體育教師的心得體會8篇體育教師的心得體會篇1

20xx年8月14日——20xx年8月17日全縣中小學體育教師暑期培訓開班典禮在太和八中隆重的拉開帷幕，作為一名年輕教師很榮幸的能夠參與這樣的活動，同時也感謝縣教育局及工作人員不辭辛勞舉辦這樣一場活動，為全縣的中小學體育教師提供了一個學習和提高的機會。

8月14日早上8：00太和八中小禮堂暑期培訓在教育局李主任和陶主任的主持下拉開了序幕，李主任對于活動給與大家有力的支持，同時也對全部參訓的老師們提出了要求，強調了紀律，為活動有序的開展奠定了基礎，學員們熱情高漲。

14日我們跟隨杜泉老師學習了有關體育教師基本功大賽有關規程，受益匪淺。同時也對自己的現狀做了一個特別系統的定位，找出自己在以后的道路需要改良的方向。本次培訓內容豐富、形式多樣，有集中培訓，分學段練習，有學員間的互動溝通，專家進行講座。主要圍繞加強體育教師的教學基本功的學習及穩固，所講內容深刻獨到，通俗易懂，發人深省。

次日培訓從室內轉到了室外，學員進行了分班培訓，大家在響亮的口令中開始了一天的培訓，盡管天氣酷熱，學員們仍舊精神飽滿，仔細的練習每一個技術動作，不錯過任何一個詳情，每一個動作都力求標準與規范。這種嚴謹的治學精神深深鼓舞著我，也為有這樣一群可愛可敬可贊的同仁們感到自豪。

為期四天的培訓正在如火如荼的進行著，每一個教師都在身體練習的基礎上仔細的學，歡樂的練，主動的思索，遇到意見不統一的問題激烈的商量，在為期不長的培訓時光里我們收獲平常很難了解到閱歷和方法，同時也收獲了寶貴的友情。

學習的時間是短暫的，雖然天氣酷熱，身體很累，但留給我的收獲是無窮的，頭腦是充實的。通過學習，我們學到平常學不到的閱歷；通過學習，武裝了我們的基本技能；通過學習，把握了學習運動精神的本事；通過學習，一些年長的教師那仔細的求知精神深深感染著我，有收獲也有感動；我們始終在主動摸索、思索，自己應定在一個什么樣的角色，通過本次的學習，頗有些感悟與收獲，那就是養成不斷求知的學習習慣，形成終身學習必備的素養。

四天的培訓即將結束，通過這次培訓我也真正感受到教育是充滿智慧的事業，深刻意識到自己賦有的責任，我們從領導、專家身上不但學到了教學本事，而且學到了如何為人師。我知道培訓只是一個引領，一個導航，主要是靠我們自己去感悟，去體驗，去實踐，去總結，去反思?！皫煾割I進門，修行在本人〞，年輕的老師們，努力吧！

體育教師的心得體會篇2

有幸在網絡中參與本次培訓，我覺得十分快樂，為此，我十分珍惜這次學習的好機會。

在這次遠程培訓中，我受益匪淺。使我深深感到要轉變學生體育學習方式就必需讓學生有充分從事體育活動的機會，以發揮他們學習的主動性和創造性。但在教學實踐中，我也發覺全新的教育理念還不能很好貫徹課堂教學始終，長期形成的學習慣的教學方式還難以一下子完全轉變，這在很大程度上影響到學生學習方式的轉變。在今后教學工作中，要不斷更新自己的教育觀念，將全面的教育理念轉化為教學行為，體育源于生活，生活中處處充滿著體育活動。教師應為學生創設良好的體育活動氣氛，讓學生陶醉于體育鍛煉情境之中，樂不思蜀。這里的“情境〞主要指教師通過講故事、創設活動場景、多媒體課件等教學手段使學生置身于體育鍛煉氣氛中。在體育教學中，要從培育學生的素養著眼。中學體育教學不僅讓學生把握體育學問，更重要的是使學生把握體育技能，增添學生體質。我認為在中學體育教學中，必需重視培育學生的良好獨特，并通過各種運動途徑努力實施，全面提高學生的綜合素養。在體育教學中培育學生的良好獨特，教師要通過各種渠道，抓住時機，把握好體育教學與學生獨特之間的聯系，發揮體育教學的功能，從而形成學生良好的獨特品質，在教學中要做到：要引導學生在自我評價的時候，既要看到進步的一面，又找到自己的缺乏，力爭發揚優點改正缺點，揚長避短，不斷提升自己的各種素養；體育教學中，教師要創造讓學生自主學習、合作鍛煉的課堂教學環境，正確引導，奇妙疏導，使學生主動投入到學習的全過程；教師不需要對解決問題的方法做很多硬性規定，讓學生在實際操作中自己想方法克服困難，有意識的磨練學生的意志，鼓舞他們不畏困難，提高運動質量。這是逐步培育學生良好意志的有效途徑。

