XXXX職業技術學院實驗實訓教學管理辦法為規范實驗實訓教學工作，建立合理穩定的實驗實訓教學秩序，不斷提高實驗實訓教學質量和管理水平，結合學院實際，特制定本辦法。一、指導思想實驗實訓教學環節與理論教學環節緊密結合，突出實踐教學在學生專業技能培養中的重要作用。根據工作崗位職業能力需求，合理配置利用各種教育教學資源，根據專業人才培養方案與大綱的要求，合理規劃設計實驗實訓教學過程，加強實驗實訓教學環節的管理、指導與質量考核，體現實驗實訓教學科學性、適應性與思想性的有效統一，全面提高學生的專業技能與職業素質。二、實驗實訓教學的計劃管理1、實驗實訓教學必須依據人才培養方案、課程標準等教學文件規定進行，杜絕實驗實訓教學的隨意性。2、單獨設實驗實訓課的課程，應在人才培養方案中明確規定實驗實訓教學的總學時數。不單獨設實驗實訓課的課程，應在人才培養方案中明確規定該課程實驗實訓教學所占學時數，人才培養方案制訂后，嚴格按計劃執行。3、訓練大綱是以綱要形式編寫的有關學科教學內容的實驗實訓教學指導文件。訓練大綱是組織和檢查教學活動的依據，也是編寫實驗實訓指導書（或實驗實訓教材）和考核學生實驗實訓課成績的依據。每門實驗實訓課均須制定訓練大綱。未獨立開設的實驗實訓課，其訓練大綱作為課程課程標準的子大綱附于該課程課程標準之中。4、訓練大綱須經教研室、實驗室集體討論編寫，由所在系部同意，教務處審查，主管副院長批準后執行。經主管副院長批準的訓練大綱為法定文件，任何部門、個人未經批準不得擅自變動，保持訓練大綱的嚴肅性，各有關部門必須認真組織實施，保證實驗實訓教學的順利進行。5、凡開設實驗實訓課的課程，必須有實驗實訓教材或指導書。實驗實訓教材或實驗實訓指導書應根據訓練大綱選用或編寫，要對每項實驗實訓的名稱、內容、學時、實驗設施、實驗方法、操作規程、注意事項、實驗結果、數據處理等作出明確規定。選用、自編或改編的實驗實訓教材，需由所在系部同意，教務處審查，主管副院長批準后執行。6、實驗實訓、上機訓練課表一經下達，任何部門、個人未經批準，不得隨意改動。教務處、各系部將按課表進度檢查計劃執行情況和實驗實訓教學質量。如有特殊原因要求調課，須由指導人員（教師）提出申請，辦理調課手續。三、實驗實訓教學過程管理1、實驗實訓教學要嚴格按照訓練大綱的規定進行，不得隨意改變學時或減少、變更實驗實訓項目。2、教研室應根據人才培養方案和訓練大綱的要求編寫實驗實訓教材（講義）或實驗實訓指導書。指導書應包括實驗實訓目的、要求、實驗實訓原理、實驗實訓所用儀器、實驗實訓步驟和方法、實驗實訓注意事項、實驗實訓預習要求、實驗實訓報告要求等，實驗實訓指導書應隨人才培養方案和訓練大綱的變化隨時作相應修訂。3、實驗實訓教學人員要按照訓練大綱和實驗實訓指導書認真備課，寫出指導實驗實訓講稿（教案）。每次實驗實訓課之前，實驗實訓指導教師和管理人員要做好一切準備工作，包括檢查儀器、設備運轉是否正常，檢查安全設施、備齊實驗實訓用材料和工具，對實驗實訓目的、要求、原理、步驟、實驗實訓裝置等做到心中有數。對實驗實訓難度較大或新開的實驗實訓要進行預做，對新到崗或首開實驗實訓的指導教師必須進行試講、試做。4、教師應提前一周將實驗實訓項目通知學生，并布置預習任務。學生在做實驗實訓前，指導教師要檢查學生預習情況，預習不合格者不得參加實驗實訓。5、學生第一次上實驗實訓課，由負責實驗實訓指導教師宣講學生實驗實訓守則及實驗實訓室有關規章制度。對破壞規章制度、違反操作規程或不聽指導的學生，指導教師有權停止其實驗實訓。6、實驗實訓教學人員在實驗實訓前應對實驗實訓的有關理論、方法做系統講解，主講教師必須與實驗實訓技術人員一道參加學生第一輪實驗實訓的指導。實驗實訓中，指導教師要巡回檢查，進行規范指導，不能包辦代替，要讓學生獨立操作，培養學生動手能力，獨立分析、解決問題的能力。7、上實驗實訓課時，實驗實訓室工作人員及指導教師必須提前十分鐘到達實驗實訓室。實驗實訓中，指導教師不得隨意離開實驗實訓室，嚴格要求學生遵守實驗實訓紀律，保持肅靜和實驗實訓室清潔，不準動用與實驗實訓內容無關的儀器設備。特別要注意人身安全和設備安全，嚴格遵守操作規程。學生準備就緒后，必須經實驗實訓指導教師檢查許可后方可進行實驗實訓。8、實驗實訓結束后，實驗實訓教學人員要認真檢查、整理儀器設備，如有損壞、丟失，要立即組織有關人員調查，了解儀器設備丟失、損壞原因，根據有關規定提出處理意見，及時報主管部門。并按學院統一印制的實驗實訓記錄將各項內容逐項填寫清楚，并將記錄保存完好。9、實驗實訓教學人員要認真批改實驗實訓報告，對不合格的要根據具體情況要求學生重做實驗實訓或重寫實驗實訓報告。10、實驗實訓教學檢查主要是對實驗實訓教學過程的各個階段和各個環節的組織實施情況、實驗實訓教學管理規章制度的執行情況及實驗實訓課堂教學和學生的學習情況進行檢查。要經常深入實驗實訓教學第一線，通過聽課、檢查、抽測學生操作能力、檢查學生實驗實訓報告完成情況、廣泛聽取意見等方式、方法了解和檢查各門實驗實訓課的的教學質量，及時反映和解決實驗實訓教學中出現的問題，并做好文字記載。四、實驗實訓教學研究1、教研室（實驗室）主任應組織實驗人員，不斷改革實驗實訓教學方法和手段，進行實驗實訓教學法研究活動。2、有條件的實驗室，可在常規型實驗的基礎上，增加綜合型、設計型實驗，多開選做實驗，更新實驗項目，并加強使用現代測試手段和微機進行實驗數據處理、分析等方面的訓練。3、實驗室要創造條件，積極采取開放式實驗教學，努力提高教學設備利用率。4、要鼓勵實驗技術人員，自制或改造實驗裝置。鼓勵廣大教師和實驗技術人員積極參與上級主管部門實驗技術立項的申報和研究。五、實驗實訓室管理1、實驗實訓室內要根據本實驗實訓室特點和要求，懸掛以下內容（或其中幾項）：《實驗（訓）室規則》、《學生實驗實訓守則》、《安全管理規則》、《實驗實訓操作規程》等。2、實驗實訓