第四節 全球氣候變化和氣候類型的判斷第一部分 自然地理第二章 地球上的大氣核心要點突破2考場高分跨欄3隨堂鞏固落實4基礎自主梳理1第四節 全球氣候變化和氣候類型的判斷全球氣候在不斷變化之中氣候變化的表現：不同時間尺度的

變化。不同時間尺度的氣候變化(1)地質時期：大冰期氣溫

，間冰期氣溫

。(2)歷史時期：

時期和

時期交替出現。(3)19世紀末以來：氣溫出現明顯

現象。1．冷暖和干濕2．(1)下降

上升

(2)溫暖

寒冷

(3)波動上升全球變暖的可能影響1．使海平面上升：改變

，給沿海地區帶來巨大影響，

地區面臨被淹沒的危險。有利：氣候變暖預示著

，

，提高作物產量2．影響農業不利：溫度升高伴隨著

，

，使作物減產1．海岸線海拔較低的沿海2．積溫增加

生長期延長

干旱加重

供水不足3．影響水循環：可能使蒸發加大，改變區域降水量和降水分布格局，增加降水極端異常事件的發生，加劇水資源的

。3．不穩定性與供需矛盾氣候變化的適應對策通過技術措施減少目前大氣中的

、甲烷等溫室氣體。科學預測、積極地適應

。二氧化碳未來氣候變化以練促記1．(2009·浙江高考)專家認為，由于人類的生產活動等原因，預計到2100年全球平均增溫4℃～5℃，這對全球環境將產生重大影響。回答(1)～(2)題。(1)對全球變暖的環境效應，敘述正確的是(

)A．北半球熱帶地區降水減少；海平面上升

B．災害性天氣頻繁；中國自然帶北移C．洋流發生變化；大部分動物棲息地發生根本性改變

D．北歐影響最大；北半球亞熱帶地區降水增多(2)在節能減排中，公眾可參與的有利于抑制全球變暖的行動是(

)A．充分利用太陽能；盡量使用公共交通工具

B．采用節水措施；開發利用無污染能源

C．多種水稻；充分利用風能

D．維持能源消費結構現狀；自備購物籃(1)B

(2)A氣候類型氣候形成因子：一個地方氣候的形成是

、

、海陸分布，地形、

等因素綜合影響的結果。世界主要氣候類型熱帶

氣候：終年高溫多雨熱帶

氣候、終年高溫，旱雨兩季分明熱帶熱帶

氣候：終年高溫，分干濕兩季熱帶

氣候：終年炎熱干燥1．太陽輻射

大氣環流

洋流2．(1)雨林

季風

草原

沙漠(2)亞熱帶亞熱帶季風氣候：冬季低溫少雨，夏季高溫多雨

氣候：冬季溫和多雨，夏季炎熱干燥溫帶

氣候：冬季溫和，夏季涼爽，降水季節分配均勻(3)溫帶溫帶

氣候：冬季寒冷干燥，夏季炎熱，全年降水很少溫帶

氣候：冬季寒冷干燥，夏季暖熱多雨(4)寒帶

氣候：終年寒冷，降水稀少

氣候：終年嚴寒，降水稀少(2)地中海

(3)海洋性

大陸性

季風

(4)苔原

冰原月氣溫和降水分布圖”(下圖)可知()A．甲地年平均氣溫較乙地低B．乙地降水較甲地豐沛

C．乙地是高原山地氣候D．甲地屬溫帶季風氣候解析：由圖判斷甲地氣溫高于乙地，甲地降水也多于乙地，故A、B兩項錯誤。乙地夏季溫度較低，只有16℃左右，應為高原山區，C正確。甲地最冷月份氣溫約為8℃，且位于29°N附近，屬亞熱帶，故D錯誤。答案：C原生態圖全球氣候變化與全球變暖[信息提取]近百年來，大氣中CO2不斷上升且有加快趨勢，與工業革

命及近來發展中國家工業化、城市化進程加快有關，而全球的

氣溫變化呈波動性變化，但總體是呈上升趨勢，且有加快趨勢。全球海平面的變化也呈波動性上升趨勢，但與全球氣溫變化規

律并不完全一致，可見氣溫并非是影響海平面變化的唯一因素。同樣，全球的氣溫變化與大氣中CO2含量的變化也并不完全一致。據科學家研究，至2100年預計全球平均氣溫將升高1.4～