本次培訓幫助我們體育教師解決教育教學中的實際問題，提高實施素養教育的能力和水平。通過學習，我深深地感受到國家對我們教育的重視，感受到遠程教育的極大優勢，感受到教師參與培訓、提高自身素養以及教育教學能力的重要性。

通過傾聽專家教師講座，我對教育教學工作，特殊是中學體育教學有了更深的認識，教學思路開闊了許多，對今后的教育教學有了新的目標和方向，可謂耳目一新，受益匪淺。我想我在今后的工作中應當牢牢地記?。簩W生是一切教學的起點，也是一切教學的歸宿；學生探究求學的過程要比獲得單純的結論重要得多。作為新時期的教育工，我們應當做一個“大氣〞的教師，不僅僅是要教給學生體育學問，還應當教會學生學會科學的學習，鍛煉方法，給予學生更大的后勁。這才是我們要追求的體育教學價值。

體育教師的心得體會篇3

從大學畢業到來到毛壩之中業技術學校，從事體育教學已有六年的經受，在這六年的教學過程中，編寫了不下四百篇教案，各種各樣的格式的都有，在這些教案的編寫過程中，有自己獨立完成，也有教研組商量完成。

這些經受讓我變得更加成熟，從一個只知道在書本上死搬硬套理論的新教師，走向一個能敏捷運用各種技法、處理好新課標要求與學校實際的沖突，讓我在學校工作中能獨當一面。在幾年的教案編寫過程中，本人對于教案的編寫總結出以下幾點看法，讓大家共享。

學校體育工作的核心任務是體育教學，怎樣才能讓我們的體育課更具吸引力?怎樣才能把體育課上的好些呢?我認為首先應當在備課上下功夫，努力討論教材和處理好以下幾個方面:教材、學生、場地、教學環境、備課環境。因此，教師必需首先理解和熟識教學大綱，把握有關教材的“基本學問、基本技能、基本方法〞(統稱為“三基〞)，在依據學生的整體體育能力、體質基礎及學生的心理素養水平和思想品德設計好因地制宜、新穎和利于授課的環境，再加上生動、形象的教學方法，這樣才能到達預期的教學效果。

1備教材:

熟識和精通教學大綱，按要求合理的組織教材

教師在新的教學任務面前，首先是對比教學大綱的要求、教學進度以及課時數分布狀況，通讀全部教材，做到心中有數。根據學生和本校的實際狀況，支配好一學期的初步教學任務，在根據任務挖掘出教材的內在聯系和特性，對教材的特地性、輔助性練習及分組練習要認真推敲，分析教材的內容。在根據學生和學校的實際狀況訂出課的目的、任務、教學要求、重點、難點、組織形式、練習手段、教法指示、可能出現的錯誤和糾正方法等。

教師對教材和教學大綱理解越深越透，重點就抓地越準，難點就更簡單突破，學生就簡單聽懂、領會、練習和把握同時，體育教師應常常溫習和查閱有關的體育學科學問，把握和討論各項體育運動技術、技能和練習方法及主要培育目標，隨時留意積累資料，多閱讀體育書刊、報紙和觀看有關電視廣播，多參與教學活動和教學溝通，積累教學先進閱歷和最優教學訓練方法，隨時收集加以保存，以備備課時可以查閱。

2.備學生:

根據教材要求，仔細分析學生學情，處理好教師主導和學生主體兩方面的關系

在舊的教學觀念下，教師主要存在著“教材、技術教法、教師、場地〞為中心，遺忘了學生才是教學的主體。教學的主體既然是學生，那么教學的中心指導思想就應當圍繞學生來制定。

