第第頁修身的經典名人事跡5篇修身的經典名人事跡篇1魏源(1794年4月23日-1857年3月26日)，清代啟蒙思想家、政治家、文學家，近代中國“睜眼看世界”的先行者之一。名遠達，字默深，又字墨生、漢士，號良圖，二十五年始成進士，官高郵知州，晚年棄官歸隱，潛心佛學，法名承貫。魏源認為論學應以“經世致用”為宗旨，提出“變古愈盡，便民愈甚”的變法主張，倡導學習西方先進科學技術，總結出“師夷之長技以制夷”的新思想。他的著作《海國圖志》向中國人介紹了世界地理概況，他也提出了“師夷長技以自強”的觀點，主張向西方學習，被譽為“開眼看世界得第一人”。魏源在革新變法，反對侵華，興辦實業，推崇民主賦稅思想上都有自己的見解。他著重于經濟領域的改革，在鴉片戰爭前后提出了一些改革水利的方案和措施，要求革除弊端以有利于“國計民生”，認為“變古愈盡，便民愈甚”。這些主張不僅在當時具有進步意義，對于后來的資產階級變法維新運動起了樂觀的推動作用。魏源堅決反對西方資本主義的侵華活動，提出“義民可用”的主張。魏源在《海國圖志》中很好貫徹并發揮了林則徐了解和學習西方的思想和做法，提出了“師夷長技以制夷”的正確口號，認為“善師四夷者，能制四夷;不善師外夷者，外夷制之”，把學習西方的“長技”提高到關系國家民族安危的大事來認識，使之在當時社會上發生了振聾發聵的重大影響，為此，他提出一套詳細方案，不但包括了官辦軍事工業，改進軍隊武器裝備的內容，而且提出了興辦民用工業，允許商民自由興辦工業的主張。魏源主張國家利用賦稅手段保護工商業的發展，認為“士無富民則國貧，士無中戶則國危，至下戶流亡而國非其國矣”。他所強調的富民主要是指工商業者。提出這一思想，有助于民族資本主義在中國的發展。魏源還對生產經營成本高低的緣由及其對財政稅收的影響作了肯定的分析。魏源的這一觀點在我國19世紀以前的經濟思想中是極為罕見的。修身的經典名人事跡篇2蔡鍔，字松坡，出生于公元1882年(光緒八年)，湖南保慶(今湖南邵陽市)人。他十五歲考入湖南時務學堂，后人日本士官學校學習。回國后在江西、湖南主辦軍事學堂，不久任廣西兵備道。1910年調云南任督署參議，時年二十八歲;1911年為云南都督，1915年發動護國起義，以討袁護國著稱于世。1916年，因病赴日就醫，不久病逝，時年三十四歲。蔡鍔小的時候，有不少機警聰慧的故事流傳著，故在當地被稱為“神童”。蔡鍔出身于一個平凡的農夫家庭，由于當時清政府政治_，地方官吏敲詐_，苛捐雜稅多如牛毛，使得百姓苦不堪言。蔡鍔的家庭也是如此，雖然父母拼命干活，家中仍舊入不敷出，生活非常困難，也就根本談不上讓孩子去上學的事了。但是，小蔡鍔卻酷愛讀書，可沒有書又怎么辦呢?他便讓上學的孩子教他認字。為了使上學的孩子能痛快地教他識字，他便想了個法子，每當上學的孩子下學后玩的時候，他便湊上去和他們玩，由于他擅長動腦，玩的花樣多而好玩，所以大家都喜愛和他一塊玩。時間一久，這些孩子不但主動教他識字，還愿意把書借給他，讓他拿回家去自己讀。由于借來的書受時間限制，他不得不抓緊時間讀，有時頭天下午把書借來，第二天一早須還給人家，他便徹夜不眠。就是靠這種方法，用了兩年的時間，小蔡鍔到八歲的時候，便讀完了《千字文》、《詩經》、《論語》和大量名家詩詞，還學會了作詩、聯對、寫文章。這年春季的一天下午，小蔡鍔等幾個上學的孩子下學后，一起去邵陽城外放風箏。正值他們玩得快樂的時候，突然有一只風箏的線斷了，大家便飛速地朝著風箏落下的方向追去。不料，那風箏飄來飄去，竟然飄落在邵陽知府的后院中。