第頁共頁精選老師個人工作方案模板集合6篇精選老師個人工作方案模板集合6篇老師個人工作方案篇1一、個人根本情況分析^p。我一直有著教育夢想，希望自己能成為一名優秀的、深受學生喜歡的美術老師，在教育教學工作中，我能認真學習其他師之長處，與此同時，我發現，我的課堂還缺少很多，我想，這需要我不斷地反思自己。雖然我在工作中認認真真，盡心盡力地做好自己本職工作，可是由于自己的教科研才能不強，自我感覺功底較淺，再那么由于工作環境與生活環境等方面的原因，總是缺少各方面的營養，在這個人才濟濟的班級里，我更是認識到自己教育理論、專業知識、根本功以及個人文素養的缺乏，有待于進一步進步。二、近期個人開展目的。1、樹立終生學習的觀念，不斷提升自己的師德修養。2、堅持看書，做到讀書有體會，進步自己閱讀的才能。3、重視對有效課堂的研究、理論，在探究、感悟、反思中不斷進步自己的課堂駕馭才能。4、利用現代化設備，借鑒網絡資，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取別人之長，補已之短。三、將來一年開展規劃1、養成良好的閱讀習慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆。2、樹立了終生學習的觀念，在不斷的綜合學習中提升了自己的素養，成為了一個有內涵的老師。3、盡心上好每一堂課，成為學生喜歡、家長放心、領導省心的老師。4、鍛煉好自己，讓自己的專業知識、根本功以及做人都到達一個全新的高度，做一個真正的教育者。四、詳細措施1、養成天天閱讀的好習慣。來到文昌，發現學校非常重視老師的學習，讓我我真正認識到閱讀的重要性。在不斷地閱讀中提升自己，讓自己成為一名有素養的老師。2、做一個勇于課堂理論的老師。課堂是老師才能檢驗的一個大舞臺，認認真真地上好每一節課，不僅是學生的需要，也是自己的目的。3、堅持寫”教育反思”。教學反思是”老師專業開展和自我成長的核心因素。”堅持反思可以總結理論、升華經歷，堅持寫教學反思、教育隨筆，可以提升自己的教育才能。4、加強根本功訓練。”三字一話一畫”的老師根本功要不斷練習，讓自己成為學生心中的典范，讓學生”親其師、信其道。”5、利用現代化輔助教學。美術課堂要講究直觀性，我想在今后的教學中多用多媒體教學，會給學生帶來更多的精彩。生動的課堂、全面的美術素養，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為優秀的老師，但是”心有多大，舞臺就有多大”，我會一直朝著心中的夢想迎風起航，雖一路風風雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心盡力。老師個人工作方案篇2本期我承受了學校交給的體育課的教學任務，新的學期，新的開場，為了搞好本期工作，制定教學工作方案如下：一、指導思想：新學期里，本人將積極承受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，施行素質教育，全面進步教育質量，保持嚴謹的工作態度，工作兢兢業業，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心安康的思想。二、教學常規：我將積極從進步課堂教學效益的各個側面討論進步課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目的教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進展再認識，進步用理論來指導理論的才能，積極實行目的教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課，上好課，向45分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識才能兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，進步課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講請教法，浸透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的開展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，打破難點，精講多練，充分發揮老師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合才能都得到進步。三、教研工作：我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進展探究和研究。