5.8℃，約是20世紀升溫幅度的2～10倍，氣溫的升高又導致全球的平均海平面的升高，至2100年全球的平均海平面將升高

0.09～0.88米。由此可見，緩解全球變暖帶來的危害是我們每個

地球公民應盡的義務。拓展提升全球氣候變化的原因及應對的措施1．原因：氣溫升高是近百年來全球氣候變化的顯著特點．是自然原因和人為原因共同作用的結果，具體表現為：2．全球變暖的具體對策學以致用1．(2012·濟南市一模)讀1983～2003年江蘇省年平均氣溫變化圖，完成(1)～(2)題。(1)1983～2003年，江蘇省年平均氣溫變化的總體趨勢是(

)A．降幅超過升幅B．逐年上升C．升高約2.1℃

D．波動上升(2)為減緩氣候變化，人類應采取的主要措施有(

)A．加強對臺風、寒潮等災害性天氣的監測和預報B．改善能源結構，加強對太陽能、核電、風能等新能源的開發和利用C．加快對海洋資源的開發和利用

D．禁止使用排放二氧化碳的礦物燃料解析：(1)本題考查了考生的讀圖能力。由圖可知，

1983～2003年，江蘇省年平均氣溫有的年份高，有的年份低，且高低交錯分布，但總體趨勢是波動上升的。(2)本題考查了

應對氣候變暖的措施。改善能源結構，加強對太陽能、核電、風能等新能源的開發和利用，能減少CO2等溫室氣體的排放

量，減緩氣候變化。答案：(1)D

(2)B原生態圖氣候類型及其判讀[信息提取]氣候類型分布規律(北半球)拓展提升(2)亞熱帶氣候類型(3)溫帶氣候類型(4)亞寒帶針葉林氣候和寒帶氣候方法突破2.氣候類型的判讀方法根據分布規律判讀氣候類型主要從三方面入手，一是從緯度位置確定所在南北半球和溫度帶；二是從經度位置確定海陸位置(大陸東、中、西部)；三是用地理坐標定位法對照上圖確定氣候類型。根據氣候特征判讀氣候類型根據氣候的兩大要素資料來判讀，判讀時可遵循以下三個步驟：以形定位、以溫定帶、以水定型。具體見下表：學以致用2．(2009?浙江高考)讀下圖，完成(1)～(2)題。(1)四地氣候類型的判斷，正確的是(

)A．①溫帶海洋性氣候；②亞熱帶季風氣候

B．②熱帶草原氣候；④溫帶季風氣候C．①溫帶季風氣候；③亞熱帶季風氣候

D．③地中海氣候；④溫帶海洋性氣候(2)四地氣候類型分布的敘述，正確的是(

)A．①僅分布在北半球

B．②主要分布在赤道附近

C．③主要分布在緯度30°～40°的大陸西岸D．④主要分布在緯度40°～60°的大陸東岸解析：(1)根據氣溫和降水的資料圖，可以判斷出四地

的氣候類型分別為：①為溫帶季風氣候，②為熱帶草原氣候，③為亞熱帶季風氣候，④為地中海氣候，故選C。(2)溫帶季風氣候在全世界只分布在亞洲東部，熱帶草原氣候主要分布在10°～20°之間，亞熱帶季風氣候主要分布在大陸東岸，地中海氣候主要分布在30°～40°之間的大陸西岸，故選A。答案：(1)C

(2)A熱門考點：氣候的形成、分布及氣候的變化【命題規律】

(1)結合區域圖、氣候圖表資料考查氣候類型的分布、成因和特點是每年高考的必考點。(2)結合各種最新統計圖表和資料來考查全球氣候變暖的現狀及影響是近幾年高考的主要命題方式。(2011·江蘇地理)下圖是1992年和2003年格陵蘭冰原面積對比圖。讀圖回答(1)～(2)題。(1)1992年至2003年格陵蘭冰原面積不斷縮小，反映了(

