2022校園藝術節活動策劃方案創意模板3篇校內藝術節活動策劃方案1

一、指導思想：

進一步加強校內文化建設，大力推動素養教育，營造校內主動健康、高雅文明的人文環境，為師生提供展示才華的舞臺，促進審美能力和水平的提高，豐富學生的文化生活，發揮獨特特長，啟迪智慧，激發創造和創新能力，促進全面進展。

二、活動主題：

“迎世博、展風采、建和諧校內〞

三、主辦：

藝術節組委會

四、參加主體：

全校師生

五、組織工作：

成立窄河中學校內文化藝術節組委會

1、職責：文化藝術節的總體策劃、組織領導及活動方案的審定；重要問題的討論決定與協調平衡。

2、成員：

主任：

副主任：

成員：各年級組長。

六、活動時間：

20xx年12月1日〔開幕〕——20xx年12月31日〔閉幕〕

〔一〕第一階段：〔12月上旬〕宣揚發動

1、制定藝術節活動方案，做好人事支配和預算支配。

2、召開領導、教師、班干部、團干部會議，全面布置籌備工作。

3、分組召開特地會議，討論本組活動的實施細則并公布。

〔二〕第二階段：〔12月中旬〕活動預備〔含活動預賽〕

1、開展各項活動的指導和前期競賽的輔導。

2、分別進行各項競賽活動的預選賽，確定決賽人選。

3、選購有關物品，設計、制作各級各類競賽海報等。

〔三〕第三階段：〔12月下旬〕活動開展

1、分組落實各項活動及賽事的決賽。

2、組委會全面檢查與指導文化藝術節開展狀況。

〔四〕第四階段：〔20xx年1月〕總結表彰

1、全面總結、評估各項活動開展狀況。

2、召開總結表彰會議，對獲獎部門、個人進行表彰。

七、活動的內容與形式：

本屆校內文化藝術節分開幕式、特色活動類、閉幕式三大板塊。

第一板塊：開幕式

〔1〕開幕動員

第二板塊：特色活動

〔2〕藝術節會標設計競賽

〔3〕“廉潔教育〞小故事競賽

〔4〕“動感的樂章〞器樂競賽

〔5〕“文明禮儀〞漫畫競賽

〔6〕“暢想的天空〞科學幻想畫大賽

〔7〕“城市——讓生活更美妙〞剪紙競賽

〔8〕“迎世博〞黑板報競賽

〔9〕“唱響我們的歌〞國歌、隊歌、校歌競賽

第三板塊：閉幕式

〔10〕“文化的盛典〞藝術節閉幕式暨元旦文藝匯演

八、評比表彰：

為推動校內文化藝術節活動的廣泛深入開展，本屆校內文化藝術節活動將設立優秀組織獎和單項獎。

九、活動要求：

1、人人參加，班級為主。實行活動管理責任制，各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。

2、充分挖掘學校的現有環境資源，主動營造良好的校內文化藝術氣氛〔包括班級黑板報、學校宣揚櫥窗、廣播、宣揚橫幅等〕。

3、充分發揮班主任和學生干部的工作主動性，以校內文化藝術節為契機，提高學生社團和各班級的管理水平。

4、充分發揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為校內文化藝術節增添光彩。

5、嚴格根據學校支配的時間地點，進行申報、預備、演出及展示活動，并準時上報活動資料〔包括文字資料和圖片資料〕。

6、各班級要主動支持和推舉學生參與各項活動〔包括輔導和排練〕，服從學校的整體支配。

7、正確處理教學、學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

校內藝術節活動策劃方案2

一、指導思想：

為了進一步激發學生對藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的學問，培育和提高學生觀賞美、創造美的能力，進展他們的才能，使他們在愉悅、向上的校內文化環境中活潑健康地成長，使藝術之星脫穎而出，形成良好的校內文化氣氛，學校將舉辦校內文化藝術節。

本屆藝術節以面向全校師生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎、以宣揚學校藝術教育成果為主導，通過開展豐富多彩的藝術活動，進一步豐富學校的校內文化生活，營造濃郁的校內文化氣氛，深化學校的藝術教育工作，激發我校師生對藝術的興趣和愛好，培育健康的審美情趣和藝術修養，充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地進展。

二、具體目標：

1、本次活動藝術節活動要緊緊圍繞“愉悅、向上〞這個主題，以重在師生參加的目的來推動素養教育，提倡形式多樣化。

2、本次藝術節是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閱，通過本屆藝術節各項活動的開展，對學生進行一次藝術的熏陶，來推動學生素養教育的深入，各班級要高度重視，人人參加、齊心協力辦好本屆藝術節。

3、各班主任須主動協作、仔細組織，指導好本班級參賽、節目的預備與排練，主動參加。

三、領導小組

組長：陳愛婷

副組長：高金貴、呂麗娜

組員：郝志紅、王永華、王鳳娟

四、活動要求：

1、以美育德，以德促美。以傳承民族文化，弘揚民族精神，培育學生的愛國主義精神和反映我校豐富多彩的校內文化生活為主旋律，堅持“藝術育人〞的宗旨，堅持先進文化的導向，堅持普及與提高相結合，堅持課內與課外相結合，提高學生藝術素養，培育學生審美情趣。