應依據學生的整體體育能力、體質、心理素養，思想道德水平等科學、合理、有效地支配課的內容，加強學生科學思維、鍛煉方法的訓練及能力的培育，加強學生自學，獨立工作能力、分析問題解決問題的能力，以及自鍛自導能力、交往能力、表達能力、總結工作能力和創新能力的培育。

在備課時還必需考慮如何調動學生學習的主動性，充分發揮學生的主觀能動性，激發學生的求知欲，精選最優教學方法和節奏，擅長從教材的基本理論學問和運動技術、技能的科學性、有用性、挖掘趣味性、競爭性，注重以生動的手段說明體育“三基〞與強身健體與社會進展的關系，使學生樹立正確的體育觀。

教師在備課時必需仔細討論，合理支配。另外，教學備課的目的不是單純教會學生“三基〞的基礎學問，它更重要的是通過“三基〞的傳授，教會學生獨立思索，學會科學的鍛煉身體的方法，不斷地更新學問技能，培育學生的創新能力，讓學生養成主動主動的自我鍛煉意識并充分融入到生活中去。

3.備場地:

根據教材和學情對場地要求，從實際出發，協調備好教學場地要求

教學場地，是體育教學實施的舞臺，完善的場地配置，是體育教學的基礎，但由于身處農村中學，場地設施的并不很完善，是一個普遍存在的問題。那么，在備課的過程中，我們應依據教學內容的需要、學生綜合能力和學校教學支配，合理的利用學?，F有場地，仔細組織和支配好教學場地。當然，我們在預備場地時還應留意是否與其它體育教師教學發生沖突。

4.備教學環境:

依據教材的內在的聯系和特性，處理和設計好適當的教學環境

教學環境，是指自發地影響人身心進展的一切外部條件的綜合，就其內涵來說，包括諸如校際和班際交往、人際關系、學習氣氛、課余生活、教學管理等社會性環境氣氛。

這些因素互相交織，凝集成一種較為穩定的風氣，也是潛在的教學和教育因素。有人把這種教學和教育因素稱為“潛在課程〞。教學環境與體育教學效果是緊密相關，互相制約的，良好的教學環境是取得最優教學效果的前提。

體育教師的心得體會篇4

教師是一份圣神的職業，而成為一名人民教師是我始終以來的夢想，在參與了20xx年福建省教師招考筆試和面試之后，我最終收獲了我的夢想。雖然已有半年的支教和一年的體育教師工作閱歷，具備了肯定的專業學問技能，但我照舊感覺自己還欠缺正確的理論指導，同時在組織能力和教學效果上還需進一步的加強與提高。而這一星期的`新教師崗前培訓讓我深深體會到，教育是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。這次的崗前培訓多是福州的優秀教師為我們傳授閱歷，從安全教育、師風師德、教育心理學問、專業學問、教學案例等方面為我們上了一堂堂生動的課程，通過7天的培訓，我受益匪淺，體會頗豐。

通過培訓，我更深一步了解到作為一名教師最基本的義務——教書育人。教師應無私地將學問傳授給自己的學生，維護自己的學生，并關愛他們，以自己高尚的品德為學生樹立起典范。面對后進的學生，不能采納暴力或體罰等行為，而是應當用加倍的愛去幫助他們進步，這不僅是從職業角度，更是從法律角度對教師的義務作出了規定。教育不僅是教，更是教與學互動的一個過程。一味地向學生灌輸書本學問只是一個教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際狀況的基礎上對教學有所創新，才能漸漸提高教學水平。在培訓中，老師們都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特殊這一問題，這好像是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有重量。這也使我對教師這一職業有了更深的思索和認識：首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業、解惑也〞，這是從學問傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是典范。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，事實上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不行估量的，教師要真正成為學生的引路人。在培訓中，幾位從事教育多年、教學閱歷豐富的老教師依據自己的實際閱歷給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象，也為我即將面臨的實際工作提供了很多方法和策略。在談到教師的進展問題上，幾位校長都強調了適時調整和更新自身學問結構、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法；在教學教法閱歷方面，經濟系的辛理主任給我們上了一堂繪聲繪色的模擬課，通過這次課，我們認識到教師在上課過程中要多加思索，適時改良教學方法和策略，以藝術的目光去對待教學，爭取精益求精。

