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招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）的掌握和運用程度是衡量教師職業專業化水平的最重要的標志。A.專業知識B.教學方法C.專業情操D.專業技能【答案】：A2.教師采取的有效達到教學目標的一切活動計劃叫（）。A.學習策略B.教學計劃C.教學目標D.教學策略【答案】：D3.有的人對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據，他們容易受到外來因素的影響和干擾，這種認知方式屬于（）。A.場獨立型B.場依存型C.沉思型D.發散型【答案】：B4.一位教師經常會反思同事們怎么看自己，領導覺得自己干工作怎么樣，這個教師目前處于（）。A.關注生存階段B.關注情境階段C.虛擬關注階段D.關注學生階段【答案】：A5.在教學過程中讓學生對自己的學習狀況進行自我評估，或者憑教師的平常觀察記錄或與學生的面談而進行的教學評價屬于（）。A.總結性評價B.形成性評價C.診斷性評價D.配置性評價【答案】：B6.教師通過協調課堂內的各種人際關系而有效地實現預定教學目標的過程稱為（）。A.課堂規范B.課堂紀律C.課堂管理D.課堂控制【答案】：C7.認知是人類最基本的心理活動，下列不屬于認知過程的心理現象是（）。A.情緒B.記憶C.感知覺D.思維【答案】：A8.以下哪點不屬于心理過程范疇（）。A.情感過程B.認識過程C.意志過程D.個性特征【答案】：D9.心理輔導教師向來訪者提出比較概括、廣泛的問題，對回答內容不做嚴格限制，給來訪者以充分自由發揮的余地這屬于個別心理輔導的（）技術A.封閉式提問B.開放式提問C.內容反應D.具體化【答案】：B10.用“錢禁兵館”來幫助記憶《辛丑條約》內容的記憶術是（）。A.諧音聯想法B.語義聯想C.位置記憶法D.編簡【答案】：D11.教學大綱一般分三個部分，即（）。A.前言、說明和附錄B.說明、本文和索引C.說明、后記和附錄D.說明、本文和附錄【答案】：D12.下列哪一種教學方法更能對學生的需要作出敏感反應？（）A.多媒體教學法B.講授法C.討論法D.案例教學法【答案】：C13.從已知的具體的事實或個別性的前提概括出一般性或普遍性結論的思維方法是（）。A.比較法B.類比法C.演繹法D.歸納法【答案】：D14.個體動作發展的規律，遵循自上而下、由軀體中心向外圍、從大肌肉動作到精細動作的發展規律，這種規律現象說明心理發展具有（）。A.不平衡性B.差異性C.順序性和定向性D.連續性和階段性【答案】：C15.桑代克認為動物的學習是由于在反復的嘗試一錯誤過程中，形成了穩定的（）。A.能力B.技能C.興趣D.刺激一反應聯結【答案】：D16.部分教師上課自由散漫、遲到早退，或者儀表不整、舉止粗俗，這反映了這些教師的道德現狀存在的問題是（）。A.敬業精神弱化B.角色意識淡化C.育人意識退化D.價值觀念單薄【答案】：B17.課程的組織耐式或設計課程的種類指的是（）。A.課程標準B.教科書C.教學計劃D.課程類型【答案】：D18.課程性教學環節是（）。A.軍事訓練B.考查考試C.社會實踐D.入學教育【答案】：B19.師德的靈魂是（）。A.加強反思B.提高業務水平C.提高修養D.關愛學生【答案】：D20.領會知識包括使學生感知和（）教材。A.概括B.分析C.理解D.熟悉【答案】：C21.在感覺記憶中，信息的存儲形式的（）。A.語義B.圖式C.視像和聲像D.概念體系【答案】：C22.“點頭微笑表示肯定，搖頭皺眉表示否定”體現了情緒情感的（）功能。A.調節B.替代C.信號D.感染【答案】：C23.根據耶克斯多德森定律，最有利于激發學習動機，提高反應效率的是（）。A.動機水平適中B.動機水平很高C.動機水平很低D.動機水平較低【答案】：A24.下列屬于社會文化的是（）。A.學校文化B.民族文化C.企業文化D.制度文化【答案】：B25.德育過程的基本矛盾是（）。A.受教育者與教育者的矛盾B.受教育者與德育方法的矛盾C.教育者與德育內容的矛盾D.教育者提出的德育要求與受教育者已有品德水平之間的矛盾【答案】：D26.安德森的心智技能形成三階段論的第三個階段是（）。A.自動化階段B.認知階段C.聯結階段D.評價階段【答案】：A27.一段時間內對問題解決所能給出的解決方案的多少，能夠反映出創造性的（）。A.獨特性B.流暢性C.敏感性D.靈活性【答案】：B28.處于道德品質形成的第一階段的教師，其行為特點是（）。A.具備獨立思考和獨立評判的能力B.個人的價值準則完全依附于社會價值體系C.他們的行為是為了避免懲罰D.能有意識地從他人的評價中認識自我的價值【答案】：C29.培養學生抗誘惑的能力是為了（）。A.鍛煉道德意志B.確立道德信念C.塑造道德行為D.明晰道德觀念【答案】：A30.以下不屬于問題解決的基本特點的是？（）A.序列性B.認知性C.操作性D.目的性【答案】：C31.下列關于“生產力對教育的決定作用”的認識中，錯誤的是（）。A.生產力的發展水平制約著教育發展的規模和速度B.生產力的發展水平制約著教育的內容、方法與手段C.生產力的發展水平制約著教育結構的變化D.教育的發展可以脫離生產力的發展【答案】：D32.采用性格量表測量學生，他們在這一個月的結果，如果大致等于六個月前和三個月前的得分，那么我們就認為測驗的（）較高。