電子信息工程學(xué)院碩士研究生招生專業(yè)介紹第一篇：電子信息工程學(xué)院碩士研究生招生專業(yè)介紹電子信息工程學(xué)院碩士研究生招生專業(yè)介紹聯(lián)系電話：（010）51683615碩士研究生招生專業(yè)介紹通信與信息系統(tǒng)（081001）本學(xué)科領(lǐng)域的重點是現(xiàn)代通信理論、通信新技術(shù)及其系統(tǒng)，并通過多媒體對信息的獲取、處理、編碼調(diào)制、傳輸與交換、檢測、糾錯等方法，在通信的數(shù)字化、寬帶化、綜合化、智能化、個人化發(fā)展方向中進行研究，分析、設(shè)計、開發(fā)，系統(tǒng)評估與通信業(yè)務(wù)實施，構(gòu)成諸多學(xué)科分支。本學(xué)科創(chuàng)立五十多年來，先后在網(wǎng)絡(luò)理論、信號分析、電子電路、光纖通信、無線移動通信及數(shù)據(jù)通信、多媒體、電磁兼容、通信網(wǎng)安全等方面取得大量成果，在學(xué)術(shù)界具有較大的影響與知名度。該學(xué)科在國內(nèi)屬一流水平，1981年第一批被批準為國家級學(xué)科和博士授權(quán)點，“九五”期間第一批被批準進入211工程建設(shè)。20XX年在“211”驗收中獲得一致好評。交通信息工程及控制（082302）北京交通大學(xué)交通信息工程及控制學(xué)科1987年被評為國家重點學(xué)科，是該學(xué)科第一個博士學(xué)位授權(quán)點，設(shè)有博士后流動站。本學(xué)科研究領(lǐng)域主要以交通運輸自動化控制為核心，在確保載運工具（以陸路交通為主）安全運行的前提下，實現(xiàn)高速、重載、高密度的運行，是控制、通信、計算機、微電子、信息等技術(shù)的交叉集成。電磁場與微波技術(shù)（080904）電磁場與微波技術(shù)學(xué)科是無線通信、高頻有線通信及電磁兼容的基礎(chǔ)，同時以該學(xué)科為基礎(chǔ)又發(fā)展起來許多高新尖端的技術(shù)，如電子對抗、電磁炮、智能天線、光纖理論及光纖通信、光與微波交互技術(shù)等。本專業(yè)涉及我校光波技術(shù)研究所、現(xiàn)代通信研究所、電磁兼容科研室等研究單位，主要研究電磁理論、電磁輻射、散射及相關(guān)技術(shù)，并由此解決實際問題。研究復(fù)雜結(jié)構(gòu)的光纖、光纖器件中電磁場的分布規(guī)律，并由此設(shè)計符合實際應(yīng)用需要的光纖器件；研究光電子器件及光纖傳感技術(shù)。電路與系統(tǒng)（080902）電路與系統(tǒng)是一級學(xué)科電子科學(xué)與技術(shù)的二級學(xué)科，該學(xué)科以現(xiàn)代電路理論、現(xiàn)代電子技術(shù)、信號處理理論等為基礎(chǔ)，主要研究方向包括：現(xiàn)代電子系統(tǒng)分析與設(shè)計、DSP技術(shù)及應(yīng)用、生物系統(tǒng)建模及仿真、非線性理論、電子設(shè)計自動化等。本學(xué)科設(shè)有系統(tǒng)集成實驗室（含DSP、EDA）、新技術(shù)實驗室等先進實驗室，提供了各種與本學(xué)科培養(yǎng)方向相關(guān)的先進實驗資源。培養(yǎng)目標是使學(xué)生掌握電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，具有從事科學(xué)研究及相關(guān)教學(xué)工作的能力，熟練運用一門外語，成為本學(xué)科的高級專門人才。第1頁微電子學(xué)與固體電子學(xué)（080903）微電子學(xué)與固體電子學(xué)是一級學(xué)科電子科學(xué)與技術(shù)的一個二級學(xué)科，本專業(yè)的目的是培養(yǎng)國家急需的集成電路以及CAD分析和設(shè)計的高級專門人才。本專業(yè)以工業(yè)應(yīng)用系統(tǒng)為背景,培養(yǎng)國家急需的集成電路設(shè)計高級人才。通信、電子、控制、計算機、電氣工程等專業(yè)的本科生均可報考。微電子與固體電子學(xué)碩士學(xué)位點包括有集成電路設(shè)計與分析、SoC結(jié)構(gòu)理論與應(yīng)用設(shè)計技術(shù)和VLSI仿真與驗證理論與技術(shù)三個研究方向。集成電路設(shè)計與分析研究方向以集成電路設(shè)計技術(shù)為研究目標，本研究方向以混合電路系統(tǒng)中的模擬集成電路、RF電路、A/D和D/A以及無源集成元件電路為主要研究內(nèi)容，重點研究基本IP和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計的有關(guān)理論和實際應(yīng)用問題。SoC結(jié)構(gòu)理論與應(yīng)用設(shè)計技術(shù)以SoC結(jié)構(gòu)設(shè)計理論和技術(shù)為研究目標。本研究方向以CPU或DSP為核心的SoC系統(tǒng)基本結(jié)構(gòu)為主要研究內(nèi)容，重點研究SoC結(jié)構(gòu)設(shè)計和分析的理論與應(yīng)用技術(shù)。VLSI仿真與驗證理論與技術(shù)研究方向以集成電路設(shè)計CAD技術(shù)為研究內(nèi)容。以IP結(jié)構(gòu)、電路綜合與仿真以及模型驗證為主要研究內(nèi)容，重點研究集成電路設(shè)計工具的綜合理論、仿真技術(shù)以及驗證理論與方法。本專業(yè)碩士研究生在學(xué)習(xí)期間，需要學(xué)習(xí)現(xiàn)代電路理論、現(xiàn)代電子技術(shù)、電磁場理論、混合集成電路設(shè)計、仿真與驗證原理、SoC結(jié)構(gòu)設(shè)計原理等專業(yè)課程。同時，還必須選修有關(guān)通信、控制、電氣工程、生物醫(yī)學(xué)工程或計算機工程等專業(yè)的相關(guān)課程。控制理論與控制工程（081101）本學(xué)科以工程領(lǐng)域內(nèi)的控制系統(tǒng)為主要對象，以數(shù)學(xué)方法與計算機技術(shù)為主要工具，研究各種控制策略及控制系統(tǒng)建模、分析、綜合、設(shè)計和實現(xiàn)的理論、技術(shù)和方法。控制理論是控制科學(xué)及其工程應(yīng)用的重要基礎(chǔ)和核心內(nèi)容之一。隨著控制理論的發(fā)展和技術(shù)水平的提高，控制工程也迅速拓寬領(lǐng)域，豐富內(nèi)容，并促進控制理論和研究不斷擴展和深化。控制理論及控制工程的應(yīng)用基礎(chǔ)是準確可靠的檢測技術(shù)和自動化裝置；自動控制系統(tǒng)規(guī)模和應(yīng)用范圍的不斷擴大，促進了系統(tǒng)工程科學(xué)的迅速發(fā)展；對難以用傳統(tǒng)數(shù)學(xué)方法描述的控制問題、模式識別與智能系統(tǒng)的研究將發(fā)揮越來越重要的作用。本學(xué)科的主要研究方向是：智能控制、非線性理論、故障診斷理論、過程控制。本學(xué)科碩士學(xué)位培養(yǎng)目標是：掌握堅實的自動控制理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專門知識；了解本學(xué)科最新研究成果；具有從事控制理論研究或解決實際工程控制問題的能力，并在理論研究或系統(tǒng)設(shè)計中取得有意義的結(jié)果。信息網(wǎng)絡(luò)與安全（081020XX信息網(wǎng)絡(luò)與安全是信息與通信工程一級學(xué)科下的一個二級學(xué)科。本學(xué)科主要研究新一代信息網(wǎng)絡(luò)及其安全的基礎(chǔ)理論和技術(shù)，研究方向有新一代互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵理論與技術(shù)（包括IPv6/v4路由器技術(shù)、IPv6/v4協(xié)議棧理論、移動/無線IP理論與技術(shù)、基于網(wǎng)絡(luò)處理器的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備設(shè)計等）、信息網(wǎng)絡(luò)安全理論與技術(shù)（包括網(wǎng)絡(luò)入侵檢測技術(shù)、虛擬專用網(wǎng)、信息網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析技術(shù)、信息網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)捕獲與還原理論和技術(shù)等）。本學(xué)科有良好的實驗環(huán)境，并擁有國內(nèi)最先進的網(wǎng)絡(luò)功能與性能測試儀器，可以提供各種與本專業(yè)培養(yǎng)方向有關(guān)的先進實驗技術(shù)和手段。本學(xué)科對實現(xiàn)完全自主知識產(chǎn)權(quán)的下一代網(wǎng)絡(luò)建設(shè)有著重大的促進作用，在通信領(lǐng)域具有舉足輕重的地位。光通信與移動通信（081021）本學(xué)科將根據(jù)空間定點和移動通信發(fā)展的趨勢，研究新型的無線光通信技術(shù)、移動通信物理層所涉及到的基本理論及關(guān)鍵技術(shù)、研究超寬帶高速移動通信系統(tǒng)等。研究方向主要包括：在大氣中傳輸損耗小的CO2激光器調(diào)制技術(shù)，無線光通信系統(tǒng)及關(guān)鍵技術(shù)，毫米波移動通信技術(shù)，MIMO天線系統(tǒng)及關(guān)鍵技術(shù)，智能化基站天線，新型內(nèi)置手機智能天線，超寬帶（UWB）高速系統(tǒng)及關(guān)鍵技術(shù)，ROF關(guān)鍵技術(shù)等。智能交通工程（082320XX本專業(yè)以培養(yǎng)智能交通方面研究、開發(fā)的高級工程技術(shù)人才為目標。本學(xué)科研究領(lǐng)域主要以智能交通信息采集、傳輸、處理和發(fā)布中的理論和技術(shù)等為核心，在保障交通安全的前提下，通過交通控制智能化和綜合交通信息化，實現(xiàn)交通的高效快捷以及節(jié)約能源和保護環(huán)境的目的。本學(xué)科是一門多種學(xué)科相互交叉的新興的邊緣性學(xué)科，是控制、通信、計算機、微電子、信息、交通工程等技術(shù)的交叉集成。主要研究方向包括：智能交通信息檢測和融合、交通控制理論與方法、智能車輛系統(tǒng)和交通信息傳輸理論與技術(shù)等。第二篇：電子信息工程學(xué)院畢業(yè)生專業(yè)介紹目錄材料科學(xué)與工程專業(yè)介紹.......................................................2電子信息工程學(xué)院畢業(yè)生專業(yè)介紹...........................................3自動化科學(xué)與電氣工程學(xué)院畢業(yè)生專業(yè)介紹..............................6能源與動力工程學(xué)院畢業(yè)生專業(yè)介紹........................................9航空科學(xué)與工程學(xué)院研究生專業(yè)介紹......................................12計算機學(xué)院專業(yè)介紹...........................................................16機械工程及自動化學(xué)院畢業(yè)生專業(yè)介紹..................................18經(jīng)濟管理學(xué)院畢業(yè)生專業(yè)介紹...............................................20XX學(xué)院畢業(yè)生專業(yè)介紹........................................................24生物與醫(yī)學(xué)工程學(xué)院畢業(yè)生專業(yè)介紹......................................28人文社會科學(xué)學(xué)院畢業(yè)生專業(yè)介紹.........................................30外國語學(xué)院畢業(yè)生專業(yè)介紹..................................................32交通學(xué)院畢業(yè)生專業(yè)介紹.....................................................34工程系統(tǒng)工程系畢業(yè)生專業(yè)介紹............................................39宇航學(xué)院畢業(yè)生專業(yè)介紹.....................................................41儀器科學(xué)與光電工程學(xué)院畢業(yè)生專業(yè)介紹...............................44法學(xué)院畢業(yè)生專業(yè)介紹........................................................47軟件學(xué)院畢業(yè)生專業(yè)介紹.....................................................49新媒體藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院畢業(yè)生專業(yè)介紹..................................53化學(xué)與環(huán)境學(xué)院畢業(yè)生專業(yè)介紹............................................55材料科學(xué)與工程專業(yè)介紹一、學(xué)院概述材料科學(xué)與工程學(xué)院下設(shè)材料科學(xué)系、材料加工工程與自動化系、高分子及復(fù)合材料系、材料物理化學(xué)系等共四個系。