。

10、10月27日，年級舉辦“創建書香校園”朗誦比賽，評價很高。

11、11月17日18日，期中考試。11月24日召開初一年級學情分析會。李敏、王海琴、杜海榮老師與大家交流經驗，發言很務實，措施很有針對性。

12、十一月份，本年級有的5名教師，劉盼紅、王春暉、高新忠、劉紅菊、張紅艷分別赴山東濟南、河南永葳考察學習。返回后，老師已開始用新教法。

13、期中考試后，各班就實際情況分批召開家長會，及時與家長溝通。

14、十二月份，全年級十個班級參加了團委政教處組織的拔河比賽，教師也參加了教工組的比賽，取得了第二名的好成績。

15、十二月份，各班積極組織為元旦匯演準備節目，年級組也組織六名教師精心準備了詩朗誦《六中情》，效果良好，受到了學校領導、老師、學生的一致好評。

16、一月份，老師、學生積極進入緊張的'復習階段，迎接期末考試。經過一學期的努力，初一年級好多教師在課堂教學上大膽改革、嘗試創新，形成了獨特的教學模式。高新忠老師的餐桌式教學教學，劉盼紅老師的學生學學生講，數學組的先學后教，講學稿的推行，都極大的調動了學生的學習積極性。老師們采用的學案教學在數學、政治、歷史、地理、生物等學科中進行嘗試與推行，而且都已顯現成效。期中考試中數學成績比同級學校凸顯優勢。均分、及格率、優秀率都高，語文、英語、地理、生物也成績優異，經過老師和學生的共同努力，學生的養成教育初見成效，養成了好多良好的行為習慣，如預習的習慣，課堂筆記的習慣，課外閱讀的習慣，文明禮貌與同學和睦相處的習慣等等。

但是，成績只能代表過去，工作中也存在著一些困惑和不盡人意的地方，如有極個別老師責任心不強，時有誤課、誤自習現象，學生中有個別心思不在學習上，時而出現一些傳閑話鬧糾紛的現象，行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我們一定要發揚優點，改正不足，取長補短，爭取更大的成績。

初一第一學期工作總結篇3

又是一學期過后提筆寫總結，每次做這件事，我總會把上個學期回憶一遍，每次都有開心的，難過的，輕松的，叫累的。總之，酸、甜、苦、辣，樣樣俱全。不過，奇怪的是，這學期的酸甜苦辣，回憶起來，都是滿滿的美好的回憶。我想，這可能是因為這個學期做的都是自己喜歡的事，而且也慢慢地學會了把該放下的就放下了。

剛開學，先是跟著師兄們做實驗，延續著暑期的實驗一直做下來。說真的，開學初時脾氣就很暴躁，可能是因為暑假沒回家想家了，又有繁忙的課程，做實驗漸漸覺得累了，促進社又有莫名的一堆事要做，總感覺自己整天都很忙，卻又不知在忙什么。所以，情緒一直不太好。可能也因為把以前的職務辭掉后挺難過的，畢竟，放棄一個讓我自由自在制作櫥窗的平臺真的讓我很不舍，雖然我的水平不是很好，但是那種不受約束，想怎么做就怎么做的平臺不是你想有就能有的。但是，想到自己能力有限，沒有時間做那么多事于是就放下了。不過，放下后也就有時間做點其他事了。現在回想起當時做實驗的情境，真的是挺懷念的，從第一次走進實驗動物中心，師兄一點點的介紹，一步步教怎么抓大白鼠，到實驗室配藥，天天給白鼠們打針，到最后取出它們的腎臟和骨頭，至今都還歷歷在目，我也從從小就最怕動物變化到上生科時對動物們都不畏懼。不過，克服對小動物的懼怕還得感謝暑假做兼職時和一小狗無意間的接觸，讓我消除畏懼。這些也都讓我感悟到：很多事物，只有接觸了，才會知道最后的結果和你預想的符不符合。

在那期間，我又不小心成為促進社的調研部的部長，說真的，在那個位置真的讓人很頭疼。因為這是個新的社團，所有事情，所有工作，都是始無前例，沒有什么可以照搬以前的，雖然以前師兄師姐把志愿活動搞得很好，但是那時還不是社團，似乎變成社團之后考慮的事情就要很多很多了。要對社員負責，對老師負責，總之，更多的是多了份責任，我發現多了份責任之后，做什么也就多了份“小心翼翼”。我感覺自己做得比以往當任何干部時都要認真，也都要吃力，但是卻總感到自己做得很不足，效果也總不是預想中的。偶爾人家會奇怪我為什么會把學校有加分而且又輕松的職位辭掉，跑去做這種有時甚至可以說是“吃力不討好”的事，我也不知怎么回答，就一句“挺有意義的”。說真的，除了這樣回答，我還真不知道怎么回答。我想，或許是受師兄們的感染，受陳老師的影響吧。師兄們的很多行為，經常會成為我學習榜樣，我經常想，要是我能像他們那樣做那樣想就好了，而陳老師，他的某些理念也在不知不覺影響著我，影響我的可能會是一生。他們的善良和善心也讓我很感動，也教會了我很多，而我也不想辜負他們，應該也必須讓他們的理念傳承下去。其實不僅如此，在這里也得到很多珍貴的友誼。這些都是我為什么會那么努力地認真地在這個社團里工作著。回想這過去的一學期，在社團里雖然我做得不好，也有不少埋怨，但學到還是挺多的，這還是我在假期才總結出來的，學會看問題逐漸會跳出問題來看待，考慮事情逐漸會以大局為主（雖然還是經常小家子氣），也開始明白“有些事情不是你喜不喜歡做，而是你應不應該做”這個道理。

另外，在師兄們的指導下，我也嘗試了參加“創新”實驗，從找文獻、立題、寫標書、找指導老師、答辯這一連串的過程，都要自己負起責任時，我那時才發現之前師兄們的準備是原來也是個龐大的工程，然而，若是真正做起實驗來，這個準備則不過是工程的一小部分。想起當時指導老師的一句話“你們要考慮清楚，做科研可不是簡單的事，你們課程那么緊，能顧得上嗎？”當時的我，信誓旦旦地說“可以的”，回答得是多么干脆。雖然現在最終結果還沒出來，不過我想，既然已經嘗試了，也認真過，努力過，那就要盡全力去做，才不會后悔。

