2023年民辦學校年檢自查報告合集篇民辦學校年檢自查報告1

依據《xx高新區教化文化體育局關于對全區民辦教化機構開展20xx年度檢查工作的通知》，我校結合實際狀況，現匯報如下：

xxx光谷為明試驗學校自更名一年以來，在東湖高新技術開發區教化局的大力支持下，在各級領導的大力幫助下，始終堅持社會主義辦學方向，努力探究光谷為明教化模式；始終堅持教化教學的中心地位，以質量求生存以特色求發展；始終堅持老師隊伍建設，著力打造一支高飛的雁陣；始終堅持學生的利益高于一切，促進學生全面發展，辦學條件不斷改善，老師隊伍不斷優化，辦學品質不斷提高，經驗了從“中芯國際”到“為明學校”、從“一般教化”到“國際教化”、從“單軌制辦學”到“雙軌制辦學”的艱難歷程，初步形成了光谷為明的特色發展模式。

一、基本狀況

1、班級狀況：

學校現有小學有9個班，173人，一至三年級均是兩個班，四五六年級各一個班，其中國際班2個，詳細是一年級二班，三年級二班。

2、師資狀況：

學校現有教職工35人，小學部現有老師18人，其中男老師1人，女老師17人，現懷孕請假3人；高級老師4人，中級老師5人，初級老師2人，無職稱老師7人；民辦學校教學經驗11人，公辦學校教學經驗7人；市級以上榮譽或者嘉獎3人，區級以上10人；本科學歷15人，專科學歷3人；教過小學一個循環的5人，有班主任工作經驗的13人。

3、硬件狀況：

學校占地面積為80畝，建筑面積為29727平方米。學校有專業的音樂教室、美術教室、陶藝教室、科學教室、舞蹈教室、計算機教室，以及大型圖書館和英語閱覽室。還配有標準300米田徑場、1個小型足球場、2個排球場、6個籃球場、4個羽毛球場、1個室內游泳館。學校設計規模49個教學班，能供應1764個優質學位，是一所集小學、初中為一體的品牌化、現代化、國際化、特色化、精致化的國有民辦學校。

二、辦學特色

1、辦學模式

學校現在已經確定五年發展為雙軌制辦學，即優質課程班、國際課程班，優質課程班的主要特色就是10節外教課，國際課程班的主要特色是開設美國學科課程。國際課程班和優質課程班的區分是師資配備不同、教室裝備不同、課程支配不同、體驗活動不同，國際班逐步滲透IB課程理念，讓學校逐步與世界學校接軌。國際班的外教為學科英語老師，優質班的外教為口語老師。優質班每班不超過36人，國際班每班不超過25人。

2、課程建設

學校正逐步構建“一體兩翼”課程體系，一體是國家課程為主體，兩翼是為明特色課程、為明國際課程。國家課程開全開齊開好，地方整合課程通過學科滲透、專題教化、社會實踐落實到位，為明特色課程突出國學啟蒙、英語特色、藝術素養、體育運動，分必修課、選修課、才藝課。為明國際課程尚在探究階段，現在為語言藝術、學科英語、英語活動、社會體驗四個方面；為明特色課程在實踐的基礎上正逐步完善，現在開設的必修課有游泳、跆拳道、形體、陶藝、陶笛，選修課有十四個項目。

3、監督評價

學校始終以教學質量目標為抓手，以常規教學管理為中心，強化四清（堂堂清、日日清、周周清、月月清），讓每個老師在提升課堂效率的基礎上，通過剛好反饋全面掌控教學過程，快速改進已有的問題。我們通過組長（教研組長、年級組長）、家長（班級家委、學校家委）、主任（教學主任、學部主任）三級監控體系，抓好每個學科的教學質量。期中，我們進行階段檢測反饋，期末參與區統一的考試，學年參與區統一的抽測和考試。

三、成果榮譽

1、學生取得的成果

20xx年“中國夢”全國藝術特長優秀作品展示盛會湖北賽區決賽，林恩宇獲小學A組古箏專業一等獎，小學A組書畫專業二等獎；袁馨雅獲小學A組書畫專業二等獎；趙梓涵獲小學A組書畫專業二等獎；孫沁萱獲小學A組聲樂專業一等獎；胡依涵獲小學B組鋼琴專業二等獎；劉奕晨獲區優秀少先隊員；黃爍鑫區優秀少先隊員；付瀟瀟區優秀學生；劉威毅區優秀學生。

“找尋百老匯珍寶”演員甄選活動，付瀟瀟獲優秀音樂劇小演員；謝維宏獲優秀音樂劇小演員。

勝利晉級CCTV“希望之星”英語風采大賽湖北省決賽的，有一年級的王婷、張鈺楚、陸啟源、柳疊峻和來自二年級的楊佳荷、李錦云等同學。

“美加杯”湖北省首屆中小學生英語口語微視大賽，我校五年級學生廖昕田勝利晉級省級復賽落地賽，并在小組賽中排名第一。二年級的肖承玨和三年級的魏路珈因為表現優異而登上了4月10日的武漢晚報。

長江日報創刊65周年慶暨“我讀我城”城市明星挑戰賽，李儒晏、張哲耀、付瀟瀟、廖昕田、熊程心子五位同學組成小組參與競賽，并榮獲其次名的`好成果。

在20xx年12月實行的全國基礎教化英語水平檢測暨習思英語等級考試中，我校學生發揮精彩，取得了優異的成果。其中：六年級的黃家辰同學高分通過習思英語六級（相當于國內高一英語水平）測試，一級報名人數：10人；4人獲得一等獎證書；6人獲得二等獎證書；通過率100%。二級報名人數：7人，5人獲得二等獎證書；2人獲得三等獎證書；通過率100%。

2、老師取得的成果

20xx年“中國夢”全國藝術特長優秀作品展示盛會湖北賽區決賽，喻曉倩獲老師組美術專業優秀指導老師獎；吳小禾獲老師組鋼琴專業優秀指導老師獎。桂丹老師獲區優秀少先隊輔導員；吳小禾獲區優秀老師團員；一（1）獲區先進班集體，班主任李慧敏。黃宇新老師在東湖高新區20xx年度中小學高效課堂建設工程中努力探究，主動實踐，被評為先進個人；郭雪老師的《“121”數學高效課堂教學模式》被評為優秀學科教學模式；我校數學教研組被評為高效課堂先進備課組，組員有：肖素娥、郭雪、師會盼、陳紅利、蔡青青等；陳紅利老師在20xx-20xx學年度班主任工作中，成果突出，效果顯著，被評為“百名優秀班主任”。黃宇新老師獲東湖高新技術開發區優秀女教職工稱號。

3、學校取得的成果

我校被評為東湖高新技術開發區年檢先進單位。學校獲得英語風采大賽20xx年度優秀組織獎。長江日報創刊65周年慶暨“我讀我城”城市明星挑戰賽其次名。被武漢市總工會評為三星級工會。

四、問題建議

1、招生困難

因為學校辦學模式的改變，以及社會影響力還沒有達到，因此在校學生數依舊不樂觀。須要教化局給與大力支持和幫助，讓學校、老師、學生有更多的展示機會。

2、師訓欠缺

東湖高新技術開發區教化局的師訓，我校原來始終沒有參加進去，致使學校的老師培訓存在一些瓶頸，須要教化局、教研室賜予大力支持，讓我校的老師也參加到培訓中。

3、平臺不足

教研室的部分教學競賽、學生競賽，我校名額安排較少或者有些沒有，因此我們的學生失去了不少展示的機會，希望教研室能賜予我們更多的平臺。

三個問題和建議，我校上學期也已經寫成報告上報了教化局，盼早日能給落實。

五、黨團工會

我校黨團工作因為人數較少，始終參加為明教化集團武漢學區的黨團活動，本學期我校將成立黨支部、團委，讓政治工作、組織生活、黨團活動深化人心，為教化教學工作增光添彩。我校的工會工作在教化局工會的大力幫助下，校內開展了豐富多彩的活動，三八婦女節的趣味運動會、健康查體，以及每學期一次的社會實踐活動，參觀名勝古跡、領會湖北風光。我校在局工會的指導下主動創建星級工會活動，上年度被評為三星級工會，特別感謝組織上對學校的關切和愛惜。

