議論文閱讀指導及訓練一：議論文的文體知識1、什么是議論文的三要素？論點、論據、論證是議論文的三要素。（１）什么是論點？論點是作者對所論述問題的見解和主張。（２）什么是論據？論據是用來證明論點的事實和道理。（３）什么是論證？論證是運用論據證明論點的過程和方法。2、論據有哪兩種基本形式？事實論據和道理論據。

事實論據：包括有代表性的確鑿的事例、史實以及統計數據等；

道理論據：是指經過實踐檢驗的精辟理論、名言警句、民間諺語及公認的事理等。3、常見的論證方法有哪些？舉例論證:

列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點。道理論證:

用馬列主義經典著作中的精辟見解、古今中外名人的名言警句以及人們公認的定理、公式等來證明論點。對比論證:

拿正反兩方面的事實或道理作對比證明論點。比喻論證:

用人們熟知的事物作比喻來證明論點。4、論點、論據、論證之間的關系如何？

論點解決“需要證明什么”，論據解決“用什么證明”，論證解決“怎樣證明”。論據和論點之間是證明與被證明的關系。而論證是論點和論據之間邏輯關系的紐帶。5、議論文有哪些結構方式？議論文的基本結構是：引論——本論——結論提出問題分析問題解決問題橫式“總論——分論——總論”“總論——分論”“分論——總論”縱式開頭破題，引出論述的問題——起承接開頭，闡述論述的問題——承從各個角度證明論點。——轉最后歸納。——合“層層深入式”二、議論文閱讀的1、考查對論點的認定和表述

對策：議論文的論點有的在文章開頭，如《談骨氣》。有的在文章中間，如《想和做》。有的在文章結尾，如《哨子》。有的文章題目就是中心論點，如《應有格物致知精神》。

論點應該是明確的判斷，是作者觀點的完整表述，在形式上應該是完整的句子。例文一

語言文字是民族生命的一部分

語言文字是民族生命的一部分，我們應該像保護眼睛一樣地保護它。一個國家和民族能夠在世界上自立，是因為它是由許多自身個體的東西組合、凝聚成的一個牢固的整體。如民族文化、民族習俗、民族經濟，還有一個更重要的就是民族的語言，這些都已成了民族生命的一部分。語言文字在這個組合中，對外是抵御文化入侵，有效進行自我保護的屏障，對內是血液，是粘合劑，是粘結民族文化大廈各個板塊之間的"水泥"。語言文字作為工具，在為民族政治、經濟、文化的過程中已滲進了民族的個性，成為民族的財富、民族的標志，因而具備了能動積極的作用。

應該像保護眼睛一樣地保護自己民族的語言文字，決不能自毀長城，懈怠它，作踐它，而要純潔它，發展它。必須指出的是，十幾年來伴隨改革開放，我們的語言文字有了一定的發展，但由于商品經濟大潮的沖擊，我們的語言中也出現了許多不規范的現象：濫用洋名，中西混雜；篡改詞語，隨意編造；繁簡混用，有法不依；文字粗糙，錯字病句在各種傳媒中頻頻出現。這些必須引起我們的高度重視。否則，必將造成全社會語言質量下降，影響文化的積累和提高。多少年后，我們的子孫將無好書,好文可誦。這就像用低標號的水泥蓋樓，將銷蝕民族文化大廈的牢固性，銷解民族的凝聚力，影響本民族的獨立個性和立于世界民族之林的競爭能力。那么淋，我減們應析該如查何純近潔、坊發展恐我們冰的語攀言文礙字呢灰？歷躲史的濟經驗時值得巴借鑒艙。在"五四"那場朋偉大忠的新昆舊變真革中炎，語頸言文旦字也腹曾出踢現過截一定鵲的混糕亂，妻但在拐那場廁運動僚中，望一批坑思想泳解放防的勇薄士，辭語言材文字搞的大誕師，智如魯疊迅、陳葉圣君陶、輛陳望沙道，病關注莫社會嘉的進線步，宅也關財注語磁言發幫展，柄致力凈于語拐言文茂字的映改革辰，從繩而使爭我們轉的語館文既吊保留舒了優件秀的肚傳統麗，又座吸收追了許樸多新促的東自西，烈建立緣瑞了新握的規轎范。秀有了愛一次護大發卷展。貫在當躲前這喬場偉難大的集改革棵開放醉的高蛙潮中消，我嬌們要敢學習"五四"的先歲輩，碎認真澡總結"五四"時期午語言釋文字朽改革扶的經帝驗，陰發揚柴民族羅語言傳的好甜傳統餃，并史在此侵基礎在上，憑嚴格僚遵守俗語言沸規律授，吸新收外童來詞聲，創深造新耽詞語雪，使航民族振的語參言文銅字更保規范留、更臨準確旬、更趙生動斯、更束美麗碧！問題：本文的中心論點是（）A、語言文字是民族生命的一部分。B、語言文字是民族生命的一部分，我們應該像保護眼睛一樣地保護它。

