家庭教育心理學第1頁，課件共37頁，創作于2023年2月第2頁，課件共37頁，創作于2023年2月第3頁，課件共37頁，創作于2023年2月第4頁，課件共37頁，創作于2023年2月第5頁，課件共37頁，創作于2023年2月第6頁，課件共37頁，創作于2023年2月第7頁，課件共37頁，創作于2023年2月第8頁，課件共37頁，創作于2023年2月第9頁，課件共37頁，創作于2023年2月第10頁，課件共37頁，創作于2023年2月第11頁，課件共37頁，創作于2023年2月第12頁，課件共37頁，創作于2023年2月第13頁，課件共37頁，創作于2023年2月第14頁，課件共37頁，創作于2023年2月一、家庭教育的含義家庭教育是指從胎兒到孩子出生以后，家長根據國家、民族、社會的需要和家庭的要求，對其子女實施的有目的、有影響的教育活動。第15頁，課件共37頁，創作于2023年2月家庭教育包括了兩個方面：一方面是指父母直接對孩子或請他人對孩子有目的、有計劃地施行影響的過程。另一方面是指家庭環境，即家中的父母、祖父母、叔伯、兄弟、姊妹等構成的親情及社會環境和家庭的各種氛圍對孩子潛移默化的影響。人們常說某某人的家教好或某某人的家教差，主要是指以上因素在孩子身上的綜合體現。第16頁，課件共37頁，創作于2023年2月前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1、家庭；2、學校；3、兒童所在的集體；4、兒童本人；5、書籍；6、偶然出現的因素。從排列順序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用，在這位教育學家心中占據相當的地位。第17頁，課件共37頁，創作于2023年2月二、家庭教育的重要性第18頁，課件共37頁，創作于2023年2月(一)全面推進素質教育的重要途徑俗話說：“十年樹木，百年樹人。”這就是說一個人的成長要經過漫長的時光，其間要經歷許多學習、奮斗、挫折的磨煉。21世紀是高科技與信息產業突飛猛進的知識經濟時代。在全世界范圍內引發了一場爭奪知識型勞動者的競爭，青少年如何參與競爭，迎接時代的挑戰，這是考驗我國教育成敗的關鍵。如何把下一代培養成為高素質的、富有創新能力的合格人才，這是每個教育工作者、每一個家庭義不容辭的責任。第19頁，課件共37頁，創作于2023年2月(二)孩子健康成長的奠基工程鄧小平曾說教育要“從娃娃抓起”。在2001年10月公布的《公民道德建設實施綱要》中也提出“高尚品德必須從小開始培養，從娃娃抓起”。這是因為家庭是孩子接受教育最早的地方，是人生第一所學校，父母是孩子的第一任教師，父母對孩子的成長具有重要影響。孩子出生以后，如一張白紙，有很大的可塑性。他們的許多性格特征、道德品質、心理狀態、行為方式都是從孩提時養成的。好的品質和生活習慣能為他們今后的健康成長奠定基礎。歷史上不少名人、科學家的成長之路，給我們留下了許多啟迪。第20頁，課件共37頁，創作于2023年2月(三)促進獨生子女成才的有效手段實行計劃生育，多數家庭只生一個孩子（個別少數民族地區例外），這是我們的基本國策，從大局考慮這是完全正確的。但由于這個“獨”字，便產生了一些新的特點，給家庭教育帶來了新的挑戰。第21頁，課件共37頁，創作于2023年2月1、孩子在家中由于父母或祖父母溺愛和過分嬌慣，被奉為“小皇帝”而有“唯我獨尊”的地位，就養成了他們“以自我為中心”的自私意識和優越感。2、父母對孩子期望值過高，“望子成龍”，“望女成鳳”，只注意智力投資，偏重知識的學習，追求高分數，但卻忽略了對孩子道德品質、綜合素質和實際能力的培養，造成孩子自私自利，畸形發展。3、注意了孩子身體的健康，忽略了孩子心理的健康。4、缺乏同齡群體相伴，雖有成人相處，但不能充當適合孩子的伙伴。第22頁，課件共37頁，創作于2023年2月綜上所述，不管是從國家、民族的利益著眼，或是從家庭的特殊地位和目前的現狀來看，家庭教育在整個全民教育中都占有重要的地位，發揮著重要的作用，必須引起高度重視并得到進一步加強。第23頁，課件共37頁，創作于2023年2月三、家庭教育的原則

