貴州省遵義市習水縣坭壩鄉中學高三生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列細胞全能性最高的是（

）A.形成層細胞

B.花粉

C.根尖分生區細胞

D.葉肉細胞參考答案：B2.一棵桃樹的結構層次由小到大依次是（）A．細胞→個體 B．細胞→組織→系統→個體C．細胞→器官→組織→系統→個體 D．細胞→組織→器官→個體參考答案：D【考點】11：細胞的發現、細胞學說的建立、內容和發展．【分析】生命系統的結構層次包括：細胞→組織→器官→系統→個體→種群和群落→生態系統→生物圈．【解答】解：植物沒有系統，所以桃樹的結構層次由小到大是細胞→組織→器官→個體．故選：D．【點評】本題解題關鍵是識記植物沒有系統層次．3.下列有關DNA和RNA的敘述正確的是（）A．DNA是雙鏈結構，RNA是單鏈結構B．細菌的遺傳物質是DNA，病毒的遺傳物質是DNA和RNAC．轉錄過程遵循堿基互補配對原則，形成的RNA沒有堿基對D．原核生物的DNA上不存在密碼子，密碼子只存在于mRNA上參考答案：D【考點】DNA與RNA的異同；遺傳信息的轉錄和翻譯．【分析】基因控制蛋白質的合成包括轉錄和翻譯兩個過程，其中轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，主要場所在細胞核中；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質的過程，發生在核糖體上．據此答題．【解答】解：A、RNA一般為單鏈結構，但是有些RNA病毒是雙鏈的RNA，在tRNA上也存在雙鏈部分，A錯誤；B、細菌的遺傳物質是DNA，病毒的遺傳物質是DNA或RNA，B錯誤；C、轉錄過程遵循堿基互補配對原則，形成的tRNA有堿基對，C錯誤；D、密碼子只能位于mRNA上，不能存在于DNA上．D正確．故選：D．4.下面敘述的變異現象,可遺傳的是A.果樹修剪后所形成的樹冠具有特定的形狀B.用生長素處理未經受粉的番茄雌蕊,得到的果實無籽C.由于水肥充足,小麥出現穗多粒大的性狀D.開紅花的一株豌豆自交,后代部分植株開白花參考答案：D【分析】生物的變異分為可遺傳的變異和不遺傳的變異，其中可遺傳的變異是指遺傳物質發生改變的變異，包括基因突變、基因重組和染色體變異；而僅僅是因為環境等因素改變引起的變異，其遺傳物質又沒有發生改變，是不遺傳的，屬于不可遺傳變異?！驹斀狻啃藜艄麡渲皇歉淖児麡涞男誀?，并沒有改變果樹的基因，因此該性狀不可遺傳，A錯誤；用生長素處理得到的果實無籽并沒有改變植株基因，因此該性狀是不可遺傳的，B錯誤；由于水肥充足,小麥出現穗多粒大的性狀，是環境改變引起的變異，其遺傳物質沒有發生改變，因此該性狀不可遺傳，C錯誤；豌豆的紅花和白花性狀是受一對等位基因控制的，雜合子紅花Aa自交，后代部分植株為白花aa，該白花的后代都是白花，是可以遺傳的，D正確。【點睛】解答本題的關鍵是了解生物變異的相關知識，能夠正確區分可遺傳變異和不可遺傳變異的本質區別，明確兩者的主要區別在于遺傳物質是否發生了改變。5.雜合高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，子一代中表現型的比例為（