擁有以中國工程院院士、著名失效分析專家鐘群鵬教授，長江學(xué)者特聘教授、杰出青年基金獲得者徐惠彬博士、張濤博士，長江學(xué)者特聘教授，“五一”勞動獎?wù)芦@得者王華明博士等為代表的一流師資隊伍，在20XX年全國學(xué)科評估中，整體實力排名第七名，師資隊伍排名進入全國高校前五名。材料科學(xué)與工程學(xué)院旨在培養(yǎng)在材料科學(xué)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、工程技術(shù)開發(fā)應(yīng)用以及經(jīng)營管理等工作的具有學(xué)科交叉背景的復(fù)合型人才。每年招收本科生120XX碩士生140余名(包括本、碩、博連讀)，博士生40余名，博士后10余名。學(xué)院現(xiàn)有教授38名，博士生導(dǎo)師27名。學(xué)院具有材料科學(xué)與工程一級學(xué)科博士授予權(quán)，擁有材料學(xué)國家重點學(xué)科，是學(xué)校“211工程”和“985工程”重點建設(shè)的學(xué)科。學(xué)院目前共設(shè)有一個本科專業(yè)（材料科學(xué)與工程）、六個碩士點、三個博士點、兩個自主建設(shè)博士點和一個博士后流動站（材料科學(xué)與工程）。學(xué)院科研實力強，承擔(dān)著國家及國防“973”重點項目、“863”高科技、國家自然科學(xué)基金重點基金、國防預(yù)研和重大應(yīng)用工程項目等多項重大課題，人均科研經(jīng)費和近五年來獲得國家自然科學(xué)基金的數(shù)量均居全國高校同類院系的前列。二、本科生培養(yǎng)材料科學(xué)與工程：本學(xué)科是全國最早進行“材料學(xué)科大類人才培養(yǎng)”改革試點的專業(yè)（該項改革成果獲北京市教學(xué)成果一等獎），也是在全國最早按材料一級學(xué)科寬口徑培養(yǎng)人才的材料學(xué)院，與國際接軌的最先進的教改理念和與之相適應(yīng)的“公共基礎(chǔ)課＋學(xué)科大類平臺課＋專業(yè)方向課”的課程設(shè)置體系為高質(zhì)量的本科人才培養(yǎng)提供了可靠保證。本專業(yè)共設(shè)有金屬與陶瓷材料、電子信息材料與材料設(shè)計、材料加工工程與自動化、材料腐蝕與防護、高分子及復(fù)合材料等五個培養(yǎng)方向。為了進一步增強學(xué)生在人才市場的競爭力，本專業(yè)積極應(yīng)對國內(nèi)外人才市場的變化，為高年級學(xué)生設(shè)置了電子信息材料與器件、材料設(shè)計與計算機應(yīng)用、納米材料、材料加工過程計算機控制與仿真等的課程和研究課題。三、研究生培養(yǎng)材料科學(xué)與工程：本專業(yè)設(shè)有材料表面物理與化學(xué)和腐蝕科學(xué)、應(yīng)用化學(xué)與材料防護新技術(shù)、高性能結(jié)構(gòu)材料與涂層、特種功能材料與材料設(shè)計、非平衡材料與制備技術(shù)、新型高分子材料及先進樹脂基復(fù)合材料、材料失效分析及預(yù)測預(yù)防、先進材料制備科學(xué)與成形技術(shù)等五個研究生培養(yǎng)方向。本專業(yè)的畢業(yè)生具有堅實的物理、化學(xué)與數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論的基礎(chǔ)上，掌握了材料組成結(jié)構(gòu)、制備、性質(zhì)與使用性能等方面寬廣的專業(yè)基礎(chǔ)知識；根據(jù)研究方向特點，深入掌握了相關(guān)學(xué)科的發(fā)展前沿，能夠?qū)⒔徊鎸W(xué)科知識的融會貫通，并形成了系統(tǒng)的綜合性知識結(jié)構(gòu)。電子信息工程學(xué)院畢業(yè)生專業(yè)介紹一、學(xué)院概述電子信息工程學(xué)院重視人才培養(yǎng)，積極推進教學(xué)改革，把最新的科研成果轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，提升教學(xué)質(zhì)量。旨在培養(yǎng)在通信工程、電子工程、交通信息、光電信息領(lǐng)域從事科學(xué)研究、工程技術(shù)開發(fā)應(yīng)用及管理等工作，具有學(xué)科交叉背景的復(fù)合型人才。二、專業(yè)設(shè)置情況本科生專業(yè)：電子信息工程、交通運輸（民航信息工程）、生物醫(yī)學(xué)工程、集成電路設(shè)計。研究生專業(yè)：碩士研究生的專業(yè)分為光學(xué)工程、信息與通信工程、交通信息工程及控制和電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)科四個學(xué)科。博士研究生的專業(yè)設(shè)置有光學(xué)工程、物理電子學(xué)、電路與系統(tǒng)、微電子學(xué)與固體電子學(xué)、電磁場與微波技術(shù)、電磁兼容與電磁環(huán)境、通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理、信息網(wǎng)絡(luò)、集成電路設(shè)計、遙感傳輸與處理、航空與衛(wèi)星導(dǎo)航技術(shù)和交通信息工程及控制。三、本科生培養(yǎng)本科除了寬厚的理論教學(xué)和配套課程實驗以外，還設(shè)有專業(yè)綜合實驗、專業(yè)課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)等獨立設(shè)置的實踐環(huán)節(jié)，更為重要的是安排了整整一學(xué)期的畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，在指導(dǎo)教師的言傳身教帶領(lǐng)下，培養(yǎng)學(xué)生將理論知識應(yīng)用于實踐的科研能力。學(xué)院開設(shè)的核心課程有電路分析、電磁場理論、電子電路（一）、信號與系統(tǒng)、電子電路（二）、數(shù)字電路、微波技術(shù)、隨機過程、數(shù)字信號處理、通信原理、光電信息基礎(chǔ)、現(xiàn)代空中交通管理、醫(yī)學(xué)信號處理和半導(dǎo)體物理器件等。學(xué)院擁有國家精品課程2門，北京市精品課程4門。近幾年投入20XX多萬建設(shè)教學(xué)實驗實踐中心，為大學(xué)生的實驗教學(xué)、科學(xué)研究和創(chuàng)新實踐奠定了良好基礎(chǔ)。對于優(yōu)秀學(xué)生，為其配備指導(dǎo)教師和提供參與教師科研項目的機會。近幾年獲全國挑戰(zhàn)杯特等獎1項、一等獎多項，全國空中機器人大賽第1名，全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽一等獎10多項，多次獲“馮如”杯學(xué)生課外科技競賽團體冠軍，其創(chuàng)新成就在全國名列前茅。我院電子信息創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系獲國家級教學(xué)成果二等獎。重視開展豐富多彩的文體活動，通過職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)、職業(yè)化素質(zhì)培養(yǎng)等多種途徑培養(yǎng)大學(xué)生就業(yè)競爭力。自20XX年起，本科招生時電子信息工程、通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、信息對抗技術(shù)專業(yè)，入學(xué)按電子信息工程大類專業(yè)進行招生。以下三個專業(yè)單列招生，培養(yǎng)方案中基礎(chǔ)課程、核心課程與電子信息大類專業(yè)基本相同，專業(yè)課程根據(jù)其特點設(shè)置。電子信息工程：電子信息工程可以從事電子、通信、導(dǎo)航和遙控遙測工程方面的研究、設(shè)計、開發(fā)等工作。交通運輸（民航信息工程）：研究航空通信導(dǎo)航監(jiān)視、空中交通管理和航空信息技術(shù)。畢業(yè)生可以從事電子、通信、導(dǎo)航、交通信息工程方面的研究、設(shè)計、開發(fā)等工作。生物醫(yī)學(xué)工程：研究生物醫(yī)學(xué)獲取與處理信號處理，畢業(yè)生可以從事電子、通信、醫(yī)學(xué)儀器方面的研究、設(shè)計、開發(fā)等工作。集成電路設(shè)計：研究模擬和數(shù)字及數(shù)模混合設(shè)計基本原理和方法。畢業(yè)生可以從事電子、通信、芯片設(shè)計方面的研究、設(shè)計等工作。四、研究生培養(yǎng)碩士研究生的專業(yè)分為光學(xué)工程、信息與通信工程、交通信息工程及控制和電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)科四個學(xué)科，主要研究方向有光電檢測與聲光信號處理、光纖通信與光網(wǎng)絡(luò)、光電成像信息技術(shù)、等離子體電子學(xué)、數(shù)模通信電路與系統(tǒng)、電磁兼容與信號完整性、抗干擾理論與應(yīng)用、電磁環(huán)境效應(yīng)、虛擬儀器與自動測量控制系統(tǒng)、微電子機械系統(tǒng)及微集成傳感器技術(shù)、集成電路與系統(tǒng)的設(shè)計、制造和測試、生物醫(yī)學(xué)信息獲取與處理、通信和天線工程、計算電磁學(xué)、雷達目標特征測量與仿真、微波遙感和射頻、微波與毫米波電路與系統(tǒng)等。學(xué)院致力于培養(yǎng)寬口徑、復(fù)合型的碩士研究生人才，在課程設(shè)置和培養(yǎng)方面注重研究生專業(yè)知識的交叉融合，強化研究生實驗實踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng)，努力提升研究生的科研動手能力和解決實際問題的能力。核心課程有隨機過程理論、線性系統(tǒng)理論、數(shù)字信號處理、高等電磁場理論、電磁兼容理論與應(yīng)用、現(xiàn)代微電子學(xué)、現(xiàn)代光電子學(xué)（Ⅱ）、高等光學(xué)（Ⅱ）、超大規(guī)模集成電路工藝原理、微波工程基礎(chǔ)、天線理論與工程、紅外物理、現(xiàn)代光電信息技術(shù)、微波遙感理論與技術(shù)、電磁散射理論與工程、幾何繞射理論、信息論及編碼理論檢測、估計和調(diào)制理論、集成電路與系統(tǒng)分析設(shè)計方法、遙測遙控理論及系統(tǒng)、現(xiàn)代數(shù)字通信、電子系統(tǒng)設(shè)計仿真分析方法、信號完整性分析方法、現(xiàn)代半導(dǎo)體器件物理、射頻集成電路EDA、計算電磁學(xué)和微波電子線路等。五、博士生培養(yǎng)博士研究生的專業(yè)設(shè)置有光學(xué)工程、物理電子學(xué)、電路與系統(tǒng)、微電子學(xué)與固體電子學(xué)、電磁場與微波技術(shù)、電磁兼容與電磁環(huán)境、通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理、信息網(wǎng)絡(luò)、集成電路設(shè)計、遙感傳輸與處理、航空與衛(wèi)星導(dǎo)航技術(shù)和交通信息工程及控制。主要的培養(yǎng)方向如下：光電成像信息技術(shù)、光纖通信與光網(wǎng)絡(luò)、光電檢測與聲光信號處理、等離子體電子學(xué)、數(shù)模通信電路與系統(tǒng)、電磁兼容與信號完整性、抗干擾理論與應(yīng)用、電磁環(huán)境效應(yīng)、虛擬儀器與自動測量控制系統(tǒng)、微電子機械系統(tǒng)及微集成傳感器技術(shù)、集成電路與系統(tǒng)的設(shè)計、制造和測試、生物醫(yī)學(xué)信息獲取與處理、電磁散射理論與工程、微波遙感理論與技術(shù)、微波毫米波技術(shù)。學(xué)院瞄準國家戰(zhàn)略需求和科學(xué)前沿發(fā)展方向，強化航空航天信息特色，構(gòu)建創(chuàng)新人才的培養(yǎng)體制和平臺，加強國際科研合作與學(xué)術(shù)交流，旨在將博士生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新意識的復(fù)合型、國際化、實用性專業(yè)高級人才。自動化科學(xué)與電氣工程學(xué)院畢業(yè)生專業(yè)介紹一、學(xué)院概述自動化科學(xué)與電氣工程學(xué)院現(xiàn)由智能系統(tǒng)與控制工程系、檢測與自動化工程系、機械電子工程系、電氣工程系、自動控制系、自動控制教學(xué)實驗中心、電工電子教學(xué)實驗中心，以及先進仿真技術(shù)教學(xué)實驗中心八個單位組成。具有高水平的從本科到博士的高級人才培養(yǎng)體系，本科專業(yè)2個，碩士點8個，博士點7個。專業(yè)設(shè)置適應(yīng)數(shù)字化、綜合化和智能化的發(fā)展趨勢，在自動控制、信息技術(shù)與電氣工程領(lǐng)域為國家培養(yǎng)高級工程技術(shù)和管理人才。二、專業(yè)設(shè)置情況本科生專業(yè)設(shè)置：自動化（自動控制與信息技術(shù)）、電氣工程及自動化。研究生專業(yè)設(shè)置：控制科學(xué)與工程一級學(xué)科下有碩士研究生專業(yè)：控制理論與控制工程、模式識別與智能系統(tǒng)、檢測技術(shù)與自動化裝置和導(dǎo)航、制導(dǎo)與控制；機械工程一級學(xué)科下一級學(xué)科下有碩士研究生專業(yè)：機械電子工程；電氣工程一級學(xué)科下有碩士研究生專業(yè)；電機與電器、電力電子與電力傳動和電工理論與新技術(shù)。