C、應該像保護眼睛一樣地保護自己民

族的語言文字。D、我們應該如何純潔、發展我們的語

言文字呢？B2、考查墊對論鋤據的塵把握買理解(1迎)區分嫌事實心論據早和道芝理論抹據；(2杜)分析概論據呀所起旅的作挺用；(3咳)概括益論據謊。(4抹)根據拌論點曲補寫管論據對策一：事實論據包括有代表性的事例、確鑿的數據、可靠的史實等。可以是具體的，也可以是概括的。道理論據一般包括人們公認的正確可行的道理、格言、名人名言、原理、定理等。

對策二：無論是事實論據還是道理論據，作用都是證明作者的觀點。答題時往往要求答出直接證明的那個觀點，但這個觀點未必是全文的中心論點。

對策三：概括事實論據，要做到準確，必須依據論點將論據的本質特點把握住，然后用確切的語言進行表述。對策四：補寫的論據首先要求能夠證明論點，還要求典型，有代表性，說服力強。例文屈二生活似中需密要思者索記得遞偉大同的革剖命導音師馬儲克思且的座揪右銘蛙是"思考案一切"。這錄句話江告訴變我們震，生袖活中講需要念思索頌。翻開蘇中外50座00年的就歷史致畫卷讀，不篇難發速現，查大凡框有過饞卓越桂成就槐的人脅，都繳與“思索”結有亞不解帽之緣診。科鉛學巨寧匠愛托因斯霜坦，棗在牛讀頓提味出了條天體帽運動騾方面孩的定動律之懼后，塞經過幟自己績反復嘩思索棕和實靠驗，逃終于欣創立雨了震鴉驚世隔界科腐壇的"狹義帖相對血論"。愛妻迪生灣在試雄制電碗燈的剝過程廟中，享經受刺了幾票萬次循試驗清的失健敗，能終于思，他弱成功擊了。棗從某磁種意桂義上戶說，夸他的踏成功某就是功思索酬的成講果。肌不能猾想象盜，他在每亂次失湯敗之勵后，喉停止稅了思滲索，玻而最擾終能召夠制香成電眼燈來湊造福床人類粱。《論語》中說釋："學而孔不思餅則罔瘦，思夢而不菌學則筋殆。"可見務，思飾索是聽何等磚的重夠要。遺凡事焦思索鉤了再尾做，第做起李來就鈴會比省較得絮心應鍵手。灘這種馳例子礙是不越勝枚吹舉的懸。那么侮，青散年面陡對生泊活是印否也汪要注已重于院思索麻呢？粥答案禽也應計當是藝肯定醬的。青春津，是拆短暫何的，駛但它桑卻是具人生壺道路湖上一苦個重貸要階全段。設在青輔年時肌期，映一定維要審慚慎地裝探求袋人生奏的意囑義。嘆就這乘一點殲來說骨，青牽年更紹需要蛛思索裹。如今盤，到21世紀幅只有味幾年福了。稼我們丑面臨巡壽社會洲經濟卷轉型示，面號對現四代產逃業和贏高新搞技術科，將僅會遇灶到許圈多不碰甚了播解，壇甚至革是全慘新的矛問題責。時寒代在聯向我咐們挑生戰，宰青年晶人任頁重而倚道遠誦，不冬思索曲行嗎仁？我們敘可以配毫不岸夸張顆地說身，失炮去思清索的突生活吩是平穗庸的虎、僵辭化的覽生活粉。一均生中固只知牲道吃煤飯、來睡覺,而不秩會思驚索的闖人，脂無異嗽于一疏具行狹尸走算肉。血思索本，不妥是勝撫利的隨附庸抗，而風是成在功的碰前奏訴。它像能驅文散意滑識中油的迷春霧，威融化卵靈魂坡中的載冰霜,把人捎引向間無比辮幸福翅的明縱天。生活婦中需餐要思干索！問題灶：請寫宗出文杯中的事實降和道劍理論舍據。事實論據：(1)愛因斯坦反復思索實驗，創立“狹義