對于學習，感覺從這學期開始的課程我都挺喜歡的，因為跟臨床比較接近，所以學起來很有興趣。也可能跟興趣有關，感覺這學期不管看多久書都不會覺得累，反而是越看越起勁，所以學得也比較輕松。但是，對于這學期的成績，自己還是很不滿意的。以前總覺得學習是自己的事，而成績是父母的事，成績的好不過是拿去安慰父母的，告訴他們：你們的女兒可是在大學里學得很不錯哦。可現在不這么覺得了，成績也是從側面反映知識掌握得不牢固。其實最讓我頭疼的不是成績，而是總感覺怎么邊學邊忘，考得很好的科目也忘了，考得很差的也忘了，向其他人討教，都說是正常的，可我總感覺很不正常，畢竟面對的是生命，能說得這么輕松么？

初一第一學期工作總結篇4

在本學期學校德育工作中，教導處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現將本學期德育工作總結報告如下：

一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。

發揮德育領導小組的核心作用，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期2次班主任經驗交流會;每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學習有關經驗文章、經驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力;對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強校園文化建設，優化育人環境。

1.精心布置宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發揮宣傳教育功能。

2.規范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的'良好育人氛圍。

3.大力推進“書香校園”進程，以優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發揮環境育人的作用，創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，踐行“日行一善”“紅領巾相約中國夢”活動。這些活動都充分體現了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創新精神的發展。

三、加強學生的思想道德教育和養成教育。

1.豐富德育活動促進養成教育。認真學習貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2.加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，開展三評活動，爭創“文明班級”。各班的學習園地布置精美，規范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。

3.加強后進生的教育與轉化。教導處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協助班主任做好個別學生的幫教工作。

四、做好德育教學工作計劃，拓寬德育渠道，發揮“三結合”教育優勢。工作總結

1.辦好家長學校，增進家校聯系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學校活動。同時，堅持通過電話聯系、家訪、經常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯系，提高了家教水平。

2.我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了讀書教育活動;組織學生定期觀看教育片;開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。

3.我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發展規劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

五、存在的問題

1.家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

2.需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發展。

六、今后工作設想：

1.進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

2.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

3.學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。

初一第一學期工作總結篇5

科研處在學校的領導下，市教育學院、市教科所的指導下，在全體老師的積極配合下，完成了以下任務：

1、編輯、印制了學校的第三期《教改論壇》。

2、編輯、印制了第28、29兩期《課改快訊》。

3、黑龍江省教育學會“十五”教育科學研究規劃項目《教育技術現代化的實驗研究》申請了結題，經黑龍江省教育學會學術委員會驗收合格，并頒發合格證。

4、為姜育孝校長申請了黑龍江省“十五”期間教育科學研究先進個人。

5、向黑龍江教育科學領導規劃辦公室申報了“十五”科研成果《影響學生創造性思維發展的因素》。

6、在雞西市“十五”教育科研工作總結表彰中我校被評為雞西市教育科研先進單位，劉務才被雞西市教育局和雞西市教育學會評為雞西市教育科研實驗先進工作者。

7、向黑龍江教育科學領導規劃辦公室申請了教育科學研究規劃課題《學校課程資源開發利用的研究》。

8、向黑龍江省教育學會申請了教育科學研究規劃課題《創新型課堂教學模式的研究》。

9、組織了“赴哈師大附中學習教師匯報會”

10、經過對全校教師的宣傳動員和對骨干教師的培訓，向雞西教科所申請了雞西市教育科研課題18項。

11、協同高中教務處圓滿完成了黑龍江省第三批示范性高中復評活動中的我校示范觀摩課準備和實施工作。

12、向全國創新研究會、黑龍江省教育學會推薦了上百論文及科研成果，使百余名教師獲獎。

13、認真完成了省教育學院、市教科所、市教育學院、市教育局師資科下達的各項任務。

14、認真完成了學校安排的各項任務。

20__年1月4日

初一第一學期工作總結篇6

從軍訓到正式大學生活，我從一名臨時班長到正式班長，經歷了我人生中最豐富的4個多月。軍訓時班長主要負責協助輔導員的工作，負責同學們的入學生活工作。陌生又好奇的同學們都表現出了高中書生的氣質和精神面貌。

這一學期已快要結束，總結這一學期的班長工作。第一：責任心到位，方法不到位;第二：班長協調欠完善，班干交流不夠;第三：能力不高，班級凝聚力不夠好;第四：班級活動少且質量不高，沒有培養同學們團體精神。

首先從責任心方面來說，我認為作為一名班干不管能力怎樣，首先應該具有一顆責任心，態度決定一切!作為班長來說，統領這班里的一切大小事務，不僅需要強烈的責任心，更需要有好的方法和技巧。當然，方法與技巧跟個人能力高低有關，這一學期的班干工作中有一些不順利的地方，也有做得比較好的。總之，責任心第一，再加上適當的方法與技巧會使工作事半功倍，反之，效率低下，事倍功半!還有一個心也是班長所不可缺的耐心!面對同學們的疑問，面對同學們的要求，班長應該要有足夠的耐心來傾聽同學們的心聲，回答同學們疑問，解決同學們的問題。面對幾十位同學，就需要幾十種不同的方法，但我還不具備這些。總結以上這些，我還需要提高個人能力，我還需要具備更多的耐心!

初一第一學期工作總結篇7

20__年圍繞學校開展“責任教育”的總目標，從校務處工作實際出發，以“責任面前沒有任何借口，負責任從細節做起”為部門工作的理念。根據學校實際情況，制訂切實可行的校務處年度預設目標，學期工作計劃，切實提高保障服務的有效性和實效性。現將半年來的部門工作匯報如下：

一、部門建設——圍繞人文關懷

從文明班組的申報，讓教師了解校務處的日常工作，讓組室成員充分認識校務工作在學校發展和日常教育教學中的重要性，確立自身責任意識，讓教工了解校務工作在學校發展中的崗位認同感，由此引發部門員工不斷提高自身素質，強化職業道德的崗位責任學習。從組織非在編員工參加體檢，關心教工的身體健康;從教工家庭的慰問走訪，關心教工的家庭生活;從組織教工參加崗位培訓，關心教工的崗位評聘;從優秀員工的評選，增強教工的榮譽感，從而不斷提升組室凝聚力，形成組室成員之間和睦相處，團結協作、群策群力，克服人員嚴重不足的困難，較為順利的完成了本學期學校教育教學的各項后勤保障工作。