當時，大家都感到可怕，不敢去討，但小蔡鍔卻對大家說：“那是我們的風箏，落到了他的院中，我們只不過是去討回來，有什么可怕的呢?”于是，在蔡鍔的帶領下，他們一塊來到了知府門前。蔡鍔跨前一步，對門衛說：“請你進去通報，就說邵陽有個叫蔡鍔的向你們老爺反映個情況!”知府正在房內喝茶，聽說有個叫蔡鍔的孩子找他反映情況，覺得新穎，便走出來問道：“你有什么情況要反映呀?”蔡鍔道：“我們的風箏落到了你的后院，請大人還給我們!”知府一聽，不由得生了氣，心想，因為要找一個風箏，竟也敢驚動知府，這孩子也太放縱了!可又一想，這孩子確也有些膽識，我倒要乘機考他一考。于是，知府對蔡鍔提出，要出個對聯，蔡鍔如對得上，就把風箏還給他，如對不上，就趕他走。知府出的上聯是：童子六七人，無如爾狡。意思是說：在你們六七個兒童中，誰都趕不上你狡猾。蔡鍔一聽，這是有意取笑于他，便也不甘示弱，眼珠一轉，順口對道：“知府二千石，唯有公……”下面的一個字，蔡鍔有意停下不說。知府趕忙問道：“公后面是什么?快說呀!”蔡鍔這才不慌不忙地道：“你還風箏，我就說個‘廉’字，你不還風箏，我就說個‘貪’字!”知府見還有些差人在場，能叫他說成“貪”字嗎?所以，抓緊命人找來風箏，還給了他。蔡鍔“智討風箏”的故事傳出后，鄉里的人們都大為驚異：一個窮得連飯也難顧上的人家的孩子，怎么學會作詩聯對了?莫非真是無師自通嗎?在他們了解到蔡鍔自學讀書的過程后，又不禁大加贊揚說：真是一個有心計的孩子。當地有位學者，名叫樊雉，聽到蔡鍔的讀書事跡后，主動上門，表示愿無償地收他為徒。從此，蔡鍔才真正地讀起書來。蔡鍔在樊雉的悉心教導下，學習刻苦，博覽群書。幾年后，學識水平便有了飛速的提高，到十四歲那年，便考中了秀才。修身的經典名人事跡篇3馬云，一張棱角分明、消瘦奇怪的臉龐，一派狂放不羈、特立獨行的做事風格，一副兩肋插刀、不計回報的古道熱腸;以“光明頂”命名公司會議室，與金庸密切交往，聚集互聯網英雄人物“西湖論劍”。馬云的種種言行，頗似一位縱橫商海江湖的大俠。馬云之所以讓當今的很多草根創業者崇拜，一個很大的緣由，就是馬云也曾跟我們一樣，是一個平凡得不能再平凡的人。他高考屢戰屢敗、屢敗屢戰。試想，假如馬云在第二次高考失敗后，聽從了父母的勸說，去學習一門手藝，安安穩穩過他當臨時工的生活，那么，還會有今天的馬云，還會有今天的阿里巴巴嗎?第一次高考，遭受滑鐵盧。盡管馬云的英語在同齡人中顯得出奇的好，但他的數學卻實在太差，只得了1分，全面敗北。這之后他當過秘書、搬運工，后來踩著三輪車幫人家送書。有一次，他給一家文化單位送書時，撿到一本名為《人生》的小說。那是作家路遙的代表作。小說的主人公，農村學問青年高加林曲折的生活道路給馬云帶來了許多感悟。高加林是一個很有才華的青年，他對抱負有著執著的追求，但在他追求抱負的過程中，往往每向前靠近一步，就會有一種阻力橫在眼前，使他得不到真正施展才華的機會，甚至又不得不面對重新跌落到原點的局面。從故事中，馬云深刻領悟到人生的道路雖然很漫長，但關鍵處往往只有幾步。在人生的道路上，沒有一個人的道路是筆直的、沒有岔道的，這正印證了一句話：“人生不如意事十有_。”既然生活道路是如此的曲折、簡單，人們就應當坦然地去面對。于是，馬云下定決心，要參與第二次高考。那年夏天，馬云報了高考復讀班，每天騎著自行車，兩點一線，在家里和補習班間游走。沒想到第二次高考依舊失利。這一次，馬云的數學考了19分，總分別錄用線差140分，而且這一次的成果使得原本對馬云上大學還抱有一絲期望的父母都覺得他不用再考了。那時候，電視劇《排球女將》風靡全國，可謂家喻戶曉。