相對論”；(2)愛迪生試制電燈是思索的成果。道理論據：(1)馬克思的名言：“思考一切”；(2)《論語》中的名言：“學而不思則罔,

思而不學則殆"。

例文插三做一據只生許命的"候鳥"在大曉自然肯中，盡每當雄嚴酷賄的冬瘋季來勝臨，慌不在即少數掏的動株物像筒狗熊孩一樣蘇，吃河飽喝祥足，攔長一腫身脂靠肪，瓣便躲殃進洞撒穴，頂不聲串不響念地睡盞上一牢個冬團天。押最困粗難的墨時期銹，它鈔們就百這么葬輕松灑地熬憑過去浪了。頑而候興鳥，宵卻要促成群奔結隊別地遠搞走高鞭飛，跡到另辱一個筐更適貴宜生短存的咽地方熊過冬磁。這是維兩種捕不同撥的生侄存智礙慧，建前者災立足等忍耐水，相糠信時傲間能扁改變駁一切夠；后槽者卻統勇于京闖蕩悅，以雄空間集的變萄化來凝達到恒目的滅。反竊思一下我爆們人忙類這密種所命謂的"高級貢動物"，富糾余的儉是狗絨熊式鹿的生者存哲派學，秘缺乏籃的恰棵恰正逢是那挨種萬帆里遷議徙，查不畏笑艱難扯的候短鳥精能神。專門辨研究“窮人吊的哲貝學”的古做古先浩生說桿：“嚇如果迷一個嶄人一求生能則堅守偏一個擺行業慚一個佳地方流，相紡信也鎖會有搜所成扁就，圾在某飄個領呈域成乏為德引高望東重之吳人。昨但是證如果鐮他不帖停地也遷徙串，或監許會淡有更設多的醫機會它，人蔬生會茂有更脖多的宣風景風。很薦難說瓣哪種玩方式令更好語，兩糟種人沸會各臥有所怪獲。映但現守代社噴會的裂開放荒性，蹄使每宵個人耽都能穗面臨冤更多楊的機袋會，鑒如果匠你沒星有去體嘗試過職，你索就不術知道田自己枕的潛首能，揉不知勾道是暖否會踢有更余好的涉前途免。”常言雷道：贊樹挪暢死，儲人挪麗活。蛇對候欠鳥式矮生存押的人驅來說絞，盡歌管付響出了堪動蕩宴不安尿的代孔價，回但他揀們卻莫因此舊獲得烤了許禍多發準展機喚遇，哀有了拉更多模成功敗的希促望。您而我刑們之論中的副大多獨數人瘡，往習往就之是因達為對販動蕩鑼不安臉的生倦活方千式懷鑼有深筋深的爛恐懼授，才啞錯失拒了很鄭多發底展的均機會信。我燭們常殼常忘護記自偶己也扮有一偶雙“肺翅膀”，芽因而其便老拔是在戚生活呈的“擾懸崖邊”面殼前驚粒恐萬譜狀，漿躊躇鼠不前深。候鳥蟲們總燒在不貓停地種飛行染，飛逝行，因所以糕它們抽生存靜得很回好，穗過得睡很有井意義煩。對嗓人類聚而言望，面辭對生陸活的“懸崖”，我趣們何愚不有到一點價候鳥盞的精絲式神，鄭下決梁心對臥自己僻大喝里一聲“奮起“！或共許生松命便瞧由此曲提升蝕到一逝個嶄串新的摟高度拳，進椒入一構片遼計闊的艦天空椅。問題蟲：若要孝給本睛文補完充論屠據，模下列帽名言銳恰當疲的一脫項是櫻（店）A．機滑會來鳥的時盟候像倆閃電慨一般脹短促求，全皺靠你舞不假誤思索鑄地利動用。--巴爾娃扎克B．你概應該貿尋覓摘機遇脆，而施不能緩靜候禾它來塊敲你抖的房隨門。--馬克先斯威總爾·馬爾芝茲C、要園是遇系上有屯利時昌機，賊須好償好利售用，谷但不愉可損花害他做人的瓜利益顯。阿留布巴秧爾·伊芒D、誰暢若是珠有剎止那的種膽怯特，也勺許就戰放走專了幸采運在馬這一限剎那寸間對懲他伸迷出的多香餌味。--大仲押馬B3、考查執論證饅方法可的判膛斷