六、平安穩定

我校時刻以平安為第一責任，成立了平安領導小組，制定了相關的管理制度，購置了平安防火等器材，每日進行平安專題教化，每周進行平安隱患排查，每月進行全員疏散演練，使全校師生平安意識明顯增加。老師敬業愛崗、家長理解支持、領導幫助指導，我校一年來沒有出現任何平安問題，學校平安發展、師生健康成長。

七、財務管理

我校嚴格遵守辦學許可證核定的項目及收費標準，嚴格遵守學校制定的財務制度，依法立項，依規收取。

武漢學區圍圍著“質量、效益、管理”的工作原則，提出了“創辦湖北省一流民辦學校”“創建具有國際影響力的精品化學校”的發展目標。20xx年為明教化集團北京董事會提出了“管理的現代化、業務的國際化”的工作目標，制定了集團五年發展規劃，提出了教學質量發展戰略和初中優先發展戰略，集團《五大管理手冊》，指明白各實體學校今后發展工作的核心，關注老師發展，關注課程建設，關注教學成果，成為各學校業務發展的聚焦點。

為進一步適應為明教化新發展時期的要求，更好地應對大武漢教化發展的形勢和為明集團改革發展的大潮，優化管理、提高質量，實現武漢光谷為明學校品質發展，學校全體師生以社會核心價值觀學習落實為契機，不斷深化改革、提升內涵、品牌發展，努力成為東湖高新技術開發區教化界一顆絢爛的明珠。

最終，感謝教化局各級領導、各個部門對學校始終以來的支持、指導、幫助、理解，并真誠地邀請各個部門、各級領導多來學校調研、多來學校指導，讓我們學校能夠在光谷教化這艘大船上沖風破浪、勇往直前。

民辦學校年檢自查報告2

依據各教辦發《–x民辦學校年度檢查細則的通知》的要求，我校結合實際狀況，現報告如下。

一、依法辦學，遵遵守法律規政策。

文化藝術學校成立于20xx年，是由–區教化局的審批的民辦培訓學校，在辦學校工作中，我們遵循“以誠待人、憑智治校理念，嚴格遵守《民辦教化促進法》、《民辦教化促進法實施條例》，仔細執行市教化、區教化局有關民辦教化的各項規定，沒有出現違規辦學狀況，在市區相關評比中多次受到好評，我校是市民辦教化協會的常務理事單位。

二、合理布局，不斷擴大辦學規模。

我校由辦學之初的英語輔導逐步擴展為以英語為主，作文、書法為輔的相對綜合辦學機構，目前，有學生500多人，由于人數的增多，我校已租用兩處辦學場地，共有12個教室。辦學硬件不斷改善，在平安防火等方面均符合要求。

三、不斷投入，改善辦學條件。

為使我校學生有相對舒適的教學環境，我校組織教職工，美化教學環境，達到讓每面墻都會說話，利用卡通人物形象裝飾走廊、教室。用想象生動的美術語言，影響和教化學生。

為增加教學效果，我們還投重資為教室安裝多媒體教學設備，使每節課都能運用投影機、大屏幕，讓教學效果更為直觀有效。提高了教化教學效果。

四、人文關懷，保障學生和家長的利益。

為創辦特色民辦教化學校，我校從成立之初就秉承人文關懷理念，讓學生和家長時時感受到學校的關切。一是剛好為有特別狀況缺課的學生進行補課;二是設立教材班，為學生無償補課;三是對因故退學學生剛好退費，幾年來，從沒有因為繳費、退費等問題與家長發生沖突。

五、職責明晰，加強隊伍建設。

隨著辦學規模的不斷擴大，我校老師隊伍建設工作也得到不斷加強，目前已形成一支責任明確、分工合理的老師隊伍，管理實力強，分工細致，盡職盡責是我校老師隊伍的特色，秉承教學工作得到了很好的保障，教學探討工作開展的紅紅火火，各項規章制度也得到了很好的完善。

六、強化教研，提高老師綜合素養。

我校針對民辦培訓學校老師隊伍不斷穩定，流淌性強的`特點，選取有針對性、有實效的教研培訓形式，使老師的教學實力、師風等綜合素養有了較大的提升。

詳細工作中，一是樹立老師先育人，再教學的理念，再老師選聘工作中，重點考察老師的師德和對學生的愛心，對于那些雖自我實力強的但心高浮躁的，堅決不選，缺少耐性和熱忱的堅決不選，

較好地把好入口關。二是堅持先聽課，再上講臺的做法，新入職的老師必需有一個月左右的聽課實習時間，對教材和學生相對熟識后，才可上課，三是聽課評課制度。用錄像機先把老師的課錄下來，

集中老師共同觀看，查找優缺點，不斷改進和提高，四是過課，說課制度，新任老師在上課前，先組織老師進行說課，在說課過關后方可上講臺，五是多種措施確保每一節課達到學生和家長都滿足的效果，

走出，請進來，選擇老師分批、分期、長期進行學習，并重金邀請國內知名專家到我校培訓。

總之，我校恪守教化的各項規定，遵遵守法律規，科學管理，注意管教。在整體工作中，如有不當，請指正。

民辦學校年檢自查報告3

依據《xx區教化文化體育局關于對全區民辦教化機構開展20xx年度檢查工作的通知》，我校結合實際狀況，現匯報如下：

武漢光谷為明試驗學校自更名一年以來，在xx技術開發區教化局的大力支持下，在各級領導的大力幫助下，始終堅持社會主義辦學方向，努力探究光谷為明教化模式；始終堅持教化教學的中心地位，以質量求生存以特色求發展；始終堅持老師隊伍建設，著力打造一支高飛的雁陣；始終堅持學生的利益高于一切，促進學生全面發展，辦學條件不斷改善，老師隊伍不斷優化，辦學品質不斷提高，經驗了從“中芯國際”到“為明學校”、從“一般教化”到“國際教化”、從“單軌制辦學”到“雙軌制辦學”的艱難歷程，初步形成了光谷為明的特色發展模式。

一、基本狀況

1、班級狀況：

學校現有小學有9個班，173人，一至三年級均是兩個班，四五六年級各一個班，其中國際班2個，詳細是一年級二班，三年級二班。

2、師資狀況：

學校現有教職工35人，小學部現有老師18人，其中男老師1人，女老師17人，現懷孕請假3人；高級老師4人，中級老師5人，初級老師2人，無職稱老師7人；民辦學校教學經驗11人，公辦學校教學經驗7人；市級以上榮譽或者嘉獎3人，區級以上10人；本科學歷15人，專科學歷3人；教過小學一個循環的5人，有班主任工作經驗的13人。

3、硬件狀況：

學校占地面積為80畝，建筑面積為29727平方米。學校有專業的音樂教室、美術教室、陶藝教室、科學教室、舞蹈教室、計算機教室，以及大型圖書館和英語閱覽室。還配有標準300米田徑場、1個小型足球場、2個排球場、6個籃球場、4個羽毛球場、1個室內游泳館。學校設計規模49個教學班，能供應1764個優質學位，是一所集小學、初中為一體的品牌化、現代化、國際化、特色化、精致化的國有民辦學校。

二、辦學特色

1、辦學模式

學校現在已經確定五年發展為雙軌制辦學，即優質課程班、國際課程班，優質課程班的主要特色就是10節外教課，國際課程班的主要特色是開設美國學科課程。國際課程班和優質課程班的區分是師資配備不同、教室裝備不同、課程支配不同、體驗活動不同，國際班逐步滲透IB課程理念，讓學校逐步與世界學校接軌。國際班的外教為學科英語老師，優質班的外教為口語老師。優質班每班不超過36人，國際班每班不超過25人。

2、課程建設

學校正逐步構建“一體兩翼”課程體系，一體是國家課程為主體，兩翼是為明特色課程、為明國際課程。國家課程開全開齊開好，地方整合課程通過學科滲透、專題教化、社會實踐落實到位，為明特色課程突出國學啟蒙、英語特色、藝術素養、體育運動，分必修課、選修課、才藝課。為明國際課程尚在探究階段，現在為語言藝術、學科英語、英語活動、社會體驗四個方面；為明特色課程在實踐的基礎上正逐步完善，現在開設的必修課有游泳、跆拳道、形體、陶藝、陶笛，選修課有十四個項目。

3、監督評價

學校始終以教學質量目標為抓手，以常規教學管理為中心，強化四清（堂堂清、日日清、周周清、月月清），讓每個老師在提升課堂效率的基礎上，通過剛好反饋全面掌控教學過程，快速改進已有的問題。我們通過組長（教研組長、年級組長）、家長（班級家委、學校家委）、主任（教學主任、學部主任）三級監控體系，抓好每個學科的教學質量。期中，我們進行階段檢測反饋，期末參與區統一的考試，學年參與區統一的抽測和考試。