二、經費管理——圍繞民主監督

1、使用管理

校務處根據學校20__年經費預算，認真做好全年的經費使用計劃。根據區教育局、計財科關于加強學校財務管理，推行財務公開的會議精神，結合我校在財務管理中的實際情況，強化落實學校制定的《_小學物品采購申報制度》、《_小學大額資金使用操作流程》、《_小學公務卡使用管理規定》(試行)、《_小學招待費管理辦法》(試行)、《_小學經費使用管理內控方案》等相關制度。

今年8月，學校根據上半年區教育局組織的中小學校財務制度培訓會議精神，邀請資深會計郁文浩老師來校指導財會工作，在聽取學校近2年的經費使用情況內部自查工作匯報后，郁老師重點對萬元以上、“三公經費”、房修經費、專家指導費等票據、簽字、支出流程是否符合財務制度相關規定，物品發放需要附哪些相關材料，如何規避財務風險等問題一一作了解答。9月，學校又積極組織校長、校務主任、會計、出納，參加區財政局組織的行政事業單位內控制度知識競賽，成績均為90分以上，參與競賽的同時，又是一次提高自身財會業務能力的學習。以此，更加規范學校財務工作流程、公務支出行為，明確審批權限，規范支出標準，提高經費使用的透明度，下半年以來，萬元以上支出均填寫《三重一大一事一議表》，在校務會議、行政擴大會議上通報，并在財務室備案一同入賬，有效堵塞各種財務管理漏洞，截止今年12月，公務卡刷卡率達到47.16%，超局計財科年初預設44%的要求，各類專項均在時間要求內完成請款、審計、備案等相關工作，資料完備，執行率達100%，年度經費使用均屬正常范疇。

2、收費管理

在學生收費管理上，繼續嚴格實行免費教育，做好期初到教育局對各類代辦收費的登記備案，同時做好各類收費資料的收集整理，期末做好各類費用的清退工作，自覺接受區財政局財監科，教育局計財科等上級部門的專項檢查。做到無亂收費、無亂攤派現象，及時做好學校收費公示，公布舉報電話，自覺接受社會、學生家長的監督，今年下半年實行的學生午餐費用由7元調整為8元，學生校服的改版征訂工作，均在德育室的配合下聽取家委會代表意見，表決后實行。_月17日在區“行風建設星級學校”規范收費聯合檢查中，各項工作均符合規范收費要求，得到物價局、教育局審計室檢查人員的肯定。

三、食堂管理——圍繞安全精細

學校食堂被嘉定區食品藥品監督管理局、教育局評為首批教育系統餐飲服務規范管理示范單位以來，食堂承包商嚴格貫徹執行《食品安全法》的管理規定，把好進貨關，把好核算關，學校所有食品原材料均為非轉基因食品，調味品等的備貨余量均控制在兩周以內，食堂工作人員將每天的進貨票據交校務處專人進行網上溯源報備，校務處食堂監管人員每天早上巡視食堂，關注師生午餐合理營養搭配，食堂負責人開出的學生營養菜譜，經校務處、衛生室審核后，在校園網上公示，接受師生、家長的監督。

同時，要求食堂承包商嚴格進行食堂管理，注重日常的衛生工作，保證師生飲食的衛生安全，杜絕食物中毒事故的發生，配合學校抓好食堂轄區的環境衛生，參與學校組織的重大活動。在期初食藥監局的食堂衛生檢查和10月29日區教育局安全辦對食堂進行了“飛行”檢查中，相關工作得到檢查領導的肯定。

四、基本建設——圍繞流程規范

隨著國家財政對教育的不斷投入，學校的設施設備也隨著更新完善。校務處結合學校發展規劃和發展目標，每年根據財政局、教育局要求認真執行采購、基建項目預算，確保采購、基建項目，途徑、流程規范合理，手續完備，資料完整。

20__年學校爭取財政資金57萬元用于校園信息化項目改造，20萬元國家級鄉村少年宮建設項目，190萬元用于學校藝體樓、教學樓的維修，以及市政府實事項目校園直飲水工程項目，學生探究活動區項目7萬元等，均已按相關操作流程，完成實施。

不僅如此，校務處還積極開展校園文化建設，借助外腦、結合實際，制定了體現學校特色發展的學校種植園建設方案，報請局領導同意后完成了項目的招標工作，現正在實施，學校還自籌經費3.8萬元安裝教師直飲水，7.8萬元改善師生食堂設備，3.7萬元對教室及專用室遮光窗簾進行更新，3.2萬元建造了滯留學生看護點，收到了家長的歡迎，還配合區創城添置分類垃圾桶2.3萬元，也體現了學校節能環保的辦學理念。

五、資產管理——圍繞保全意識

今年，在國資管理員人員調整，國資管理軟件升級轉型的前提下，校務處繼續結合《_小學國有資產管理制度》，開展國資管理工作，組織國資管理員參加崗位業務培訓，對教師筆記本電腦進行發放登記，簽訂保管協議，如期對學校下半年新增固定資產登記入賬并及時與會計做好核對工作，10月31日前完成實驗室二期課改實驗儀器近4萬元的報廢工作，對新配送的3.9萬元及自己添置的0.78萬元的實驗儀器及時入賬，并按相關要求入櫥上架。每月及時與會計核對資產賬，對調整的辦公室及教室資產做好固定資產的核對及調撥工作，新增資產貼好標簽。

初一第一學期工作總結篇8

在寒假里，我參加了回母校宣傳的實踐活動，能再次回到自己的母校，心中有一種莫名的親切感。看著母校的種種變化，自己也為母校的變化而感到驕傲。回到母校，最高興的是能見到以前教過自己的老師，問一聲老師好，再交談幾句，心中有無比的親切感。通過這次實踐活動，不僅鍛煉了我自己，為自己的大學做了宣傳；還讓我有機會見到自己的老師，也認識了一些自己的校友。看著自己的母校，我回想起高中的種種，有辛苦，有快樂，有痛苦，相比大學豐富的生活可能是枯燥了一些。但是這一切都過去了，回過頭來品味這段日子，發現它是那么的美好，那么的耐人尋味，就像品一杯茶一樣，開始感覺到會有絲絲苦味，但不久就會有甘甜刺激你的味覺。有目標才會奮斗，有奮斗才會有成果。大學也是這樣，我要樹立目標，并為之而奮斗。

