2023年關于二年級班主工作計劃模板集合四篇二年級班主工作安排篇1

高二是一個難管理的年級，前不著村后不著店，既無高一的簇新感，更無高三的壓力感，學生目標不明動力不足。高二又是一個考驗人的年級，正如馬拉松到了中途，學生和老師都有一種乏累感，咬牙堅持才能取得最終的成功。高二更是一個能取成果的年級，關鍵在于老師和學生怎么做，而作為年級部不僅要抓好常規管理，更要變更思路，端正作風，要勤于事不怕事敏于事帶好頭，為此高二年級部作了以下安排。

一指導思想

堅持以教學為中心，德育至首位，樹立“打好基礎，培育實力，全面發展”的教學思想；以強化紀律意識，優化班風深厚學風為突破口搞好班級教學管理；以各科競賽輔導為突破口，抓好尖子生的培育，規范特長生的教學管理，抓好后進生的教化和管理；加強教化理論學習，以提高本年級教學質量為切入點，求真務實著力培育學生的創新精神和時間實力，為學生的全面發展和終身發展奠定基礎；努力提高服務意識，切實做到年級部管理的制度化人性化，讓年級部成為管理者的同時也成為老師的.服務者。

二主要工作

1.制定高二年級工作安排，全面布置和支配高二年級工作。

2.由高二督導領導（劉校長）和部長統一指揮，規劃和管理工作，剛好了解督促和指導高二工作，把落實常規管理作為工作重點。

3.備好課上好課評好課：協作教務處按時檢查老師的備課和作業批改狀況；協作教研處教研組備課組支配老師的公開課，并落實評課機制，努力提高老師的教學水平，調動老師的教學熱忱。

4.加強常規管理：狠抓教風學風，檢查班主任的到崗班風班紀狀況，檢查早讀晚自習的到崗狀況，協作學校的封閉式管理，抓好寄宿生管理。

5.師生共同管理：除了年級部政教處班主任的常規管理之外，還要調動任課老師的管理熱忱。以學生會為切入點，培育學生的管理實力，讓學生來管理學生，樹立學生的主子翁意識，彌補常規管理的不足和盲點。

6.考試的支配和管理：剛好合理的支配本學期的三次考試，出卷監考閱卷統分能按時按質按量完成。強化考風考紀的管理（高一期末考試可以借鑒），盡可能的杜絕作弊，還原考試的公允性客觀性。

7.日常學生教化：以班會課晨會講座的形式，進行平安教化感恩教化法紀教化學習方法教化，保平安抓質量，抓好輔優補差付正壓邪工作。各班主任要把落實常規與創出特色結合起來開展有益活動，充分發揮班會課黑板報的功能。

8.重視信息的采集工作：開拓各種渠道廣泛搜集全省全國的教改教研信息，為老師供應好的教學教研平臺，努力提高老師的教學和檢驗實力。

三詳細工作

1.9月份禁止運用手機宣揚活動

學生早晚自習按時到班

2.10月份文明禮儀之星評比

3.11月份拒絕不文明行為活動月

4.12月份學生戀愛現象專題探討與整治

5.元月份關愛生命和平安出行教化

我們在執行安排的過程中可能會遇到各種各樣形形色色的困難，但只要我們有堅決的信念，信任方法總比困難多。讓我們接著秉持八中人肯吃苦能吃苦的優良傳統，發揚八中精神，讓高二的教化教學工作更高更強全面發展，為邁入高三打下堅實基礎。

二年級班主工作安排篇2

一、本班學生基本狀況、成果。

全班共有學生12人，部分學生學習的紀律性、自覺性比較強。但也有少部分學生自我限制力比較差。

二、基本措施和做法。

１、了解學生思想狀況。

了解和探討學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，對學生的狀況不了解。為了深化了解學生的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有安排地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生狀況，增加師生感情消退學生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業。通過平常的視察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習看法和進度，學生出現較大的進步要剛好激勵與表揚，當學生的成果出現較大的退步時，要剛好調查緣由，扭轉局勢。

⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現狀況。爭取家長對學校工作的協作。

2、抓好班主任的日常工作。

（1）檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培育小學生良好道德品質和自治自理實力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不行避開地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關切他人，關切集體，酷愛勞動。

（2）組織好放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發生，班主任必需重視抓好放學這一環節的.教化。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。

3、組織和培育班集體。

⑵選拔、培育和運用班干部。

我擔當班主任后，首先留意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在運用過程中不斷指出他們的不足，賜予剛好培育和教化，教化學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到熬煉的機會，同時也培育了學生既能當領導，又能被領導的適應實力。

4、做好個別學生的教化工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要留意對學生進行個別教化工作。班集體中總有一些比較特別的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學生的教化工作。對個別學生的教化工作要對癥下藥，教化個別生首先要找出個別生特別在什么地方。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區分對待，對癥下藥，因材施教。