進一步完善課題研究，努力探究體育教學系統化，注重學生的興趣的培養，進步學生的身體素質，為“安康第一”打下堅實的根底，為學生的終生體育打下良好的根底。四、出勤：在工作中我一定要做到不遲到、不早退，按時坐班，平時團結同志。作為一名老師，我一定自覺遵守學校的各項規章制度，以老師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。五、學期工作目的：通過本期教學，使學生能更好地進步自己的身體素質，為今后繼續學習打下良好的基矗使學生在德、智、體各方面全面開展。老師個人工作方案篇3一、指導思想：進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術教學工作有一個新的打破。二、教學目的：針對低年級學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、剪紙，工藝交融貫穿在一起，以多種有趣的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續承受根本技能和色彩的傳統教學。設計和手工繼續深化學習。進步學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地進步學生的審美才能和動手才能。并在教學當中注重培養學生的觀察、記憶、思維、想象和動手才能的進步。讓學生可以脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務。三、詳細工作：1、繼續加強美術新課程標準和業務培訓，深化教學觀念和理念。本學期，我們將繼續加強自身的業務培訓，利用一切時間，多學、多練、多找自身的缺乏，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己的業務才能，使自己由認識新課程到走進新課程。2、課堂教學活動。加強課堂教學新理念、新形式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。”同時發揮自己的創造精神，結合實際情況開發教材內容、運用新理念、嘗試新教法，不斷進步自己的教學程度。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結合在一起，以調動學生積極性為主，使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能。3、組織學生多出作品，參加各級各類的賽事。四、教學要注意的問題：1、注意課堂秩序，防止意外發生。因為美術課在操作過程中比擬活潑是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。2、自調顏料比擬難把握，應該注意課室衛生，用品的清洗。五、總結：總之，美術教學活動在遵循根底課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以兒童興趣、經歷、知識的開展為目的，以培養學生良好的美術素養以及扎實的美術根底知識，學會簡單的美術技能和美術創造意識為教學的目的，進步美術教學工作的質量。老師個人工作方案篇4認真貫徹國家根底教育工作會議的精神，以根底教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。繼續以關注課堂為工作主線，并注意整合教學，更新教學觀念，改變老師的教學行為和學生的學習方式，以培養學生的創新意識和理論才能為重點，深化課堂教學改革，大面積地進步教育質量。通過這多年的理論，我開場漸漸悟出這句話的道理。為了在今后有更大的開展，特制定了20xx年老師個人工作方案，詳細如下：〔一〕師德建立的開展目的師德是老師整體素質的核心，加強師德建立，既是教育開展的迫切需要，也是時代提出的必然要求。為了配合上海市貫徹老師師德建立，樹立我校的品牌，一定要加強自身的師德建立，要有愛心，虛心學習，與學生交朋友，增強老師的效勞意識，開展為學生效勞的活動。特別是對那些學習上有困難的學生，更要多給予他們關心。開展定位——使自己成為一名政治堅決，思想過硬，知識淵博，品格高尚，勤于育人的高素質的人民老師。〔二〕教學過程的目的開展一，老師在教學過程中是一個消費者將來學校教育要求培養出來的人才能直接為社會所承受，因此，將來的教學中，老師作為一個消費者，他的直接任務就是要造就培養對象成為將來社會的有用人才。既然將來社會需要具有安康體魄的，高素質的，具有良好社會適應才能的人才，老師的職責就是要幫助學生向社會需求的方向開展。認真研究高中語文〔H版〕教學大綱要求，按照校長提出更新理念，決戰課堂，全面進步課堂教學效能的思想，貫徹二期課改的新理念，融入到教學之中，以訓練閱讀才能為主線，注重積累，培養習慣，傳授思維，全面進步學生的語文素養，突出語文教育的根底性，人文性，審美性統一的本質屬性和綜合性，社會性交織的一般屬性，自始至終貫穿和浸透思想品德教育。