華師大版高中歷史高一歷史第二分冊《割據與分立》教學設計_第1頁
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文檔簡介

華師大版高中歷史高一歷史第二分冊《割據與分立》教學設計教學目標了解中國歷史的復雜性和多樣性；了解割據和分立是多種因素共同作用的結果；加深對中國歷史中割據和分立的認識，理解中國歷史中民族、政治、經濟、文化和地理等各種因素的相互影響。教學內容割據與分立的概念；群雄割據的時期；北方分立的時期；南北朝時期；唐朝之后的割據與分立。教學重點割據和分立的本質；闡明中國歷史的復雜性和多樣性。教學難點掌握割據和分立的各種因素；剖析群雄割據和北方分立的復雜性和特點；分析南北朝時期的政治、經濟和文化相互作用的過程。教學方法課堂講授法；討論和解釋法；圖表分析法；視頻和圖片展示法；研究性學習法。教學手段演講PPT；教案和板書；圖文并茂的教材；有關割據和分立的經典書籍；研究性任務手冊。教學過程第一課時：割據與分立的概念教師介紹課程主題和課程目標；給學生發放課程大綱和教學計劃；通過觀看視頻，介紹割據和分立的概念；討論和解釋割據和分立的定義，要點和歷史背景。第二課時：群雄割據的時期回顧割據和分立的概念；解釋群雄割據的定義和歷史背景；觀看有關群雄割據的視頻；通過圖表展示講解群雄割據的復雜性和特點；讓學生做出有關群雄割據的研究性任務，讓學生了解暴力和文化的爭奪。第三課時：北方分立的時期回顧群雄割據的時期；解釋北方分立的定義和歷史背景；觀看有關北方分立的視頻；利用教材和圖表解釋北方分立的復雜性和特點；小組討論和分享，讓學生分析北方分立的政治和經濟因素。第四課時：南北朝時期回顧群雄割據和北方分立的時期；解釋南北朝時期的定義和歷史背景；觀看南北朝時期的視頻；利用圖表和教材，解釋南北朝時期的政治、經濟和文化相互作用；討論和分享，讓學生分析南北朝時期最終統一的原因和特點。第五課時：唐朝之后的割據與分立回顧中國歷史的割據和分立；分析唐朝之后的割據與分立的背景和原因；訪問互聯網上的歷史文獻和學術論文；討論歷史學家的觀點和學術研究；自主研究唐朝之后的割據與分立的歷史因素和文化特點。結束語總結中國歷史的復雜性和多樣性；引導學生思考學習歷史的必要性和好處；提醒學生記得做作業和復習歷史知識；祝愿學生在歷史學習中取得進步。總結本教學設計主要介紹了華師大版高中歷史高一歷史第二分冊《割據與分立》的教學內容、教學目標、教學難點、教學方法、教學手段和教學過程。通過本教學設計，希望能夠讓學生在理

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