）A.1∶2∶1

B.3∶1

C.1∶1

D.4∶1

參考答案：C6.生產單克隆抗體時，要在培養基中加入特定的試劑篩選出雜交瘤細胞．下列可作為這種試劑的是（）A．能選擇性地抑制骨髓瘤細胞DNA復制的試劑B．能激活B淋巴細胞的原癌基因的試劑C．能阻止雜交瘤細胞核糖體上所有蛋白質合成的試劑D．能抑制B淋巴細胞DNA復制的試劑參考答案：A【考點】單克隆抗體的制備過程．【分析】克隆抗體制備過程中的兩次篩選：第一次篩選：利用特定選擇培養基篩選，獲得雜交瘤細胞，即AB型細胞（A為B淋巴細胞，B為骨髓瘤細胞），不需要A、B、AA、BB型細胞．第二次篩選：利用多孔板法和抗原﹣抗體雜交法篩選，獲得產生特定抗體的雜交瘤細胞．【解答】解：特定培養基培養細胞的目的是篩選出雜交瘤細胞，因此其他的細胞都不能在此培養基上生存．A、能選擇性地抑制骨髓瘤細胞DNA復制的試劑，使得小鼠骨髓瘤細胞及自身融合細胞都不能在培養基上生長，而B淋巴細胞以外培養條件下不能無限制增殖，故在選擇培養基上能生長的就是雜交瘤細胞，A正確；B、特定培養基培養細胞的目的是篩選出雜交瘤細胞，能激活B淋巴細胞的原癌基因的試劑，使得B淋巴細胞能夠生長，B淋巴細胞自身融合的也能生長，雜交瘤細胞也能生長，不符合題干：在培養基中加入特定的試劑篩選出雜交瘤細胞．的要求，B錯誤；C、能阻止雜交瘤細胞核糖體上所有蛋白質合成的試劑，使得雜交瘤細胞不能復制，即不能在選擇培養基上生長，C錯誤；D、能抑制B淋巴細胞DNA復制的試劑，并不能阻止骨髓瘤細胞DNA復制，使得小鼠骨髓瘤細胞及自身融合細胞都能在培養基上生長，就不能特意的篩選雜交瘤細胞了，D錯誤．故選：A．7.下列哪項不屬于生命系統()A．一只青蛙

B．青蛙的表皮細胞C．表皮細胞中的水和蛋白質分子D．池塘中的水、陽光等環境因素以及生活在池塘中的各種生物參考答案：C一只青蛙屬于個體層次；青蛙的表皮細胞屬于細胞層次；表皮細胞中的水和蛋白質分子不屬于生命系統的結構層次；池塘中的水、陽光等環境因素以及生活在池塘中的各種生物屬于生態系統的層次。8.在做觀察黑藻葉中葉綠體的實驗時，下列操作不正確的是（

）A．制作臨時裝片時，先在載玻片中央滴一滴健那綠染液

B.先在低倍鏡下找到細胞，再用高倍鏡觀察

C.隨時保持臨時裝片中有水狀態

D.若視野比較暗，可調節反光鏡和增大光圈參考答案：A9.癌癥是嚴重威脅人類健康和生命的疾病。下列對癌癥的敘述不正確的是

A.癌細胞能夠無限增殖，導致細胞惡性增長

B.癌細胞內水分減少，同時有多種酶的活性降低等特征

C.細胞的形態結構發生顯著變化

D.煙焦油等化學致癌因子，會損傷細胞中的DNA分子參考答案：B10.人的紅細胞必須生活在含有0.9%的氯化鈉的溶液中，若將紅細胞置于蒸餾水中，紅細胞會因吸水過多而脹破；若將細胞置于濃鹽水中，紅細胞會因為失水而皺縮，因而喪失輸送氧氣的功能。所以醫生給脫水病人注射用的0.9%的生理鹽水，這個事例說明()A.無機鹽對維持細胞的形態和功能有重要作用

B.只有紅細胞有這種特征C.水分子容易進出細胞

D.無機鹽離子容易進出細胞參考答案：A11.下列關于ATP、mRNA和腺嘌呤核糖核苷酸的敘述正確的是（）A．三者的元素組成不同，但都含有C、H、O、N、PB．三者既能同時參與轉錄過程，又能同時參與翻譯過程C．ATP含有兩個高能磷酸鍵，腺嘌呤核糖核苷酸含有一個高能磷酸鍵，mRNA無高能磷酸鍵D．腺嘌呤核糖核苷酸是mRNA的單體之一，ATP去掉兩個磷酸基團后的剩余部分就是腺嘌呤核糖核苷酸參考答案：D【考點】ATP的化學組成和特點；核酸的基本組成單位．【分析】腺嘌呤核糖核苷酸由1分子腺嘌呤堿基、1分子核糖和1分子磷酸組成，腺苷是由核糖和腺嘌呤堿基組成的，ATP是由1分子腺嘌呤、1分子核糖和3分子磷酸組成，即由腺苷和3個磷酸基組成．【解答】解：A、三者的元素組成相同，均含有C、H、O、N、P，A錯誤；B、腺嘌呤核糖核苷酸不參與翻譯過程，B錯誤；C、腺嘌呤核糖核苷酸不含高能磷酸鍵，C錯誤；D、腺嘌呤核糖核苷酸是mRNA的單體之一，ATP去掉原理兩個磷酸基團后的剩余部分就是腺嘌呤核糖核苷酸，D正確．故選：D．【點評】本題考查ATP、mRNA和腺嘌呤核糖核苷酸的結構組成的相關知識，旨在考查學生理解所學知識的要點，把握知識的內在聯系形成知識網絡的能力．12.果蠅的體細胞含有8條染色體?現有一個果蠅體細胞，它的每條染色體的DNA雙鏈都被32P標記,如果把該細胞放在不含32P的培養基中培養，使其連續分裂,那么將會在第幾次細胞有絲分裂中出現：每個細胞的中期和后期都有8條被標記的染色體（）A．第1次