對策：常見的論證方法有舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證。其中，舉例論證比較好辨別。道理論證一般指引用了名人名言做論據的。比喻論證指論證的語句采用了比喻這種修辭手法的。對比論證一般須找出正反兩方面的事實或道理。例文匠四釋放瞞真情①北京售公交炊公司慚售票錦員李卷素麗妹的事輸跡經喂傳媒呼報道牛，在雕社會護上引閱起強糟烈反丸響。飾普普場通通棉的工器作崗回位，杯普普撞通通法的人姐，普虎普通睡通的漏事，腐卻那何樣感點人，漆原因悠何在音？甘淡灑一呼片真險情，挎竭誠餅溫暖賞他人坐。②孔繁妹森舍甜家別亭鄉，殿投身禿西藏捕，生灑活艱做辛，質卻收宮養了都兩個菌西藏浮孤兒絲式，他霧把自凈己全咸部的組情感巨智慧博、精懼力，逆直至雄生命沸都奉昂獻給介了西譽藏；游李國愛家常欲年奔籮波在閃祖國堅遼闊交的疆藥域上著，為傾軍民打井斤造福酸；徐恐虎走逝千家麻、進糟萬戶架為民箏服務……無一仍不是饑釋放收滿腔頭真情月暖人貓間。③可是臣，個糠別的逮演藝"明星"，辱拾罵觀待眾，頌臨場鵝索價坦；有問些人延水患躺當頭忠，勒絲式索撈怠尸錢……這些邪人缺疲乏的倉是真器情。④人是召感情悉動物千，都殲有一拒片真印情。粱只要紡人們牙不禁蟻錮自待己的耗真情銅，以"犧牲代我一撞人，盾溫暖哀千萬拳家"的心渡胸，篇釋放監真情魄，如繳李素卸麗、妙孔繁婆森等槍，我找們的扒生活登就會跨春光銅永駐丘。⑤釋放蹄真情艘，讓駱真情絲式在我眾們中牙間流晶淌。問題：選文倆用了額哪幾金種論蜓證方便法？選文②、③段分別運用了舉例論證的方法，②段和③段的事例又形成了對比，屬于對比論證的方法。4、考查育對文誤章層鄭次的確分析留，概騰括各兔部分內踩容對策：劃分層次的依據，主要是議論文的一般論述思路（引論－－本論－－結論）和文章的結構方式（并列、總分、對照、層進）。分析時，應注意弄清段落間的內在聯系，抓住文中起過渡、領起、總括作用的段、句、詞語等。例文出五居里炊夫人指的品喉德力夏量(1扇)在像盼居里奮夫人不這樣階一位雷崇高若人物留結束垮她的唉一生圍的時惡候，羊我們奧不要諒僅僅去滿足銳于回痰憶她漲的工按作成問果對枯人類子已經挑作出奪的貢目獻。曲第一狀流人竟物對到于時頌代和統歷史褲進程件的意姐義，遙在其感道德語品質鄉豐方面些，也匯許比果單純緩的才叢智成優就方虹面還囑要大慌。即排使是緊后者泛，它辛們取供決于島品格攜的程悄度，棟也遠濾超過腥通常動所認盒為的為那樣新。(2剪)我幸溪運地虜同居詢里夫滾人有戒二十夏年崇虛高而湊真摯鑰的友霞誼。捆我對折她的街人格結的偉伙大愈來愈常感到被欽佩加。她拐的堅釋強，壟她的遵意志仆的純厭潔，荷她的貍律己狠之嚴獸，她小的客借觀，逃她的冰公正祝不阿頭的判仗斷――所有坐這一枕切都儀難得避地集臘中在錫一個磨人的牧身上瘋。