作為一名免費師范生，當一名好老師就是我的目標，我要為實現這一目標而奮斗，不斷完善自己的教師綜合素質，要樹立高度的責任心和使命感，不斷以一個好老師的標準嚴格要求自己，把為祖國培養優秀的下一代作為自己的奮斗目標。

通過這一學期，我適應了大學的生活，讓自己在新的人生旅程里有了一個好的開始。也讓我明白自己將來要走怎樣的路，明確了路的方向。相信在下一學期里，我將不會再像這學期這樣毫無計劃，毫無目的地學習；下一學期我將制定一個好的計劃，好好的努力學習。

我希望自己將來從事中學及以上的教育工作，所以下一學期我打算選修一門二專——地理。由于受高中老師的影響，我很喜歡地理，總覺得，在漂亮的彩色地圖上找到一個個未知的或已知的地名是一件快樂的事。做一個地理老師，一定很不錯。如果我做了地理老師，我一定盡我所能，把我所知道的一切地理知識教給我的學生，讓他們也體會到地理知識的博大精深和里面所蘊含的樂趣。

將來要回到自己的生源地，也是一件不錯的事情，這樣就可以在自己生長和熟悉的地方教書。當然如果能在自己的母校教書，那更是一件美妙的事情，不僅環境是自己所熟悉的，而且還有認識的老師，這樣就更容易融入那個群體。

下一學期，真令人期待啊！

初一第一學期工作總結篇9

當歲月的腳步踏著時光碾過11月,初冬的涼意絲毫沒有影響學風建設如火如荼進行的氣勢,學習部也成功地舉行了一系列豐富多彩的活動，倡導學風建設，豐富大家的課外生活，讓武大的學子接受新的洗滌,煥發出更光鮮美好的風貌!

07級新生剛進入大學，他們有很多的不適應，內心充滿迷茫，為了解除大家心中的疑惑,讓他們更好地適應大學的生活和學習,在學習部的策劃下,各班成功地召開了新老生交流會。學習部在06級每個班都安排了一個甲等獎學金獲得者去與他們交流。有關問題涉及各個方面：他們不僅向學長討教學習方面的問題，有利于從高中到大學的學習方法的轉換，使學習更加有效率，而且還相互了有關情感和生活上的相關問題，大家還就大學到底應不應該兼職，戀愛？等問題進行了熱烈的討論。會議結束之后，根據有關新生反饋，大家都認為，會議開展的十分成功，主題寬而不空，內容切合實際，真真正正的解答了新生在初進大學時心中的有關困惑前事不忘，后事之師，學長們的經驗之談讓他們獲益匪淺,使他們能在今后少走彎路,走得更好.

繼新老生交流會之后，為了強調英語學習的重要性，提高同學們對英語學習的興趣并調動同學們的主觀能動性，鼓勵大家在日常生活中應用英語，提高口語能力，不做聾啞英語學習者，我們學習部組織05和06級各個班開展了英語演講比賽。賽前同學們都做了充分的準備，并擬訂了詳細的評分細則，組織相關人員作為評委，力求公平，公正，公開。比賽時由學習部部委到各班監督記錄，檢查考勤及比賽情況。演講進行期間，參賽同學秩序井然，從容不迫，鎮定自若的向全班同學展示出了自己的水平，很多人憑借嫻熟的口語在初賽中嶄露頭角。而有關評委也認真的對每個同學的演講情況做了詳細的分析，并進行了實事求是的評價。從而每個班都挑選出了一些英語優秀的同學，作為復賽的后選人員。更值得一提的是，根據學習部各部委聽會后的反饋，很多班級的比賽形式別出心裁，將娛樂和學習有機結合，使同學們在展示自我的同時也體會到了班級集體活動的樂趣。他們在會議中切實調動了大家的積極性，形式不單一，除了個人參賽外，還組織了小組集體表演。將英語展示在生活實際情況中。達到了我們學習部想要提高同學們對英語學習的興趣和強調英語學習的重要性的預期目的。

綜上所述，我們學習部11月的活動獲得了圓滿成功。達到了預期的目的和效果。但是還有一些美中不足之處有待改善。大家通過這些活動確實收益匪淺。今后我們一定會借鑒這些活動的經驗，改善暴露出的問題，力求將以后的活動辦的更加有聲有色。

十二月

首先，為了掀起英語的學習高潮，提高英語學習的熱情，我們學習部組織05，06級各班開展了一次英語演講比賽。比賽分為初賽，復賽，決賽。初賽以班為單位進行，每班選出幾名優秀選手參加院里的復賽。復賽表現突出的選手將會代表學院參加學校的決賽。初賽在各班的周密安排下，順利地進行。各班參賽的人數都很多，表現出很高的積極性，而且演講的水平也很不一般。除了演講比賽這種形式外，個別班級還采用了英語班團會的形式，比較新穎，既促進了英語的學習，又增加了班級的凝聚力。此外，演唱英文歌曲，英文猜詞等形式也被采用，給大家展示自己的才華提供了很好的舞臺。

12月中旬，學習部又組織了一次關于光信息科學與技術的講座。我們請來了本專業的系主任何老師，他給大家做了詳細的介紹，讓大家對此專業的認識更進了一層，能更好的找準自己的坐標，了解自己學習的方向，明確自己奮斗的方向。

12月底，我們學習部組織開展了一年一屆的綜合知識競賽。本次綜合知識競賽面向05，06，07級的全體學生，旨在擴大學生的知識面，提高學生的綜合素質，同時為學校的知識競賽選拔人才。經過初賽緊張的測試和評卷工作，我們從眾多的參賽者中選出了若干名成績優秀的選手，并頒發了獎品，同時對組織工作出色的班級也進行了獎勵。

回首__年，學習部每一個成員都為了一個共同的信念&&一切為了學生而努力著。我們積累了一些經驗，取得了一些成績，但也該清醒地認識到我們工作中還存在著許多不足，許多地方有待提高和改進。