三、成果榮譽

1、學生取得的成果

“中國夢”全國藝術特長優秀作品展示盛會湖北賽區決賽，xxx獲小學A組古箏專業一等獎，小學A組書畫專業二等獎；xxx獲小學A組書畫專業二等獎；xxx獲小學A組書畫專業二等獎；xxx獲小學A組聲樂專業一等獎；xxx獲小學B組鋼琴專業二等獎；xxx獲區優秀少先隊員；xxx區優秀少先隊員；xxx區優秀學生；xxx區優秀學生。

“找尋百老匯珍寶”演員甄選活動，xxx獲優秀音樂劇小演員；xxx獲優秀音樂劇小演員。

勝利晉級CCTV“希望之星”英語風采大賽湖北省決賽的，有一年級的xxx、xxx、xxx、xxx和來自二年級的xxx、xxx等同學。

“美加杯”湖北省首屆中小學生英語口語微視大賽，我校五年級學生xxx勝利晉級省級復賽落地賽，并在小組賽中排名第一。二年級的xxx和三年級的xxx因為表現優異而登上了4月10日的武漢晚報。

長江日報創刊65周年慶暨“我讀我城”城市明星挑戰賽，xxxxxx、xxx、xxx、xxx五位同學組成小組參與競賽，并榮獲其次名的好成果。

在12月實行的全國基礎教化英語水平檢測暨習思英語等級考試中，我校學生發揮精彩，取得了優異的成果。其中：六年級的黃家辰同學高分通過習思英語六級（相當于國內高一英語水平）測試，一級報名人數：10人；4人獲得一等獎證書；6人獲得二等獎證書；通過率100%。二級報名人數：7人，5人獲得二等獎證書；2人獲得三等獎證書；通過率100%。

2、老師取得的成果

“中國夢”全國藝術特長優秀作品展示盛會湖北賽區決賽，喻xx獲老師組美術專業優秀指導老師獎；xxx獲老師組鋼琴專業優秀指導老師獎。xxx老師獲區優秀少先隊輔導員；xxx獲區優秀老師團員；一（1）獲區先進班集體，班主任xxx。xxx新老師在xx區度中小學高效課堂建設工程中努力探究，主動實踐，被評為先進個人；xxx老師的《“121”數學高效課堂教學模式》被評為優秀學科教學模式；我校數學教研組被評為高效課堂先進備課組，組員有：xxx、xx、xxx、xxx、xxx等；xxx老師在20xx—學年度班主任工作中，成果突出，效果顯著，被評為“百名優秀班主任”。黃xx老師獲xx技術開發區優秀女教職工稱號。

3、學校取得的'成果

我校被評為xx技術開發區年檢先進單位。學校獲得英語風采大賽度優秀組織獎。長江日報創刊65周年慶暨“我讀我城”城市明星挑戰賽其次名。被武漢市總工會評為三星級工會。

四、問題建議

1、招生困難

因為學校辦學模式的改變，以及社會影響力還沒有達到，因此在校學生數依舊不樂觀。須要教化局給與大力支持和幫助，讓學校、老師、學生有更多的展示機會。

2、師訓欠缺

xx技術開發區教化局的師訓，我校原來始終沒有參加進去，致使學校的老師培訓存在一些瓶頸，須要教化局、教研室賜予大力支持，讓我校的老師也參加到培訓中。

3、平臺不足

教研室的部分教學競賽、學生競賽，我校名額安排較少或者有些沒有，因此我們的學生失去了不少展示的機會，希望教研室能賜予我們更多的平臺。

三個問題和建議，我校上學期也已經寫成報告上報了教化局，盼早日能給落實。

五、黨團工會

我校黨團工作因為人數較少，始終參加為明教化集團武漢學區的黨團活動，本學期我校將成立黨支部、團委，讓政治工作、組織生活、黨團活動深化人心，為教化教學工作增光添彩。我校的工會工作在教化局工會的大力幫助下，校內開展了豐富多彩的活動，三八婦女節的趣味運動會、健康查體，以及每學期一次的社會實踐活動，參觀名勝古跡、領會湖北風光。我校在局工會的指導下主動創建星級工會活動，上年度被評為三星級工會，特別感謝組織上對學校的關切和愛惜。

六、平安穩定

我校時刻以平安為第一責任，成立了平安領導小組，制定了相關的管理制度，購置了平安防火等器材，每日進行平安專題教化，每周進行平安隱患排查，每月進行全員疏散演練，使全校師生平安意識明顯增加。老師敬業愛崗、家長理解支持、領導幫助指導，我校一年來沒有出現任何平安問題，學校平安發展、師生健康成長。

七、財務管理

我校嚴格遵守辦學許可證核定的項目及收費標準，嚴格遵守學校制定的財務制度，依法立項，依規收取。

武漢學區圍圍著“質量、效益、管理”的工作原則，提出了“創辦湖北省一流民辦學校”“創建具有國際影響力的精品化學校”的發展目標。為明教化集團北京董事會提出了“管理的現代化、業務的國際化”的工作目標，制定了集團五年發展規劃，提出了教學質量發展戰略和初中優先發展戰略，集團《五大管理手冊》，指明白各實體學校今后發展工作的核心，關注老師發展，關注課程建設，關注教學成果，成為各學校業務發展的聚焦點。

為進一步適應為明教化新發展時期的要求，更好地應對大武漢教化發展的形勢和為明集團改革發展的大潮，優化管理、提高質量，實現武漢光谷為明學校品質發展，學校全體師生以社會核心價值觀學習落實為契機，不斷深化改革、提升內涵、品牌發展，努力成為xx技術開發區教化界一顆絢爛的明珠。

最終，感謝教化局各級領導、各個部門對學校始終以來的支持、指導、幫助、理解，并真誠地邀請各個部門、各級領導多來學校調研、多來學校指導，讓我們學校能夠在光谷教化這艘大船上沖風破浪、勇往直前。

民辦學校年檢自查報告4

依據各教化廳《關于民辦學校年檢細則的通知》的要求，結合實際狀況，我校現報告如下。

一、依法辦學，遵遵守法律律、法規和政策。

文化藝術學校成立于20xx年，是經區教化局批準的私立培訓學校。在辦學過程中，我們遵循“以誠待人，以智治校”的理念，嚴格遵守《民辦教化促進法》和《民辦教化促進法實施條例》，仔細落實市、區教化局關于民辦教化的規定，不存在違規辦學狀況，在市區相關評估中多次受到好評。我校是市民辦教化協會常務理事單位。

二、布局合理，辦學規模不斷擴大。

我校已從辦學初期的英語輔導逐步擴展為以英語為主、作文和書法為輔的相對綜合性的辦學機構。目前有500多名學生。由于學生人數的增加，我校租用了兩個辦學場地，共12間教室。辦學硬件不斷完善，符合平安防火要求。

三、持續投資改善辦學條件。

為了讓我們的學生有一個相對舒適的教學環境，我們學校組織教學人員美化教學環境，使每面墻都能說話，并用卡通人物裝飾走廊和教室。用富有想象力和生動的藝術語言影響和教化學生。

為了提高教學效果，我們還投入巨資在教室安裝多媒體教學設備，使投影儀和大屏幕可以在每堂課中運用，使教學效果更加直觀有效。提高了教化教學效果。

四、人文關懷，愛護學生和家長的利益。

為打造特色民辦教化學校，我校自成立以來始終堅持人文關懷的理念，讓學生和家長時時感受到學校的關懷。首先，剛好為特別狀況下缺席的學生補課。其次，設立教科書班，免費為學生補課。第三，對因故輟學的學生剛好退還學費。近年來，他們從未因付款、退款等問題與父母發生過任何沖突。

五、明確職責，加強隊伍建設。

隨著學校規模的不斷擴大，我校的'師資隊伍建設也得到了加強。目前已形成一支職責明確、分工合理的老師隊伍。管理實力強、分工細致、盡職盡責是我校教學團隊的特點。堅持教學工作得到了很好的保障，教學科研工作蓬勃發展，各項規章制度也得到了很好的完善。