)A．地殼活動加劇B．日地距離縮短C．黃赤交角增大D．全球氣候變暖(2)全球冰川量融化和退縮會導致(

)A．海平面上升，海岸侵蝕加劇

B．冰川融水增多，全球水量增加

C．海洋面積增大，海岸線長度增加

D．熱量消耗增多，全球溫度下降解析：本題組考查全球氣候變暖的現象和影響。

(1)1992年至2003年格陵蘭冰原面積不斷縮小是由冰川融化造

成的，冰川融化的原因是全球氣候變暖。(2)全球冰川大量融

化和退縮會造成海平面上升，海岸侵蝕加劇；冰川融水增多，對全球水量沒有影響，只是水在形態上發生了變化；海洋面積增加，沿海低地被淹，海岸線長度減少；冰川融化是全球變暖的結果，不會造成全球溫度下降。答案：(1)D

(2)A解題秘笈：分析曲線圖、折線圖的一般思路(1)確定橫坐標和縱坐標所表示的內容；(2)思考橫坐標

與縱坐標所表示內容之間的關系；(3)對曲線的變化過程進行分析。遞減段表示縱坐標內容與橫坐標內容呈負相關，遞增段表示呈正相關；曲線斜率大的一段表示變化幅度大，曲線斜率小的一段表示變化幅度小；(4)對曲線的變化趨勢進行分析、評價。(2010·高考安徽文綜卷)《安徽省應對氣候變化方案提出，安徽省應對氣候變化面臨巨大挑戰，必須加快推進產業結構優化升級，轉變經濟發展方式。下圖表示1962年～2007年安徽省年平均氣溫變化。完成(1)～(2)題。(1)1962年～2007年，安徽省年平均氣溫變化的總體趨勢是()A．降幅超過升幅C．升高約2.1℃B．逐年上升D．波動上升(2氣候變化對安徽省地理環境的影響有(

)A．各地的生長期縮短C．極端天氣事件增多B．低溫凍害損失減小D．天然濕地面積擴大解析：第(1)題，從圖中可以看出，1962～2007年安徽省的平均氣溫呈波動上升趨勢。第(2)題，氣溫升高，氣溫、降水變率加大，極端天氣事件隨之增多。答案：(1)D

(2)C識圖技能：氣候圖的判讀1．氣候資料圖的判讀氣候資料圖的形式多樣，主要有：柱狀圖(圖1)、折線圖

(圖2和圖4)、點狀圖(圖3)、二維坐標圖(圖5)、三維坐標圖(圖6)、玫瑰圖(圖7)、等值線圖(圖8)等。上述各氣候資料網，雖然形式多樣，但有一點是相同的，即提供的都是氣溫和降水資料，因此，我們判讀氣候資料圖就是要讀出各月的氣溫和降水量，然后用學過的知識來分析氣候特征，判斷氣候類型。圖1所示氣候類型終年氣溫較高，降水季節變化顯著，分旱、雨兩季，為熱帶季風氣候。圖2和圖4所示氣候類型夏季高溫多雨，冬季低溫少雨，為亞熱帶季風氣候。圖3和圖6所示氣候類型夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨，為地中海氣候。圖5包括a、b、c、d四地的氣候統計資料，讀圖時應注

意看清圖例，讀出四地1月和7月的氣溫和降水量后再確定其

氣候類型；a、b、c、d四地的氣候類型分別是熱帶雨林氣候、熱帶沙漠氣候、地中海氣候、溫帶季風氣候。圖7中12條半徑分別代表一年12個月，折線代表各月氣溫，以圓心為起點的放射粗線代表降水量，據圖中數據可確定其氣候類型為亞熱帶季風氣候。圖8中P點所示氣候類型為終年溫和多雨的溫帶海洋性氣候。2．氣候類型分布圖的判讀提供某一氣候類型在一些地區的分布圖，考查該氣候類型的名稱，分析該氣候類型在不同大洲(或大陸)分布的差異性及其原因。如溫帶海洋性氣候在歐洲西部分布較廣，但在北美洲西部因高山地形的阻擋變得很狹窄。提供兩區域或兩城市的地理位置示意圖，分析比較兩