展望10年，我們信心百倍。我們會一如既往的努力，更好的為同學們服務，讓學習部成為一個團結高效出色的集體。

初一第一學期工作總結篇10

很快的就度過了這樣多彩又值得回味的大一生活，我經歷過、懂得了、也獲得了很多，這一切都離不開大家的友愛和團結，更離不開班級的活躍和干部的用心良苦。

生活中大家朝夕相處彼此照顧，讓同是獨生子女的我們感受到有姐妹的關愛，漸漸稀釋了對家的思念，對父母的依戀。在留下過我們身影與笑語的每個角落里，你多付出了一些，便在我的內心種下了感動和回報，更加親密無間不分你我，你的一句寒暄，一句貼心的詢問，一枚愛的藥片，一張細微的提醒便貼，都溫暖了我，讓我更愛你，更愛這個集體。

課堂上、圖書館里、自習室內，你低聲耐心的講解消去了我的迷惑，你輕輕一點開啟靈感的鎖孔，我們給彼此建議與指點，在哲學的道路上漸行漸歡。各個學委付出的更多，每一個課件里都有你們的努力與辛勤，每一份公郵都有你們的付出與思考。

開學以來組織的兩次出游都成為我珍藏的美好回憶，里面不知包含了組織者思索的心思、查找的費心、貼心的提醒和萬全的計劃，其中的小活動讓我們感悟到團結、協作以及互助等更多，讓每一次出游都比計劃的更完美更激動人心更值得更歡樂。

一年一度的一二九大型合唱比賽中，大家齊心協力的努力與付出，班委妥善的安排，細心的提醒與照顧，在歌唱中感受到精神的放松，感受到朋友的體貼幫助，感受到學長指揮的指導點金，感受到時間飛逝的緊迫，感受到齊心努力的團結，感受到登臺綻放的自豪。感受到太多請讓我仔細來回味。

第一學期的期末考試時，我懵懂的第一次經歷所謂的大學考試周，沒有課程安排反而襯托出滿校園里氤氳的緊張氣息。班委不斷鼓勵大家，提醒事項，互相補習，分發參考資料，讓暖意涌動在彼此的心橋。更是在大部分科目結束后全班舉辦了小型狂歡party，聚餐，電影，集體DIY，哪一點都少不了精心地安排。滿滿的笑臉，鬼馬的創意，雀躍的神情，我想這些不僅是班委們想看到的，也是我們自己意外的驚奇。

團支部不僅參與組織了以上活動，而且組織了紅歌傳唱紀念黨建立90周年的活動，一首首振奮人心斗志昂揚的紅歌，有力的節奏，鏗鏘的歌詞，都深深地震撼了我的心，讓我的血液也不禁沸騰起來，更身臨其境的感受到當年的苦難與堅強。

用愛浸潤生活，用愛灌注哲學。

初一第一學期工作總結篇11

本學期教職工16人，學生160人。現將學校開學情況匯報如下：

一、開學準備忙而有序，控流保學做到實處。

學校校委會8月26日9點就聚集在一起，決議新學期學校工作重心：“依據學校三年工作規劃，以愛心特色學校創建為主題，以課改，書香校園建設工作為重心，做好語文學科基地校建設，微課題研究工作。抓好常規教學工作，創設星級文明校園”，各部門根據學校工作重心擬訂工作計劃。并且打掃好校園、辦公室，迎接老師們的到來。8月29日召開了全體教職工大會，會議傳達了上級會議精神并學習了學校計劃，做好開學動員，并詳細布置了開學前各部門、各人的各項開學準備工作，做到了開學部署有條不紊，工作人員職責分明。各位班主任打掃、布置好教室，其它人員打掃好各功能室，以優雅干凈的環境迎接孩子們的歸來。8月30日學生報到注冊，9月1日學校按課表正式上課。9月1日8點舉行開學典禮。學校工作步入正軌。

27日，學校工作計劃出臺。29日，各部門工作計劃完成。30日由校長審閱通過。教務處在9月1日下午開展第一次檢查，檢查了各位老師的計劃、備課情況，敦促教師各項工作走上正軌。從檢查的結果來看，所有任課教師準備充分，計劃制定詳實、有效，備課有質有量，完成情況較好!

針對我校現狀，我們在放假前就針對控流防輟開展了一系列工作，一是走訪各企業，認真做好他們的思想工作，積極做好義務教育宣傳工作;二是各班主任、科任教師找學生談心，曉之以理，動之以情;三是班主任及時電話聯系未報到學生家長，深入細致的做好控流工作。我們的耐心細致的工作，既溝通了學校與社會、家庭的聯系，又了解了學生的疾苦，還穩定了學生的情緒。8月30日，學生按期報道，本學期轉出學生10人，轉入學生2人，比上學期增加5人。

二、0收費政策宣傳到位

今年示范區繼續實施惠民政策，所有中小學真正實現0收費。我校堅決執行。并采取橫幅宣傳、校訊通信息發布、家長宣講、教師解說等多渠道宣講到位。使此惠民政策真正暖人心。

三、安全工作嚴抓實落。

本年學校把安全工作同樣放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識。行政報到的第一天，就進行詳實的安全工作排查。8月29日，在全校教師會上，學校對安全工作作了專門強調，并進行責任分解，簽訂安全責任狀。對突發事件應急預案進行專項培訓。1日，德育處對全體學生進行安全教育。使安全牢記在全體師生的心中。

四、課程計劃嚴格實施

學校教務處嚴格執行課程計劃，統一執行作息時間，于8月29日制定好學校課程表，保證1日正式上課的課程安排。嚴格執行“三表”。不隨意增減、變更課程、課時，不任意調課、停課;制定好課外活動安排表，保證學生課外活動和大課間活動的正常進行;做好眼保健操和廣播操。

9月2日開始，我校教務和教研部門開始進行本學期“輕推教室門，發現她的風采”的課堂巡查活動，此舉為加強常規教學工作管理、提高課堂教學效率、維護正常教學秩序、提高教學質量的一個重要舉措。

五、德育工作從細求恒。

開學第一天，我校將之定為課堂行為規范日，強調學生的日常行為和安全教育。對學生文明作出細致的規定。德育處專門巡查。

六、師訓工作腳落實地。

我校依據校情，將師訓工作落到實處：以讀書為主線，開展讀書、培訓活動，強化教師素養。暑假布置教師們自主閱讀《做最好的老師》一書，將撰寫讀書筆記。假期校本培訓中，學校組織教師們重點對期末質量進行分析，查漏補缺，并組織老師們集中學習《做最好的老師》其中部分章節內容。假期中，所有教師都積極參與區“未來教育家”培訓，老師們都感覺受益匪淺。9月1日，教師們都自覺上交了讀書筆記及心得體會。

為了充分發揮校級骨干教師的示范引領作用，以及老教師“傳幫帶”作用，進一步加大對青年教師的培養力度，激勵青年教師快速成長，經過學校精心挑選，共有語數英等5門學科的10位新老教師作為拜師結對對象，每一位青年教師拜一位本學科的骨干教師為師，每一位骨干教師負責指導一名青年教師，雙方鄭重簽訂協議，結成對子。

我們本學期根據每位教師的情況，由校長親自指導制定教師個人修煉計劃，讓教師沿著看得見的目標切實得到成長。

在全新的學期到來的時候，我們躊躇滿志，將堅決按照區教育局工作要點，內化管理，務實進行課程改革，以提高教育質量為要務，力爭創辦群眾滿意的愛心校園、書香校園。為示范區教育的美好明天作出新的貢獻!