在那青澀但純凈的時代，小鹿純子的笑容激勵了整整一代人，當然也包括當時的馬云。不僅僅是因為她甜美的笑容，更多的是她永不言敗的精神。這種精神對馬云日后的影響非常深遠，“永不放棄”也成了馬云的一種精神象征，影響了每一個阿里人。小鹿純子的拼搏精神給了馬云巨大的激勵，他不顧家人的極力反對，毅然開始了第三次高考的復習預備。由于無法說服家人，馬云只得白天上班，晚上念夜校。到了周日，為了激勵自己好好學習，特地早起趕一個小時的路到浙江大學圖書館讀書。就在第三次高考的前三天，始終對馬云的數學成果失望的余老師對馬云說了一句話：“馬云，你的數學一塌糊涂，假如你能考及格，我的‘余’字倒著寫。”考數學的那天早上，馬云始終在背10個基本的數學公式。考試時，馬云就用這10個公式一個一個套。從考場出來，和同學對完答案，馬云知道，自己確定及格了。結果，那次數學考試，馬云考了79分。歷經千辛萬苦，馬云終于考上了大學。對馬云而言，人生路上的三次高考，早已成為他生命旅程中最寶貴的精神財富修身的經典名人事跡篇4李時珍知道要想編寫一部集古藥、新藥之大成的藥物書，只靠博覽群書，那是遠遠不夠的，還要到實踐中去觀察、去采集、去印證。于是，他決定辭官回鄉、四處奔波、實地考察、收集資料。他交了許多朋友，大多是捕魚的漁民、砍柴的樵夫、種地的農夫、打獵的獵人。大家給了他許多非常寶貴的資料。在湖北省境內的武當山里，有一大片沒有被砍伐的深山老林，李時珍一頭扎進了這自然?的巨大寶庫，每天在懸崖峭壁之間活動，非常危險。晚上，只有住在藥農沿著山壁搭起的小木板房中，木板房沒有瓦房、泥房、水泥房那么結實。每天晚上，大風吹來，木板房總是搖搖擺晃的，猶如要掉下懸崖，又好象要坍塌一樣。李時珍每天晚上，在猿嘯狼嚎中入睡;白天，又在樹葉的“沙沙沙”聲中起來。無論白天還是晚上，那猿嘯狼嚎總是不絕于耳。木板房不保暖，所以睡覺很冷，而且房子搖搖搖欲墜，更是讓人提心吊膽;猿嘯狼嚎，不絕于耳，讓人不寒而栗;更別說那一片漆黑的深夜，只有蟲和鳥的歌聲，有時還是死一般的安靜，就連呼吸的聲音都聽得見，這真是可怕呀!大家來想一想吧!這樣的環境、這樣的地方，李時珍卻堅持了下來，他不怕困難、不辭辛苦，終于搜集了許多動、植、礦物標本。他發覺了許多珍貴藥物。什么九仙子呀!朱砂根呀!千年艾呀!隔山消呀!等等，還有白花蛇呀等等一些動物。李時珍把它們都采集起來，帶回自己家中做成一個個標本。這些標本就記載在李時珍的《本草綱目》里。從這些，我們知道了李時珍是一個不怕困難、不辭勞苦的人。修身的經典名人事跡篇5她多愁善感，她看透人生，她苦笑面對，她，就是我心中的名人——李清照。作為中國歷史上最有名的女詞人，許多人敬佩她的才華，說她是才女。沒有人可以復制她的經典，她留下了名垂不朽的詩與詞，作為她的崇拜者，我好像讀出了她的苦與樂，她的悲傷與欣喜。我喜愛她“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”那時歡喜的心情，語言樸實但又不乏名貴，沒有一點點的做作，暢游湖上，不去考慮任何的事情，那時心中是一種怎樣的釋懷與自由啊!望著平靜的湖面，只想欣喜不想憂愁，簡直是一種享受。而夜中尋湖更多了一份清靜與神秘，不當心驚起了鷗鷺，多么滿意啊!也難怪詩人會發出那樣的感嘆啊!北宋滅亡后，李清照連續遭到國破家亡的打擊，過著顛沛流離的生活。一句“尋尋找覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，道出了多少對于生活不幸