第24頁，課件共37頁，創作于2023年2月(一)寓教于樂原則對于兒童，特別是學齡前兒童來說，游戲是極為重要的、符合兒童心理發展特點的學習活動。兒童通過游戲活動，學習游戲的內容與規則，學習從事活動的經驗與能力，學習與小伙伴合作與溝通的方法。第25頁，課件共37頁，創作于2023年2月(二)一致原則一致原則是指家長對孩子的教育思想要一致，目標要一致，態度要一致。我國著名的思想家韓非說：“一家二貴，事乃無成；夫妻執政，子無適從。”

第26頁，課件共37頁，創作于2023年2月(三)平等原則家庭教育只有堅持平等的原則，掃除家長與子女間的不平等思想觀念的障礙，才能使家庭教育得以有效地實施。第27頁，課件共37頁，創作于2023年2月（四）全面發展原則全面發展有兩層含義：其一是德、智、體、美、勞全面發展；其二是科學文化知識要全面發展。就德、智、體、美、勞全面發展來說，最為重要的是德育教育，也就是做人的教育，如教孩子孝順父母，尊敬師長，關心他人，熱愛勞動，勤儉節約，禮貌誠信，遵守社會公德等。第28頁，課件共37頁，創作于2023年2月四、家庭教育的方式第29頁，課件共37頁，創作于2023年2月（一）家長必須提高自身素質，以身作則家長要更新教育觀念，趕上時代，做合格父母家長要有良好的道德品質家長要努力學習文化科學知識家長要掌握一定的有關家庭教育的知識第30頁，課件共37頁，創作于2023年2月（二）建立人格平等，相互尊重的親情關系

1、樹立正確的尊重意識所謂尊重意識，實質就是一種民主意識。孩子既然是獨立的個體，他對有些事物就有自己的想法，有選擇的權利，做父母的不應該勉強他，而應該鼓勵和培養這種獨立自主的意識和能力。錯怪了孩子或批評過多過重，當父母的也應該坦城承認自己的過失，對孩子說一聲“對不起”，。

2、教育要循循善誘正面教育，擺事實、講道理，娓娓道來，才能真正使孩子口服心服。經常對孩子進行恰當的鼓勵和表揚，也是循循善誘的不可缺少的重要手段。

第31頁，課件共37頁，創作于2023年2月（三）恰如其分地施愛與管教據天津教育科學研究所孟育群教授對天津16所中小學1000余名學生及家長的連續調查發現：“有50%和60%的父或母對孩子過分干涉。29%和66%的父或母對孩子過分嚴厲。50%和65%的父或母對孩子過分溺愛。”以上調查顯示出父母過分嚴厲地管教孩子的比例是相當大的。第32頁，課件共37頁，創作于2023年2月還有的父母，非常愛孩子，恨不得把所有的愛都傾注在孩子身上，于是，從孩子出生時起，就處處關懷備至，百依百順，事事包攬，一切為他們安排得妥妥帖帖，幾乎不要他們動腦動手。

第33頁，課件共37頁，創作于2023年2月其實施愛與管教是一個問題的兩個層面，正確的做法，應該是把施愛與管教有機結合起來。因此，做父母的，一是要克服家長專制主義，恰當地掌握施愛與管教的“度”。愛不能過分，當愛則愛，當幫則幫，避免溺愛。管教也應據實而行，以理服人。二是明確孩子不是個人的私有財產，施愛與管教都是為國家培養人才，施愛不能盲目，管教也嚴禁粗暴。三是要使施愛與管教收到實效，其關鍵是父母與孩子心靈、情感的溝通。有人說父母與子女有天然的血緣關系，自然會“心有靈犀一點通”的，用不著有意去做。這是不正確的。兩代人的生活條件、生活際遇、社會交往、思想認識各不相同，心靈、情感也會出現差異，產生“代溝”是必然的。這要靠父母與子女雙方經常交流情感，推心置腹地交談，求同存異，相互理解和適應。第34頁，課件共37頁，創作于2023年2月（四）營造良好的家庭氛圍和育人環境家庭是人們賴以生存、生活和實踐的場所，而家庭教育的最大特點又是潛移默化的熏陶作用。因此，家庭的氛圍、環境如何，對孩子的健康成長有直接而深遠的影響。怎樣營造一個良好的家庭氛圍和環境呢？

第35頁，課件共37頁，創作于2023年2月首先，要有濃濃的親情和溫馨宜人的氛圍，使孩子置身其中感到溫暖、舒適，心情