B．第2次 C．第3次 D．第4次參考答案：B【知識點】細胞的增殖及有絲分裂實驗

DNA分子的結構、復制和與基因的關系解析：果蠅體細胞在培養液中只能進行有絲分裂，細胞中各條染色體的變化規律相同，DNA的復制特點是半保留復制。親代DNA雙鏈均含32P標記，普通培養液不含放射性元素，所以第一次分裂的中期，細胞中的每一條染色體均含兩條染色單體，每條染色單體中的DNA都是一條鏈含32P標記，另一條鏈不被32P標記，得到的子細胞中每一條染色體中的DNA也是一條鏈含32P標記，另一條鏈不含32P標記。第二次分裂的中期，細胞中共8條染色體，每一條染色體均含兩條染色單體，其中一條染色單體的DAN一條鏈含32P標記，另一條鏈不被32P標記，另一條染色單體中的DNA兩條鏈都不被32P標記；分裂后期每一對姐妹染色體分開染色體總數16，DNA為一條鏈含32P標記，另一條鏈不被32P標記的染色體或DNA兩條鏈均不含32P標記的染色體都是8條，故B正確，A、C、D錯誤?！舅悸伏c撥】根據有絲分裂過程及DNA的半保留復制知識分析13.關于下圖的敘述中，不正確的是甲

乙

丙

丁A．甲圖所示生物的配子中攜帶A基因的概率為l／2，攜帶b基因的概率為l／2B．乙圖所示細胞中含有三個染色體組C．丁圖所示生態系統內的食物鏈不超過30條D．丙圖所示患者W的父親不可能是該致病基因的攜帶者參考答案：D14.有一條多肽鏈，分子式為C69H117O21N25S，將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸：①H2N一CH2一COOH③HS一CH2一CH（NH2）一COOH分析推算可知，水解得到的氨基酸數為:A．20個

B．21個

C．24個

D．25個參考答案：A15.右圖是某生物細胞顯微結構示意圖，下列說法正確（

）的是

A.用相應的酶可以破壞結構1，獲得原生質體B.該細胞中細胞器4和8都能合成多糖C.同時含有核糖和脫氧核糖的細胞器是3和5D.該示意圖可以表示高等植物細胞參考答案：A略16.指出細胞中與運動有關的細微結構是：

A．纖毛和鞭毛

B．微管和微絲

C．紡錘體與紡錘絲

D．細胞膜和細胞質參考答案：B17.如圖示甲、乙兩種物質跨膜運輸的情況，相關表述正確的是（）A．甲的跨膜運輸只能順濃度梯度運輸B．運輸乙的載體鑲在磷脂雙分子層表面C．果脯腌制時蔗糖進入細胞的方式與圖中物質乙相同D．Q點時細胞吸收乙物質不需要消耗能量參考答案：A

考點：物質跨膜運輸的方式及其異同．分析：據圖分析，甲的運輸方式是自由擴散，運輸動力是濃度差；乙的運輸方向既存在順濃度也存在逆濃度運輸，則為主動運輸．蛋白質分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層．解答：解：A、甲的跨膜運輸運輸方向從高濃度溶液到低濃度溶液，動力是濃度差，A正確．B、主動運輸的載體可鑲在磷脂雙分子層表面，也可貫穿在整個磷脂雙分子層，B錯誤；C、果脯腌制時，細胞失去選擇透過性，蔗糖進入細胞，C錯誤；D、細胞吸收乙物質是主動運輸，條件是需要載體和能量，D錯誤．故選：A．點評：本題考查物質跨膜運輸的方式的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，屬于中檔題．18.下列有關觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗的敘述，正確的是(