初一第一學期工作總結篇12

一學期來，體育教研組堅持“健康第一”的指導思想，認真學習新版《體育與健康課程標準》，深入貫徹落實上級文件精神。以人為本，關注常態，在全體老師的共同努力下，開展形式多樣的體育活動，豐富學生的校園生活，促進學生健康成長，高效圓滿地完成了學校體育工作的各項任務。現就以下幾個方面做簡單的總結:

一、教育教學方面

1、學期初，組織全組成員進行研討活動，確定本學期的教研活動計劃和落實體育工作計劃。

2、組內學習、討論新版《體育與健康課程標準》，并能將新的教學理念運用于教學實踐中。

3、積極開展組內聽課、評課活動，堅持人人每學期上一堂展示課要求，學期初，對各人上課的時間，內容進行安排，活動的開展有效地促進了常規教學的質量提高。

4、加強體育課堂教學常規的管理，對體育課堂教學和活動開展中的安全管理、運動傷害事故的處理進行了具體的明確規定。

5、組織了全校性的學生體質健康測試，測試程序規范，措施得當，及時統計上報，對測試成績進行公示，學生達標率高。

6、全組人員在搞好教學工作的基礎上能深入教科研的研究，認真總結教學心得。

7、積極參與各類繼續教育活動，不斷提高專業業務水平。11月初，體育組參加區組織的16學時和90學時培訓，及時完成規定內容、學時，及時上交作業。

二、活動開展方面

1、加強學生跑操訓練與常規管理，堅持做到天天檢查。學校跑操領導重視，體育組和大隊部主抓，全體老師參與，有效促進了學校跑操質量的提高。

2、9月底成功舉辦了我校第七屆田徑運動會，這次運動會是我校開幕式展示最精彩的一次。9月份舉辦了學校教職工趣味運動會。

3.加強課外體育業余訓練，合理選材，積極組隊，積極參加各級各類比賽，均獲得優異成績：9月初組隊參加區游泳比賽，9月中旬組隊參加區羽毛球比賽，11月組隊參加區田徑運動會，均獲得可喜的成績。

4.配合學校，積極開展各項文體活動，豐富學生課余文化生活。體育組協助工會組織教職工趣味活動；協助安保處參加了消防演習。

5.本學期，我校被龍灣區推薦為校園足球試點學校，被浙江省評為省足球特色學校。

三、存在不足與改進措施

1.各類運動競賽的成績不夠突出

整改措施：

﹙1﹚合理選材，明確分工，落實責任。

﹙2﹚強化訓練，改進訓練的方法、手段。

﹙3﹚做好體育特長生思想工作，處理好學習與體育的關系，處理好家長、班主任的關系，以得到對訓練工作的支持。

2.教科研工作的成果不顯著

整改措施：

﹙1﹚利用時間業余認真研讀組內訂閱的專業雜志，及時了解學校體育發展的新動向，新理念。

﹙2﹚撰寫教學心得，養成積極動手、動筆的好習慣。

3.課外體育內容欠豐富

整改措施：

﹙1﹚充分挖掘地方特色體育傳統項目，如足球、網球等。

﹙2﹚與時俱進，開發富有特色的體育項目。

﹙3﹚組織外出學習、觀摩等，拓寬教師視野，提高教師的專業業務水準。

初一第一學期工作總結篇13

本學期，我校的少先隊工作在學校領導的指導下，在全體中隊輔導員和少先隊員的共同努力下,以形勢多樣的活動,拓寬了隊員們的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，使我校少先隊工作的穩步前進，取得了一定的發展。現將本學期工作總結如下：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊隊伍建設。

1、加強少先隊輔導員隊伍建設。本學期繼續抓好輔導員隊伍的建設，以加強輔導員的自身修養，提高進行少先隊素質教育的能力和水平為重點，其內容主要包括思想政治理論、思想品德修養、教育政策法規、少先隊工作基礎理論和基礎技能、少先隊中心工作、現代教育技術和人文社會科學知識等方面，使各中對輔導員樹立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質量關，增強輔導員實施素質教育的能力和自覺性。

2、做好少先隊大隊委員改選工作。為了使我校少先隊員的綜合素質得到鍛煉和提高，新學年大隊部在開學初對少先隊大隊委員進行了改選工作，經班級推薦和大隊部輔導員的考察，選出了一批品學兼優、全面發展，在隊員中威信較高的優秀隊員。組建新一輪的大隊委員。定時對他們進行培訓和學習，就題為“如何做一名合格的隊干部”為主題，進行討論，通過學習使他們認識到隊干部的工作責任、任務。在隊員中起模范帶頭作用的重要性。從而使他們樹立了自信心和責任感。為協助少先隊做好各項工作打好基礎。

3、堅持每周一隊會檢查制度,指導各中隊開展特色假日小隊活動。督促隊員積極開展活動，并在小隊活動中培養團隊合作精神和集體榮譽感。通過常規的隊會活動，加強隊員對少先隊知識的了解。

4、堅持“文明班級評比”制度，本學期加強紅領巾監督崗的檢查。由大隊部對全校學生的衛生、兩操、禮儀、等方面進行檢查。檢查督促隊員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。

5、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下的講話，使學生受到了一次又一次的教育。

二、開展豐富多彩的體驗教育，全面提高少先隊員的整體素質。

1、強化少先隊員的德育教育，培養良好的文明禮儀習慣。大隊部利用教師節、國慶節、少先隊建隊日等時機，通過組織班隊活動及每周一的升旗儀式、國旗下講話，在隊員中深入開展了以愛黨、愛國、愛社會主義為重點的教育。組織以中隊為形式的《小學生行為規范》和《小學生守則》學習，對少年兒童樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心健康發展，起到了重要的作用。