地的氣候特征和氣候類型的差異。如下圖中的孟買和洛杉磯。因其緯度和海陸位置不同，分別形成了熱帶季風氣候和地中

海氣候，其氣候特征也不一樣。(3)以世界或中國某一區域圖(或熱點地區)和相應的氣候資料為切入點，考查該地區的氣候特點及其對人類活動的影響。如提供下面的區域圖和氣候資料圖要求同學們填表比較甲、乙兩地氣候特征及其差異的主要原因；分析甲地的氣候特征對當地農業生產的影響。3．氣候特征的分析和描述氣溫和降水是氣候的兩個基本要素，分析氣候特征就是閱讀圖上各月有的氣溫和降水量，然后用學過的知識分析，并用恰當的語言描述其特征。(1)氣溫特征：主要分析最高月氣溫、最低月氣溫和氣溫年較差。一般來說，最低月氣溫低于0℃描述時一般稱作寒冷，0℃～10℃為低溫，10℃～22℃為溫暖，22℃～28℃為高溫，高于28℃為炎熱。氣溫年較差大于15℃可以認為大陸性較強，氣溫季節變化大；小于10℃表明海洋性顯著，氣溫季節變化小。降水特征：主要讀取各月降水量，分析降水季節變

化，估算降水總量，一般來說，月降水量低于10

mm描述時

稱作稀少，10

mm～50

mm為少雨，50

mm～100

mm為多雨，大于100mm為豐富。氣溫和降水配合情況：結合上述氣溫和降水特征的分析結果進行比較，并對氣溫和降水配合情況進行描述，如

7月均溫大于22°C、降水量超過50mm，可描述為“高溫多雨”。(2010·江蘇地理)圖1為世界1月平均氣溫10～22℃范圍示意圖，圖2為某地年內各月氣溫變化曲線與降水量柱狀圖。讀圖，回答(1)～(2)題。(1)世界1月平均氣溫10～22℃范圍在南半球大陸西岸海域明顯變寬，主要原因是(

)A．受寒、暖流共同影響

B．受暖流影響C．受寒流影響

D．受陸地影響(2)甲、乙、丙、丁四地中，氣溫和降水特征與圖2所示信息相符的是(

)A．甲地

B．乙C．丙地

D．丁地解析：第(1)題，由圖1可知世界1月平均氣溫10～22℃范圍在南半球大陸西岸海域明顯變寬，主要是因為22℃等溫線向北彎曲明顯，說明該區域水溫較同緯度低，根據南半球大陸西岸海域分布著寒流，可知該題C項正確。第(2)題，由圖2可知，該地全年高溫，干濕季明顯，年降水量在750～1000mm，應是熱帶草原氣候；四地中只有乙地為熱帶草原氣候。答案：(1)C

(2)B(2012·廣州一模)讀“我國區域產業CO2減排效果比較示意圖”，回答1～2題。1．我國節能減排的重點區域是(

)A．中部地區

B．南部沿海地區C．京津地區

D．北部沿海地區解析：從圖中信息分析可知，四個地區相比較，中部地區二氧化碳排放總量最大，因此是節能減排的重點區域。答案：A)2．南部沿海地區減排壓力較小，這是因為(A．經濟發達

B．工業結構輕型C．氣候變化不明顯

D．以清潔能源消費為主解析：南部沿海地區主要以輕工業為主，CO2排放量相對較小，因此減排壓力較小。答案：B第十五屆亞運會于2006年11月28日～12月15日在卡塔爾的多哈圓滿舉行，2010年11月11日～26日，廣州將承擔起第十六屆亞運會的重任。讀圖，回答3～4題。A．降水較多，比較濕潤C．秋高氣爽B．氣溫較適宜D．晝長夜短4．多哈與廣州緯度大致相當，但氣候特點不同。導致其差異的主要因素是(A．太陽輻射

C．下墊面3．兩地都選擇了11月中下旬舉辦亞運會的原因是11月份兩地(

B

)B

)B．大氣環流

D．洋流5．讀材料，回答下列問題。材料一《聯合國氣候變化框架公約》第十六次締約方會議于當地時間2010年11月2