)A．染色時先用甲基綠溶液染色，再滴加吡羅紅染液B．甲基綠使DNA呈現紅色，吡羅紅使RNA呈現綠色C．制作口腔上皮細胞裝片時，先在潔凈的載玻片上滴一滴質量分數為8%的鹽酸D．觀察口腔上皮細胞裝片時應選擇染色均勻、色澤較淺的區域參考答案：D19.下列對真核生物（細胞）和原核生物（細胞）的比較，敘述正確的是：（）A．真核生物遺傳物質的復制都在細胞核中進行，而原核生物發生在細胞質中B．真核細胞的分裂方式為一般為有絲分裂，而原核細胞一般為無絲分裂C．真核生物中能發生染色體變異，而原核生物不能D．真核細胞都有細胞核，而原核細胞都沒有參考答案：C【考點】27：原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同．【分析】真核細胞和原核細胞的比較類

別原核細胞真核細胞細胞大小較?。ㄒ话?～10um）較大（1～100um）細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體細胞質只有核糖體，沒有其它復雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等細胞壁細細胞壁主要成分是肽聚糖細胞壁的主要成分是纖維素和果膠增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數分裂可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異共性都含有細胞膜、核糖體，都含有DNA和RNA兩種核酸等【解答】解：A、真核生物遺傳物質的復制主要在細胞核中進行，此外在線粒體和葉綠體中也能進行，A錯誤；B、真核細胞的分裂方式包括有絲分裂、減數分裂和無絲分裂，原核細胞一般為二分裂，B錯誤；C、真核細胞含有染色體，原核細胞不含染色體，因此真核生物中能發生染色體變異，而原核生物不能，C正確；D、真核細胞不都有細胞核，如哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核，D錯誤．故選：C．20.某細胞能通過細胞膜從環境中吸收物質X，進行實驗得到如下結果，相關敘述，正確的是①當溶液中X的濃度低于細胞中時，也會發生X的吸收②只有在有氧氣時才發生X的吸收③物質X的吸收隨溫度變化，而且有一個最適溫度A．①說明該物質能逆濃度梯度吸收進入細胞，該物質可能為二氧化碳B．②說明該物質吸收的方式消耗能量，該物質運輸方式一定是主動運輸C．③說明該物質的吸收受溫度影響，原因是溫度影響膜的流動性D．綜合①②③判斷，該物質吸收的方式是主動運輸參考答案：D解析：本題考查物質跨膜運輸。CO2的運輸方法是是自由擴散，為順濃度梯度；消耗能量的吸收方式還有胞吞；物質的吸收受溫度的影響且有最適溫度，是因為溫度影響酶的活性；①②③綜合分析，該物質的運輸逆濃度梯度，需要呼吸供能，運輸方式為主動運輸。21.細胞呼吸對生命活動意義重大，下面關于細胞呼吸的敘述正確的是()A．線粒體是有氧呼吸的主要場所，沒有線粒體的細胞只能進行無氧呼吸B．有葉綠體的細胞可以自行合成ATP，因此不需要細胞呼吸提供能量C．動物停止細胞呼吸就不能合成ATP，作為生命基本特征的新陳代謝就此終結D．細胞呼吸中有機物的分解必須有水和氧氣參與才能釋放儲存的能量參考答案：C22.用帶有一個小孔的隔板把水槽分成相等的左右兩室，把磷脂分子引入隔板小孔使之成為一層薄膜。水槽左室加入50ml含少量K+的溶液并插入負電極，右室加入50ml含大量K+的溶液并插入正電極（如右圖所示）。下列相關分析正確的是（