2、舉辦“少先隊建隊62周年”慶祝活動。在建隊日當天，大隊部發展了98名新隊員，發展的新隊員在少先隊輔導員的組織下，進行了莊嚴的少先隊入隊宣誓儀式。少先隊老隊員和新隊員代表相繼發言。通過入隊儀式，少先隊員進一步理解了入隊的意義、少先隊的職責，學習了少先隊知識。讓每一名新隊員都為自己能成為少先隊的一員感到光榮，感到驕傲和自豪，增強了組織的凝聚力。

會上表彰了一批忠誠黨的教育事業，熱愛少先隊工作，能創造性開展活動，有強烈的事業心和奉獻精神的優秀少先隊輔導員。授予__老師為區優秀輔導員。同時還聘請了等32名中隊輔導員，等13名興趣小組輔導員。

3、以“創建省級綠色校園”為契機，對全體隊員進行環保教育活動。利用升旗儀式、主題班會開展環保知識教育，把環境教育當成素質教育的重要組成部分，大隊部要求每位師生看到紙屑都能彎彎腰、伸伸手，共同為創建綠色校園出一份力。五（3）中隊、三（1）中隊、二（5）中隊分別進行了“地球上的有限資源”，“愛我藍天、愛我清水”，“以實際行動清除地球上的污染”等主題中隊活動；六（5）中隊、六(2)中隊進行了“保護環境愛護家園”手抄報展示，提高了師生的環境意識。在要求學生自己要做環保標兵的同時，帶動家庭開展環保活動，這樣讓每個家庭提高了環保的意識，并積極參與環保的活動。

4、重視藝術特色教育。為了豐富學生的課余生活，學校大力開辟了課外藝術教育活動。利用課余時間，舉辦興趣小組，積極開展課外藝術教育活動，讓學生根據自己的愛好，選擇自己有興趣的項目，發揮自己的特長。學校組建了舞蹈隊、口風琴興趣小組、繪畫興趣小組、十字繡興趣小組、電腦繪畫興趣小組、科技制作小組等藝術活動團體。通過各種藝術活動培養學生健康的審美觀念和審美情趣，使學生的藝術才華得以展現，促進了學生素質的全面發展。以學校藝術特色活動帶動全體學生，形成良好的藝術教育氛圍，使普及與提高相結合。通過不懈努力，終于在藝術教育領域取得了可喜的成績，今年參加區藝術節表演，__老師指導的舞蹈《閃閃的紅星》、《遙遠的爸爸媽媽》均獲一、二等獎。__老師指導的電腦繪畫《盲人的可視眼鏡》、《雨夜發光傘》，參加第26屆全國科技創新大賽科幻畫均榮獲國家級一等獎。__老師榮獲第__屆省科技創新大賽少兒科幻畫省級優秀指導教師、市少兒科幻畫展評市級優秀指導教師、市第26屆青少年科技創新大賽優秀輔導員。

5、加強安全教育。學校通過各種途徑，如全校集會、升旗儀式、主題隊會等形式，注意加強對隊員們進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病、防不法侵害等方面的安全知識教育。組織全校師生觀看交通安全教育影片《流淚的花季》。不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責任感，努力消除安全隱患，保證學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。

回顧過去的一學期，我校少先隊工作取得了一定的成績，面對未來，我們仍充滿信心，相信在全體師生的共同努力下，我們的少先隊工作將取得更大的進步，更出色的成績！

初一第一學期工作總結篇14

我國已故著名教育家陶行知先生說：”人類社會處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。”那么，作為現代教育如何發掘每一個孩子蘊藏著的無限的潛在創造力而使他們成為創造之人呢？作為教師應注意選擇好每一個”創造之地”，把握好每一個”創造之時”來造就一個”創造之人”。小學思品課是實施小學德育的主渠道，在小學德育中占有重要的位置，因此，努力改革思品教學，實施創造教育是大勢之趨、刻不容緩。于是我在重視繼承思品課傳統的同時，注意了創造教育與傳統教育的區別，進行了思品課中實施創造教育的教改實驗的探索。

一、”抓綱務本”，按時代要求，扣學科特點，確定教學目標內容。

創造教育與傳統教育不同之一在于教育目標的不同。小學思品課是讓小學生比較系統地進行共產主義思想品德教育的一門課程。

本學科以”五愛”為基本內容，著重培養道德情感，提高學生的道德認識，指導行為，使學生初步具有分辨是非的能力。較之以傳統的思品教育來說，”以情明理，情理交融，注重能力”這本身就突出了思品課教學既重視知識積累，強調知識結構，還體現了其強調培養能力、強調教師要重視據大綱要求，扣教材本身，從思品教育的整體性、階段性等多角度全面統一考慮教學目標，從而在思品教學中實施創造教育。

例如：低段教材《今日事今日畢》要重視啟發學生從生動形象、圖文并茂的動物們在山羊老師處學習的不同態度及結果的故事中懂得今天的事今做的道理，從而養成按時完成作業的習慣。中段《什么是勇敢》要透過文字、結合圖畫的理解，教會學生分析懂得勇敢與逞強的區別，激勵學生向真正的勇敢的人學習。高段《給小燕的回信》則應讓學生在古今中外眾多感人至深的尊師故事中去體驗，激發情感的共鳴，從而深切體會到老師的崇高而偉大，他們應受到全社會的尊重。由于教師在教學中重視制訂好每一課的教學目標，學生”五愛”的思想情感和小主人的責任感得以激發，學生樂于學習這門課程，體現了學生變機械接受、機械模仿式的學習為接受與發現有機統一的創造性的學習。

二、深化教學改革，培養學生的創造志趣和創造能力。

第多斯惠說過：一個不好的教師是奉送真理，而一個好的教師則是教人發現真理。創造教育與傳統教育的不同之一還表現在教學原則、教學方法的不同之上。證明：樹立全面的教學任務觀，滲透創造教育的精神，深教學活動結構的改革和教法改革，是培養小學生創造志趣和能力的主渠道。

1、精心設計課堂教學環節。

一堂課總離不開開課、行課、結束三大環節。結合思品課明理、激情、導行的要求，我通常在思品課中安排新課引入、學文明理、指導行為、談話四大環節。在教學中又注意了在課堂教學環節設置中激情激趣，以情明理，情理交融，水到渠成，指導行為，從而形成自己的教學風格。