三、本科生培養(yǎng)自動化專業(yè)和電氣工程及其自動化專業(yè)是以電為主、機電結(jié)合、以自動控制和計算機信息處理技術(shù)為基礎(chǔ)的寬口徑專業(yè)。培養(yǎng)計劃的核心課程包括：電路、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、自動控制原理、微機原理及接口技術(shù)、信號與測試技術(shù)、計算機控制系統(tǒng)、導(dǎo)航系統(tǒng)、飛行控制系統(tǒng)、機電控制系統(tǒng)、工程電磁場、電力電子技術(shù)、電力傳動與控制系統(tǒng)和電機學(xué)。在四個學(xué)年的教學(xué)過程中均安排了相應(yīng)的科學(xué)實踐教學(xué)內(nèi)容，第1學(xué)年安排了工程認識實習(xí)、材料工藝與加工實習(xí)，第2學(xué)年安排了電氣技術(shù)實踐，第3學(xué)年安排了電子實習(xí)，第4學(xué)年安排了課程設(shè)計與綜合實驗、畢業(yè)設(shè)計。自動化專業(yè)：主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、信息處理、飛行器控制與導(dǎo)航、自動檢測與儀表、機電控制、計算機技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的基本理論和基本知識，并受到較好的工程實踐基本訓(xùn)練，具有系統(tǒng)分析、設(shè)計與研究的基本能力。電氣工程及其自動化專業(yè)：電氣工程及其自動化專業(yè)本科生主要學(xué)習(xí)電工基礎(chǔ)理論、電子技術(shù)、信息控制、計算機技術(shù)等方面的技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)知識。本專業(yè)培養(yǎng)的本科生能在電氣工程、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、信息處理、管理等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、科技開發(fā)及研究等工作。四、研究生培養(yǎng)1、控制理論與控制工程：研究方向：導(dǎo)航與慣性技術(shù)研究、自適應(yīng)控制理論及其應(yīng)用、智能控制及其應(yīng)用研究、滑模變結(jié)構(gòu)控制、魯棒控制理論及其應(yīng)用、故障診斷與容錯控制研究核心課程：人工智能原理與方法；計算機控制系統(tǒng)；非線性控制系統(tǒng)；智能控制；最優(yōu)估計；模式識別；現(xiàn)代飛行控制系統(tǒng)；現(xiàn)代導(dǎo)航技術(shù)；魯棒控制；自適應(yīng)控制；最優(yōu)控制；系統(tǒng)辨識；數(shù)字系統(tǒng)故障診斷與綜合；數(shù)字圖像處理。2、檢測技術(shù)與自動化裝置：研究方向：過程檢測與控制、自動測試系統(tǒng)與虛擬儀器、高速、高精度數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)：研究實現(xiàn)高速、高精度數(shù)據(jù)采集的各項關(guān)鍵技術(shù)、自動化裝置與儀表、電力電子裝置。核心課程：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論課；計算機控制系統(tǒng)；非線性控制系統(tǒng)；測試系統(tǒng)動力學(xué)；現(xiàn)代飛行控制系統(tǒng)；魯棒控制；自適應(yīng)控制；最優(yōu)控制；現(xiàn)場總線技術(shù)；數(shù)字系統(tǒng)故障診斷與綜合。3、模式識別與智能系統(tǒng)：研究方向：智能化目標識別、圖象處理與理解、復(fù)雜系統(tǒng)的智能優(yōu)化控制與決策、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的智能自動化、復(fù)雜巨系統(tǒng)的智能優(yōu)化管控與人工計算實驗核心課程：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論課；人工智能原理與方法；計算機控制系統(tǒng)；非線性控制系統(tǒng)；智能控制；最優(yōu)估計；模式識別；現(xiàn)代飛行控制系統(tǒng)；現(xiàn)代導(dǎo)航技術(shù)；魯棒控制；自適應(yīng)控制；最優(yōu)控制；系統(tǒng)辨識；數(shù)字系統(tǒng)故障診斷與綜合；數(shù)字圖像處理；研究生公共實驗課；研究生專業(yè)實驗課。4、導(dǎo)航、制導(dǎo)與控制：研究方向：先進飛行器導(dǎo)航、制導(dǎo)與控制技術(shù)、先進仿真技術(shù)、精確制導(dǎo)與仿真技術(shù)、系統(tǒng)可靠性與安全性、智能控制與復(fù)雜系統(tǒng)控制。核心課程：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論課；計算機控制系統(tǒng)；非線性控制系統(tǒng)；智能控制；最優(yōu)估計；模式識別；現(xiàn)代飛行控制系統(tǒng)；制導(dǎo)原理；魯棒控制；自適應(yīng)控制；最優(yōu)控制；系統(tǒng)辨識；數(shù)字系統(tǒng)故障診斷與綜合；研究生公共實驗課；研究生專業(yè)實驗課。5、機械電子工程：研究方向：飛行器液壓與機電系統(tǒng)、余度與可靠性、機電系統(tǒng)綜合控管與并行仿真、工業(yè)機器人與智能機械、飛機操縱及人機系統(tǒng)、高性能執(zhí)行器與智能結(jié)構(gòu)控制。核心課程：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論課；計算機控制技術(shù)；機械系統(tǒng)動力學(xué)；CAD/CAM技術(shù)；現(xiàn)代機電控制；信號與機電系統(tǒng)分析方法；機械工程科學(xué)前沿與進展講座；線性系統(tǒng)；伺服機構(gòu)論；系統(tǒng)建模與仿真；近代機電系統(tǒng)學(xué)科前沿講座；軟件技術(shù)基礎(chǔ)；機電系統(tǒng)建模辨識與控制；智能控制及其應(yīng)用；計算機輔助幾何設(shè)計；數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用；高等機械原理；生產(chǎn)系統(tǒng)的運行與控制；容錯控制系統(tǒng)可靠性技術(shù)；機電系統(tǒng)非線性動力學(xué)與控制；現(xiàn)代人機控制與輔助操縱；機器人學(xué)；產(chǎn)品設(shè)計與虛擬樣機；產(chǎn)品建模技術(shù)；機電伺服控制原理及應(yīng)用；制造系統(tǒng)建模與仿真；研究生公共實驗課；研究生專業(yè)實驗課。6、電機與電器：研究方向：電機理論及其控制、特種電機及其控制、智能電器、電機電器裝置的電磁場分析與優(yōu)化設(shè)計、電機調(diào)速理論與技術(shù)、磁懸浮電機。核心課程：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論課；現(xiàn)代數(shù)字信號處理；現(xiàn)代電路理論；電磁場與電磁波；電機的矩陣分析；現(xiàn)代電力電子技術(shù)；智能電器；交流調(diào)速及其系統(tǒng)分析；特種電機；電力系統(tǒng)分析；電磁兼容原理；研究生公共實驗課；研究生專業(yè)實驗課。7、電力電子與電力傳動：研究方向：航空航天器上的電能轉(zhuǎn)換裝置、飛機供電系統(tǒng)、功率電子變換技術(shù)、電力電子系統(tǒng)的故障診斷、電力傳動中的控制理論及應(yīng)用、有源無功補償技術(shù)。核心課程：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論課；現(xiàn)代數(shù)字信號處理；現(xiàn)代電路理論；電磁場與電磁波；電機的矩陣分析；現(xiàn)代電力電子技術(shù)；智能電器；交流調(diào)速及其系統(tǒng)分析；特種電機；電力系統(tǒng)分析；電磁兼容原理；研究生公共實驗課；研究生專業(yè)實驗課。8、電工理論與新技術(shù)：研究方向：電磁場理論及其應(yīng)用、電路理論及其應(yīng)用、電磁無損檢測技術(shù)、電磁兼容技術(shù)與方法、超導(dǎo)電工技術(shù)。核心課程：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論課；現(xiàn)代數(shù)字信號處理；現(xiàn)代電路理論；電磁場與電磁波；電機的矩陣分析；現(xiàn)代電力電子技術(shù)；智能電器；交流調(diào)速及其系統(tǒng)分析；特種電機；電力系統(tǒng)分析；電磁兼容原理；研究生公共實驗課；研究生專業(yè)實驗課。能源與動力工程學(xué)院畢業(yè)生專業(yè)介紹一、學(xué)院概述能源與動力工程學(xué)院前身為航空發(fā)動機系，是北航1952年建院時最早建立的兩個系之一。學(xué)院以優(yōu)勢的航空推進學(xué)科群為依托，以先進航空推進技術(shù)為特色，努力為我國國防和國民經(jīng)濟培養(yǎng)具有領(lǐng)軍和領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)的高級人才。50年來為航空航天各科研院所及民航各單位培養(yǎng)本科畢業(yè)生5000余人，碩士畢業(yè)生1000余人，博士畢業(yè)生20XX余人。學(xué)院專業(yè)特色明顯，優(yōu)勢突出，航空發(fā)動機專業(yè)是國家首批博士點（1981年），1988年被評為國家重點學(xué)科，20XX年航空宇航推進理論與工程再被評為國家重點學(xué)科，在一級學(xué)科“航空宇航科學(xué)與技術(shù)”中排名全國第一。二、專業(yè)設(shè)置情況能源與動力工程學(xué)院涉及4個一級學(xué)科，擁有8個博士點、9個碩士點和3個本科專業(yè)的學(xué)科專業(yè)群。本科專業(yè)有：飛行器動力工程、熱能與動力工程、交通運輸（民航機務(wù)工程）。設(shè)置的研究生學(xué)科及培養(yǎng)方向：航空宇航推進理論與工程（設(shè)航空發(fā)動機設(shè)計與研究等多個專業(yè)方向）、動力工程及工程熱物理（設(shè)工程熱物理、熱能工程、流體機械及工程等多個專業(yè)方向）、水聲工程（設(shè)水聲目標及水下推進器降噪專業(yè)方向）。三、本科生培養(yǎng)能源與動力工程學(xué)院穩(wěn)固教學(xué)的中心地位，狠抓核心課程、科研訓(xùn)練、實驗教學(xué)三大培養(yǎng)體系的建設(shè)，保證高水平人才培養(yǎng)質(zhì)量。基礎(chǔ)課平臺主要包括：自然科學(xué)類及專業(yè)基礎(chǔ)類等寬口徑的工科基礎(chǔ)課程。主修課程有：工科高等數(shù)學(xué)、工科大學(xué)物理、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計、C語言程序設(shè)計、計算機軟件技術(shù)基礎(chǔ)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、彈性力學(xué)、流體力學(xué)、工程材料、加工工藝、工程綜合創(chuàng)新訓(xùn)練、機械原理、機械設(shè)計、機械制圖、自動控制原理、電工電子學(xué)、微型計算機原理等。飛行器動力工程專業(yè)課設(shè)有：傳熱學(xué)、氣體動力學(xué)、葉輪機械原理、燃氣輪機結(jié)構(gòu)設(shè)計、燃燒與燃燒室、發(fā)動機結(jié)構(gòu)優(yōu)化、航空發(fā)動機強度與振動、流體測試技術(shù)。熱能與動力工程專業(yè)課設(shè)有：工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、氣體動力學(xué)、葉輪機械原理、燃氣輪機結(jié)構(gòu)設(shè)計、燃燒與燃燒室、航空發(fā)動機熱防護、計算傳熱學(xué)、流體測試技術(shù)、熱工測試技術(shù)、制冷與空調(diào)、汽車發(fā)動機結(jié)構(gòu)。交通運輸（民航機務(wù)工程）專業(yè)課設(shè)有：工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、氣體動力學(xué)、葉輪機械原理、燃氣輪機結(jié)構(gòu)設(shè)計、燃燒與燃燒室、發(fā)動機結(jié)構(gòu)優(yōu)化、航空發(fā)動機強度與振動、流體測試技術(shù)。學(xué)院按照集成思路，整合分散的資源，以航空發(fā)動機為主線，模擬航空發(fā)動機研制全過程，構(gòu)建“走廊式”本碩一體化的航空發(fā)動機創(chuàng)新實踐基地。教學(xué)實踐環(huán)節(jié)設(shè)有：航空發(fā)動機專業(yè)綜合試驗、葉輪機設(shè)計與試驗、熱工綜合試驗、結(jié)構(gòu)動力特征試驗。四、研究生培養(yǎng)1、碩士研究生培養(yǎng)航空宇航推進理論與工程本學(xué)科包括航空發(fā)動機和火箭發(fā)動機兩個學(xué)科方向，培養(yǎng)碩士研究生以航空發(fā)動機學(xué)科方向為主。已設(shè)置的碩士生培養(yǎng)方向為：（1）總體優(yōu)化及計算機輔助設(shè)計；（2）內(nèi)流場及氣動力學(xué)、氣動聲學(xué)；（3）發(fā)動機燃燒與流動；（4）發(fā)動機傳熱與傳質(zhì)；（5）發(fā)動機結(jié)構(gòu)強度、振動和可靠性；（6）發(fā)動機控制、測試、狀態(tài)監(jiān)視和故障診斷。