六、加強教學科研，提高老師綜合素養。

鑒于民辦培訓學校老師隊伍持續穩定，流淌性強，我校選擇了有針對性、有效的教研培訓形式，極大地提高了老師的教學技能、教學風格等綜合素養。在詳細工作中，首先要樹立老師先育人后教的觀念。在選擇和聘用老師時，注意師德和對學生的愛。對于那些自我實力強但心胸傲岸浮躁的人，堅決拒絕選擇，對于那些缺乏耐性和熱忱的人，這樣才能更好地限制入口。二是堅持先聽課，再上講臺的做法。新老師必需有大約一個月的聽力練習時間。他們只有在對教材和學生比較熟識后才能去上課。三是聽力評價體系。首先用錄像機記錄老師的課堂，重點讓老師觀看，找出優缺點，不斷改進和提高。第四，課堂傳遞和講課制度。新老師在課前組織老師講課，講課通過后可以走上講臺。第五，實行各種措施，確保每堂課都達到學生和家長滿足的效果。走出去，走進來，分批、分階段、長時間選拔老師進修，邀請國內知名專家來我校培訓。

總之，我們學校嚴格遵守教化規定，遵遵守法律律法規，科學管理，注意紀律。在整體工作中，假如有任何不當之處，請予以訂正。

民辦學校年檢自查報告5

xxxx年度我校在各級政府及教化主管部門的關愛下，全面貫徹黨的教化方針，堅持正確的辦學方向。堅持人人發展、發展人人的教化理念，以全面推動素養教化為導向，以全面提高教學質量為中心，嚴格規范校內管理，確保校內朝著健康有序的軌跡前行。現將20××年度校內各項工作狀況向年檢組領導作簡要匯報。

一、校內基本狀況：

我校是一所九年一貫制的民辦校內，現有31個教學班，其中小學23個、初中8個。在校學生1480人，其中小學1068人、初中413人。在職老師72人，其中小學52人、初中20人。校內基本具備了多媒體電教室、物理試驗室、化學試驗室、圖書室、閱覽室、舞蹈室、隊部室、體育器材室等8個功能室和近200米環形塑膠跑道以及羽毛球場、籃球場等運動場所。為滿意現代教學的需求，一至九年級均安裝了多媒體教學平臺，從而為教與學搭建了良好的發展空間。

二、大力改善辦學條件：

一年來在改善辦學條件的基礎上，以提高辦學水平和提高教職工福利待遇為抓手。校內投資近200萬用于購置新校車14輛，有效的解決了校車超載問題。其二是用于教學設施設備建設，添置了物理、化學試驗器材、體育活動器材以及一至九年級安裝了多媒體教學平臺，為校內長期發展奠定了堅實的基礎。

三、夯實基礎強化管理

一所校內的生存與發展，管理是關鍵，只有規范管理、精細管理，校內才能贏得發展機遇，才能有效提升社會影響和競爭力。一方面：我們利用管理杠桿加強隊伍建設，以人為本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落實管理職責、增加服務意識、提高管理水平、創新工作思路、追求工作績效，構建學習型、創新型管理平臺。

另一方面：利用群體組織、網絡資源，豐富教職工文化生活，專心發揮校內網絡在日常管理、教化教學、家校聯系和擴大社會影響的作用。

1、教學管理注意績效：

教學工作是校內的中心工作，質量乃立校之本。一是校內按要求開齊開足課程外，教學處以常規教學為抓手，在加強教學常規管理的同時，指導學科教研組專心開展示范課、優質課、試驗課、指導課的探討活動，不斷優化以教為主導、學為主體，以課堂的高效促進教學高質。教研組創新管理，規范活動，每一次教研活動務必做到目標明確、形式多樣、人人參加、講求實效。以構建學生喜愛的課堂，建設學生喜愛的學科為抓手，優化課堂教學提高課堂效率的應對措施，規避老師教學的偏差行為。

二是專心開展校本教研，堅持教學探討、“以人為本、親近老師、關注學生、走進課堂、成長師生”的原則，把解決教學中的實際問題作為探討重點，把促進老師專業成長作為歸宿。其一突出老師基本功訓練，組織老師教材解讀、練習設計、學生教化、課堂管理等方面的培訓評比活動，切實提升老師業務素養。其二發揮骨干老師的引領作用，開展老師結對子活動，在教學設計與教學探討、示范指導、提高探討成效。

2、德育教化立足實效：

萬千物類人為上，數年教化德為先。校內始終堅持德育為首的辦學思想，首先加強德育工作的組織領導，充分發揮各級組織的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考評細則，明確德育工作重點。一是堅持日常行為規范教化常態化，本著以日常行為規范抓起，從養成教化抓起，同時要求各班仔細組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《班級量化評比細則》，確保學生言行舉止規范，儀容儀表規范，課內課外和兩操升旗規范。二是德育活動多樣化，我校在德育工作建設中，充分利用班會、隊會、國旗下的講話、校內外活動等途徑對學生進行德育教化。

(1)有安排有針對性的對學生進行愛國主義、群眾主義、法制、環保、平安、心理健康、孝心敬老。感恩教化和禮貌禮儀養成教化，做到重點清、要求高、措施實、效果好。

(2)建立校內、家庭、社會三結合的教化體系，加大社會參加校內德育的力度，逐步構成教化模塊，從而為未成年人思想道德建設組織一個更完善的教化網絡，切實加強心理健康教化，培育學生應對挫折的堅韌毅力和吃苦耐勞的'精神，從而培育學生適應社會生活的潛力。

(3)重視思品課堂的任務落實，全校老師人人都是德育工作者，在教學中有機滲透德育，探究新時期德育教化的新途徑，要求每個老師在課堂滲透德育中創新“五有目標”(即滲透德育有意識、制定安排有支配、教學設計有體現、課堂教學有落實、授課之后有效果)。

(4)舉辦慶“六一”文藝晚會活動，給師生帶給了展示藝術才華的舞臺;舉辦了中小學生拔河競賽，增加學生的群眾榮譽感。開展了誦讀《弟子規》活動，吸取傳統文化之精髓，依據不同年級段每人印發一份誦讀資料，同時依據不同年齡段要求低年級學生做到“二能”(能讀、能背)高年級同學做到“三能”(能讀、能背、能理解)其最終目的通過讀記使學生潛移默化，付諸行動。一系列活動使同學們思想得到凈化，潛力得以提高，素養得以培育。

3、平安工作扎實有效：

平安高于一切，一切為了平安。我們深知平安工作對于校內發展起著至關重要的作用，為校內教化教學保駕護航。其詳細做法是：

一是著力加強校內、年級組、班主任、保安室平安管理，互動聯防的職責管理體系，落實平安工作層級管理職責制。

二是建立校內平安工作檢查制度和預防措施，定期或不定期對校內內的設施、建筑物、食堂衛生、消防、職工宿舍、用電用氣等方面進行平安檢查，對存在平安隱患剛好解除。

三是利用每周平安一課，國旗下的講話，班會課，平安教化月和每期一次的消防演練，對師生進行交通平安、食品衛生、應對火災、地震、常見病和流行性病毒傳染的預防等平安學問的教化與培訓，增加自護自救的平安意識。

4、后勤保障講究成效：

加強校內后勤工作，增加服務意識，樹立后勤是保障的理念，確保教化教學的正常運行。一是嚴格校產登記、保管、運用賠償制度，使物盡其用。二是嚴格財務制度，按規定標準收費，定期清帳理財，做到開支合理、賬目清晰，充分發揮有限資金在教學中的最大運用效益。三是加強衛生宣揚、疾病的預防，仔細組織好年度中小學生的體檢工作，完善管理檔案。

四、存在的問題和努力的方向：

通過自查，我們不難發覺校內管理建設及運作過程中還存在不足之處：

1、校內辦學條件有待進一步改善，設施設備有待充溢，為教學帶給有力的保障。

2、師資隊伍建設有待進一步加強，老師的福利待遇有待進一步提高，以汲取和留住更多的優秀老師。

3、加強校本教研，構建高效課堂，著力解決教學瓶頸問題，不斷提高教學質量。

回首往昔，我們一路艱辛勇開拓;放眼今朝，我們與時俱進譜新篇;極目將來，我們志存高遠創輝煌。

民辦學校年檢自查報告6

依據各教辦發《民辦學校年度檢查細則的通知》的要求，我校結合實際情景，現報告如下。

一、依法辦學，遵遵守法律規政策。

文化藝術學校成立于20xx年，是由xx區教化局的審批的民辦培訓學校，在辦學校工作中，我們遵循“以誠待人、憑智治校理念，嚴格遵守《民辦教化促進法》、《民辦教化促進法實施條例》，仔細執行市教化、區教化局有關民辦教化的各項規定，沒有出現違規辦學情景，在市區相關評比中多次受到好評，我校是市民辦教化協會常務理事單位。