）A．隔板小孔處的薄膜通常由一層磷脂分子構成B．通電前后，右室中的液面先上升后下降C．若將含K+的溶液換成含Ca2+的溶液，實驗結果相同D．本實驗體現了細胞膜的結構特點參考答案：C23.把RNA水解可以得到的物質不會是A.尿嘧啶核糖核苷酸B.胞嘧啶核糖核苷酸C.胸腺嘧啶核糖核苷酸D.腺嘌呤核糖核苷酸參考答案：C【知識點】蛋白質和核酸解析：RNA是由腺嘌呤核糖核苷酸，尿嘧啶核糖核苷酸，鳥嘌呤核糖核苷酸以及胞嘧啶核糖核苷酸四種單體構成的，C錯誤24.下圖為精原細胞增殖以及精子形成過程示意圖。圖中標明了部分染色體與染色體上的基因。設①③細胞都處于染色體的著絲點向兩極移動的時期。下列關于圖解敘述正確的是

A.②有姐妹染色單體，①③也可能有姐妹染色單體B.②中有同源染色體，染色體數目為2n,核DNA含量為4aC.③中無同源染色體，染色體數目為n,核DNA含量為2aD.①中有同源染色體，染色體數目為2n，核DNA含量為4a參考答案：B

25.下圖表示德國科學家薩克斯所做的實驗：在葉片照光24h后，經脫色、漂洗并用碘液處理，結果有錫箔覆蓋的部分呈棕色，而不被錫箔覆蓋的部分呈藍色。本實驗說明①光合作用需要CO2②光合作用需要光③光合作用需要葉綠素④光合作用釋放氧⑤光合作用制造淀粉A.①②

B.③⑤

C.②⑤

D.①③參考答案：C實驗現象：被黑紙片遮蓋的部分沒有變藍色，見光部分變成藍色。現象分析：①見光部分可以進行光合作用，產生淀粉遇碘變藍色；②一個葉片不同處理是為了設置對照。此實驗中的自變量是光照。實驗結論：綠葉在光下制造淀粉；光合作用需要光。26.在艾弗里及其同事利用肺炎雙球菌證明遺傳物質是DNA的實驗中，用DNA酶處理從S型菌中提取的DNA之后與R型活菌混合培養，結果發現培養基上僅有R型肺炎雙球菌生長。設置本實驗步驟的目的是（

）A．證明R型菌生長不需要DNAB．補充R型菌生長所需要的營養物質

C．直接證明S型菌DNA不是促進R型菌轉化的因素D．與“以S型菌的DNA與R型菌混合培養”的實驗形成對照參考答案：D27.中科院上海生科院神經科學研究所的研究人員發現一種在大腦中高度表達的蛋白質CDKL5是神經元樹突發育和形態發生所必需的。如果位于X染色體上的CDKL5基因發生突變，則兒童患有智障，這種疾病稱為“雷特綜合癥（Rettsyndrome）”。有關分析不正確的是：(

)A.雷特綜合癥屬于單基因遺傳病，具有交叉遺傳的特點B.CDKL5異常很可能引起神經發育異常和功能障礙C.CDKL5是神經遞質D.CDKL5基因發生突變可影響神經元細胞間的興奮傳遞參考答案：C28.某同學在觀察成熟葉肉細胞的亞顯微結構圖片后得出如下結論，不正確的是

（

）

A．葉綠體和線粒體都有雙層膜

B．部分核糖體附著在內質網上

C．內質網膜與高爾基體膜相連

D．液泡是最大的細胞器參考答案：C29.下列有關細胞中物質運輸途徑的相關敘述錯誤的是（

）A．吸收的葡萄糖：細胞膜→細胞質基質→線粒體B．葉綠體中的ADP：葉綠體的基質→葉綠體的基粒C．分泌蛋白：核糖體→內質網→高爾基體D．合成的DNA聚合酶：核糖體→細胞質基質→細胞核參考答案：A30.右圖是電子顯微鏡視野中觀察某細胞的一部分，下列有關該細胞敘述中，錯誤的是

A．結構1和5中含有DNA

B．結構1和3在行使其功能時一定有水生成C．不含磷脂分子的細胞器是2和3

D．此細胞一定是高等動物唾液腺細胞參考答案：D31.下列是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說法正確的是甲