開設(shè)的碩士生核心課程為：數(shù)理方程、矩陣理論、數(shù)值分析、應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計、應(yīng)用泛函分析，粘性流體力學(xué)，計算流體力學(xué)，高等固體力學(xué)，機械振動理論、燃氣渦輪發(fā)動機特性，葉輪機械設(shè)計和非定常流動，傳熱與傳質(zhì)學(xué)，燃燒理論基礎(chǔ)，有限元法及數(shù)值分析，疲勞與斷裂力學(xué)，結(jié)構(gòu)系統(tǒng)動力特性分析，基礎(chǔ)聲學(xué)，發(fā)動機數(shù)字控制系統(tǒng)，現(xiàn)代流體測試技術(shù)等。動力工程及工程熱物理本學(xué)科是研究能量以熱和功及其它相關(guān)的形式在轉(zhuǎn)化、傳遞過程中的基本規(guī)律，以及按此規(guī)律有效地實現(xiàn)這些過程的設(shè)備及系統(tǒng)的應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)科。已設(shè)置的碩士生培養(yǎng)方向為：（1）工程熱物理；（2）熱能工程；（3）流體機械及工程；（4）低溫與制冷技術(shù)；（5）新能源技術(shù)。開設(shè)的碩士生核心課程為：數(shù)理方程、矩陣理論、數(shù)值分析、應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計、應(yīng)用泛函分析，粘性流體力學(xué)，計算流體力學(xué)，高等固體力學(xué)，機械振動理論、燃氣渦輪發(fā)動機特性，葉輪機械設(shè)計和非定常流動，傳熱與傳質(zhì)學(xué)，燃燒理論基礎(chǔ)，有限元法及數(shù)值分析，疲勞與斷裂力學(xué)，結(jié)構(gòu)系統(tǒng)動力特性分析，基礎(chǔ)聲學(xué)，發(fā)動機數(shù)字控制系統(tǒng)，現(xiàn)代流體測試技術(shù)等。水聲工程本學(xué)科是指利用聲波進行水下探測、定位、導(dǎo)航、識別、通信的應(yīng)用學(xué)科，它是集物理學(xué)、電子技術(shù)、信息工程、計算機技術(shù)、傳感器技術(shù)等知識為一體的綜合性工程技術(shù)。已設(shè)置的碩士生培養(yǎng)方向為：（1）水下目標聲反射特性及聲隱身技術(shù)研究；（2）低噪聲水下推進及主被動噪聲控制研究開設(shè)的碩士生核心課程為：數(shù)理方程、矩陣理論、數(shù)值分析、應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計、應(yīng)用泛函分析，粘性流體力學(xué)，計算流體力學(xué)，基礎(chǔ)聲學(xué)，水聲原理，數(shù)字信號處理，水聲測量及降噪等。2、博士研究生培養(yǎng)航空宇航推進理論與工程本學(xué)科包括航空發(fā)動機和火箭發(fā)動機兩個學(xué)科方向，本院培養(yǎng)博士研究生以航空發(fā)動機學(xué)科方向為主。已設(shè)置的博士生培養(yǎng)方向為：（1）總體優(yōu)化及計算機輔助設(shè)計；（2）內(nèi)流場及氣動力學(xué)、氣動聲學(xué)；（3）發(fā)動機燃燒與流動；（4）發(fā)動機傳熱與傳質(zhì)；（5）發(fā)動機結(jié)構(gòu)強度、振動和可靠性；（6）發(fā)動機控制、測試、狀態(tài)監(jiān)視和故障診斷。流體機械及工程本學(xué)科是研究流體機械及流體動力系統(tǒng)的工作過程及其內(nèi)部流動規(guī)律的應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)科。已設(shè)置的博士生培養(yǎng)方向為：（1）流體機械及流體動力學(xué)；（2）現(xiàn)代流體測控技術(shù)與實驗?zāi)M；（3）流體與聲學(xué)技術(shù)；（4）流體機械優(yōu)化設(shè)計與振動控制；（5）流體機械高溫結(jié)構(gòu)強度與可靠性。工程熱物理本學(xué)科是研究能量以熱和功及其他相關(guān)的形式在轉(zhuǎn)化、傳遞過程中的基本規(guī)律及其應(yīng)用的基礎(chǔ)學(xué)科。已設(shè)置的博士生培養(yǎng)方向為：（1）傳熱與傳質(zhì)學(xué)；（2）熱流體力學(xué)與燃燒技術(shù)；（3）能源的有效利用和新能源開發(fā)。熱能工程本學(xué)科是研究燃料燃燒、能量傳遞轉(zhuǎn)換與利用及其對環(huán)境影響的原理、方法和相關(guān)設(shè)備的設(shè)計、運行、控制的應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)科。已設(shè)置的博士生培養(yǎng)方向為：（1）高容熱強度液霧燃燒；（2）低污染燃燒及環(huán)境控制；（3）沖壓發(fā)動機燃燒與流動；（4）能量轉(zhuǎn)換與利用技術(shù)；航空科學(xué)與工程學(xué)院研究生專業(yè)介紹一、學(xué)院概述航空科學(xué)與工程學(xué)院其前身是飛行器設(shè)計與應(yīng)用力學(xué)系，是我校的金牌學(xué)院，也是最具有航空航天特色的院系之一，是國內(nèi)一流的航空學(xué)院，是培養(yǎng)航空航天高素質(zhì)人才的重要基地。學(xué)院一貫注重學(xué)生動手能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，畢業(yè)生有較好的數(shù)學(xué)、力學(xué)和計算機應(yīng)用方面的基礎(chǔ)，可從事航空航天工程、交通運輸工程、計算機軟件工程、生物醫(yī)學(xué)工程等方面的設(shè)計、研究與管理工作。二、本科生培養(yǎng)學(xué)院本科生人才培養(yǎng)立足于培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備堅實的理論基礎(chǔ)、深入寬廣的專業(yè)知識、善于思考、敏于思考、勤于實踐，具有創(chuàng)新潛質(zhì)的航空航天領(lǐng)域的高素質(zhì)專門人才。在基礎(chǔ)課程有：工科數(shù)學(xué)分析、基礎(chǔ)物理學(xué)、高等代數(shù)、工程數(shù)學(xué)（概率統(tǒng)計、計算方法、復(fù)變函數(shù)）、大學(xué)英語、大學(xué)語文、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機械設(shè)計系列課程、C語言程序設(shè)計、自動控制、實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)有：工程認識實習(xí)、金工實習(xí)、實驗室實踐、機械課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)、綜合實驗、專業(yè)課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計。本科專業(yè)一：飛行器設(shè)計與工程飛行器設(shè)計專業(yè)是國家的重點建設(shè)學(xué)科，設(shè)置有飛行器設(shè)計、飛行力學(xué)與控制、直升機設(shè)計、空氣動力學(xué)和飛行器結(jié)構(gòu)強度共5個專業(yè)方向。專業(yè)課程設(shè)置：空氣動力學(xué)I/II、彈性力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、飛行器結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計、飛行力學(xué)、飛機總體設(shè)計、飛機穩(wěn)定與控制、飛行性能分析與優(yōu)化、飛機部件與系統(tǒng)設(shè)計、直升機部件設(shè)計、直升機空氣動力學(xué)、直升機飛行力學(xué)、結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計、氣動彈性設(shè)計、飛機復(fù)合材料結(jié)構(gòu)設(shè)計。專業(yè)實驗：主要通過微小型飛行器設(shè)計實驗中心、飛行器控制模擬實驗室和飛行教學(xué)模擬器鍛煉學(xué)生的實踐能力。本科專業(yè)二：工程力學(xué)本專業(yè)設(shè)置有流體力學(xué)和固體力學(xué)共2個專業(yè)方向，是我校最早組建的學(xué)科，也是國內(nèi)同類專業(yè)中設(shè)置最早的全國重點學(xué)科。專業(yè)課程設(shè)置：空氣動力學(xué)I/II、彈性力學(xué)、計算流體力學(xué)、實驗流體力學(xué)、粘性流體力學(xué)、實驗固體力學(xué)、結(jié)構(gòu)分析中的有限元法、工程振動、結(jié)構(gòu)力學(xué)、飛行力學(xué)、飛行器結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計、高超音速空氣動力學(xué)、湍流基礎(chǔ)、水動力學(xué)基礎(chǔ)、氣動彈性、生物力學(xué)、復(fù)合材料力學(xué)、沖擊動力學(xué)、疲勞可靠性。專業(yè)實驗：除部分包括在理論教學(xué)環(huán)節(jié)中外，學(xué)生還要進行包括光測、電測、結(jié)構(gòu)強度測量、綜合流動顯示、飛行器壓力分布測量、飛行器空氣動力特性測量等綜合實驗。本科專業(yè)三：飛行器環(huán)境與生命保障工程本專業(yè)設(shè)置有飛機環(huán)境控制與安全救生和航天生命保障工程共2個專業(yè)方向。專業(yè)課程設(shè)置：工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、流體力學(xué)基礎(chǔ)、飛行器環(huán)境控制、載人航天生保系統(tǒng)、個體防護與技術(shù)、制冷技術(shù)、制冷壓縮機與膨脹機、人機與環(huán)境工程導(dǎo)論、泵與風(fēng)機、空氣調(diào)節(jié)技術(shù)、計算流體力學(xué)。專業(yè)實驗：除了包含在理論教學(xué)環(huán)節(jié)中的實驗課程外，還要進行飛機環(huán)境系統(tǒng)性能實驗、空調(diào)制冷系統(tǒng)性能實驗、換熱器實驗、渦輪特性實驗等。三、研究生培養(yǎng)1、碩士研究生培養(yǎng)飛行器設(shè)計專業(yè)核心課程：結(jié)構(gòu)有限元方法與應(yīng)用、飛行器氣動設(shè)計理論與方法、結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計、復(fù)合材料結(jié)構(gòu)設(shè)計、結(jié)構(gòu)動力學(xué)、飛行器總體設(shè)計、隱身原理、耐久性與損傷容限設(shè)計、交通運輸工程學(xué)、航空航天工程實驗、氣動彈性理論與設(shè)計、直升機空氣動力學(xué)、直升機飛行動力學(xué)、飛行器多學(xué)科優(yōu)化、飛行器效能分析、飛行器總體綜合設(shè)計理論與方法等。載運工具運用工程專業(yè)核心課程：現(xiàn)代控制理論、飛行力學(xué)理論基礎(chǔ)、飛行動力學(xué)與控制、人機系統(tǒng)與飛行品質(zhì)、大氣擾動中的飛行原理、飛行適航與安全性等。人機與環(huán)境工程專業(yè)核心課程：環(huán)境模擬技術(shù)、環(huán)境人機工程、先進傳熱與工效實驗技術(shù)、航天器熱控制技術(shù)、飛行器熱利用及熱管理、人機信息交互與運動仿真、環(huán)境控制系統(tǒng)的智能控制等。制冷及低溫工程專業(yè)核心課程：新型空調(diào)制冷技術(shù)、低溫?zé)崃W(xué)、電子設(shè)備熱設(shè)計、熱力系統(tǒng)分析與優(yōu)化、汽液兩相流動與傳熱、高等工程熱力學(xué)、計算傳熱學(xué)等。流體力學(xué)專業(yè)核心課程：高等流體力學(xué)、粘性流體力學(xué)、計算流體力學(xué)、顆粒學(xué)、流體實驗測試技術(shù)、湍流、現(xiàn)代飛行器空氣動力學(xué)、流場定量化顯示理論與應(yīng)用、高超聲速空氣動力學(xué)、流體力學(xué)中的有限元方法、流體流動測量與控制技術(shù)、水動力學(xué)理論、復(fù)雜流動引論、湍流模式與射流理論、科學(xué)與工程中的數(shù)學(xué)物理方法、流體力學(xué)數(shù)值分析、電磁流體力學(xué)導(dǎo)論、流變力學(xué)等。固體力學(xué)專業(yè)核心課程：計算固體力學(xué)、疲勞強度、固體實驗測試技術(shù)、工程塑性力學(xué)、復(fù)合材料與輕質(zhì)結(jié)構(gòu)、智能結(jié)構(gòu)與噪聲控制、高等結(jié)構(gòu)動力學(xué)、結(jié)構(gòu)強度、結(jié)構(gòu)使用壽命預(yù)測方法、斷裂與損傷力學(xué)、材料與結(jié)構(gòu)的沖擊力學(xué)行為、生物力學(xué)、應(yīng)用理論固體力學(xué)等。工程力學(xué)專業(yè)核心課程：根據(jù)具體研究方向?qū)W習(xí)固體力學(xué)和流體力學(xué)專業(yè)方向的相關(guān)課程。