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文檔簡介

幼兒園大班美術優秀教案《開心罐頭》幼兒園大班美術優秀教案《快樂罐頭》幼兒園大班美術優秀教案《快樂罐頭》活動要求

1、了解人有快樂和哀痛兩種不同的心情，懂得一些讓自己的心情歡樂的方法。

2、制作快樂罐頭，圍繞我最歡樂的主題開展裝飾繪畫活動，體驗制作的歡樂。

3、能用流暢的語言將自己快樂罐頭里的故事講給大家聽，學會與他人共享自己的歡樂。

4、進一步學習在指定的范圍內勻稱地進行美術活動。

5、喜愛參與藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗。

活動預備

快樂，哀痛娃娃各一個。

師自己制作的快樂罐頭一個幼兒人手一個罐頭，各色顏料及棉簽。

活動過程

一、歡樂和哀痛師看，班里來了誰？（娃娃）師呀，小娃娃怎么了？（觀看娃娃的表情了解快樂和哀痛兩種心情）可能發生什么事了？（猜想）師你什么時候也會有和他們一樣的心情？（鼓舞幼兒回憶敘述）師當心里很難受甚至想哭的時候，你有什么好方法讓自己的心情變好？（幼兒可爭論后回答）二、我的快樂罐頭師老師也有一個好方法，你們看，這是一個快樂罐頭，里面藏著很多快樂的故事，每當我不興奮的時候，只要拿它出來，看這上面的很多快樂的故事，全部的難過和難受都會趕走了。

（讓幼兒觀看快樂罐頭上的畫面）師猜猜我的快樂罐頭上有什么快樂的事情？（引導幼兒用完整的語言敘述）三、制作自己的快樂罐頭。

師講解制作要求給快樂罐頭裝上底，在罐頭表面畫上自己最快樂的事情。

幼兒進行制作老師巡回指導，對力量比較強的幼兒鼓舞其豐富畫面內容，對力量較弱的幼兒可鼓舞其繪畫一些自己喜愛的物品。

四、快樂罐頭的故事。

師小伴侶的快樂罐頭上的快樂事可真多，誰情愿來把你的快樂事講給其他小伴侶和爸爸媽媽聽？（請個別幼兒敘述畫面內容）師讓我們把自己最興奮的事都畫下來或請爸爸媽媽幫我們記錄下來，把他們都放到罐頭里，讓自己每天都開快樂心的，好嗎？活動延長

讓幼兒將自己的快樂關頭的故事講給自己的爸爸媽媽聽。

小百科罐頭，是一種包裝食物的方法。

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