二、合理布局，不斷擴大辦學規模。

我校由辦學之初的英語輔導逐步擴展為以英語為主，作文、書法為輔的相對綜合辦學機構，目前，有學生500多人，由于人數的增多，我校已租用兩處辦學場地，共有12個教室。辦學硬件不斷改善，在平安防火等方面均貼合要求。

三、不斷投入，改善辦學條件。

為使我校學生有相對舒適的教學環境，我校組織教職工，美化教學環境，到達讓每面墻都會說話，利用卡通人物形象裝飾走廊、教室。用想象生動的美術語言，影響和教化學生。

為增加教學效果，我們還投重資為教室安裝多媒體教學設備，使每節課都能運用投影機、大屏幕，讓教學效果更為直觀有效。提高了教化教學效果。

四、人文關懷，保障學生和家長的利益。

為創辦特色民辦教化學校，我校從成立之初就秉承人文關懷理念，讓學生和家長時時感受到學校的關切。一是剛好為有特別情景缺課的學生進行補課;二是設立教材班，為學生無償補課;三是對因故退學學生剛好退費，幾年來，從沒有因為繳費、退費等問題與家長發生沖突。

五、職責明晰，加強隊伍建設。

隨著辦學規模的不斷擴大，我校老師隊伍建設工作也得到不斷加強，目前已構成一支職責明確、分工合理的老師隊伍，管理本領強，分工細致，盡職盡責是我校老師隊伍的特色，秉承教學工作得到了很好的保障，教學探討工作開展的紅紅火火，各項規章制度也得到了很好的完善。

六、強化教研，提高老師綜合素養。

我校針對民辦培訓學校老師隊伍不斷穩定，流淌性強的特點，選取有針對性、有實效的教研培訓形式，使老師的教學本領、師風等綜合素養有了較大的提升。詳細工作中，一是樹立老師先育人，再教學的理念，再老師選聘工作中，重點考察老師的師德和對學生的愛心，對于那些雖自我本領強的`但心高浮躁的，堅決不選，缺少耐性和熱忱的堅決不選，較好地把好入口關。二是堅持先聽課，再上講臺的做法，新入職的老師必需有一個月左右的聽課實習時間，對教材和學生相對熟識后，才可上課，三是聽課評課制度。用錄像機先把老師的課錄下來，集中老師共同觀看，查找優缺點，不斷改善和提高，四是過課，說課制度，新任老師在上課前，先組織老師進行說課，在說課過關后方可上講臺，五是多種措施確保每一節課到達學生和家長都滿足的效果，走出，請進來，選擇老師分批、分期、長期進行學習，并重金邀請國內知名專家到我校培訓。

總之，我校恪守教化的各項規定，遵遵守法律規，科學管理，注意管教。在整體工作中，如有不當，請指正。

民辦學校年檢自查報告7

為了仔細貫徹執行《民辦教化促進法》及其實施條例，依據《市教化局關于做好20xx年度民辦中小學幼兒園年檢工作的通知》精神，本學年度，我校非常重視民辦幼兒園工作，堅持“主動激勵，大力支持，正確引導，依法管理”的原則，以規范辦園行為為目標，以建章立制、平安管理為重點，促進我鎮幼兒教化健康發展，取得了較好的成效。現將自查狀況匯報如下：

一、基本狀況

我鎮現有幼兒園8所，在園幼兒395人，有教職員工44人，其中，老師32人，共有專用校車4部，校車手續齊全，符合接送幼兒要求。

二、主要作法

規范辦園行為，理順管理關系。幼兒園都具有合法的辦園資格，《辦園章程》內容完備，依法辦園。能自覺接受中心學校和教化行政部門的領導和管理。我們把8所幼兒園根據屬地管理的原則，劃歸各中心小學進行管理，中心小學指定一名副校長分管村小和幼兒園工作。并與派出所、衛生院協商，校車由派出所進行管理，疾病防疫和食品衛生由衛生院防疫站進行管理。

落實責任，強化管理。為了使幼兒園的管理常常化、規范化，我們把幼兒園的管理納入一般教化管理范圍，同分管領導和幼兒園園長簽訂各項管理責任狀，進一步明確他們各自的目標和職責，使他們管理有目標，工作有頭緒。我們還特地制訂了《幼兒園管理檢查細則》，每學期對幼兒園進行一次綜合檢查，檢查結果，不僅作為衡量幼兒園工作的依據，同時作為評價分管領導工作的依據。

加大投入，改善辦園條件。加強園舍建設，做到堅實、好用、夠用，堅決不運用危房，清除園內危急建筑物；根據要求不斷添置、更新設備設施，保障教學活動的須要；添置足夠的幼兒生活用品，做到一生一杯、一生一巾，擺放科學，消毒嚴格；校內實行封閉管理，出入人員要嚴格把關，進行出入登記；添置必要的平安設備，如消毒柜、滅火器等。

做好衛生防疫，注意食品平安。建立幼兒食品原材料選購 登記制度，選購 必需索證，必需建立臺帳；建立幼兒疾病晨檢制度，建立疾病幼兒登記冊，對重病幼兒要剛好送診，并與家長剛好取得聯系；保證幼兒飲用水和食品的肯定衛生與平安，飲用水必需由衛生部門檢驗；幼教工作人員必需每年進行一次體格檢查，不得聘用有傳染性疾病的幼教工作人員。

加強校車管理，做好接送登記。建立接送學生車輛的管理制度，接送學生的`車輛必需檢驗合格，定期修理與檢測，并到交警部門備案；學校沒有運用拼裝車、報廢車和個人機動車接送學生；校車司機都身體健康、有3年以上相應車的駕齡、無交通責任事故記錄。中心學校統一印制了《幼兒接送簽字表》，規范了幼兒接送手續。

加強檔案建設，落實平安責任。幼兒園都建立了平安工作檔案，記錄日常平安工作、平安責任落實、平安檢查、平安隱患消退等狀況，作為實施平安工作目標考核、責任追究和事故處理的重要依據。

注意師資建設，組織園長培訓。中心學校非常重視幼兒園的老師隊伍建設，嚴把老師聘任關，從今年起，不符合學歷條件的不能聘，不符合師德要求的不能聘。本學期，我們還組織了一次園長培訓，請衛生防疫站進行食品衛生培訓，收效很大。愛心幼兒園還迎接了全市衛生系統學校食品衛生工作現場會。

三、主要問題

1、幼兒園布局還不太合理，辦園規模太小，不能充分發揮規模效益。

2、保育員未受過專業培訓。

3、財務管理還要進一步規范。學校年檢自查報告**外國語中學年檢自查報告

民辦學校年檢自查報告8

依據各教辦發《xxx民辦校內年度檢查細則的通知》的要求，我校結合實際狀況，現報告如下。

一、依法辦學，遵遵守法律規政策。

文化藝術校內成立于20xx年，是由xx區教化局的審批的民辦培訓校內，在辦校內工作中，我們遵循“以誠待人、憑智治校理念，嚴格遵守《民辦教化促進法》、《民辦教化促進法實施條例》，仔細執行市教化、區教化局有關民辦教化的各項規定，沒有出現違規辦學狀況，在市區相關評比中多次受到好評，我校是市民辦教化協會常務理事單位。

二、合理布局，不斷擴大辦學規模。

我校由辦學之初的英語輔導逐步擴展為以英語為主，作文、書法為輔的相對綜合辦學機構，目前，有學生500多人，由于人數的增多，我校已租用兩處辦學場地，共有13個教室。辦學硬件不斷改善，在平安防火等方面均貼合要求。

三、不斷投入，改善辦學條件。

為使我校學生有相對舒適的.教學環境，我校組織教職工，美化教學環境，到達讓每面墻都會說話，利用卡通人物形象裝飾走廊、教室。用想象生動的美術語言，影響和教化學生。

為增加教學效果，我們還投重資為教室安裝多媒體教學設備，使每節課都能運用投影機、大屏幕，讓教學效果更為直觀有效。提高了教化教學效果。

四、人文關懷，保障學生和家長的利益。

為創辦特色民辦教化校內，我校從成立之初就秉承人文關懷理念，讓學生和家長時時感受到校內的關切。一是剛好為有特別狀況缺課的學生進行補課；二是設立教材班，為學生無償補課；三是對因故退學學生剛好退費，幾年來，從沒有因為繳費、退費等問題與家長發生沖突。