2、立足普及、重在參加。成立第十五屆學生藝術節指導小組，，面向師生組織開展豐富多彩的集體藝術活動。引導學生自主選擇參加，自我管理，形成“班班有活動、人人都參加〞的藝術氣氛，有效推動校內文化建設，構建和諧校內。

3、提倡出新、鼓舞創作。注重開發學生和教師的藝術創造力，鼓舞師生創作一批具有時代特征、校內特色、學生特點的文藝節目和藝術作品，通過廣泛開展溝通展示，形成新品、精品，參與區藝術節活動。

五、具體活動支配：

〔一〕、藝術節預備動員階段：

〔1〕成立藝術節指導小組。

〔2〕商討制訂藝術節計劃。

〔二〕、藝術節活動實施階段：

1、藝術節開幕式。

2、初一新生“藝術新星選拔大賽〞。

3、學生書畫作品展覽。

4、第十六屆藝術節文藝匯演。

〔三〕總結表彰階段：

1、藝術節各項活動總結工作。

2、藝術節閉幕式。

六、指導小組名單〔略〕

校內藝術節活動策劃方案3

一、目的

結合胥城大廈首屆文化藝術節的時機，創造性利用學問競賽、文娛等項目或表現形式為載體，促進員工身心健康、團隊建設、弘揚先進、樹立典范等，進一步推動胥城大廈的文化建設。

二、原則

1、關聯性：文娛活動與文化理念相呼應，力求使文娛活動直接或間接表達胥城大廈的文化理念；

2、多樣性：依據群眾化員工的興趣，活動形式多一點，讓盡可能多的員工參與；

3、趣味性：表達競技與娛樂特點；

4、本土性：利用胥城大廈的現有環境、設施；

5、獨立性：〔每個項目的競賽都能在不影響大廈正常運轉的狀況下進行或完成〕

6、創新性：鼓舞原創、自編、自演。

三、文化藝術節的活動內容或項目

1、胥城大廈文化藝術節開幕式暨胥城文化理念學問競賽；〔團體賽，第一天〕

2、手機傳送胥城大廈文化理念的競賽：通過練習、選拔，到達全體員工參與的效果，增加員工對文化理念的記憶?！驳谝惶臁?/p>

3、員工攝影、繪畫、書法、漫畫、手工藝術作品展：呈現胥城人喜愛生活的風采。〔第一天開始，持續到閉幕式〕

4、游泳池里的潛水競賽：比一比誰最能沉得住氣?！矃①惾藬挡皇芟拗?，第二天〕

5、棋、牌競賽：女同志跳棋、男同志象棋，撲克〔升級〕賽。〔第三天〕

6、啞鈴、舉重競賽：比一比誰是胥城的大力士〔第四天〕

7、乒乓球競賽：國球、胥城大廈員工的傳統活動。〔第二天——第四天〕

8、20秒內開飲料瓶蓋競賽：比試誰的手巧；〔第五天〕

9、托盤〔放上裝有水的杯〕賽跑：比一比誰跑得穩、跑得快；〔第五天〕

10、消防水管拋直并連接競賽：〔團體賽，第五天〕

11、登高峰接力賽：爬樓梯競賽，團體和個人〔女子組，男子組〕競賽，比一比誰提高、進步的快?！驳诹臁?/p>

四、胥城大廈文化藝術節閉幕式暨聯歡會

〔一〕《胥城大廈企業文化手冊》發布會：

〔二〕文藝演出〔計劃時長1小時30分〕：

依據員工的報名來確定節目，舞蹈、小品、唱歌、樂器、詩朗誦、相聲等節目形式不限，鼓舞原創、自編、自演；文藝演出中穿插以下節目：

1、舞蹈：〔胥城有許多形象佳、氣質好的員工，抽調6或8名員工編排、演出以胥城之歌為背景音樂的舞蹈〕

2、英語小品：客房部、餐飲部、營銷中心等各自編演一個；

3、男、女員工斤斤計較的游戲；〔看似斤斤計較，實則增添與提倡男員工與女員工的合作、互助意識〕

4、優秀員工姓名謎語競猜；〔宣揚和表達優秀、典范員工〕

5、愛情與水果大拼盤〔水果是胥城常見的食品之一，各人都有不同的水果愛好和愛情的“水果〞觀，通過游戲，引導員工追求、把握、創造美好與美妙生活〕〔三〕頒獎：〔15分鐘〕

1〕胥城大廈的常規年終獎項的頒獎：

2〕文化藝術節中的獎項頒獎：

〔1〕組織獎；〔一個〕；

〔2〕文化藝術節的單項活動獎；〔若干〕

〔3〕聯歡會中的優秀節目獎：一等獎一名、二等獎二名、優秀獎若干名。

〔四〕慶功宴或團聚飯：

其中穿插游戲：

1、領導的“酸甜苦辣〞員工猜；〔領導品嘗“酸甜苦辣〞的飲料或食品后，由員工依據其面部表情來猜，促進員工對領導的理解，猜對最多的優勝者有獎〕

2、“五心〞連動團體賽：〔用筷子傳遞五個“心〞樣子的環，不斷增進員工對“五心〞服