A.信度B.區分度C.可靠度D.效度【答案】：A33.教師職業的特點就是以人格來培養人格，以靈魂來塑造靈魂，這說明教師應該（）。A.嚴于律己，勇于自責B.學為人師，行為示范C.言行一致，身體力行D.以上都是【答案】：B34.教師的基本能力是（）。A.溝通能力B.教學能力C.研究能力D.組織管理能力【答案】：B35.生活中所謂的"愛屋及烏"、"厭惡和尚，恨及袈裟"反映的是知覺印象效應中的（）。A.首因效應B.暈輪效應C.刻板效應D.近因效應【答案】：B36.一個孩子被媽媽打后，滿腔憤怒，難以回敬，轉而踢倒身邊板凳，把對媽媽的怒氣轉移到身邊的物體上。這是（）防御機制。A.投射B.壓抑C.升華D.置換【答案】：D37.態度不包含以下哪種結構成分？（）A.意志成分B.情感成分C.行為成分D.認知成分【答案】：A38.兒童在早期生活中，除親子關系之外在同齡伙伴中建立的社會關系屬于（）。A.師生關系B.—般關系C.同伴關系D.交往關系【答案】：C39.從對普遍行為制約的角度看，道德的形成過程就是（）。A.社會文化的重構過程B.個人素質的提升過程C.善良意志的實踐過程D.社會關系的整合過程【答案】：D40.什么理論認為，知識遺忘是學習者在學習和回憶之間受到其他無關刺激的干擾而造成的。（）A.干擾理論B.同化理論C.動機理論D.衰退理論【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.教書與育人的倫理學意義是（）。A.是建立和諧師生關系、成為人民滿意教師的重要內容B.是促進教師高尚道德形成的關鍵C.是塑造學生健康人格和展示自身人格的根本途徑D.是提高教學質量和培養高素質人才的根本保證【答案】：ACD42.道德觀念的確立主要涉及（）。A.了解道德評價能力B.了解道德規范C.道德信念的確立D.態度定勢的形成【答案】：AB43.教師職業在社會發展和人類文明進步中有如下作用（）。A.教師經濟和社會的建設者B.教師是人類科學文化的傳遞者C.教師是塑造一代新人的靈魂工程師D.教師是人類智力資源的開發者【答案】：BCD44.愛崗敬業，要（）才能做到勤業。A.頑強B.自覺C.勤奮D.享受【答案】：ABC45.健康的傳播效果包括以下幾個層次？（）A.態度轉變B.健康概念認同C.知曉健康信息D.采納健康行為【答案】：ABCD46.下列表述中，符合遵紀守法要求的是（）。A.用法、護法，維護自身權益B.學法、知法、守法、用法C.研究法律漏洞，為企業謀利益D.依據企業發展的要求，創建企業規章制度【答案】：BD47.教師道德行為選擇的外部條件包括（）。A.教師道德規范體系B.教師的具體生活環境和條件C.特定社會的道德價值觀念D.社會歷史條件【答案】：ABCD48.以下對態度和品德之間的關系描述正確的是（）A.態度涉及的范圍比品德更大B.品德的價值內化程度更高C.態度和品德都是一種內部狀態D.態度和品德的結構是一致的【答案】：ABCD49.教師職業道德的培育過程包括（）。A.養成B.塑造C.內化D.認識【答案】：ABC50.聯合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》中對21世紀人才提出的要求是（）。A.學會做事B.學會共同生活C.學會認知D.學會生存【答案】：ABCD51.有效推進社會動員的策略有（）。A.依靠法治和制度的有序動員B.利用大眾傳播媒介C.必須以實際利益為動員核心D.靠領導人的帶頭作用【答案】：ABC52.學習的內部條件包括（）。A.學習材料B.智力因素C.非智力因素D.學習目標【答案】：BC53.堅定不移在和平共處五項原則基礎上發展同各國的友好合作，推動建設（）的新型國際關系。A.互不干涉B.公平正義C.相互尊重D.合作共贏【答案】：BCD54.加強職業道德修養的途徑有（）。A.樹立正確的人生觀B.培養自己良好的行為習慣C.堅決同社會上的不良現象作斗爭D.學習先進人物的優秀品質，不斷激勵自己【答案】：ABD55.師生關系中常見的溝通錯誤和障礙（）A.命令、控制、指揮B.訓誡C.警告、威脅D.建議【答案】：ABC56.心理動力包括的心理成分有（）。A.動機B.需要C.世界觀D.興趣【答案】：ABCD57.根據班杜拉的自我效能感理論，影響個體自我效能感的因素有(??)A.言語暗示B.情緒喚醒C.自身成敗經驗D.替代經驗【答案】：ABCD58.下列選項中，屬于企業文化功能的是（）。A.臉面作用B.娛樂效用C.激勵功能D.自律功能【答案】：CD59.社會主義職業道德的指導原則是集體主義，其包含了三個方面的內容有（）。A.集體利益高于個人利益B.個人、集體、國家利益要統籌兼顧、和諧發展C.維護好集體利益的基礎上，充分滿足個人正當利益D.個人利益和集體利益在根本上是一致的【答案】：ABC60.下列屬于布魯巴奇等在1994年提出的幾種反思方法是（）。A.交流討論B.行動研究C.反思日記D.詳細描述【答案】：ABCD61.教師良心作為教師道德的首要范疇，具有（）。A.公正性B.綜合性C.廣泛性D.內隱性E.變化性【答案】：ABCD62.公職人員職業道德價值取向的培育目的的具體表現是（）。A.培養誠實守信的道德情操B.熱愛祖國，忠誠做事C.樹立愛崗敬業、責權相等的道德信念D.夯實堅定的政治方向【答案】：ACD63.教師尊重家長的正確方式包括（）。A.將“調皮搗蛋”的學生教給家長，管教好了再送