五、職責明晰，加強隊伍建設。

隨著辦學規模的不斷擴大，我校老師隊伍建設工作也得到不斷加強，目前已構成一支職責明確、分工合理的老師隊伍，管理潛力強，分工細致，盡職盡責是我校老師隊伍的特色，秉承教學工作得到了很好的保障，教學探討工作開展的紅紅火火，各項規章制度也得到了很好的完善。

六、強化教研，提高老師綜合素養。

我校針對民辦培訓校內老師隊伍不斷穩定，流淌性強的特點，選取有針對性、有實效的教研培訓形式，使老師的教學潛力、師風等綜合素養有了較大的提升。詳細工作中，一是樹立老師先育人，再教學的理念，再老師選聘工作中，重點考察老師的師德和對學生的愛心，對于那些雖自我潛力強的但心高浮躁的，堅決不選，缺少耐性和熱忱的堅決不選，較好地把好入口關。二是堅持先聽課，再上講臺的做法，新入職的老師務必有一個月左右的聽課實習時間，對教材和學生相對熟識后，才可上課，三是聽課評課制度。用錄像機先把老師的課錄下來，集中老師共同觀看，查找優缺點，不斷改善和提高，四是過課，說課制度，新任老師在上課前，先組織老師進行說課，在說課過關后方可上講臺，五是多種措施確保每一節課到達學生和家長都滿足的效果，走出，請進來，選取老師分批、分期、長期進行學習，并重金邀請國內知名專家到我校培訓。

七、科學選材，突出學習的實際效果。

教材的選取，有助于提高教學效果，為此，我校在長期實踐，多方學習的基礎上科學的選取適合學生特點的教材。

英語選取了“百思迪威”少兒英語教材，新金牌概念，新概念教材三種教材適應不同學生的需求，作文學科選取了全國聞名的《小桔燈》作文培訓教材，書法引進九宮格快速書寫教學法，數學思維訓練習從校內實際動身選取了北京卓越教化的趣味訓練，科學適用的選取增進了學習效果。

八、完善制度，確保平安。

我校時刻以平安為第一職責，制度了相關的管理制度，購置了平安防火等器材，適時進行疏散演練，使全校師生平安意識明顯增加。

九、財目清楚，遵守財務管理制度。

總之，我校恪守教化的各項規定，遵遵守法律規，科學管理，注意管教。

在整體工作中，如有不當，請指正。

民辦學校年檢自查報告9

20xx年度我校在各級政府及教化主管部門的關愛下，全面貫徹黨的教化方針，堅持正確的辦學方向。堅持人人發展、發展人人的教化理念，以全面推動素養教化為導向，以全面提高教學質量為中心，嚴格規范學校管理，確保學校朝著健康有序的軌跡前行。現將20xx年度學校各項工作狀況向年檢組領導作簡要匯報。

一、學校基本狀況：

我校是一所九年一貫制的民辦學校，現有31個教學班，其中小學23個、初中8個。在校學生1480人，其中小學1068人、初中413人。在職老師72人，其中小學52人、初中20人。學校基本具備了多媒體電教室、物理試驗室、化學試驗室、圖書室、閱覽室、舞蹈室、隊部室、體育器材室等8個功能室和近200米環形塑膠跑道以及羽毛球場、籃球場等運動場所。為滿意現代教學的需求，一至九年級均安裝了多媒體教學平臺，從而為教與學搭建了良好的發展空間。

二、大力改善辦學條件：

一年來在改善辦學條件的基礎上，以提高辦學水平和提高教職工福利待遇為抓手。學校投資近200萬用于購置新校車14輛，有效的解決了校車超載問題。其二是用于教學設施設備建設，添置了物理、化學試驗器材、體育活動器材以及一至九年級安裝了多媒體教學平臺，為學校長期發展奠定了堅實的基礎。

三、夯實基礎強化管理

一所學校的生存與發展，管理是關鍵，只有規范管理、精細管理，學校才能贏得發展機遇，才能有效提升社會影響和競爭力。

一方面：我們利用管理杠桿加強隊伍建設，以人為本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落實管理責任、增加服務意識、提高管理水平、創新工作思路、追求工作績效，構建學習型、創新型管理平臺。

另一方面：利用群體組織、網絡資源，豐富教職工文化生活，主動發揮學校網絡在日常管理、教化教學、家校聯系和擴大社會影響的作用。

1、教學管理注意績效：

教學工作是學校的中心工作，質量乃立校之本。

一是學校按要求開齊開足課程外，教學處以常規教學為抓手，在加強教學常規管理的同時，指導學科教研組主動開展示范課、優質課、試驗課、指導課的探討活動，不斷優化以教為主導、學為主體，以課堂的高效促進教學高質。教研組創新管理，規范活動，每一次教研活動必需做到目標明確、形式多樣、人人參加、講求實效。以構建學生喜愛的課堂，建設學生喜愛的學科為抓手，優化課堂教學提高課堂效率的應對措施，規避老師教學的偏差行為。

二是主動開展校本教研，堅持教學探討、“以人為本、親近老師、關注學生、走進課堂、成長師生”的原則，把解決教學中的實際問題作為探討重點，把促進老師專業成長作為歸宿。其一突出老師基本功訓練，組織老師教材解讀、練習設計、學生教化、課堂管理等方面的培訓評比活動，切實提升老師業務素養。其二發揮骨干老師的引領作用，開展老師結對子活動，在教學設計與教學探討、示范指導、提高探討成效。

2、德育教化立足實效：

萬千物類人為上，數年教化德為先。學校始終堅持德育為首的辦學思想，首先加強德育工作的組織領導，充分發揮各級組織的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考評細則，明確德育工作重點。

一是堅持日常行為規范教化常態化，本著以日常行為規范抓起，從養成教化抓起，同時要求各班仔細組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《班級量化評比細則》，確保學生言行舉止規范，儀容儀表規范，課內課外和兩操升旗規范。

二是德育活動多樣化，我校在德育工作建設中，充分利用班會、隊會、國旗下的講話、校內外活動等途徑對學生進行德育教化。

(1)有安排有針對性的對學生進行愛國主義、集體主義、法制、環保、平安、心理健康、孝心敬老。感恩教化和文明禮儀養成教化，做到重點清、要求高、措施實、效果好。

(2)建立學校、家庭、社會三結合的`教化體系，加大社會參加學校德育的力度，逐步形成教化模塊，從而為未成年人思想道德建設組織一個更完善的教化網絡，切實加強心理健康教化，培育學生面對挫折的堅韌毅力和吃苦耐勞的精神，從而培育學生適應社會生活的實力。

(3)重視思品課堂的任務落實，全校老師人人都是德育工作者，在教學中有機滲透德育，探究新時期德育教化的新途徑，要求每個老師在課堂滲透德育中創新“五有目標”(即滲透德育有意識、制定安排有支配、教學設計有體現、課堂教學有落實、授課之后有效果)。

(4)舉辦慶“六一”文藝晚會活動，給師生供應了展示藝術才華的舞臺;舉辦了中小學生拔河競賽，增加學生的集體榮譽感。開展了誦讀《弟子規》活動，吸取傳統文化之精髓，依據不同年級段每人印發一份誦讀資料，同時依據不同年齡段要求低年級學生做到“二能”(能讀、能背)高年級同學做到“三能”(能讀、能背、能理解)其最終目的通過讀記使學生潛移默化，付諸行動。一系列活動使同學們思想得到凈化，實力得以提高，素養得以培育。

3、平安工作扎實有效：

平安高于一切，一切為了平安。我們深知平安工作對于學校發展起著至關重要的作用，為學校教化教學保駕護航。其詳細做法是：

一是著力加強學校、年級組、班主任、保安室平安管理，互動聯防的責任管理體系，落實平安工作層級管理責任制。

二是建立學校平安工作檢查制度和預防措施，定期或不定期對校內內的設施、建筑物、食堂衛生、消防、職工宿舍、用電用氣等方面進行平安檢查，對存在平安隱患剛好解除。

三是利用每周平安一課，國旗下的講話，班會課，平安教化月和每期一次的消防演練，對師生進行交通平安、食品衛生、應對火災、地震、常見病和流行性病毒傳染的預防等平安學問的教化與培訓，增加自護自救的平安意識。

