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文檔簡介

Lesson9

Howmanycakesdoyouwant?

Let’slearn教學目標1．知識目標(1)認讀新單詞half,kilo,chicken.(2)理解并區分句型：Howmany…doyouwant?Howmuch…doyouwant?及答句.(3)掌握交際用語WhatcanIdoforyou?Hereisthemoney.等交際用語。2．能力目標

(1)能根據圖片及關鍵詞進行句型替換和問答練習。

(2)能在老師的幫助下，結合自己所學過的物品對進行問答練習。(3)能讓學生根據具體購物情境，創編會話。3．情感目標

(1)進一步激發學生學習的積極性和自信心；(2)通過學習文本，幫助學生掌握關于購物方面的重點句型。

(3)培養學生良好的生活習慣和學習習慣等。Let’sgoshopping,ok?在黑板上邊畫，一邊問學生：What’sthis?學生回答cake。Howmanycakescanyousee?Ss:Threecakes板書單詞threecakes.同法教授foureggs,fivebuns,fivehotdog.1.在學生能夠熟練的運用上述句型進行問答練習后，繼續在黑板上畫meat提問：Howmuchmeat?Twokilos.(板書)領讀;學生練習。2.同法邊畫邊說beefHwwmuchbeaf?Onekilo.3.T:What’sthis?Ss:Rice.T:Howmuchrice?師邊問邊寫，引導學生讀出生詞tenkilosofrice。4.在講半公斤雞肉時，先畫一個蘋果在黑板上，通過擦掉一半的方法，讓學生感知half的意思，然后同法講解halfakiloofchicken1.Nowlistentothetape2.trytorepeat.3.學生問答練習。

A:WhatcanIdoforyou?B:Iwantsomepotatoes.A:Howmanydoyouwant?B:Iwant3kilos.

A:Howmucharethey?B:Fifteenyuan.A:Hereisthemoney.B:Thankyou.Consolidation:1.Nowlistentothetape2.trytorepeat.3.學生問答練習。Extending；

1.師生表演課文。2.生生表演課文。3.根據實際情景，身邊的事物，小組合作自編對話。判斷正誤。T:Howmanymeatdoyouwant?True

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