另外，眾多培訓指導老師一再強調，在新課程改革的背景下，各位老師肯定要仔細地貫穿新的教學理念，以學生進展為本，以新的教學姿態迎接新的挑戰。我即將任教大二的大學物理試驗課程，這是鍛煉學生動手能力的一門特別重要的基礎課。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好這門課，使學生能夠持續地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習?當然這其中一個必不行少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，各位領導和老師所講

述的一些方法，事實上就為我們新老師起到了“揚帆導航〞的作用，我覺得包括我在內的全部新老師必需好好地吸收和接受。

這次培訓，我也進一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南針。

第一：終身學習，我們不僅要提升自身的專業學問，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，假如能擅長觀看、討論、思索；處理好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。

第二：提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學生喜愛你，喜愛聽你的課，進而喜愛聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累閱歷中獲得一種平和優雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信任。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優秀的人民教師。

第三：喜愛學生，不管學生做了什么，你都要真心實意，關懷愛惜學生，愛護與理解學生。讓學生覺得你始終是愛他們的。真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對學生對職業的喜愛，堅決地走下去。

第四：不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環節；不斷的反思、改良。教師職業沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的閱歷與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。

對于剛剛步入教師工作的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師十分留意我們的這種心理的改變，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓舞。其一是鼓舞我們要趕快適應學校的教學環境、生活環境、人際關系環境等，其二是鼓舞我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，轉變以往學生時期那種趨向“感性〞或者說是“浪漫〞的生活看法。其三是鼓舞我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新學問新問題新環境的老師。其四是鼓舞我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰慧和才智，爭做教學進展的弄潮兒。這些鼓舞，使我對將來的工作充滿了信念和動力。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉醉在生活中，并實現自己的意志。〞或許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信念，才能取得好的開端，而好的開端，便是勝利的一半。

如今雖然培訓已經結束了，但是我學習的心沒有因此停下，我會對全部教過我的老師心懷感恩之心。作為一名體育老師我必會將所學的理論學問和課堂實際相結合，為給學生上好每一堂課而努力，為每一位學生的健康和安全而仔細謹慎，努力成為學生和家長滿意的人民教師。

體育教師的心得體會篇5

通過聽教學專家教授的講座，結合自已從教的教學閱歷，我深深地認識到上好一堂體育課并不是一件輕易的事，這里面需要任教教師付出辛勤的汗水和智慧。下面我說一說學習的感受：

一、新的課標對教師提出新的要求，體育教師要支持“健康第一〞的指導思想，要注重激發學生的運動興趣，培育學生終身鍛煉的意識。

二、我認為教師上好一堂體育課應有一個明確的目標。就是通過上這堂課，我讓學生學會了哪些內容，到達了什么樣的目的。假如教學目標沒有完成，那么，不管教法多好，教態多么秀麗動人，這堂課注定是不勝利的。一堂課上完，學生學會沒有，有多少人基本學會教師肯定要心中有數。

三、在教學過程中，肯定要充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用。教學過程要求是師生互動，這里面需要解決兩個問題：一是教師包教，教師在教學過程中，大量地向學生傳授一些技能、技巧和鍛煉方法，而學生缺少主動參加、探究和合作學習。另一個問題是實行“放羊式“教學，教師上課后給學生發放體育器材，讓學生自已去玩，這就簡單發生安全事故。因為學生的身心進展畢竟還不成熟，尤其對小學生來說。所以，教師在教學過程中肯定要深入到學生中去，起到組織、主導作用。

四、興趣是最好的老師。學生在體育學習過程中充滿興趣，這個學習過程是開心的，學習結果也會令人滿意。但要避開片面追求喧鬧場面，簡潔地認為學生笑了、動了、氣氛強烈了這就是好課。體育課不是單純的玩，它要求在玩的過程中，學會體育學問和技能，教會學生怎樣學習。

五、教學內容更貼近生活、貼近實際，尤其是小學體育教學。比方在跳動這節課中，我就采納了仿照青蛙跳為教學內容。因為孩子們都見過青蛙，而且也寵愛青蛙，在這節課中，我用情景式教學法，通過講解并描述故事、創設情境，結合現實出現的“捕蛙〞狀況，()讓學生去商量討論和處理。學生在這節課中練習了各種跳動動作，把握了跳動動作的技巧的同時也培育了孩子們在情感、合作、環保幾方面的意識。