4、后勤保障講究成效：

加強學校后勤工作，增加服務意識，樹立后勤是保障的理念，確保教化教學的正常運行。一是嚴格校產登記、保管、運用賠償制度，使物盡其用。二是嚴格財務制度，按規定標準收費，定期清帳理財，做到開支合理、賬目清晰，充分發揮有限資金在教學中的運用效益。三是加強衛生宣揚、疾病的預防，仔細組織好年度中小學生的體檢工作，完善管理檔案。

四、存在的問題和努力的方向：

通過自查，我們不難發覺學校管理建設及運作過程中還存在不足之處：

1、學校辦學條件有待進一步改善，設施設備有待充溢，為教學供應有力的保障。

2、師資隊伍建設有待進一步加強，老師的福利待遇有待進一步提高，以汲取和留住更多的優秀老師。

3、加強校本教研，構建高效課堂，著力解決教學瓶頸問題，不斷提高教學質量。

回首往昔，我們一路艱辛勇開拓;放眼今朝，我們與時俱進譜新篇;極目將來，我們志存高遠創輝煌。

民辦學校年檢自查報告10

20xx年度我校在西安市人力資源和社會保障局以及西安市民政等主管部門的關愛和支持下，始終本著“工業和信息化部人才溝通中心”所提介的建立和完善專業化人才培訓，市場化人力資源配置，國際化人才溝通、網絡化信息詢問等為主要內容的人才服務體系。全面貫徹黨的教化方針，堅持正確的辦學方向。堅持人人發展、發展人人的教化理念，以全面推動素養教化為導向，以全面提高教學質量為中心，嚴格規范學校管理，確保學校朝著健康有序的軌跡前行。現將2023年度我校詳細工作狀況向領導作簡要匯報。

（一）學校基本狀況及行為規范

我校是一所民辦學校，地處XXXXXXXXXXXXXXX，教學場地開闊，室內窗明幾凈，教學設備齊全，是理解的辦學之地，因我校在20xx年底因與XXXXXXX合作辦學，合作期限業已到期，又因當時主要開辦的辦學類型已經不適應當前市場環境的改變，原XX行業在教學上的死板教務致使招生與就業問題受大極大的阻礙，故我校于20xx年起轉型至XXXX專業培訓。

本學年里，學校堅持以科學發展觀為指導，端正辦學思想，更新教化觀念，全面貫徹教化方針，扎實推動素養教化，牢牢把握了教化為人民服務、為社會主義現代化建設服務的正確方向。

學校有自己的章程和發展規劃。章程內容包括：總則、教學安排、法人職責、校長負責制、平安管理制度、全面貫徹教化方針。學校各項工作做到了有章可循、有法可依。

（二）管理機構

學校設有校務會，學校在校長負責制下，設立校辦、教務處、總務處、招生處、財務處等部門，并根據“精干、多能、高效”的原則配備5名管理干部。他們政策水平高，工作實力強，是一支思想過硬、業務精良、作風扎實、群眾滿足的戰斗集體。

（三）教學管理

一所學校的生存與發展，管理是關鍵，只有規范管理、精細管理，學校才能贏得發展機遇，才能有效提升社會影響和競爭力。為此，我校內部管理層如了如下調整：

1、學校聘請了XX、XX等兩位XXXX專業資深管理人員，在我校主管部門相關領導的幫助下，急時發覺我校內部管理上出現的問題，并指明白詳細改正方案以及正確的`工作方法。

2、招開了教學教務部會議，將教學人員由原先的3名XX專業講師基礎上增加了XX、XX、XX、XXX、景武等五位XXXX漫專業優秀計量。

3、課程設置依據部頒課程安排開齊課程、開足課時。專任老師分工做到了專業對口，用其所長，相對集中，力求專職。

4、學校完全具備了辦公室，多媒體電教室、閱覽室、活動室、實習教室、詢問室、前臺接待室等7個功能區域。且為了滿意現代教學需求，教室內安裝了多媒體教學平臺，從而為教與學搭建了良好的發展空間。

5、教學常規（備、教、批、輔、考、研）落到實處，教案與聽評課做到了教研組周查，教務處月查，記載到位；教務處每月發文通報當月的教學環節狀況。班主任對學生進行入班登記、按班造刪。學校各班建有“學生家校聯系卡”“學生成果單”“學生花名單”。

6、增設了以下課程

A、嬉戲類：嬉戲場景設計、嬉戲角色設計、嬉戲動畫設計、嬉戲特效設計

B、動漫類：動漫企業原畫、插畫、故事板板塊創作；3D生物模型制作、FLASH場景\\人物設定、動畫制作；3D動畫電影，電視，欄目包裝，廣告視覺合成效果制作、后期剪輯、工業產品造型制作、房屋建筑、環境模擬制作。

（四）平安工作

平安高于一切，一切為了平安。我們深知平安工作對于學校發展起著至關重要的作用，為學校教化教學保駕護航。其詳細做法是：一是著力加強學校員工、班主任、平安管理，互動聯防的責任管理體系，落實平安工作層級管理責任制。二是建立學校平安工作檢查制度和預防措施，定期或不定期對校內內的設施、建筑物、消防、用電等方面進行平安檢查，對存在平安隱患剛好解除。三是利用每期一次的消防平安學問講座，對師生進行交通平安、食品衛生、應對火災、地震、常見病和流行性病毒傳染的預防等平安學問的教化與培訓，增加自護自救的平安意識。

（五）收費標準

學校嚴格執行收費公示制度，每學期除通過招生簡章安民告示外，不存在巧立名目亂收費，也不存在虛假廣告等問題。

入學初已與新生家長簽訂了入學協議書、簽訂率達100%，而且嚴格按協議執行，不存在對學生做虛假承諾，或擅自簽訂非法協議等現象，所以，除極個別學生因家庭緣由或自身中途退學退費外我校從未發生因退費而產生的糾紛事務。

（六）招生和廣告

我校根據教化行政部門確定的招生安排和錄用條件，按“面對全市，自愿報名，雙向選擇，自主招生”的方法，在規定的時間、地域范圍招收學生，并按規定建立學生學籍管理制度，主動樹立誠信意識。在每年招生期間，引導家長正確了解每年招生政策，沒有宣揚與政策相悖的任何招生信息。我學校招生簡章和廣告均嚴格根據管理規定執行，絕不亂發虛假信息。

（七）財務管理

學校建有財經專戶，財務和資產管理制度健全，配備了專職的、具有會計資格的財務人員，會計帳目清晰；辦理了收費許可備案，收費項目和標準符合規定，票據管理較為規范。

（八）工作中存在的問題

通過自查，我們不難發覺學校管理建設及運作過程中還存在不足之處：

1、學校辦學條件有待進一步改善，設施設備有待充溢，為教學供應有力的保障。

2、師資隊伍建設有待進一步加強，員工的福利待遇有待進一步提高，以汲取和留住更多的優秀人才。

3、加強校本教研，構建高效課堂，著力解決教學瓶頸問題，不斷提高教學質量。

回首往昔，我們一路艱辛勇開拓；放眼今朝，我們與時俱進譜新篇；極目將來，我們志存高遠創輝煌。

民辦學校年檢自查報告11

一、學校基本狀況。

福清文光中學是一所初級中學民辦學校，校址設在福清音西街道音西村楊厝自然村，距清榮大道500米處。校內占地面積179畝，建有教學樓、行政樓、圖文中心、宿舍樓、食堂、體育館、藝術館等七幢，

建筑總面積達80000多平方米。現有教職員工179人。教學班48個，學生2531人。多年來，學校教化教學質量穩中有進，學生參與福清市統考，平均分、及格率、優秀率均居全市69所公民辦初中校榜首。

20xx—20xx學年被福清市委、市政府授予教化工作先進單位，20xx年被福清市委綜治委授予“平安先行校”榮譽稱號，20xx年1月3日以97分的高分成果通過福州市級義務教化標準化學校評估驗收。

二、加強學校管理，構建平安和諧校內。

1、學校仔細落實董事會領導下的校長負責制，堅持依法辦學，依法管理，切實加強校級班子和內設機構建設。校長、副校長任職資格達到規定要求，并通過福州市校長班崗位培訓。

配置學校內設機構科學合理并仔細落實內設機構崗位責任制。

2、學校把平安工作當成第一要務來抓，配備有探頭300多粒，消防滅火器200箱，做到層層簽訂責任狀，校長、德育處、年段、班主任四級抓平安格局，每天5分鐘平安教化進課表，還配備了保安9人，