二，老師在教學工作方案過程中是一個中介者老師要當好中介者，就需要幫助學生獲取最新的，今后對社會有用的知識和技能。我們不能總是把那種陳舊的，學生走向社會后無實用的價值的知識和技能傳授個學生，我們更應該讓學生理解那些符合時代開展和需要的人文精神，從而使他們能更好的適應這個社會的開展。三，認真落實語文教育的總目的進步學生正確理解和運用祖國語言文字的程度，使它們具有適應實際需要的現代文閱讀才能，寫作才能和口語交際才能，具有初步的文學鑒賞才能和閱讀淺易文言文的才能；掌握語文學習的根本方法，養成自學語文的習慣，培養發現，探究，解決問題的才能，為繼續學習和終身開展打好根底。在教學過程中，要進一步培養學生熱愛祖國語言文字，熱愛中華民族優秀文化的感情，培養社會思想道德和愛國精神，培養高尚的審美情趣和一定的審美才能，開展安康個性，形成健全人格。開展定位——力爭在3—5年內成為市區級以上二期課改的攻堅分子，學校的業務骨干，在教學過程形成自己獨特的風格，并在全區范圍內有所影響。〔三〕個人成長的目的開展從教1年的我深知：個人的開展離不開學校的培養，離不開教研組這塊沃土，更離不開專家的指導。因為我深感，沒有學生的開展，沒有整個教研組室的開展就根本談不上個人的開展。只有整個組室的老師共同開展，才能推出一堂堂優秀的展示課，才能寫出一篇篇有價值的科研論文，才能培養出一批批高素質的學生，最終才能推出一批品牌老師從而為我校能擠進全市一流學校而奠定根底！開展定位——力爭在3—5年內被評為中學中級老師的職稱，力爭在3—5年內參加榮耀的中國____組織。力爭在3年內被評為區級優秀青年稱號，力爭在5年內被評為區級以上青年骨干老師——同時所帶的教研組能成校級以上優秀教研組；所研制的課題能對學生的終身開展起到一定的推進作用。老師個人工作方案篇5這學期，我繼續接任二年級數學教學工作。本學期，我繼續以的高效課堂教學方法，塑造出一批擅長考慮、勇于理論，具有較高數學素養的學生群體，構建動態生成、充滿活力的數學課堂。我方案從以下幾方面進展：思想方面：我將始終如一地熱愛我們的學校，擁護和支持校領導的各項工作安排，熱愛本職工作。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，起到表率作用，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。課堂教學方面：我深知課堂才是做老師的根本，是學生快樂學習的樂園。我結合雙向五環教學方法，方案從三方面進展課堂教學——說數學、做數學、用數學。“說數學”指數學交流。課堂上師生互動、生生互動的'合作交流，可以構建平等自由的對話平臺，使學生處于積極、活潑、自由的狀態，能出現始料未及的體驗和思維碰撞火花，使不同的學生得到不同的開展。“做數學”，數學來于理論，又效勞于理論。在數學教學過程中，要不斷給予學生理論的時機，讓學生在動手動腦中操作，在理論中體驗數學。通過理論活動，可以使學生獲得大量的感性知識，同時有助于進步學生的學習興趣，激發學生求知欲。“用數學”在數學教學中，我要聯絡學生的生活實際，讓學生在生活中感知數學，不再覺得數學是脫離實際的海市蜃樓而虛無飄渺。這樣，既可加深對數學知識的理解，又能讓學生實在體驗到生活中處處有數學，體驗到數學的價值。最后我會積極配合班主任孔老師做好學生的平安、思想、生活等方面的工作。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準那么，一如既往，再接再厲，把教學工作搞得更好。老師個人工作方案篇6本學期我主要擔任以下幾個方面的工作：初二11到20班的信息技術課的教學工作、初三8到14班的信息技術課的教學工作以及學生的信息學奧賽小組的輔導工作以及學校安排的信息技術方面的日常工作等。同時本學期還有一個重要工作就是做一個完好的信息技術課題——初中信息技術基于小組協作競爭環境的“任務驅動”教學法。為有效地進展信息技術教育教學工作，保證學生的信息學奧賽輔導質量，特做如下方案安排：一、認真做好備、講、練、評等常規教學工作，上好每一節課。信息技術課是一門較新的學科，但它的地位卻越來越重要。對學生來說，它雖不是主科，但卻勝似主科。所以，本學期，我將認真做好備、講、練、評等常規教學工作，上好每一節課，這是我們的第一任務，也是首要任務。同時，在上好每節課的同時，精心備上幾節有特色、有程度的備課，既提升自己的備課程度和素養，同時也為做課題做好準備。二、認真鉆研教材，探究創新型教學方法。信息技術開展如此之快，教材的內容往往跟不上信息技術的開展，更別說信息技術教學方面的教研資料。這就要求我們必須認真鉆研教材，并從中探究出一套實在可行的教學方法。作為專業的信息技術老師我打算在接下來的教學工作中繼續進展任務驅動式教學方法的研究，并創新型的開發出一套合適自己學生的教學方法。三、做好學生的信息學奧賽本文轉載自輔導工