六、組織紀律性是學生學習的保證。俗話說“沒有規矩，不成方圓〞，體育課上對學生服裝、整隊集合、解散、練習中等，肯定要嚴格要求，使學生養成良好的紀律習慣，否則就簡單產生教學事故、突發事件等，給正常的教學工作帶來隱患。

七、場地、器材是體育課教學中的重要輔助手段。教師在教學過程中要選擇適合的運動項目，充分利用、開發覺有的場地、器材資源，最大限度地讓學生把握體育學問和鍛煉身體。

總之，我認為上好體育課的一個重要前提就是教師本人要愛崗敬業、喜愛本職工作，這樣才會釋放自已全身的能量，撲到教學工作中去，才會教好課，才能教好學生。

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體育教師的心得體會篇6

不知不覺，我擔任城基試驗中學初中體育教師工作一年了，在這一年我能較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。如今我將這一年的工作狀況總結如下。

一、教學工作：

初一的學生剛剛踏進初中校內，對體育的學問的了解還只是很片面，加上他們身體的發育還不是很健全，為了他們在不久的將來中考能取得優異的成果和使他們身體能更健康的成長，開學時就為他們量身制定了計劃，每節體育課都對他們的耐力及體能進行訓練，讓他們在了解人體生理機能改變規律并運用這個規律可以削減損害事故的發生的同時，增加他們的訓練度，這樣，學生盡快學好了技術，形成技能，在考試中部分學生也取得了比較優秀的成果。

“歡樂體育，健康第一〞的觀念已深入全校每一位老師和學生的心中，所以本學期還開展了幾次別開生面的各種小型體育活動，在各項體育活動中全體師生所表現出來的團結協作，拼搏向上的精神也十分令人難忘，校內文化建設又朝前推動了一大步，實施素養教育也成為了我們全校師生的實際行動。為了訓練廣播操競賽的班級入場式和競賽，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時間，帶著學生到操場上訓練，有時碰上其他好幾個班級也在訓練，大家就會找一切能夠利用的地方去訓練，正是有了這前期的仔細預備，所以在競賽那天，平常做操和站隊看起來都不怎么仔細的學生都能夠以他們最仔細的看法，以他們最標準的姿態去完成每一個環節，每一個動作?？吹綄W生這樣的表現，的確讓我們老師都感到特別興奮。三人籃球賽是學校組織和支配的一項活動。

體育組的老師依據學生的身體及心理特點，設計好了活動方案，在舉行活動的前一天，我們體育組的老師又一起開會商討了活動中具體詳情的支配。從場地環境的布置，每一競賽的組織支配，活動成果的評判，都落實到了具體的負責人。正是有了老師們這種團結協作，無私奉獻的精神，我們學校的三人籃球賽可以說舉行得特別勝利。老師和家長們都認為這樣的活動讓學生得到了歡樂，也鍛煉了大家的組織能力，我所任教的班級也都取得了很好的成果，假如再舉行一次這樣的活動，我們會做得更好，也肯定會取得更好的成果！

二、兩操工作：

學?！皟刹侉暿欠从硨W生整體面貌的形象“工程〞，是學校整體推動素養教育的一個窗口，抓好“兩操〞也是學校管理工作方面的一項重要內容。一學期來，體育組繼續嚴格規范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規范、美觀。不斷改良廣播操動作質量，樹立領操員典范模范作用。加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培育學生重視做操、自覺做操、堅持做操，仔細做操的良好習慣。在很短的時間內有了很大的提高。

三、訓練工作：

我還擔任了學?；@球隊教練，利用學生的下午放學后時間訓練，但他們都不埋怨，很快樂，一開始有的家長很擔憂孩子在訓練過程中會耽擱學習，所以不準許他們參與訓練班，學生表現出不開心，我便努力地做好學生和家長的工作，思想工作做好了，訓練比以前都要主動的多，他們都協作我。

三人籃球賽之后，教師組織和韓山師范學校的體育教育專業學生進行一場籃球友情賽，因為本校打籃球教師人數有限，我組織籃球隊幾名技術比較突出學生協作教師和韓師隊競賽，學生在競賽中表現出敢打敢拼的精神讓我看得很欣慰，雖然籃球隊到如今還沒有參與過區或市的競賽，不過我信任，隨著學生身體的成長和這種無謂的精神，我們城基籃球隊是可以和其他學校強隊抗衡的。作為教練員和學生都是深有體會，我和隊員積累資料，繼續努力訓練，加強對抗訓練，主動備戰__年的湘橋區中學生籃球競賽。