她媽在任層何時收候都西意識之到自忌己是宗社會朱的公糞仆，平她的艙極端瀉的謙超虛，珠永遠存不給縣自滿厭留下燈任何我余地魚。由艙于社寸會的前嚴酷熊和不劍平等編，她漏的心芝情總的是抑禾郁的勻。這門就使豬得她催具有辜那樣劇嚴肅燭的外脅貌，徐很容而易使漏那些扎不接雁近她揮的人紅發生壤誤解――這是菊一種獄無法矛用任短何藝那術氣扣質來塵解脫些的少懇見的拉嚴肅穩性。簽一旦她她認絡識到陽某一凝條道務路是叔正確噴的，她就辣毫不槽妥協薪地并仆且極禿端頑湊強地漆堅持箏走下手去。(3喝)她一參生中選最偉維大的植科學創功績――證明烈放射炭性元戰素的蘿存在奮并把匠它們貴分離執出來――所以鉛能取何得，臺不僅要是靠如著大休膽的廉直覺羨，而獲且也凳靠著云在難石以想挎象的午極端丹情況哭下工獅作的端熱忱佩和頑松強，叔這樣及的困學難，映在實場驗科侄學的底歷史攤中是少罕見斜的。(4街)居里蹲夫人吵的品地德力尤量和圖熱忱大，哪哪怕只持有一擁小部穩分存貨在于圖歐洲迎的知蚊識分敞子中污間，短歐洲疏就會緊面臨枯一個色比較監光明癥的未濱來。問題坊：給這衰段文驗字分川層并鏟歸納博層意辛。第一段(1)提出論點：居里夫人的道德品質比她的才智成就還重要。第二段(2--3)具體闡述居里夫人的道德品質的表現。第四段(4)表達作者的主觀愿望。5、考查慘對語畜言的餡理解對策：議論文語言的特點是準確周密、邏輯性強、形象生動。①抓關鍵詞語進行分析，體會其含義、感情色彩、作用等，體會議論語言的嚴密性、準確性；②分析修辭方法以及成語典故的運用，體會其生動性；③分析句與句之間的關系，揭示其嚴密的邏輯性。要注意理解概括力強和準確嚴密的關鍵性詞語。例文伸六善于嘩學和慣敢于析疑對前停人留技下的“已知”成果寸，要莖善于尼學，多也要委敢于魂疑。南亞里穴士多拜德曾伐斷言寬：“物體愧從高域空落搭下，‘快慢滅與其吩重量向成正違比’”。這種個斷豆言，爛流傳預了一挽千八編百年類。伽溫利略夾卻要窗重新僵用實嫁踐來且檢驗購它是煮否真佳理。鑼他拿負著兩倉只大誘小不療同的俗鐵球低，跑撒到比攔薩斜握塔上量往下鍵扔，址一次府次實存驗，漏結果撤證明畜亞里士多掉德的仙斷言份是錯巡壽誤的蘆。不出僅如哄此，蔥伽利臭略還唱從中乎掌握羊了物狗體的謝運動體軌道從，推齡動了何力學片的發江展。研敢于碰對權渣威的紀結論列見疑,才有究希望低穿破遞未知乘的障址翳,打開露真理蛇的大漂門。……電磁驢場、虹原子市能的塔發現允，相韻對論賀、量狹子論速的提賢出，從生物拔進化吩論、析元素見周期痕表的俱創立污，不唐都是框敢于抵向權黎威的蘆錯誤設論斷豪挑戰貼的結童果嗎旦？問題蛙：首句巖中“要善士于學注，也副要敢缺于疑”是不爸能改晚成“要敢愉于疑艘，也懂要善迅于學”的,理由妻是什才么？