2、博士研究生培養(yǎng)飛行器設(shè)計：研究方向包括飛行器總體設(shè)計、飛行器隱身設(shè)計、遠景戰(zhàn)斗機概念設(shè)計、軍用飛機發(fā)展方向、作戰(zhàn)效能分析、飛機結(jié)構(gòu)計算機輔助設(shè)計、飛行器復(fù)合材料結(jié)構(gòu)設(shè)計、飛行器結(jié)構(gòu)設(shè)計與強度、飛行器顫振模型設(shè)計、氣動彈性設(shè)計與主動控制、直升機飛行動力學(xué)與控制、微小型飛行器設(shè)計、薄壁復(fù)合材料結(jié)構(gòu)力學(xué)分析與優(yōu)化設(shè)計、無人機系統(tǒng)設(shè)計、民用飛機結(jié)構(gòu)維修理論及應(yīng)用、民機結(jié)構(gòu)適航性技術(shù)、結(jié)構(gòu)動力學(xué)設(shè)計、結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計、直升機設(shè)計、飛行器動力學(xué)與控制、飛行器空氣動力學(xué)與飛行力學(xué)、人機系統(tǒng)仿真建模、大氣擾動飛行力學(xué)與飛行安全、艦載機飛行動力學(xué)、武器裝備作戰(zhàn)效能分析、武器裝備隱身技術(shù)等。飛行動力學(xué)與飛行安全：研究方向包括民機飛行動力學(xué)與飛行安全性研究、人素及飛行環(huán)境安全、編隊飛行安全與控制等。人機與環(huán)境工程：研究方向包括環(huán)境控制、高超聲速熱防護、熱控制一體化研究、航天器熱控制、空調(diào)制冷、傳熱傳質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)研究、人機與環(huán)境系統(tǒng)工程仿真技術(shù)、環(huán)境控制與生命保障技術(shù)、人機工效學(xué)、環(huán)境控制與模擬、環(huán)境控制與生命保障技術(shù)、高效傳熱技術(shù)、飛機防除冰技術(shù)、航空供氧與個體防護、航空航天生命保障、人機與環(huán)境生物醫(yī)學(xué)工程、飛機器環(huán)境控制、飛機器生命保障系統(tǒng)、制冷系統(tǒng)仿真和優(yōu)化設(shè)計、環(huán)境模擬與仿真等。制冷與低溫工程：研究方向包括飛行器環(huán)境控制、高效傳熱技術(shù)、高效傳熱傳質(zhì)與節(jié)能技術(shù)、空間熱動力與推進、燃氣-蒸汽彈射動力技術(shù)、高速氣流傳熱與熱防護、制冷系統(tǒng)仿真和優(yōu)化設(shè)計等。流體力學(xué)：研究方向包括計算機符號計算與非線性波動力學(xué)及應(yīng)用、計算機符號計算與空間等離子體動力學(xué)及應(yīng)用、計算機符號計算與流體物理及應(yīng)用、高速空氣動力學(xué)研究、動物飛行的仿生流體力學(xué)、旋翼空氣動力學(xué)、微小型飛行器空氣動力學(xué)、流動主動控制、飛行器增升減阻技術(shù)研究、湍流擬序結(jié)構(gòu)及其控制、計算流體力學(xué)、航天飛行器數(shù)值模擬、大型CFD軟件研究及其應(yīng)用、旋渦分離流與控制技術(shù)、大迎角空氣動力學(xué)、飛行器氣動布局、復(fù)雜流動分析、非定常流與流動控制、飛行器空氣動力學(xué)、推力矢量技術(shù)等。固體力學(xué)：研究方向包括結(jié)構(gòu)疲勞可靠性、概率斷裂力學(xué)、復(fù)雜載荷下的結(jié)構(gòu)疲勞與斷裂、塑性動力學(xué)、飛機結(jié)構(gòu)防護、沖擊動力學(xué)、交通事故分析軟件的研制、復(fù)合材料結(jié)構(gòu)壽命評定技術(shù)、輕質(zhì)結(jié)構(gòu)耐撞性設(shè)計、新型材料力學(xué)行為、復(fù)合材料力學(xué)、熱防護結(jié)構(gòu)熱力耦合分析、力學(xué)在工程中的應(yīng)用、結(jié)構(gòu)強度、計算固體力學(xué)、結(jié)構(gòu)可靠性、結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計、疲勞損傷力學(xué)、復(fù)合材料結(jié)構(gòu)力學(xué)、Hamilton辛對偶體系和辛幾何積分方法、損傷力學(xué)、斷裂力學(xué)、生物力學(xué)、結(jié)構(gòu)振動智能控制、力學(xué)環(huán)境智能評估、結(jié)構(gòu)動力學(xué)等。工程力學(xué)：研究方向包括可靠性工程、壽命預(yù)測與控制、小樣本統(tǒng)計推斷理論、高速飛行器氣動熱環(huán)境模擬與控制、智能結(jié)構(gòu)主動控制、振動與控制技術(shù)、實驗力學(xué)、斷裂與損傷力學(xué)、結(jié)構(gòu)壽命可靠性、微納米顆粒制備與應(yīng)用、電子廢棄物的回收處理與再利用等。計算機學(xué)院專業(yè)介紹一、學(xué)院概述北航計算機學(xué)院自成立以來，走過了50年的發(fā)展歷程，已經(jīng)建設(shè)成為國內(nèi)一流的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)和工程創(chuàng)新基地。綜合排名進入全國高校計算機學(xué)科排名前三名，軟件學(xué)科排名位居全國第二名。學(xué)院按照一級學(xué)科（計算機科學(xué)與技術(shù)）招生，下設(shè)四個培養(yǎng)方向：計算機軟件和理論、軟件工程、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機應(yīng)用等方向。計算機學(xué)科的特色主要體現(xiàn)在：理論性強，實踐性強，發(fā)展迅速。學(xué)院以“研究型、高水平、創(chuàng)新性、國際化”為主體辦學(xué)思路；以“高素質(zhì)、創(chuàng)新性、精英式”為人才培養(yǎng)目標；以“精英教育，以人為本，教學(xué)、管理、服務(wù)相結(jié)合”為基本理念；逐步形成本碩博一體化的培養(yǎng)模式、以重點實驗室為基地的培養(yǎng)模式、研究和工程相結(jié)合的培養(yǎng)模式。二、專業(yè)設(shè)置情況本科生按“計算機科學(xué)與技術(shù)”一級學(xué)科招生和培養(yǎng)。培養(yǎng)前兩年半注重自然科學(xué)基礎(chǔ)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程。后一年半主要是專業(yè)課程的設(shè)置，目前的專業(yè)方向有：計算機軟件和理論、軟件工程、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機應(yīng)用等四個方向。研究生按“計算機科學(xué)與技術(shù)”一級學(xué)科招生，下設(shè)三個研究方向：計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機軟件與理論、計算機應(yīng)用技術(shù)。三、本科生培養(yǎng)本科生培養(yǎng)分為兩個層次：基準部分、拓展部分。在基準部分，堅持“通識教育基礎(chǔ)上的寬口徑專業(yè)教育”的原則，培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展的各類人才，修滿基準部分規(guī)定的學(xué)分就達到了本科畢業(yè)的條件。在拓展部分，對學(xué)有余力、致力于從事科學(xué)研究或延伸發(fā)展的學(xué)生，可根據(jù)自身的志向和興趣，修讀此部分的課程和實驗，體現(xiàn)了分層次、多元化的學(xué)生培養(yǎng)方針。主要課程分為：基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)選修課。基礎(chǔ)課是通識教育的主要實施體現(xiàn)，專業(yè)基礎(chǔ)課包括必修電類課程和主要計算機專業(yè)基礎(chǔ)課程。專業(yè)選修課包括限定選修課（即專業(yè)方向必修課程）和任意選修課。專業(yè)限選課程根據(jù)專業(yè)方向設(shè)定，具體專業(yè)方向包括計算機體系結(jié)構(gòu)、計算機軟件與理論、計算機應(yīng)用技術(shù)等三個方向，分別包括計算機控制、并行計算與分布式處理、EDA；高級語言程序設(shè)計方法學(xué)、圖象處理與模式識別、形式語言與自動機、計算機圖形學(xué)；多媒體技術(shù)、人工智能等課程。任意選修課其設(shè)置目的是為了向本科生介紹計算機學(xué)科的新技術(shù)、程序設(shè)計語言、應(yīng)用技術(shù)等，拓展學(xué)生們的知識面。為了適應(yīng)IT需求，開設(shè)了信息技術(shù)基礎(chǔ)、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計和電子商務(wù)等課程。其它選修課程還包括計算機網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、C++、JAVA、面向?qū)ο蠹夹g(shù)、人—機界面、Unix系統(tǒng)、HTML和XML、.Net技術(shù)、群組協(xié)同工作技術(shù)與Notes、虛擬現(xiàn)實技術(shù)以及語言工具等課程。四、研究生培養(yǎng)碩士生、博士生的專業(yè)及培養(yǎng)方向：計算機軟件與理論：包括計算機科學(xué)理論、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下協(xié)同工作、軟件工程與過程工程、網(wǎng)格計算技術(shù)、面向領(lǐng)域服務(wù)的軟件支撐技術(shù)、系統(tǒng)軟件與數(shù)據(jù)庫、中間件技術(shù)、海量信息的理論與方法等。計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)：包括高性能計算機體系結(jié)構(gòu)、嵌入式與容錯計算技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、分布式計算機系統(tǒng)、集成電路設(shè)計、機載星載信息處理等。計算機應(yīng)用技術(shù)：包括虛擬現(xiàn)實與多媒體技術(shù)、大規(guī)模計算機應(yīng)用工程化、網(wǎng)絡(luò)安全與信息安全技術(shù)、計算機圖形圖像、電子商務(wù)與電子政務(wù)、生物特征識別等。碩士生的培養(yǎng)特色為一方面確定反映本學(xué)科的技術(shù)特點、社會需求和國內(nèi)外的發(fā)展趨勢，另一方面和計算機學(xué)院的學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究充分結(jié)合，充分利用算機學(xué)院的學(xué)科特點和優(yōu)勢，注重提高學(xué)生在基本學(xué)科能力、研究能力、工程能力和創(chuàng)新能力等多方面綜合素質(zhì)。博士生的培養(yǎng)特色為發(fā)揮學(xué)院重點實驗室和重點學(xué)科基地的在研究生培養(yǎng)中的整體優(yōu)勢和主導(dǎo)作用，理順科研與應(yīng)用關(guān)系，一方面重視前沿的學(xué)科方向的深入研究，另一方面開拓視野，為學(xué)科之間的交叉和融合及不斷適應(yīng)計算機學(xué)科的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)，將博士生的應(yīng)用基礎(chǔ)研究和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)落到了實處。機械工程及自動化學(xué)院畢業(yè)生專業(yè)介紹一、學(xué)院概述機械工程及自動化學(xué)院旨在培養(yǎng)面向國防科技工業(yè)和現(xiàn)代制造業(yè)、面向未來發(fā)展，具有創(chuàng)新品質(zhì)、綜合素質(zhì)高、適應(yīng)能力強的高級專門人才。學(xué)院以人才培養(yǎng)為核心，堅持教學(xué)與科研緊密結(jié)合，在先進機器人技術(shù)、計算機數(shù)控技術(shù)、計算機輔助設(shè)計與制造技術(shù)、機電一體化技術(shù)、先進成形技術(shù)、材料加工技術(shù)、工業(yè)內(nèi)視與檢測技術(shù)、微納制造與生物加工等領(lǐng)域的科學(xué)研究與應(yīng)用開發(fā)取得了重要進展和突破，獲得了一大批國家及省部級的科技進步和教學(xué)成果獎，為航空航天、裝備制造等國家重點行業(yè)以及國民經(jīng)濟其他行業(yè)輸送了一大批優(yōu)秀畢業(yè)生，對經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展產(chǎn)生了重要作用，受到社會高度評價。二、專業(yè)設(shè)置情況學(xué)院現(xiàn)有四個本科專業(yè)，即機械工程及自動化（含機械設(shè)計及自動化、機械制造及自動化、機電工程、現(xiàn)代制造信息技術(shù)四個專業(yè)方向）、工業(yè)設(shè)計、材料成型與控制、飛行器制造工程。學(xué)院在機械工程一級學(xué)科（含機械設(shè)計及理論、機械制造及其自動化、機械電子工程等二級學(xué)科）、航空宇航制造工程、材料加工工程等學(xué)科具有碩士和博士學(xué)位授予權(quán)，并建有博士后流動站。其中，“機械設(shè)計及理論”學(xué)科是國家重點學(xué)科、“機械制造及其自動化”學(xué)科是國防科工委和北京市重點學(xué)科、“航空宇航制造工程”學(xué)科是國防科工委重點學(xué)科。三、本科生培養(yǎng)依托學(xué)院學(xué)科發(fā)展和多年建設(shè)的基礎(chǔ)，本科教學(xué)形成了“以機為主，機電結(jié)合、機械技術(shù)與信息技術(shù)相結(jié)合、突出計算機技術(shù)的應(yīng)用，顯示航空特色，突出新技術(shù)、新工藝、新材料的理論及應(yīng)用”的培養(yǎng)特色。