通過總結，看到本學期的教學工作和活動取得了肯定的成果，但也有需要改良的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處，改良缺乏，為學生更好的進展營造一個良好的環境。

體育教師的心得體會篇7

20xx年9月10日，我特別榮幸參與了此次由揚州大學體育學院組織的高中體育骨干教師培訓，本次培訓共持續時間5天，培訓內容豐富、形式多樣，培訓內容著重以體育課程改革與體育教學為主線，以聚焦體育課堂、更新學問、提高體育教學質量效果為核心，以理論講授、閱歷傳播和案例分析等形式，幫助體育教師把握過硬基本功，創新教學設計，豐富教學方法，開發教具器材，以體育專業技能、實踐教學討論為主體，到達闊視野、創教學、拓技能的目的，促進高中體育教師專業化進展。培訓內容不僅有專家的精彩講座，有學員的教學展示，有學員間的互動溝通，而且還有參觀實踐聽課、評課活動?？傊敬螌W習內容豐富、有用性強?；厥锥膛R時間的培訓，在思想上受到很大的震動，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有學問上的積淀，也有教學技藝的增長，更有教育觀念上的更新。具體總結以下三點。

一、感受專家風采，傾聽杰出講座。

通過本次培訓學習，使我深深體會到培訓院校的專家、名師的風采，感受到學員集體大家庭的暖和。特殊對汪曉瓚博士生導師的《國外中學體育課程進展啟示》感慨頗多，她讓我對體育有了一個新的認識和思索，她也讓我感受到了體育的魅力和其進展的新思路新方向;專家們兢兢業業、嚴謹治學的敬業精神令我敬佩;他們熱情開明、平易近人的看法讓我倍感親和;幽默的語言深深吸引著我。這些講座，或深刻、或睿智、或沉穩、或思辨，無不滋潤著我的心田。同時，專家們還以鮮活的實例和豐富的學問內涵及精湛的理論闡述，不僅讓我了解到了前沿的體育教育教學改革動態，而且還接受了先進的體育教學理念的洗禮，讓我進一步從理論的層面上來解釋自己在今后體育教育教學中碰到的實際問題。

二、觀摩教學展示，引領教學實踐。

培訓活動中，有幸地觀摩了新華中學體育老師們的教學，這些老師獨具特色的教學風格，在展示中充分表達了體育新課程的教學理念，展示或由淺入深，層層深入，注重引導學生從個人的生活閱歷出發進行思索;或結構清楚、語言生動，自然樸實的教學風格給我留下了深刻的印象;或表達師生互動和生生互動，讓更多的學生參加體驗讓人難忘;或注重學生的自主商量或參加設計，讓每一個學生都能體驗到勝利的歡樂;或直入主題，直接

引導學生開展探究活動。在這些老師的身上我都能感受到他們對學生的細心關注，對體育這門課程的喜愛，對體育新課標的深刻領悟，對體育教材的仔細鉆研，對體育課堂教學的嫻熟駕馭，這些都引起我的深刻反思。

三、開拓創新，不斷進取。

雖然培訓的時間十分短暫，但是卻受益匪淺，通過培訓，讓我能站在一個嶄新的平臺上領悟當前體育課程教學改革，讓我進一步明確了自己今后體育教學工作的方向。這一次培訓活動結束后，我將繼續不斷地收集體育教育教學信息，學習先進的體育教育理論，增長體育專業學問。感謝培訓班給我提供一個學習的平臺，來提高自身的教育理論水平和教學實踐能力，我將會牢記這段與老師和同學們一起培訓的日子。

今日還有同事問我，在這次培訓班中我學到了什么?我很自豪的對他們說,我不僅學到了在培訓中該學到了學問，而且我學到了他們無法學到的學問----那就是我們在座的老師和同學們豐富和珍貴的教學閱歷，所以我感到特別地自豪和美好?！叭诵斜赜形規熝扫暎貏e感謝陪我一路前行的老師和同學們，你們將是我今后人生中的良師益友，我將以你們為典范，時刻牢記老師的教育和同學的幫助，并以此來激勵自己今后在體育教育教學工作中展示自己的才能!

體育教師的心得體會篇8

本人很榮幸能夠參與青年體育教