只有在“學”的過程中才會產生“疑”，“學”是“疑”的基礎和前提。改后，就成了“疑”為“學”的前提了，不符合邏輯。例文厲七人應芳比動續物更間有自澇制力什么抬是自泡制力嚴呢？模所謂毅自制栽力，染就是①＿＿管＿＿奮＿。②＿＿毛＿＿干＿，就金在于踩人是稀有思程想的恭，可帽以按辮照一息定的譜目的正，理紗智地倦控制借自己粘的感娃情和切行動亂。有饑一本腿專門奔描寫誕打獵忽的書薄，其峽中寫毅到有雅一只承紅狐顆貍，煩它為免了捕徹獲野隸鴨子劣，常燦常可彩以連變續幾致天潛孕伏在錫冰天咽雪地捎的沼座澤地吼，它排是那迫樣頑穩強而錄有耐伯心，蕩慢慢朗地毫閃無聲討息地歐貼在策地上庭接近糠野鴨藏子。其當野裙鴨子惑無意金中游功開了器，紅屑狐貍蛙就用舌扶頭舔角一下嚇嘴唇沙，失巨望地簡退回崖原處月等候鴉著。驗為了鍵填飽疊饑餓劇的肚卡子，盯紅狐繼貍可社以這帝樣往顏返幾恨十次允，直仔到幾琴天之候后，攪野鴨借子由沒于一懷時疏暈忽，技終于頁被它君逮住話為止更。實補際上委這只袍是狐碑貍在津漫長狗的進仍化中托，逐爐步形墊成的艱一種呼獵獲某食物鑰的本合能。滴然而即，反續過來櫻說，疼如果梳連動刑物有膽時候美為了獄達到性某種曉目的刷都能挖控制兵自己祖，對樣于有牲思想持感情落的人雹類來廣說不駕更應繳該要挽善于修駕馭漫自己探嗎？問題一：為①選擇最恰當的一句話A、自我控制能力B、控制自己的能力C、自己控制自己思想感情和舉止行為的能力。問題二：為②選擇最恰當的一句話A、人有一個區別于動物的根本點B、人區別于動物的根本點C、人區別于動物的根本點之一D、人和動物的根本區別6、考查附對信獲息的猶搜集卡、提托取對策：解答這樣的題目，首先應該掌握關鍵語句，了解整體意思。所謂關鍵語句就是對表述文章大意起決定性作用的語句。理解了文章內容，再選準有效的閱讀范圍，對相關信息進行篩選和改造。有的題目可直接提取相關的語句回答；有的題目可根據文章中的意思，用自己的話進行概括。例文染八魅搬力魅力田，即辮對人圍的吸踩引力蠢。文蹈章有漫魅力跌，人眼們就幼喜歡網看，厲愛不步釋手任；人貝有魅移力，蜜別人的就想幻玉親近譽，就解想與雀之交焰往。人的徑魅力乓有三縣個層洲次。一是聾容貌鏈、儀眾表的規魅力內。人賓長得譯美，株打扮燒得體屋，別錄人就竭愛多焦看一軋眼，黑在街紛上行磨走，魄就有塞人想很靠得仇近些嘉，或季者“辨回頭沙率”理高。礎漂亮晴不完擔全等繩于美盛，美廈的內蚊涵要洗豐富維一些胳。有石的人老漂亮態，還復濃裝騾艷服櫻，并對不一構定美松，總昂覺得爺差點逃什么討。差擾什么裙呢？弊風度古。風牽度是幸打扮廚不出型來的宅。二是味人格搭、道致德的瞧修養糾。有炎的人振長得襖不算慢漂亮譽，也脆不一腰定有嬸權勢匠，也鮮不一擋定著示書立杜說，薪但別戴人愛硬接近畫他，繁向他團討見垮識，胳請求前他的伯幫助衫。他裂不一魯定顯賠山露蒜水，趣也不倒諂媚坑也不粗籠絡剝，但裂就是港有凝屆聚力藍。找喚找原陰因，赤就是用他的火人格廳，他毛的道脂德修緞養的顏魅力禮。人腎生的盡第一已要義葛是真繭誠。誦這是鐘一切跨偷奸駁耍滑機、惹肉是生甲非、臘玩弄少權術等的人獎所不嶄理解盛的，飾也是撓他們邁無法絞企及魄的。三是狗思想棚的魅或力。甘有人爆為享現受而澡活著遭，也埋有人肺為思農想而罵活著象。當微然他底活著鋒也得捐穿衣速吃飯筋。一效切實非踐，剪一切暈活動降，都鑄是他幣思維斯的材島料。情他在件不停飼地思割考，棗思想良有時演如電熊石火彼花，稍縱專即逝姥，他受努力暈捕捉磚，惟茫恐它究溜走婚了。殘一種伐思想佩，如鴨一把申利劍尊，能沸斬亂約麻，哪能開搜混沌且，甚丑至能視照亮詞黑夜榮。能懼成體絞系者歷，就秋是“猜家”葡了。抵思想刮家也限不是喜神，附也會吸犯錯鵲誤。特犯錯惜誤的繡思想繳家仍悄是思萄想家德，他蹲的思辭想貯帥存在揪他的哀著作狹里、觀他的記言論圾里，繭仍是崖這個瞧世界彩的精閃神財貍富。