學(xué)院的本科培養(yǎng)計劃強調(diào)理論與實踐結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力以及科學(xué)與工程素養(yǎng)，在學(xué)校公共課程的基礎(chǔ)上，為學(xué)生構(gòu)建了以力學(xué)、電學(xué)、設(shè)計、制造、控制、信息5個模塊為基礎(chǔ)的核心課程體系，同時提供了生產(chǎn)實習(xí)、社會實踐、大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃、學(xué)生科技競賽等豐富多樣的實踐活動，鼓勵引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。“機械工程及自動化”、“飛行器制造工程”、“材料成型與控制”等專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生能較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)寬廣的技術(shù)基礎(chǔ)知識，包括力學(xué)、機械學(xué)、電工與電子技術(shù)、工程材料、機械設(shè)計、機械制造、自動化、企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識；具有本專業(yè)必需的制圖、計算、實驗、測試和基本工藝操作等基本技能；具有本專業(yè)某個方向所必要的專業(yè)知識，了解其前沿及發(fā)展趨勢；具有初步的科學(xué)研究及組織管理能力。“機械工程及自動化”、“飛行器制造工程”、“材料成型與控制”等專業(yè)的核心課程有：概率統(tǒng)計、基礎(chǔ)工程訓(xùn)練、理論力學(xué)、材料力學(xué)、電路分析、工程圖學(xué)、機械原理、機械設(shè)計、工程材料學(xué)、制造工程基礎(chǔ)、機電控制工程基礎(chǔ)、測試技術(shù)基礎(chǔ)等。“工業(yè)設(shè)計”專業(yè)主修課程有：理論力學(xué)、材料力學(xué)、工程圖學(xué)、機械原理、機械設(shè)計、現(xiàn)代設(shè)計概論、人機工程、工業(yè)設(shè)計史、設(shè)計與材料、造型基礎(chǔ)、構(gòu)成原理、表現(xiàn)技法、產(chǎn)品模型制作、設(shè)計方法學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計等。四、研究生培養(yǎng)機械工程及自動化學(xué)院碩士研究生、博士研究生按機械工程、航空宇航制造工程、材料加工工程等三個學(xué)科方向進行培養(yǎng)。研究生研究方向之一：機械工程一級學(xué)科（含機械制造及其自動化、機械電子工程、機械設(shè)計及理論、工業(yè)與制造系統(tǒng)工程四個二級學(xué)科）畢業(yè)生適合于從事與機械工程相關(guān)的機械、機械電子工程、計算機軟硬件等開發(fā)研究工作，有在科研單位、高等院校或生產(chǎn)部門從事開發(fā)、研究等諸方面的工作能力。研究生研究方向之二：材料加工工程適合于從事材料加工研究，有在科研單位、高等院校或生產(chǎn)部門從事開發(fā)、研究等諸方面的工作能力。研究生研究方向之三：航空宇航制造工程培養(yǎng)目標：畢業(yè)生具有現(xiàn)代航空航天器制造工程方面堅實的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專門知識，了解現(xiàn)代飛行器制造技術(shù)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，并能應(yīng)用計算機信息技術(shù)和先進的實驗手段，從事飛行器制造及相關(guān)領(lǐng)域的研究開發(fā)工作。經(jīng)濟管理學(xué)院畢業(yè)生專業(yè)介紹一、學(xué)院概述經(jīng)濟管理學(xué)院創(chuàng)建于1956年，是我國理工科大學(xué)中最早成立的管理類院系之一。在幾十年的發(fā)展歷程中，經(jīng)過幾代人的艱苦奮斗，北航經(jīng)管學(xué)院在學(xué)科建設(shè)、教學(xué)科研、人才培養(yǎng)和服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)等方面取得了令人矚目的成果，已經(jīng)成為一個學(xué)科優(yōu)勢突出，專業(yè)設(shè)置合理，師資力量雄厚，國際交流廣泛，科研成果豐碩的居于全國前列的經(jīng)濟管理學(xué)院。二、專業(yè)設(shè)置情況本科生專業(yè)設(shè)置情況本院在工商管理、管理科學(xué)與工程和應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)三個學(xué)科大類下設(shè)置有9個本科專業(yè)，分別是工商管理、會計學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、工業(yè)工程、物流管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、國際金融、金融工程和金融學(xué)（精算）等。研究生專業(yè)設(shè)置情況本院現(xiàn)有管理科學(xué)與工程、交通運輸規(guī)劃與管理、金融工程和科技管理與技術(shù)創(chuàng)新管理4個博士學(xué)位授予點；管理科學(xué)與工程、金融工程、會計學(xué)、企業(yè)管理、技術(shù)經(jīng)濟與管理、金融學(xué)、國際貿(mào)易學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟學(xué)和交通運輸與管理等10個碩士學(xué)位授予點以及MBA和工程碩士（項目管理、物流、工業(yè)工程）專業(yè)碩士點。三、本科生培養(yǎng)本科生各專業(yè)都注重加強學(xué)生的數(shù)理基礎(chǔ)、人文社科基礎(chǔ)、工程技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)，注重培養(yǎng)學(xué)生的外語能力和計算機應(yīng)用能力，同時通過各種形式的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)提高學(xué)生的實踐能力，使學(xué)生成為具有較高專業(yè)素質(zhì)、知識和能力相結(jié)合的某一領(lǐng)域的專門人才。各專業(yè)的公共課程包括高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、大學(xué)物理和概率統(tǒng)計等自然科學(xué)類課程；英語、毛澤東思想概論、政治經(jīng)濟學(xué)、思想道德修養(yǎng)和中國歷史與經(jīng)濟文化等人文社會科學(xué)類課程以及微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)和管理學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)與專業(yè)基礎(chǔ)類課程。本科實踐環(huán)節(jié)包括課程設(shè)計、工程認識實習(xí)，認識性社會實踐、工作性社會實踐和專業(yè)實習(xí)等階梯型實踐過程，能有效幫助學(xué)生提高實踐能力，提升專業(yè)素質(zhì)。工商管理專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的工商管理理論知識和一定管理實踐能力的專門人才。專業(yè)核心課程包括微觀經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)、管理信息系統(tǒng)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、運籌學(xué)、組織行為學(xué)、生產(chǎn)與運作管理、財務(wù)管理、人力資源管理、質(zhì)量管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理和市場營銷等課程。會計學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的會計基礎(chǔ)理論知識和會計實踐能力的專門人才。專業(yè)核心課程包括微觀經(jīng)濟學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、運籌學(xué)、組織行為學(xué)、基礎(chǔ)會計學(xué)、財務(wù)管理、中級財務(wù)會計、成本會計、管理會計、審計學(xué)、會計信息系統(tǒng)和投資學(xué)等課程。信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)掌握和應(yīng)用計算機進行管理軟件的開發(fā)和信息資源管理、從事計算機信息系統(tǒng)分析、設(shè)計和管理的專門人才。專業(yè)核心課程包括微觀經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、離散數(shù)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、運籌學(xué)、組織行為學(xué)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用、決策支持系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和電子商務(wù)基礎(chǔ)等課程。工業(yè)工程專業(yè)培養(yǎng)具備運用管理科學(xué)、工程技術(shù)和計算機技術(shù)進行規(guī)劃、設(shè)計、評價、創(chuàng)新的綜合能力、從事現(xiàn)代工程項目管理、生產(chǎn)與作業(yè)系統(tǒng)管理的專門人才。專業(yè)核心課程包括微觀經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、管理信息系統(tǒng)、運籌學(xué)、組織行為學(xué)、機械制造基礎(chǔ)、質(zhì)量管理與可靠性工程、物流管理、系統(tǒng)仿真及其應(yīng)用、生產(chǎn)計劃與控制和工作研究與人類工效學(xué)等課程。物流管理專業(yè)培養(yǎng)具有一定的工程技術(shù)基礎(chǔ)，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)理論與方法，具備扎實的物流管理理論基礎(chǔ)，能夠?qū)Ω鞣N物流系統(tǒng)進行規(guī)劃、分析、設(shè)計、實施、評價和管理的高級專業(yè)人才。專業(yè)核心課程包括微觀經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)、物流信息系統(tǒng)與電子商務(wù)、運籌學(xué)、組織行為學(xué)、機械制造基礎(chǔ)、庫存與倉儲管理、供應(yīng)鏈管理、系統(tǒng)仿真及其應(yīng)用、生產(chǎn)計劃與控制、物流系統(tǒng)規(guī)劃和物流企業(yè)管理等課程。金融學(xué)（國際金融）專業(yè)培養(yǎng)從事金融投資及管理的專門人才。專業(yè)核心課程包括微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、投資學(xué)、計量金融學(xué)、國際商法、國際金融、金融機構(gòu)管理概論、國際金融市場、跨國公司與國際投資和金融衍生工具等課程。金融學(xué)（金融工程）專業(yè)培養(yǎng)金融工程師和金融分析師的后備人才。專業(yè)核心課程包括微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、投資學(xué)、運籌學(xué)、國際金融、財務(wù)管理、風(fēng)險管理、金融機構(gòu)管理概論、計量金融學(xué)、投資基金與風(fēng)險投資和金融工程原理等課程。金融學(xué)(精算)專業(yè)培養(yǎng)從事精算和金融風(fēng)險管理的高級專門人才。專業(yè)核心課程包括微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、財務(wù)管理、運籌學(xué)、投資學(xué)、保險學(xué)原理、壽險精算學(xué)、風(fēng)險管理、人身保險、財產(chǎn)保險和再保險等課程。國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)培養(yǎng)從事國際貿(mào)易與經(jīng)濟管理方面的專門人才。專業(yè)核心課程包括微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、市場營銷、國際金融、財務(wù)管理、國際商法、國際貿(mào)易、國際貿(mào)易實務(wù)、國際技術(shù)貿(mào)易、跨國公司與國際投資和國際服務(wù)貿(mào)易等課程。四、研究生培養(yǎng)1、碩士研究生培養(yǎng)會計學(xué)：研究方向為：財務(wù)會計理論與實務(wù)、財務(wù)管理理論與方法、管理會計理論與方法企業(yè)管理：企業(yè)管理理論及其應(yīng)用、生產(chǎn)運作管理、企業(yè)戰(zhàn)略與營銷管理、組織行為與人力資源管理技術(shù)經(jīng)濟及管理：技術(shù)創(chuàng)新（項目）管理、技術(shù)經(jīng)濟比較與評估、科研管理以上三個專業(yè)的核心課程為：微觀經(jīng)濟理論；宏觀經(jīng)濟理論；計量經(jīng)濟學(xué)；運作管理；現(xiàn)代企業(yè)理論；財務(wù)會計理論；工商管理專題研究：營銷管理研究、人力資源管理研究、企業(yè)戰(zhàn)略研究、組織行為研究、物流與供應(yīng)鏈研究、公司治理研究、質(zhì)量管理研究、資本市場會計研究、企業(yè)納稅籌劃、企業(yè)價值評估、技術(shù)創(chuàng)新與擴散、技術(shù)管理；財務(wù)管理；國際比較會計；財務(wù)報表分析等。