2023年優秀少先隊輔導員材料（四）愛無聲綻放有聲王洵群，女，1988年9月出生，2005年參加工作，本科學歷，中共預備黨員。2019年起一直擔任學校少先隊大隊輔導員工作，該同志是一名優秀的教育工作者。工作中，她勤勤懇懇，兢兢業業，注重加強自身的思想政治業務學習，不斷提高自身的綜合素質，把理論與聯系實際相結合，潛心鉆研教育教學工作。在同事的眼中，她踏實、上進；在學生的心目中，她可親、可敬。從事少先隊工作近4年來，她把孩子的信任當作動力，把教育孩子的事業當作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培養了一批優秀的少先隊員。她所帶班級榮獲望江縣先進班集體稱號；她本人多次榮獲優秀德育工作者，優秀班主任，優秀教師等榮譽。作為少先隊大隊輔導員，她對自己的服務對象傾注了無限的熱情和關愛，尊重她們并以誠相待。追求上進，不斷提高自己的思想和理論水平，創造性的開展工作，組織少先隊員開展了豐富多彩的系列主題教育活動。抓好少先隊陣地建設，利用紅領巾廣播站、黑板報及周一升國旗活動等活動陣地，使隊員在自她服務中發展能力。有人把輔導員看作一種頭銜，也有人把它看作一項職務，而徐春燕同志把它看作事業和追求，該同志對待工作認真負責，從不敷衍塞責。深入了解學生，關心孩子的思想和心理變化，處處為學生著想，面對那群一直習慣老師批評的孩子，她靜下心來，耐心尋找工作的突破口，經過細心的觀察，終于找到了突破口，那就是愛，關心學生從點滴做起。愛學生，愛事業，以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章。一、曉之以理、動之以情、施之以愛，幫助學生健康成長她一直要求自己把這點放在工作的首位。把少先隊工作與德育工作融為一體，并嘗試了變“成才”教育為“成人”教育，變智育為重心的應試教育為以德育為重心的素質教育。在開展工作時，熱愛每一個學生，做孩子的知心朋友。時刻提醒自己：要允許學生犯錯，要給予具體的幫助和指導。隨時要把自己擺在兒童的立場上：和孩子們一起游戲，組織孩子們參觀游覽并作社會調查，指導她們設計有趣有益的活動……從而得到了孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂，而這一切使自己迅速而準確地從錯綜復雜的事物中洞察其本質，幫助學生健康成長，深受家長的好評。二、在實踐中思考，不斷探索少先隊工作新思路一名優秀的輔導員，要有敏銳的眼光，發現存在的問題。學校實行“雙減”以后，現在學生的學業負擔變輕了，屬于自己的時間變多了，有的同學找到了自我提高的崗位，而有

的同學卻成為無聊游戲的“俘虜”。愛玩的孩子才能有創造;只要為孩子提供有益的娛樂活動和場所，就會把她們的注意力吸引過來，向著正確的方向發展。活動是少先隊的生命線。只有開展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的隊活動，才能使少先隊組織充滿活力。但少先隊活動沒有現成的教材和固定的課堂。如何把活動搞得扎實，多姿多彩，并且富有創造性，她總是從細微處入手，著眼于事物細處，并小題大做。這樣，把同學們的業余時間安排得滿滿的，既清除滋生消極行為的溫床，也增長了學生的才干。三、用愛心和真情澆灌花朵因愛孩子而愛紅領巾，愛紅領巾，才更愛孩子。在工作中，她始終把自己定位在學生的朋友這一角色中。辦公室里,經常有學生進進出出，孩子們把快樂與她分享，把煩惱向她傾訴。學生之間發生爭吵，總是第一個找她“評理”。對此,她總是認真傾聽，盡力幫助。因為冷落一個人，就會冷落一群人。同事們常戲說她太縱容學生，但她卻理解為那是寬容和信任，因為寬容能吹開遲放的花朵，喚醒冥頑的靈魂。給學生一點寬容，讓同學們有自我反省的余地，才能從根本上促使學生形成良好的行為習慣。!1!、培養干部，抓好隊伍建設!1!、培養干部，抓好隊伍建設在少先隊工作中，小干部是活動的組織者、領導者，是輔導員與隊員之間的橋梁。因此她在開展少先隊工作時，將突破口放在培養、建設一支有魄力、責任心強的小干部隊伍上，充分發揮她們的模范帶頭作用，讓她們來組織、管理隊員。從計劃的制訂、到各項活動的開展都放手讓小干部去干,讓她們多動腦筋，發揮創造力，讓這些“小演員”在各項活動中出色地、盡情地“表演”。當然，輔導員要處理好“放手”與“培養”的關系，適當的加以指導、點撥、教育。總之，少先隊輔導員工作擔負著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會的重望，承載著美好而光明的夢想。近4年的輔導員生