中班蝸牛教案美術(shù)范文一、教案概述1.1教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察力和表現(xiàn)力，提高他們對(duì)色彩和形狀的敏感度；培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和繪畫能力；培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。1.2教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)觀察蝸牛的特點(diǎn)，了解蝸牛的形狀和顏色；學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單的繪畫工具，如彩色鉛筆、水彩等；創(chuàng)作一幅描繪蝸牛的美術(shù)作品。1.3教學(xué)資源蝸牛的圖片或?qū)嵨铮焕L畫工具，如彩色鉛筆、水彩等；畫紙。二、教學(xué)步驟2.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)首先，教師可以向幼兒們展示一些蝸牛的圖片或?qū)嵨铮鹩變簜兊呐d趣和好奇心。教師可以簡(jiǎn)單介紹蝸牛的特點(diǎn)，如蝸牛的形狀、顏色等，并提問幼兒們對(duì)蝸牛有什么了解。2.2學(xué)習(xí)繪畫工具在導(dǎo)入環(huán)節(jié)之后，教師可以向幼兒們介紹使用繪畫工具的方法。教師可以向幼兒們展示一些彩色鉛筆或水彩等繪畫工具，并教授如何正確使用這些工具，如如何握筆、如何上色等。2.3觀察蝸牛的形狀和顏色在學(xué)習(xí)繪畫工具之后，教師可以讓幼兒們仔細(xì)觀察蝸牛的形狀和顏色。教師可以向幼兒們展示一些描繪蝸牛的圖片或?qū)嵨铮⒁龑?dǎo)幼兒們觀察蝸牛的特點(diǎn)。教師可以提問幼兒們蝸牛的形狀是什么樣的、蝸牛的顏色有哪些等。2.4創(chuàng)作蝸牛的美術(shù)作品在觀察蝸牛的形狀和顏色之后，教師可以讓幼兒們創(chuàng)作一幅描繪蝸牛的美術(shù)作品。教師可以給幼兒們提供一些繪畫工具和畫紙，讓他們自由發(fā)揮想象力，用繪畫表達(dá)蝸牛的特點(diǎn)和個(gè)性。教師可以給予幼兒們一定的指導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)他們盡可能地發(fā)揮創(chuàng)造力。2.5展示和分享作品在創(chuàng)作蝸牛的美術(shù)作品之后，教師可以讓幼兒們展示和分享自己的作品。教師可以組織幼兒們展示自己的作品，并讓幼兒們互相欣賞和評(píng)論。教師可以引導(dǎo)幼兒們分享創(chuàng)作過程中的感受和體會(huì)，鼓勵(lì)幼兒們積極參與和表達(dá)。三、教學(xué)評(píng)價(jià)3.1活動(dòng)觀察教師可以觀察幼兒們?cè)趯W(xué)習(xí)和創(chuàng)作過程中的表現(xiàn)和態(tài)度。教師可以觀察幼兒們是否能夠仔細(xì)觀察蝸牛的形狀和顏色，是否能夠正確使用繪畫工具，是否能夠積極參與和表達(dá)等。3.2作品評(píng)價(jià)教師可以評(píng)價(jià)幼兒們創(chuàng)作的美術(shù)作品。教師可以評(píng)價(jià)作品的創(chuàng)意和表現(xiàn)力，是否能夠準(zhǔn)確描繪蝸牛的特點(diǎn)和個(gè)性，是否能夠運(yùn)用繪畫工具進(jìn)行表現(xiàn)等。3.3自我評(píng)價(jià)教師可以引導(dǎo)幼兒們進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。教師可以讓幼兒們思考自己在學(xué)習(xí)和創(chuàng)作過程中的表現(xiàn)和進(jìn)步，讓幼兒們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)的建議。四、教學(xué)延伸4.1觀察其他動(dòng)物的特點(diǎn)在學(xué)習(xí)觀察蝸牛的特點(diǎn)之后，教師可以引導(dǎo)幼兒們觀察其他動(dòng)物的特點(diǎn)。教師可以選擇其他一些常見的動(dòng)物，如小鳥、狗、貓等，并讓幼兒們仔細(xì)觀察它們的形狀和顏色，并用繪畫表達(dá)出來。4.2學(xué)習(xí)使用其他繪畫工具在學(xué)習(xí)使用彩色鉛筆和水彩等繪畫工具之后，教師可以引導(dǎo)幼兒們學(xué)習(xí)使用其他繪畫工具。教師可以向幼兒們介紹一些較為復(fù)雜的繪畫工具，如油畫顏料、彩色紙等，并教授如何正確使用這些工具。4.3創(chuàng)作其他的美術(shù)作品在創(chuàng)作蝸牛的美術(shù)作品之后，教師可以引導(dǎo)幼兒們創(chuàng)作其他的美術(shù)作品。教師可以選擇其他一些主題，如自然風(fēng)景、動(dòng)物等，并讓幼兒們用繪畫表達(dá)出來。五、總結(jié)通過這個(gè)教案，幼兒們有機(jī)會(huì)觀察和了解蝸牛的特點(diǎn)，并學(xué)習(xí)使用繪畫工具進(jìn)行創(chuàng)作。通過創(chuàng)作美術(shù)作品，幼兒們能夠培養(yǎng)自己的觀察力和表現(xiàn)力，提高對(duì)色彩和形狀的敏感度，以及想象力和創(chuàng)造力。同時(shí)，