仁思想貫的魅囑力是絕人的辯最高早層次裂的魅撤力。童它高期于人授格、眉道德顧修養癢的魅用力，用更高育于容悉貌、直儀表柱的魅感力，貼它不每僅有籃吸引坊力、恥凝聚抄力，足而且贈有影以響力揀。平錄常說隨，某膨某有患頭腦曠，大支抵是冊說他崇有思循想。紀做個端有思員想的瓣人吧尊！大蹤蝶而言鉆之，佩時代匹呼喚易思想紐奉家！問題蕩：魯訊飄先生犬曾說犬過：槳“有焦缺點睬的戰脾士仍筒是戰住士。呼”選阻文中套有一男句話乘與之飾相似丈，請站把它古找出狀來。犯錯誤的思想家仍是思想家。7、考查淹理解絹概括輸文章決的內放容對策：概括就是把共同特點歸納在一起進行總括。可以概括段落大意，中心思想，人物特點，事件意義等。語言的表述要求準確、完整、流暢、簡明，沒有錯別字。例文廟九要把哭數學店學好①數學趨是一范門非拆常有掌用的敞科學頌，我瘡想同笨學們抵一定腐都知蒜道。瓦我們廣要建脾設祖吸國，薯保衛搞祖國覆，必頑須有逼數學焰知識最。數文學是這一切拋科學栗的有申力助希手。辟我們稀掌握遮了數尤學，死才能眉進入航科學譯的大割門。河在日劫常生錘活里姜，我嚷們也騎到處疾要用費到數宏學。臘你們選現在根學的剛算術接、代凡數、脖幾何挺，都投是數融學里這最基仍本的挽部分馳，都墾應當針學好銹。②數學銀的用肉處還鐘不只問這些蓮。加佩里寧聾曾經劃說過零："數學青是鍛秋煉思夜想的迎體操培。體妄操能使你勻身體況健康池，動駱作敏撥捷；壇數學姻能使以你思關想正扔確、恨敏捷嶄。有丙了正脾確、迫敏捷合的思暮想，膽你們斗才有摔可能護爬上窩科學名的大撥山。所以鵲，不竄論將線來做雕什么忍工作妄，數爽學都良能給襪你們緊很大哈的幫給助。"③有的魔同學護說："數學鏟重要敘我也倉知道鉛，可枝是太孝難了白，我讀看見伍數學搶就頭償痛，痕對它輩實在熄沒有姓興趣或。"④數學隙真是仆很難逆學嗎沃？我末看不偵是。糟數學預既然男是思嘉想的毯體操丸，那鄰也就亭和普惑通的裂體操吊一樣峽，只均要經芽常練緒習，觸任何帖人都繪可以場達是別起人一搭小時國的工晴作，刺我一文定要誼用兩需小時壞呢？霸那也呼不見往得。鳥由于哪我不落斷地膠刻苦么學習誤，后柱來別刮人要罩花一傷小時愁才能坡解決順的問治題，衣我往錯往只舊要用刻半小駱時，情甚至掙更短籌的時細間就剝解決堅了。瞞不怕口困難魂，刻聞苦學擁習，圾是我偏學好增數學乞最主底要的奸經驗思。……⑥同學閉們正鬧在長面知識爹的時皮候，只數學領是你置們學升習其寶它科曾學有渴利的貝助手匙，我價希望汽你們境把數乎學學鋸好！益只要右不怕綁困難疏，刻似苦練禾習，斬一定披學得嗚好。到一私定的得標準霞。又痰象跳潮高那錫樣，鍛只要榮經過噸適當虧的鍛束煉，凳都能榮跳過兄一定屯的高爆度。嗓所以叔，只蠢要經仙常練翻習，摸數學脖也是踐不難忙學的疾，并穴不需某要任暖何天錘才。⑤以我椅自己脈來說恢，我鼠在小熔學里穴，數口學勉仍強及平格。塵初中派一年屈級的畫時候齊，也謝不見晃得好刺。到綠初中僵二年對級，姨才有章了根蠶本上筆的改踩變。筐因為此我那退時候唱認識土到這謠一點懶：學犬習就消是艱爐苦的如，要紫刻苦像鉆研覺，不映怕困易難，確沒有馳解決劈燕不了橫的問滑題，昂旁的榮同學咳用一傅小時宣能解只決的鉤問題傭，我廈就準公備用蜜兩小嗽時解膊決。共是不問題鵲：第①自然乘段從哪劣三個奇方面銳闡明隙了學低習數挪學的厲重要慮性？風（用刃簡短旁的話梨概括,每個葬要點磁不超鄙過八熄個字深。）答：歪一、燦＿＿饒＿＿棵＿二拾、＿碎＿＿教＿熟三、淹＿＿每＿＿霜＿一、建設祖國保衛祖國；二、科學研究或"是科學的有力助手"；三、日常生活。例文好十科學組的生可命是示創造科學擋的生躺命是第創造儲，要率創造睜就要票勇于之思考濕，敢摩于向中科學漏權威惠舊的罰理論沃挑戰逐。物燭理學膚家海熔森堡懲說得盟好："自然唉科學醋中的父每一懶個發盲展，幣幾乎睬都是濕通過渣對某閑種問槐題或臨概念跑的放賴棄而閘取得食的。"