乙

丙

丁

擴散距離A．提取色素時加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發B．四種色素都能溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大C．四種色素中，丙和丁主要吸收紅光D．水稻在收獲時節，葉片中色素的含量是（甲＋乙）＜（丙＋?。﹨⒖即鸢福篋32.如圖a、b、c是家兔某染色體上的三個基因．下列有關敘述正確的是（）A．a基因丟失屬于基因突變中的缺失B．b基因和c基因位置發生交換屬于易位C．a、b、c三個基因在不同的細胞中表達結果可能不同D．一個基因只能控制生物體的一種性狀參考答案：C【考點】基因與DNA的關系．【分析】1、基因突變的概念：DNA分子中發生堿基對的替換、增添和缺失而引起基因結構的改變．2、基因重組有自由組合和交叉互換兩類．前者發生在減數第一次分裂的后期（非同源染色體的自由組合），后者發生在減數第一次分裂的四分體（同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換）．3、染色體結構的變異：指細胞內一個或幾個染色體發生片段的缺失、增添、倒位或易位等改變．4、在自然界中，不僅存在單基因對性狀的控制，而且存在多基因對性狀的控制，以及環境對性狀的影響等．【解答】解：A、a基因丟失屬于染色體變異，A錯誤；B、b基因和c基因位置發生交換屬于倒位，B錯誤；C、a、b、c三個基因在不同的細胞中表達結果可能不同，C正確；D、有些性狀是由一個基因控制的，也有些性狀是由多個基因同時控制的，D錯誤．故選：C．

33.下面屬于捕食關系的實例是

（

）A．噬菌體利用細菌的成分進行增殖

B．桉樹在種群密度大時釋放毒素使同種個體死亡C．螞蟻以大象的糞便為食D．草原上放牧的羊以青草為食參考答案：D34.如圖表示某種酶在不同處理條件（a、b、c）下催化某反應物的量和反應時間的關系，解讀此圖可獲得的信息是

（

）

A．a、b、c表示溫度，則一定是a﹥b﹥c

B．a、b、c表示酶的濃度，則a﹥b﹥c

C．a、b、c表示底物的濃度，則a﹥b﹥c

D．a、b、c表示溫度，則不可能是a﹥b﹥c參考答案：B35.植物細胞壁的形成與高爾基體有關，由此說明了高爾基體是A.具有合成多糖的能力

B.具有合成蛋白質的能力C.具有合成磷脂的能力

D.具有合成細胞膜的能力參考答案：A試題分析：植物細胞壁含有纖維素，說明高爾基體具有合成多糖的能力，A正確。考點：本題考查高爾基體的相關知識，屬于對識記、理解層次的考查。36.為研究根背光生長與生長素的關系，將水稻幼苗分別培養在含不同濃度生長素或適宜濃度NPA（生長素運輸抑制劑）的溶液中，用水平單側光照射根部（如圖），測得根的彎曲角度及生長速率如下表：據此實驗的結果，不能得出的結論是（）測定指標\處理方式外源生長素NPA（μmol/L）00.0010.010.13彎曲角度α（度）3740312216生長速率（mm/天）151713118A．根向光一側的生長速率大于背光一側B．生長素對水稻根生長的作用具有兩重性C．單側光對向光一側生長素的合成沒有影響D．單側光照射下根的背光生長與生長素的運輸有關參考答案：C【考點】生長素的產生、分布和運輸情況；生長素的作用以及作用的兩重性．【分析】根據題目中提供圖形和表格信息，四個選項的說法本身都成立，但是題目要求“據此實驗的結果”，明確“不能得出的結論是”什么．從根的彎曲角度判斷，根向光一側的生長速率大于背光一側．從表格數據分析，生長素對水稻根生長的作用具有兩重性；單側光照射下根的背光生長與生長素的橫向運輸有關，背光一側生長素分布多，向光一側生長素分布少，低濃度生長素更有利于根的生長；題干沒有給出單側光對向光一側生長素合成是否有影響的任何信息．【解答】解：AD、看圖、讀表可知，光照作用下生長素分布不均，導致根向光側生長素小于背光一側，故AD正確；B、對比四個外源生長素的測定指標，可以看出隨生長素濃度的增高，生長速度是現增高后降低，可以看出生長素對根生長的作用具有兩重性，故B正確；C、題干沒有給出單側光對向光一側生長素合成是否有影響的任何信息，無法得出單側光對向光一側生長素的合成沒有影響的結論，故C錯誤．故選：C．37.下列關于雙鏈DNA分子的結構與復制的敘述，正確的是：A．一個含有m個腺嘌呤的DNA分子經過n次復制，共需要消耗腺嘌呤脫氧核苷酸2n-1×m個B．在一個雙鏈DNA分子中，堿基A占全部堿基的34%，則堿基G占16%C．含有a個堿基、b個腺嘌呤的雙鏈DNA分子中，共含有a-b個氫鍵D．一個大腸桿菌擬核中的DNA分子中含有2個游離的磷酸基團參考答案：B【分析】1、DNA分子是由兩條反向、平行的脫氧核苷酸鏈組成的規則的雙螺旋結構，磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側，構成基本骨架，堿基排列在內側，兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接形成堿基對，且遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補配對原則。

