第頁共頁2023幼兒園老師讀書心得2023幼兒園老師讀書心得2023幼兒園老師讀書心得1也許有人說幼兒老師的工作是輕松的，不就是每天帶孩子們玩玩游戲、唱歌、跳舞嗎，但只有內行的人才理解幼兒老師的辛苦和所承受的壓力，試問真正的幼兒老師應該是怎樣的呢？看了這篇這就是幼兒老師后，讓我們也有了一些感觸。當一名幼兒老師是非常辛苦的，但幼兒老師還是有詩意有快樂的？對老師來說，“教育不是犧牲而是享受，不是重復而是創造，不是謀生的手段，而是生活本身”。很多老師談到教育給他們帶來的種種快樂與幸福他們說：和孩子們在一起給我帶來最大的收獲便是快樂。是孩子們讓我保持一種青春的心態，讓我時刻都充滿著微笑，這是我人生中一筆宏大的財富。幼兒是天真的他們會把自己發現的樂趣告訴你，有時候孩子的一句話能讓老師的心里暖暖的，有一次老師在給孩子削水果，有個孩子看到了他對老師說：“老師，刀子容易傷人你可要小心點，不然傷到手會流好多血，會很疼的。”一邊說一邊孩子的臉上有著痛苦的神情。每一位老師在“勞累”中同時擁有別人體會不到快樂與幸福。在理想的師生交往中，老師把教育視作幸福的生活。不因教育工作的勞累而抱怨，反而會感到幼兒隨時會給她帶來欣喜與快樂。雖然帶孩子是很累的，但在理想的師生交往過程中，在與孩子真誠、開放的互動中，時時體會到別人所難以預見的種種幸福與快樂。這一切只有當老師真正投入師生交往中時，才會覺察原來教育工作是樂趣蘊藏其中、財富蘊藏其中的。所以，當老師投入到教育活動中時，她會感到自己也成為教育的幸福收獲者、相信只要老師用心地投入，就會發現原來樂趣就在這“勞累”中間，幸福就在這“煩瑣”中間，收獲就在這“平凡”中間。2023幼兒園老師讀書心得2《給幼兒老師的建議》是一本親切、可讀、實用且有益的書。這本書所收文章的作者以幼兒園一線老師為主，書中建議是他們對日常工作的經歷提升，內容全面，涉及幼兒專業成長的各個方面。這事一本關于如何做好幼兒老師的工作手冊，這本書得到了我的共鳴，我也在書中找到了自己的影子。在潘瑩老師《向孩子張開你的懷抱》中有這樣一段描繪，讓我又回到了過去的一段記憶中。書中是這樣描繪的：當孩子說老師等我長大以后送一幢房子給你，送一輛汽車給你。看到日阿門說話時認真嚴肅的表情，老師心里是暖暖的，那時一種欣慰的喜悅。這也讓我想到了大班畢業時的情景。六月送走梧桐寶寶時，孩子們抱著親愛的老師依依不舍，淚流滿面。孩子們哭著走進幼兒園，哭著畢業，但是兩種哭卻是截然不同的含義。前者是一種生疏與無助，后者是感謝與不舍。這所有一切的改變是三年來老師溫暖的懷抱，無私的愛換來的幸福。書中還提到幼兒老師的儀表要美，每位老師應該都應把儀表美作為極其重要的事情來對待。一次，我燙了一個新發型，走進教室，孩子們很新穎的圍著我轉了半天，都說老師好漂亮呀，比媽媽還要漂亮，這是至高無上的贊美了。孩子們雀躍圍著我，討論著新發型，小手摸一摸卷發的感覺，說一說新發型像什么。我們開心了一整天，突然覺得和孩子們單純的小幸福是最令人珍惜的。我們要帶給孩子美，和孩子一起尋找美，發現美。愛，不在花費的時間有多長，而在于相處的品質有多高。