具體地說，即是：

A：以景入情，引入課堂。

教學中通過采用配樂、角色朗讀、質疑、謎語、兒歌、啟發談話等生動的形式，達到”課伊始，趣即生的效果。例如《講信用》一課中，我在開始設置了一請故事大王來講故事的情節，學生情緒高漲。可急轉直下，故事大王失約未來，師生一陣失望。就在這一起一伏的情感體驗中，學生已初步感知到了不講信用給別人帶來的不快，為后面的學習鋪下了感情基矗

B：以情載理，情理交融。

思品課本身感情色彩重，只有充分挖掘教材的情感因素，促進學生情感內化，才能使其真正明理、導行、啟迪良知。教學中我總是注意把握好”學文明理”這一重頭戲，以激情作為載體，緊扣教材，突出學科性，講究準確性，力求趣味性，注重實效性，絲絲如扣進行分析，以情載理，情理交融。提高教學質量。例如《不隱瞞錯誤》一課中，對于李芳錯誤這一部分，我緊緊抓住其心情變化為線索，帶領學生分析理清了他犯錯誤的思想基礎，緊接著扣住李芳的內心活動要學生設身處地體驗李芳的內心情感及思想活動，最后瀉染李芳承認錯誤后受到大家的贊揚的情景。學生邊分析、邊體會，最終發出了”承認錯誤是一件了不起的光彩的事”的結論，真可謂水到渠成，至今還今學生記憶猶新。

C：以情導行，深化情感。

思品課中學文是手段，激情是載體，導行才是目的。如何把握好導行這一”落腳點”至關重要。在教學中除了考慮課堂情感的延續處，感情的內化對學生進行自我教育不容忽視。因此，我總是順勢而為，重視導行與學文的有機銜接，充分重視每個具體事例（包括想和做練習）的情景性，層次性以及與學生生活的聯系來調動學生情感，重視激發學生思維的火花，讓學生置身于情景中去思考、解決問題并形成能力。例如《在不隱瞞錯誤》教學中，學生對正確對待自己的錯誤有一定認識后，我考慮補充了如何對待同學錯誤的練習，同樣把它設置在文中李芳同的班上，利用前面鋪墊的情感因素，使學生全面掌握了怎樣才能做到不隱瞞錯誤這一正確觀點。

D：表達激勵，結束全文。

2、重視發散思維的訓練。

在創造性思維的大家庭中，發散思維可謂是天之驕子，因為人們大部創造性設想都是通過發散思維得到的。在思品教學中，注意”抓綱務本”，從教育的角度出發，處理好文內、文外的聯想分析，是訓練學生發散思維的有機結合點。例如《不隱瞞錯誤》一課中，在處理教材”李芳回到家里，心情亂極了”一節時，教師提出了”請同學們幫李芳分析一下，此時她可能面臨著哪幾種選擇，后果怎樣？”一石激直千層浪，學生興趣高漲，展開了思維的翅膀，這為后文李芳作出唯一正確的選擇打下了堅實的思想基矗

3、為學生提供”創造大舞臺”。

善于發掘環境中的有利因素，不斷取得最進的支撐點，是創造活動取得成功的藝術。和諧、寬松、信息暢通、恰如其分的獎勵，尤其是富于挑戰的環境，對創造最為有利。基于這樣的考慮，結合我校中高段學生的實際能力，在教學中，我注意把導行這一環節作為學生喜歡的”辯析討論會”的形式出現，一改過去教師把持課堂為學生積極參與組織課堂。

由”小人”帶領同學們運用觀點、分析解決問題，形成能力。而作為小人，本身的榮譽、鍛煉的機會、競爭的動力，都促使學生盡其所能，在教師的點撥下完成課堂教學任務。特別是討論會中的”創造天地欄目”，學生自由地通過朗誦、表演、討論等形式展示自己對本課觀點的理解和運用。證明，這是必要的，且是可行的，真可謂一舉多得，在思品課創造教育的實施上邁出了勇敢的一步。

”在思品課中實施創造教育”這一小小的實驗課題是在學校”培養創造志趣和能力為特色的小學教育整改實驗”成果大樹上結出的一朵小花，實驗還處于探索階段。我愿為這朵小花越開越艷而辛勤耕耘……

初一第一學期工作總結篇15

在冷與熱的糾纏中，20__年的各項工作接近了尾聲，瞻望即將來臨的20__年，現將一學期的工作回顧如下：

本學期根據學校安排，我主要負責九年級的教學、校工會及團支部工作。

一、在教育教學和班級管理方面：

根據學校工作需要，結合自己的意愿，本學期我從事九年級教學管理工作和九一班的物理教學、八六、八七、八八三個班的體育教學工作及九一班的班主任管理工作。

九年級的工作是我熟悉的，二十幾年的畢業班教學工作，使我雖然離開畢業班了兩年，但沒有任何陌生感和不適感地投入到工作中去。可管理畢業班的教學工作我是第一次，即便我在八年級有了一些教學上的管理經驗，即便我長久以來一直都在思考，怎樣管理教學工作，但理想和現實之間的差距還是我預料不到的。好在所有的工作都有任校長全局安排，再加上九年級的老師就是優秀，格局相對來說就是大，對于年級安排的所有事情，都能貫徹執行，工途積極性高、配合意識強。只要年級處做好榜樣示范，每位老師的奉獻精神都毫不遜色于年級領導。這一切都讓我的工作量大大減輕，效果還很好。要說缺點的話就是，工作上的缺乏創新精神，從領導的管理到老師的教學，都在走老路，看不到新意，只有學習才能繼承和創新，怎樣走出去，請進來，通過學習摸索出一條適合我校發展的教改之路。對于我來說，工作的大局觀是我今后努力的方向。

作為一名教師，工作上我不甘人后，作為一名中層領導，我要給同志們做好榜樣。要求老師做到的，我要以身作則、必須做到，甚至做的更好。無論是九一班的班級管理還是九一班的物理教學，我都盡心盡力，班級的事情我都在第一時間解決，讓學生體會到我是一個認真和負責的人，不讓他們有犯錯誤可以蒙混過關的僥幸心理，同時在開學之初就和同學們商量了違紀處罰措施，可能是因為我們班的