金融學(xué)：研究方向為：國際金融理論實務(wù)、金融市場、證券投資及金融產(chǎn)品開發(fā)、金融機構(gòu)經(jīng)營管理、保險與風(fēng)險管理國際貿(mào)易學(xué)：跨國直接投資與國際技術(shù)轉(zhuǎn)移、國際貿(mào)易理論、國際營銷管理統(tǒng)計學(xué)：應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、金融數(shù)據(jù)分析數(shù)量經(jīng)濟學(xué)：數(shù)量金融、應(yīng)用計量經(jīng)濟以上四個專業(yè)的核心課程：微觀經(jīng)濟理論；宏觀經(jīng)濟理論；中級投資學(xué)；計量經(jīng)濟學(xué)；國際經(jīng)濟學(xué)；財政學(xué)；應(yīng)用經(jīng)濟專題研究：國際化與技術(shù)創(chuàng)新、財政金融理論與政策、金融產(chǎn)品開發(fā)、保險中介市場研究、國際金融與匯率、保險公司風(fēng)險管理、經(jīng)濟增長與技術(shù)進步、高技術(shù)產(chǎn)業(yè)政策研究；商業(yè)銀行信用風(fēng)險管理；國際技術(shù)轉(zhuǎn)移；金融市場與金融體制；高級金融工程等。管理科學(xué)與工程：主要方向有：項目管理與工業(yè)工程、生產(chǎn)和服務(wù)系統(tǒng)優(yōu)化與仿真、決策與決策系統(tǒng)、電子商務(wù)、信息系統(tǒng)與信息管理、運籌學(xué)、交通運輸規(guī)劃與管理、復(fù)雜系統(tǒng)數(shù)據(jù)分析、系統(tǒng)工程理論與方法、物流系統(tǒng)分析、金融風(fēng)險管理、金融衍生工具定價與開發(fā)設(shè)計核心課程有：決策分析；高級應(yīng)用統(tǒng)計；高等數(shù)學(xué)規(guī)劃；微觀經(jīng)濟理論；宏觀經(jīng)濟理論；中級投資學(xué)；計量經(jīng)濟學(xué)；運作管理；信息系統(tǒng)理論與方法；項目管理；高級金融工程；管理科學(xué)與工程專題研究：復(fù)雜數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘、系統(tǒng)仿真、國防系統(tǒng)工程、電子商務(wù)、知識工程、管理動力仿真、交通運輸管理；金融工程專題研究：國際金融與匯率、金融產(chǎn)品開發(fā)、保險公司風(fēng)險管理、資產(chǎn)組合管理、Copula與金融風(fēng)險、公司理財、信用風(fēng)險、金融投資分析等。2、博士研究生培養(yǎng)金融工程：主要研究方向為：金融風(fēng)險管理研究、金融產(chǎn)品創(chuàng)新與定位、金融市場與金融機構(gòu)、資產(chǎn)證券化研究、公司財務(wù)分析管理科學(xué)與工程、科技管理與技術(shù)創(chuàng)新管理、交通運輸規(guī)劃與管理主要研究方向為：管理科學(xué)理論與應(yīng)用、管理系統(tǒng)優(yōu)化與仿真、決策理論與風(fēng)險管理、工業(yè)工程理論及其應(yīng)用、知識管理與技術(shù)創(chuàng)新、復(fù)雜數(shù)據(jù)分析、信息管理與決策支持系統(tǒng)、項目管理與價值分析、物流與供應(yīng)鏈管理、交通運輸系統(tǒng)規(guī)劃與網(wǎng)絡(luò)分析、交通行為分析與交通管理、電子商務(wù)與Web智能、循環(huán)經(jīng)濟、資源系統(tǒng)工程管理、戰(zhàn)略管理與人力資源管理、技術(shù)創(chuàng)新與技術(shù)轉(zhuǎn)移、科技管理理學(xué)院畢業(yè)生專業(yè)介紹一、學(xué)院概述理學(xué)院設(shè)有數(shù)學(xué)系、物理系、系統(tǒng)與控制科學(xué)系、凝聚態(tài)物理與材料物理研究中心，是一個多學(xué)科交叉的學(xué)院。學(xué)院以能力教育、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的觀念為指導(dǎo)，堅持知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展為原則，形成具有高水平的本科、碩士和博士高層次人才培養(yǎng)體系。學(xué)院有國家精品課程3個，北京市精品課程6個，北京市教學(xué)示范中心2個，以及首批教育部高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與改革工程國家級教學(xué)團隊和北京市優(yōu)秀教學(xué)團隊。學(xué)院各學(xué)科、各專業(yè)學(xué)生具有扎實的基礎(chǔ)理論，旨在為國家培養(yǎng)能夠在數(shù)學(xué)和物理及其他相關(guān)交叉學(xué)科領(lǐng)域從事科學(xué)研究、工程技術(shù)開發(fā)及管理工作的復(fù)合型人才。二、專業(yè)設(shè)置情況數(shù)學(xué)相關(guān)學(xué)科：數(shù)學(xué)系現(xiàn)有二個本科專業(yè)，即數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)，在信息與計算科學(xué)專業(yè)中還設(shè)置了信息與計算科學(xué)（系統(tǒng)與控制科學(xué)）專業(yè)方向。設(shè)有數(shù)學(xué)一級學(xué)科碩士點，基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)博士點，數(shù)學(xué)博士后流動站。基礎(chǔ)數(shù)學(xué)為國防科工委重點學(xué)科，應(yīng)用數(shù)學(xué)為國防科工委和北京市重點學(xué)科。物理相關(guān)學(xué)科：本科生專業(yè)：應(yīng)用物理學(xué)（含應(yīng)用電子技術(shù)）、核物理。研究生專業(yè)：凝聚態(tài)物理、材料物理與化學(xué)、理論物理、光學(xué)、無線電物理等博士研究生的專業(yè)設(shè)置有凝聚態(tài)物理、材料物理與化學(xué)。三、本科生培養(yǎng)數(shù)學(xué)相關(guān)學(xué)科：本科生的培養(yǎng)，堅持“強化基礎(chǔ)、突出實踐、重在素質(zhì)、面向創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)方針，培養(yǎng)具有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論功底，較強的計算能力及計算機應(yīng)用開發(fā)能力，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要的德、智、體全面發(fā)展的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息科學(xué)、計算科學(xué)、系統(tǒng)與控制科學(xué)等各方面的寬口徑、復(fù)合型、高素質(zhì)專門人才。“數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)”專業(yè)的主要課程有：數(shù)學(xué)分析，高等代數(shù)，解析幾何，普通物理，常微分方程，實變函數(shù)，復(fù)變函數(shù)，近世代數(shù)，拓撲學(xué)，微分幾何，泛函分析，概率統(tǒng)計，數(shù)學(xué)模型，數(shù)值分析，數(shù)理方程，最優(yōu)化方法，離散數(shù)學(xué)，隨機過程，算法語言，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，C語言程序設(shè)計，微機原理，理論力學(xué)等。“信息與計算科學(xué)”專業(yè)的主要課程有：數(shù)學(xué)分析，高等代數(shù)，解析幾何，普通物理，數(shù)學(xué)規(guī)劃，數(shù)理方程，實變函數(shù)，復(fù)變函數(shù)，常微分方程，應(yīng)用泛函分析，概率統(tǒng)計、數(shù)值分析，數(shù)理邏輯與集合論，信息論，數(shù)學(xué)模型，編碼與密碼學(xué)，利息理論與應(yīng)用，數(shù)字信號處理，算法語言，數(shù)據(jù)庫原理與設(shè)計，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，C語言程序設(shè)計，微機原理，理論力學(xué)等。“信息與計算科學(xué)（系統(tǒng)與控制科學(xué)）”專業(yè)方向的主要課程有：數(shù)學(xué)分析，高等代數(shù)，解析幾何，復(fù)變函數(shù)，常微分方程，應(yīng)用泛函分析，概率統(tǒng)計，隨機過程，數(shù)學(xué)規(guī)劃，數(shù)理方程，離散數(shù)學(xué)，數(shù)值分析，算法語言，數(shù)據(jù)庫原理與設(shè)計，理論力學(xué)，自動控制原理，電工學(xué)，數(shù)字電路，微機原理，計算機網(wǎng)絡(luò)，人工智能等。物理相關(guān)學(xué)科：本專業(yè)結(jié)合我校人才培養(yǎng)總目標，培養(yǎng)造就高層次、綜合性、復(fù)合型科學(xué)技術(shù)人才。本專業(yè)為同學(xué)們提供了豐富的專業(yè)選修課程，提高他們在各類相關(guān)公司、企業(yè)、研究所的就業(yè)競爭力和發(fā)展?jié)摿ΑＮ锢硐甸_設(shè)的核心課程有：力學(xué)，熱學(xué)，電磁學(xué)，光學(xué)，近代物理，理論力學(xué)，熱力學(xué)與統(tǒng)計物理，電動力學(xué)，量子力學(xué)，數(shù)學(xué)物理方法，固體物理學(xué)，基礎(chǔ)物理實驗，近代物理實驗，數(shù)學(xué)分析等。本科除了寬厚的理論教學(xué)和配套課程實驗以外，還設(shè)有專業(yè)綜合實驗、專業(yè)課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)等獨立設(shè)置的實踐環(huán)節(jié)，更為重要的是安排了為期一學(xué)期的畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生將理論知識應(yīng)用于實踐的科學(xué)研究能力。應(yīng)用物理學(xué)：凝聚態(tài)物理——在標準物理教育的基礎(chǔ)上，將一些具有我校特色的工程技術(shù)專業(yè)知識移植到凝聚態(tài)物理專業(yè)中，使學(xué)生具有理科的基礎(chǔ)和工科的發(fā)展空間。應(yīng)用電子技術(shù)——本專業(yè)的核心課程涵蓋了標準物理系列課程和主要的電子技術(shù)等工程技術(shù)基礎(chǔ)課程，大力提升了學(xué)生的整體數(shù)理素質(zhì)，為其今后在交叉學(xué)科和邊緣學(xué)科的發(fā)展打下了寬廣的基礎(chǔ)。核物理：本專業(yè)要求掌握物理專業(yè)的基本科學(xué)知識和體系，了解相關(guān)的工程技術(shù)知識，掌握核物理專業(yè)的基本科學(xué)知識和體系。在粒子物理、原子核物理、核技術(shù)應(yīng)用等方面具有初步的理論基礎(chǔ)和實驗技能，了解本學(xué)科的發(fā)展動態(tài)和前沿進展，具有從事該學(xué)科前沿研究的潛能，能夠適應(yīng)我國科技、教育、經(jīng)濟發(fā)展的需要，畢業(yè)后能勝任核電站、科研院所及高科技企業(yè)研究、開發(fā)和管理工作。四、研究生培養(yǎng)數(shù)學(xué)相關(guān)學(xué)科：研究方向有：代數(shù)學(xué)及其應(yīng)用，復(fù)分析及其應(yīng)用，微分方程與動力系統(tǒng)，泛函分析及其應(yīng)用，信息數(shù)學(xué)，計算機數(shù)學(xué)，概率論與數(shù)理統(tǒng)計。一級學(xué)科基礎(chǔ)課有：實分析，復(fù)分析，近世代數(shù)（Ⅱ），泛函分析（Ⅱ），拓撲學(xué)，常微分方程定性理論，現(xiàn)代偏微分方程，高等概率論，微分拓撲等。二級學(xué)科基礎(chǔ)課有：群表示論，Banach代數(shù)，微分動力系統(tǒng)，現(xiàn)代數(shù)理統(tǒng)計，多元統(tǒng)計分析，偏微分方程數(shù)值解法，Sobolev空間最優(yōu)化理論與算法，理論計算機科學(xué)，信息理論及應(yīng)用，分形幾何函數(shù)論選講等。物理相關(guān)學(xué)科：碩士研究生的專業(yè)分為凝聚態(tài)物理與材料物理、理論物理、光學(xué)、無線電物理等二級學(xué)科，理論物理主要研究方向有：（1）凝聚態(tài)理論，（2）計算物理學(xué)，（3）場論、粒子與天體物理。凝聚態(tài)物理與材料物理主要研究方向有：（1）微納結(jié)構(gòu)表征與低維物理，（2）磁學(xué)與半導(dǎo)體自旋電子學(xué)，（3）多頻譜隱身與新型功能材料，（4）先進碳物質(zhì)結(jié)構(gòu)、性能與應(yīng)用。光學(xué)主要研究方向有：（1）帶電粒子光學(xué)，（2）微納光學(xué)與近場光學(xué)，（3）激光與信息光學(xué)，（4）光子晶體與量子光學(xué)。