讓我們老師發揮自己的教育特長，陪伴著孩子們快樂成長吧！2023幼兒園老師讀書心得3《做一名幸福的老師》一書中針對老師遇到的各種問題，通過眾多案例和深化的剖析，提醒了這樣一個道理：做一名幸福的老師其實很簡單，只要你戒驕戒躁，不再攀比，放松心情，努力工作，樂在其中，幸福就在我們身邊。我是一名幼兒老師，閱讀完此書后有很多觸動我的`地方，比方說：幸福是什么？幸福是一種生活狀態，是一種人們對生活經歷的感受，也是一種生活價值的表達。作為一名平凡的幼兒老師的我來說，幸福就是真切的感受到幼兒園生活的舒適感，一種與孩子在一起的快樂感，一種自我價值表達的成就感。幸福就是幼兒一聲甜甜地“老師好！”幸福就是孩子們燦爛的微笑，撒嬌的吵鬧，熱情的擁抱……用欣賞的目光獲得幸福感如何得到幼兒老師職業的幸福感，只有靠自己去尋找工作中的樂趣，在與幼兒的接觸中，我們要用欣賞審美的目光對待每一名幼兒，把孩子看成是得意的天使，那么你就會變成快樂的天使在教育教學中，以平等、真誠的態度與孩子交往，成為孩子真正的朋友，和孩子們打成一片，與孩子一起體驗成長的足跡，你會發現幸福和快樂就在身邊，你將獲得滿滿的幸福感。寬容的心態得到幸福感作為一名幼兒老師要擅長發現幼兒的長處和得意之處，要多學習其他幼兒老師的可取之處，面對一件事情，要用一顆全面寬容的心來衡量要擅長站在對方的角度考慮問題，你會發現其實得到愉悅感并不難，只是少了一份用幸福的眼睛對待事物心情。感悟幸福在生活的每一處做一名幸福的幼兒老師，不要抱怨生活，不要羨慕別人的生活，當你在迷茫的仰望別人的幸福時，而有好多人也仰望著你的幸福。凡人就該平凡的生活，知足者常樂，感悟幸福就在平淡的生活中；感悟幸福就在真實的生活中；感悟幸福就在瑣碎日常中；感悟幸福，就在你我的微笑中，感悟幸福就在每天太陽出來開場新的生活中。2023幼兒園老師讀書心得4幼兒老師每天面對著三十多個孩子的吵吵鬧鬧聲，常常一天下來覺得身心疲憊，喉嚨更是變得嘶啞，于是怎么讓自己不累，輕松地來帶著這些小家伙們學、玩自如，是我們每個老師每天都在不斷考慮的問題。當看到《給幼兒老師的建議》這樣一段時，不禁讓我有豁然開朗地感覺。“常規教育活動中，首先要為孩子們創設一種輕松、愉快的心理環境，運用幼兒感興趣的形式，寓教于樂，讓他們在輕松、愉快的情緒中形成初步的規那么意識。經歷證明，在對幼兒進展常規培養時，將要求和相關常規要領浸透在富有情趣的兒歌中更易讓孩子承受，更易引起幼兒的興趣。”確實如此，每個孩子都是一個獨立的個體，在幼兒園里都會表現出自己個性的一面，假如老師一味以“不可以這樣……”“不能做……”不如稍稍改變一下說法如幼兒走路時不妨說：“小小貓走路靜悄悄，不推不擠漸漸走”；幼兒入廁洗手時可以說：“輕輕翻開水龍頭，小小肥皂擦一擦，手心搓搓，手背搓搓，手指縫里搓一搓，輕輕水沖一沖，小水池里甩一甩。”這幾句朗朗上口的兒歌很形象地讓孩子們知道了洗手的程序，以及防止了他們長時間的玩水的行為。當每天午睡時，與其說“不能講話，閉上眼睛”，還不如說：“輕輕閉上小眼睛，不吵不鬧休息好”在老師用兒歌的形式來提醒幼兒遵守這些常規，幼兒不僅能承受，更能明