三班倒值勤巡邏，生管6人，日夜堅守學生宿舍，校醫3人，24小時值班，還切實加強了交通管理，食堂、小超市、水吧服務業管理。突出做好預防學生溺水、交通平安、消防平安、遠離XX等九項平安專題教化和消防防震逃命演練，

建立平安工作檔案，將法制平安教化、強化校內平安管理、維護校內平安穩定、共建和諧校內的各項工作措施落到實處，形成常態，確保了整個學校安定穩定，師生年年平安，人人平安。20xx年被市綜治委授予“平安先行校”榮譽稱號。

3、加強學校法制平安與心理健康教化工作。

(1)成立“文光中學法制平安與心理健康教化工作領導小組”

組長：施浩生

副組長：林萬強

組員：蘇佩芝、王顏霞、陳茹彬、王桂英、陳鳳玉、陳紅、李燕、鄭小生、黃寧

(2)加強心理健康教化，設立標準心理輔導室(名曰“心情驛站”)，聘請10位專兼職輔導老師，制定出一套切實可行的心理健康教化工作實施方案，定期開展教化培訓和心理詢問活動，為學生心理健康服務。

(3)把心理健康教化納入德育工作體系，建立起分管校長負責，德育工作老師為主體，班主任和專兼職心理健康教化老師為骨干，全體老師共同參加的心理健康教化工作體制。

充分相識涉校涉生犯罪的嚴峻性與危害性，提高對防范涉校涉生暴力犯罪工作重要性的相識，對學生開展平安教化，培育學生的平安防范意識，提高學生的自我防護實力。

4、學校設立有醫務室，配備專職醫務人員3人，實行三班倒工作制，24小時為師生服務。高度重視學生入學體檢工作，建立學生健康檔案，對已知的有特異體質、特定疾病的學生，賜予適當關注和照看，

對患有嚴峻疾病不宜在校學習的學生，應當休學，由監護人支配治療、養息 。配備生管老師9人，建立住宿學生平安管理制度，管理規范，全天候為寄宿生服務。學校食堂有營業執照、衛生許可證，從業人員健康證，

嚴格遵保衛生操作規范，堅持每餐消毒，建立食堂物資定點選購 和索證、登記制度與飯菜留驗和記錄制度，檢查飲用水的衛生平安狀況，保障師生飲食衛生平安。

三、規范學校財務管理工作，加強辦學資金監管。

1、我校一貫堅持依法收費，亮證收費。學校的收費項目，收費標準，都經市物價局審定，實行亮證收費，實行通過興業銀行交款收費，學生憑銀行交款回執單憑證，到學校注冊，財務室換給市財政局運用的收費票據，

做到了手續簡化，家長放心。學校能剛好將學生注冊款存入興業銀行文光中學基本帳戶，不存在收費不入帳，收費存入個人帳戶等違法現象。

2、我校嚴格執行財務管理制度，配齊財會人員，并持證上崗。學校教化資金運用平安、規范、有效。

四、規范學校收費行為。

1、學校嚴格執行收費公示制度，每學年除通過招生簡章安民告示外，注冊時，還通過校務公開欄、校長公示等形式進行公布，而且不折不扣的落實到位，不存在巧立名目亂收費，也不存在虛假廣告等問題。

2、學校的代辦費項目和收費標準，也經市物價局審定，實行單獨立帳戶，按學期進行結算，多還少補，做到了公開、透亮，得到廣闊家長好評。

3、我校嚴格按一學年收費一次的收費方法，不存在跨學年收費，也不存在收取教化儲備金、贊助費等違規問題。

4、學校一貫嚴格按《福州市民辦學校新生入學收費、退費協議書》的規定，開學初已與全體初一新生家長簽訂了退費協議書、簽訂率達100%，而且嚴格按協議執行，不存在對學生做虛假承諾，或擅自簽訂非法協議等現象，所以，我們從未發生家校退費糾紛案件。

5、我校能依據《福州市民辦學校受監控辦學資金運用管理方法》規定，在興業銀行開設文光中學監控資金專戶，剛好存入受監控資金，目前帳戶上尚有存款3605000元。

6、我校按市物價局審定的收費標準為8600元/學年，實際收費標準舊生為6000元/學年，新生為7800元/學年，所以，按教化主管部門的規定，國家發給學生的`義務教化階段民辦學校的學生減免費學費費可以不必發給學生。

但招生簡章承諾的優秀生、特長生實惠減免學費，我們都按時兌現，絕不食言，不僅如此，王長斌董事長今年還為慈善事業做貢獻，斥資30萬元，資助300名小學貧困生就學。

五、規范學校招生和廣告行為。

1、我校根據教化行政部門確定的招生安排和錄用條件，按“面對全市，自愿報名，雙向選擇，自主招生”的方法，在規定的時間、地域范圍招收學生，并按規定建立學生學籍管理制度。沒有通過組織考試或變相考試招收學生，

主動樹立誠信意識。在每年招生期間，開展校內開放日活動，召開生源校領導和家長會議，引導家長正確了解每年招生政策，沒有宣揚與政策相悖的任何招生信息。

2、我學校招生簡章和廣告嚴格根據《福州市民辦學校招生簡章和廣告備案的管理規定》(榕教民[20xx]52號)進行備案。每年招生簡章和廣告均經過市教化局審核備案。發布的招生廣告和招生簡章與審核備案的內容相一樣。

六、加強學校老師隊伍管理。

1、我校聘用老師實行勞動合同制，聘用老師依據《中華人民共和國勞動合同法》的規定，遵循同等、公允競爭、擇優的原則。依據《福州市教化局關于加強福州市民辦學校老師隊伍管理工作的看法》規定，

嚴格審查老師應聘材料，求職老師必需供應學歷證書、老師資格證書、職稱證書、計算機等級證書、一般話等級證書、計生證明、無犯罪記錄證明和原單位解除或者終止聘用合同的書面證明等等正本和復印件，

并承諾對所供應的證件的真實性負責。學校驗證后，正本退還本人，復印件做為應聘資格的硬件條件予以收存。

2、學校維護老師的合法權益，依法為老師建立個人基本檔案，簽訂教職工聘用合同以及辦理“五險一金”，落實寒暑假帶薪休假制度。

3、學校建立師德師風考評體系。將師德建設放在老師隊伍建設的首位，實行完善師德師風日常制度、建立師德師風考評體系、開展師德師風自我反思、宣揚師德師風模范典型等相應方式，

進一步加強學校師德師風的集體教化和民主監督，使師德規范深化每一位老師心中。

4、學校加強教職員政治學習和業務培訓。努力提高專任老師的思想素養、業務水平和實踐實力，建設一支屬于文光自己培育的師德高尚、業務精湛、結構合理、充溢活力的高素養專業化老師隊伍。

七、嚴格執行校歷支配和課程安排，規范作息時間。

1、我校嚴格執行福州市教化局制定的校歷支配，沒有擅自調整國家法定節假日時間支配，嚴格根據教學安排組織教學活動，開齊開足每一門課程，確保教學培育目標的完成。沒有隨意加深課程難度、

隨意增減課程和課時、趕超教學進度和提前結束課程。

2、嚴格執行國家課程安排。充分利用地方和學校的傳統和優勢，主動開發地方課程和校本課程。現有初一學習手工制作，初二學習福清鄉土地理，初三學習福清方言，

做到了有場地、有教材、有老師、有課程支配。同時，根據課程標準要求開展書法教化。

3、規范作息時間。我校依據國家課程方案，科學制訂學生在校作息時間，仔細落實大課間活動。學校和老師沒有違反規定占用節假日和休息(含晚自習)時間組織學生集體補課。

八、建立校長請銷假制度。

1、依據融教[20xx]486號文件要求，自20xx年1月1日起，我校校長實行請銷假制度。校長請假外出，寒暑假、法定節假日及公休日期間外出，會議、活動請假均按文件規定執行。

九、主動支持政府督導員的工作。

學校主動支持政府督導員的工作，照實反映狀況，供應有關資料、檔案等，對政府督導員提出的合理化督導看法和建議主動整改。為政府督導員供應必要的工作條件。

十、通過自查須要加強工作方面。

1、由于辦學規模的擴大，學校師生已達2700多人，平安防范工作還比較艱難，學校還須常敲警鐘，加強工作。

2、勞技課、校本課程才剛剛起步，今后還須大力完善。

3、學校特色服務還要進一步改善，力求做到讓學生安心，家長放心，社會滿足。

民辦學校年檢自查報告12

20xx年度我校在各級政府及教化主管部門