二年級班主工作安排篇3

新學期起先了，我擔當的是二（1）班的班主任，同時又擔當語文學科的教學工作。為了扎實有效地開展班級集體建設，建立良好的班風、學分，切實加強少年兒童的道德建設，提高他們的綜合素養，為少年兒童的健康成長服務。特制定班主任工作安排如下：

一.指導思想：

執行黨的教化方針，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展，教化中必需講究藝術，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展。另外把德育放在首要地位，引導學生酷愛共產黨、酷愛社會主義、酷愛祖國、酷愛勞動，逐步樹立科學的人生觀、世界觀。

二、學生現狀分析：

本班共有45名學生，20名女生，25名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，新奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。許多行為習慣有待進一步培育。

三、工作目標

第一：建立完善的管理制度。

班級里實行班干部責任制。選擇和培育主動分子，形成班級集體領導核心；形成正確的集體輿論；形成集體紀律；做好個別教化工作。

其次：狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性。

為了讓學生在學習上充分地綻開競爭，提高自我學習的能動性，要多開展相應競賽活動激發每個學生的學習主動性。

第三：重視主題班會和各種活動的開展，培育學生團結協作的精神。

用活動來達到教化的目的，增加班級凝合力，要開展好主題班會。

第四：保持良好的衛生習慣。

班級衛生實行責任到位制，每天小結進行獎懲。個人衛生實行監督。

四、詳細措施：

重視養成教化：

養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步

步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教化是非常必要的。依據學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和主動的學習看法，不使一個學生掉隊。

2、加強后進生管理：

面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關切、愛惜學生的角度動身，了解關切學生。剛好了解學生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發展狀況。

3、剛好了解學情：

精確把握學生對學問的駕馭，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成果的平穩、扎實地上升。

4、家教結合：

常常保持與否學生家長聯系，使學校教化和家庭教化有機地結合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真

正成為一個團結向上的班集體。

5、培育班級干部：

剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創建機會，熬煉和培育他們的實力。

6、重視關懷教化：

要關切學生的生活，剛好和家長聯系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關系，做學生的`知心摯友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：

班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生特性的有效途徑。本學期將主動協作學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：

教化學生上好全部學校開設的課程，主動參與體育熬煉，主動參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參加，培育學生的參加意識。

五、對自身的要求：

關切酷愛學生、敬重公允地對待每一個學生，尤其是對待差生和身體有缺陷的學生，應投入全部的愛。注意發覺學有特長的學生加以培育引導、對表現異樣的同學細心分析緣由，加以疏導。平日要以師德規范嚴格要求自己，堅持用一般話與學生交談，創設良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教化好每一個學生。

二年級班主工作安排篇4

一、指導思想：以學校德育教化的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面對全體學生，全面貫徹教化方針，全面實施素養教化。創設和諧的學風，努力提高教化質量，培育德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。

二、班級口號：一天比一天有進步。

三、學生現狀分析：我班本學期共有學生33人，他們活潑可愛，新奇心強，求知欲強。本班學生由于年齡還小，思維實力和行為實力尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏相識，從而整個班級的學習成果及學習氛圍不夠志向。個別成果好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規，酷愛勞動等。

四、工作目標

1、接著對學生進行愛國主義教化、集體主義教化、文明行為習慣養成教化，有效提高學生的思想道德素養。

2、端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習。激勵學生大膽創新，勇于探究。

3、主動參與學校組織的.各項活動，使學生在活動中受到教化。

4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理實力。

五、重點工作

1、健全班干部管理，接著培育一批能干的班干部，找尋其次梯隊，激發學生的潛能。

2、健全“小組長管理”制度，讓學生自行管理、監督，使他成為一項長期有效的措施。

3、做好和家長之間的溝通聯系，以良好的服務贏得家長們的口碑。

4、加強心理健康教化，關懷每位學生的成長，特殊是困難生的成長，努力使每位學生都能歡樂地成長、聰慧地學習。

六、主要工作

1、穩抓常規管理，將常規管理走向精細化：緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規管理周里，常規訓練特別重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，復原良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規，對于校規也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律特別重要。把各項職責安排到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，慢慢形成習慣。

2、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。

(1)課堂紀律：嚴格遵守課堂常規，假如有違反紀律的現象，由指日組長記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評比掛鉤，無違紀現象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛生：每周一各小組長輪換檢查各組衛生，平常抽查，要求衣著整齊，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現狀況記錄在“衛生勞動”中。

(2)班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負責。進行檢查與監督。對于主動、剛好打掃衛生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛生勞動”中。同時利用花草美化環境，并進行愛惜環境和花草的教化。

3、重視班干部的培育：班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調整，期末與優秀班干部掛鉤。剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創建機會，熬煉和培育他們的實力。