無線電物理主要研究方向有：（1）與安全防范技術(shù)等。核心課程有凝聚態(tài)理論，納米物理學(xué)，物理學(xué)中近代數(shù)學(xué)方法，表面與薄膜物理，高等量子力學(xué)，高等統(tǒng)計物理，群論及其應(yīng)用，計算物理，近代電磁測量，非線性光學(xué)，激光原理與激光測量，固體物理研究方法，磁有序固體的反磁化過程，新型功能材料，納米結(jié)構(gòu)與材料，固體微結(jié)構(gòu)與衍射物理，物理學(xué)在高新技術(shù)中的應(yīng)用，公共類實驗課程，專業(yè)類實驗課程等。空間電子學(xué)，（2）智能檢測五、博士生培養(yǎng)數(shù)學(xué)相關(guān)學(xué)科：基礎(chǔ)數(shù)學(xué)研究方向有：群論，泛函分析，復(fù)分析及其應(yīng)用，微分方程與動力系統(tǒng)，符號計算，計算理論與復(fù)雜性分析，偏微分方程的調(diào)和分析方法，信息安全與組合編碼，分形幾何等。應(yīng)用數(shù)學(xué)研究方向有：小波分析，學(xué)習(xí)理論，隨機過程，流體力學(xué)方程的數(shù)學(xué)理論與數(shù)值模擬，群體智能，計算流體力學(xué)，偏微分方程數(shù)值解，符號計算與自動推理，圖形圖像處理，計算調(diào)和分析等物理相關(guān)學(xué)科：博士研究生的專業(yè)設(shè)置有凝聚態(tài)物理，材料物理與化學(xué)。主要的培養(yǎng)方向如下：薄膜物理，凝聚態(tài)理論，磁學(xué)與半導(dǎo)體自旋電子學(xué)，半導(dǎo)體物理，微納結(jié)構(gòu)表征與低維物理，多頻譜隱身與新型功能材料，先進碳物質(zhì)結(jié)構(gòu)、性能與應(yīng)用，生態(tài)環(huán)境材料等。生物與醫(yī)學(xué)工程學(xué)院畢業(yè)生專業(yè)介紹一、學(xué)院概述生物醫(yī)學(xué)工程作為一門新興交叉學(xué)科，對于發(fā)展人類健康事業(yè)、推動生物醫(yī)學(xué)工程產(chǎn)業(yè)具有非常重要的作用。北航生物與醫(yī)學(xué)工程學(xué)院已擁有生物醫(yī)學(xué)工程一級學(xué)科博士點，生物醫(yī)學(xué)工程博士后流動站，是國防科工委重點學(xué)科和北京市重點交叉學(xué)科。學(xué)院目前設(shè)置生物醫(yī)學(xué)工程和生物工程兩個本科專業(yè)，通過教學(xué)與科研密切結(jié)合，培養(yǎng)寬口徑、研究型、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的交叉學(xué)科人才。畢業(yè)學(xué)生可以勝任生物醫(yī)學(xué)工程院校、醫(yī)院、科研和產(chǎn)業(yè)機構(gòu)及相關(guān)部門的研究、開發(fā)和管理工作。二、本科生培養(yǎng)生物工程專業(yè)承載生物學(xué)一級學(xué)科，重點發(fā)展環(huán)境生態(tài)學(xué)、空間受控生態(tài)系統(tǒng)、細胞生物學(xué)、生理（包括航空航天生理）、分子生物學(xué)、生物物理等學(xué)科方向。生物工程專業(yè)前兩年半按大類和專業(yè)基礎(chǔ)設(shè)置課程，拓寬知識面。后一年半按專業(yè)方向靈活設(shè)置，增加可選性、多樣性、靈活性和方向性，突出學(xué)科方向特色。生物工程專業(yè)介紹：注重加強工程學(xué)科、生命科學(xué)學(xué)科、醫(yī)學(xué)學(xué)科的交叉與融合。按一級學(xué)科設(shè)置培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實的生物工程人才，體現(xiàn)在重視數(shù)學(xué)、物理、生物工程原理、生物醫(yī)學(xué)圖象及信號處理、生物醫(yī)學(xué)電子學(xué)、生物化學(xué)、細胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、微生物學(xué)、解剖生理學(xué)等的理論基礎(chǔ)和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)。前兩年半按大類和專業(yè)基礎(chǔ)設(shè)置課程，拓寬知識面。生物工程專業(yè)主要課程：普通生物學(xué)、有機化學(xué)、解剖生理學(xué)、細胞生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、微生物學(xué)、生物技術(shù)原理、分析化學(xué)與儀器分析、實驗動物學(xué)、生物醫(yī)學(xué)信號處理、生物醫(yī)學(xué)圖像處理、生物醫(yī)學(xué)儀器等。生物工程專業(yè)特色課程：包括生命科學(xué)導(dǎo)論、生物醫(yī)學(xué)工程專題、生物力學(xué)、人體功效學(xué)、生物工程中的分子細胞生物學(xué)等。三、研究生培養(yǎng)1、碩士研究生培養(yǎng)生物醫(yī)學(xué)工程：主要研究方向有：生物力學(xué)、生物醫(yī)學(xué)材料、細胞與組織工程、生物醫(yī)學(xué)信息及儀器、人體行為工程、生物技術(shù)、空間生命科學(xué)及生命保障技術(shù)、航空航天生物醫(yī)學(xué)工程、生物醫(yī)學(xué)電子學(xué)碩士研究生核心課程：生物醫(yī)學(xué)工程研究方法、高級生物化學(xué)、高級解剖生理學(xué)、生物力學(xué)工程、生物系統(tǒng)建模和仿真、人體功效學(xué)及康復(fù)工程等、醫(yī)學(xué)圖像處理及成像技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)儀器分析、分子細胞生物學(xué)和組織工程、生物醫(yī)學(xué)信號處理及空間生命科學(xué)。培養(yǎng)目標與特色：掌握生物醫(yī)學(xué)工程及其相關(guān)的生命科學(xué)、工程科學(xué)、計算機技術(shù)、信息技術(shù)和生物技術(shù)等學(xué)科專業(yè)的基礎(chǔ)理論與技術(shù)，具有從事本學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域的科研與開發(fā)和教學(xué)工作的能力。2、博士研究生培養(yǎng)生物醫(yī)學(xué)工程：主要研究方向有：生物力學(xué)、生物醫(yī)學(xué)材料、細胞與組織工程、生物醫(yī)學(xué)信息及儀器、生物流變學(xué)、人體行為工程、康復(fù)工程、生物技術(shù)、空間生命保障技術(shù)、航空航天生物醫(yī)學(xué)工程、空間生命科學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程管理培養(yǎng)目標與特色：在生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域具有堅實寬廣的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)深入的專門知識，具有深厚的數(shù)理基礎(chǔ)，并掌握醫(yī)學(xué)、生物學(xué)及工程學(xué)等相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識，了解該學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展方向和國際學(xué)術(shù)研究前沿，并在學(xué)科的某一方面做出創(chuàng)造性成果。具備成為本學(xué)科方向?qū)W術(shù)帶頭人或項目負責(zé)人的素質(zhì)，能勝任本專業(yè)或相近專業(yè)的科研、教學(xué)、工程技術(shù)和管理工作。培養(yǎng)具有航空航天特色的生物醫(yī)學(xué)工程高級人才。人文社會科學(xué)學(xué)院畢業(yè)生專業(yè)介紹一、學(xué)院概述人文社會科學(xué)學(xué)院是在原北航社會科學(xué)部和高等教育研究所合并的基礎(chǔ)上組建的，現(xiàn)設(shè)有行政管理系、經(jīng)濟學(xué)系、社會科學(xué)部、MPA（公共管理碩士）教育中心、大學(xué)生文化藝術(shù)教育中心、高等教育研究所（北京市人文社會科學(xué)重點研究基地）、戰(zhàn)略問題研究所，以及行政管理研究所、公共政策研究所、社會學(xué)研究所和電子政務(wù)研究所等研究機構(gòu)。人文社會科學(xué)學(xué)院作為重點理工科大學(xué)的人文社會科學(xué)專業(yè)，把“文理兼容”作為學(xué)院的辦學(xué)思路的一個重要組成部分，依托北航的自然科學(xué)和工程科學(xué)背景，加強對學(xué)生進行數(shù)量分析、計算機應(yīng)用及相關(guān)技術(shù)能力的培養(yǎng)，以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和對現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的適應(yīng)能力、以及對現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)工具的應(yīng)用能力。二、專業(yè)設(shè)置情況學(xué)院現(xiàn)設(shè)有2個本科專業(yè)：行政管理、經(jīng)濟學(xué)；3個一級學(xué)科碩士點：哲學(xué)、教育學(xué)和公共管理；以及國民經(jīng)濟學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)2個二級學(xué)科碩士點，教育經(jīng)濟與管理1個二級學(xué)科博士點。從本科生教學(xué)到研究生教學(xué)，從公共課教學(xué)到專業(yè)課教學(xué)，學(xué)院涉及的學(xué)科幾乎包括了目前我國教育部學(xué)科分類的哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)等人文社會科學(xué)所有學(xué)科門類。三、本科生培養(yǎng)行政管理：該專業(yè)突出科學(xué)技術(shù)背景、突出工具類知識、突出就業(yè)和研究能力，使學(xué)生在掌握自然科學(xué)、工程技術(shù)以及社會科學(xué)基本理論和基本知識的同時，掌握各種現(xiàn)代管理學(xué)科知識、思想、方法和技能，從而使我們培養(yǎng)的學(xué)生具有較寬廣的就業(yè)面，較強的社會適應(yīng)力。專業(yè)必修課程主要有：管理學(xué)、社會學(xué)原理、政治學(xué)原理、宏微觀經(jīng)濟學(xué)、行政管理學(xué)、西方政治制度、中國政治制度史、社會保障、財政學(xué)、社會調(diào)查方法、經(jīng)濟法、應(yīng)用寫作、計算機軟件技術(shù)基礎(chǔ)、形式邏輯等。經(jīng)濟學(xué)：專業(yè)依托于北航自然科學(xué)與工程背景，具有兩個鮮明的特點：第一，注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)理分析和數(shù)據(jù)分析能力。第二，強調(diào)學(xué)生對現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識的掌握與了解。經(jīng)濟學(xué)專業(yè)必修課程主要有：宏微觀經(jīng)濟學(xué)、貨幣金融學(xué)、國際貿(mào)易、管理學(xué)、國際金融、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、社會學(xué)原理、政治學(xué)原理、財政學(xué)、經(jīng)濟法、應(yīng)用寫作、計算機軟件技術(shù)基礎(chǔ)、形式邏輯等。四、研究生培養(yǎng)1、碩士研究生培養(yǎng)教育學(xué)：主要研究方向包括高等教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)。本專業(yè)以應(yīng)用研究為主，同時也關(guān)注基本理論研究；綜合運用教育科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)和管理科學(xué)理論，應(yīng)用計算機技術(shù)和其他先進技術(shù)解決教育問題。核心課程有：高等教育原理、教育系統(tǒng)分析與設(shè)計、教育心理學(xué)、教育研究方法、教育管理理論、教育社會學(xué)、信息技術(shù)與教育、教育媒體技術(shù)及實驗、教育經(jīng)濟學(xué)等。教育經(jīng)濟與管理：設(shè)有兩個主要研究方向，即教育評價理論與方法、高等教育發(fā)展戰(zhàn)略。本專業(yè)以應(yīng)用研究為主，堅持理論與實踐相結(jié)合；綜合運用教育科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)和管理科學(xué)理論，應(yīng)用計算機技術(shù)和其他先進技術(shù)解決教育管理中的實際問題。核心課程有：高等教育原理、教育系統(tǒng)分析與設(shè)計、教育心理學(xué)、教育研究方法、教育管理理論、教育社會學(xué)、信息技術(shù)與教育、教育媒體技術(shù)及實驗、教育經(jīng)濟學(xué)等。行政管理：培育方向有：政府管理、公共政策分析、人力資源與項目管理、電子政務(wù)。核心課程包括：組織理論研究、公共經(jīng)濟學(xué)、行政理論與行政經(jīng)典、社會科學(xué)定量