2、DNA分子復制是以親代DNA為模板合成子代DNA的過程，規則的雙螺旋結構為DNA復制提供了精確的模板，堿基互補配對原則保證了復制能準確無誤地進行；DNA分子復制是一個邊解旋邊復制和半保留復制的過程。【詳解】含有m個腺嘌呤的DNA分子經過n次復制需要腺嘌呤脫氧核苷酸數是（2n-1）×m個，A錯誤；雙鏈DNA分子中A與T配對，G與C配對，即A=T，G=C，A+G之和占堿基總數的一半，故堿基A若占全部堿基的34%，則堿基G占16%，B正確；A-T之間為兩個氫鍵，G-C之間為三個氫鍵，含有a個堿基、b個腺嘌呤的雙鏈DNA分子中，A-T堿基對為b對，G-C堿基對的數量為（a-2b）÷2，故氫鍵數量為：2b+3×（a-2b）÷2=（3a/2）-b，C錯誤；大腸桿菌的擬核為環狀DNA分子，不含游離的磷酸基團，D錯誤。故選B?！军c睛】本題考查DNA分子結構、DNA半保留復制、堿基互補配對原則的應用，意在考查考生理解所學知識要點，把握知識間內在聯系的能力；能用文字及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容的能力和計算能力。38.．圖8中甲、乙兩圖均表示人體生命活動調節過程中細胞之間的信息傳遞方式，下列相關敘述中不正確的是

（

）A．如果甲分泌物是胰島素，細胞2可以是肝細胞B．信息從細胞3傳遞到細胞4速度比從細胞1傳遞到細胞2快C．若細胞1為垂體細胞，則其分泌物作用的靶細胞可能是腎小管細胞D．人體對寒冷的反應與乙圖所示調節有關，也與甲圖所示的調節有關參考答案：C39.下列關于生物體內化合物的說法，正確的是

A．N是組成細胞內各種有機物的必需元素

B．糖類都是細胞內的能源物質

C．所有細胞都含有蛋白質和磷脂

D．人的肝細胞和神經細胞中的mRNA反轉錄形成的DNA的種類沒有差別參考答案：C40.關于有關ATP的敘述，正確的是

A．藍藻細胞中沒有線粒體，不能產生ATPB．ATP中的能量可能來源于光能和化學能，不可能轉化為光能和化學能C．在缺氧的條件下，只有細胞質基質才能形成ATP

D．ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”表示不同的物質參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.在植物葉肉細胞中會同時進行光合作用和呼吸作用兩種生理過程，下面是相關物質變化示意簡圖，其中A～E為生理過程，請回答：（1）上述A～E過程中，能夠產生ATP的過程是______________(填序號)，若該細胞為植物根細胞，可進行的過程是______________(填序號)。（2）過程B發生的場所是__________________________。如果用放射性同位素對CO2示蹤，則放射性同位素最先出現在______________中。（3）有氧呼吸與無氧呼吸的共同階段是______________（填字母），該階段反應發生的場所是______________；細胞呼吸過程中釋放出能量最多的過程是______（填字母）過程。知識點：細胞呼吸與光合作用參考答案：（1）ACDE

CDE（2）葉綠體基質

C3（3）C

細胞質基質

E解題思路：解答本題需要掌握光合作用與呼吸作用的基本過程，圖中A有光參與的是在類囊體薄膜上進行光反應，該階段產生的還原氫和ATP用于在葉綠體基質中進行的暗反應即圖中B。暗反應中CO2首先被固定為C3，然后被還原為有機物和C5。葡萄糖在細胞質基質中發生細胞呼吸（有氧、無氧呼吸共有）的第