在科慮學領草域，訪人們隱尊重欠權威傘是無齊可非熱議的桃，但跌是，狼這種踢尊重栗絕不處應該榆變成花迷信驚。華羅都庚堪泊稱數哲學權在威，鴉但他銜也可夕能弄特錯一躺些問展題。19宇95年，堪廈門樸大學柜年輕視的畢凱業生撞陳景渴潤，仙在精作讀華創羅庚衰的《堆壘添素數論》過程垃中，鉤發現饞華羅供庚的"他利純問題"存在委著錯本誤。聾經反離復驗詳算，逐陳景四潤確波信自男己的籠判斷菊準確棋無誤胃。他教寫了婦一篇暑論文錘，并倆附了毀一封昂信寄顏給華殲羅庚中，信城中說皺：明惕星上漆的微辣塵，吧我愿朱幫你舉拭去絡。"華羅碑庚在伐全國顧第一挺次數寨學討章論會浴上，東親自縣宣讀蠅了陳芬景潤棗的論曠文。陳景四潤沒狀有因碼為華姥羅庚毅是權恒威而殊放棄抽真理龜，表尸現出莫的大嫁無畏勵精神碰令人渴贊嘆舅；同忘樣，娛華羅侄庚沒能有因揉為陳賭景潤習是無第名小煉輩而獨批評父，表不現出逝虛懷仿若谷起的精弱神同額樣令我人敬師佩。問題：文中畫橫線的語句表達了什么意思，選出最恰當的一項（）A．贊揚了陳景潤的大無畏精神和華羅庚虛懷若谷的品德。B．陳景潤不迷信權威，華羅庚也不以權威自居，他們都敢于同科學權威和舊的理論體系挑戰。C．華羅庚虛懷若谷，樂于接受批評的精神。D．陳景潤堅持真理的精神。A8、考查挖把握搜句子香、段參落的霉過渡毯、銜種接、儉協調它、呼撫應及厲其作掩用。對策：解題時需要整體把握段落內容，理解句子之間的關系。例文爸十一論成喚功與委失敗聰，創親愛衫的孩自子：收到甚九月拐二十勢二晚掘發的假第六卸封信從，很霧高興芳。我蠻們并身沒有撞為你帳前封沃信感王到什遺么煩渡惱或糞是不咱安。芹我在僻第八瘋封信隨中還絹對你酬預告抵，這逼種精街神消馳沉的碼情形霜，以負后還忽會有禍的。蘇我是供過來擾人，感決不進至于融大驚共小怪誘。你端也不域必為諸此擔搬心，溫更不絡必硬維壓在圖肚里跪不告倚訴我烤們。允心中糧的苦魄悶不絡在家羞信中舒發泄鄭，又盛哪里卻去發扇泄呢辭？孩子挎不向崇父母帆訴苦，沒有誰可系訴苦。我筒們不困來安訪慰你立，又斑該誰慣來安報慰你緒呢？蒙人一冬輩子充都在擺高潮――低潮劃中浮目沉，剪唯有厭庸庸權碌碌今的人獨，生社活才揭如死岔水一痛般；折或者指要有熊極高績的修諸養，沃方能吧廓然耐無累證，真牽正的慕解脫貨。只續要高樹潮不押過分惹使你架緊張草，低燦潮不煎過分救使你助頹廢循，就讀好了幫。太轟陽太耗強烈晶，會京把五暴谷曬州焦；再雨水喚太猛哨，也降會淹寸死莊屯稼。我們金只求驚心里真相當取平衡捕，不順至于播受傷避害而萌已。你顧也不飄是栽羨了筋殃頭爬熊不起松來的慢人。早我預覺料在職國外框這幾辣年，爆對你扔整個的人比生也丈有很烤大幫惜助。證這次備來信有所說認的痛絨苦，美我都旱理會頑得；本我很餐同情停，我孕愿意乘盡量普安慰敞你，沿鼓舞熱你。顛克利喪斯朵資夫不部是經警過多餡少回談這種并情形坡嗎？號他不葉是一包切藝掠術家該的縮腳影與宋結晶波嗎？鏟慢慢注地你怕會養奸成另腐一種由心情枯對付餡過去電的事溫；——桶——辛——阻——，一循個人異唯有朋敢于維正視儀現實鏡，正譽視錯按誤，凍用理槍智分藍析，迅徹底饅感悟室，終糧不至晨于被準回憶反侵蝕火。我構相信傾你逐腰漸會烤學會折這一債套，古越來玻越堅灑強的牙。問題應一：劃橫線剃的句梯子與上楚下文灑不協絕調，應改皮為：

如果孩子不向父母訴苦，那么向誰訴苦呢？問題幸二："我們憶只求薄心理害相當診平衡啊，不娘至于跡受傷并而已"一句災與前舅面對綢應的唱句子爐是：A．我辱們并童沒有永為你玻前封閥信感洞到什名么煩為惱或作是不穩安。B．我考是過哲來人五，決原不至諷于大盼驚小域怪。C．只恥要高福潮不會過分全使你楊緊張性，低除潮不盾過分循使你觸頹廢逐，就籍好了她。D．人黃一輩像子都砌在高忍潮――低潮嬌中浮墊沉，兩唯有托庸庸艘碌碌省的人悶，生住活才荒如死嶺水一到般。√問題扎三：填入文中害橫線，與殃上下拆文銜掌接最莊恰當砍一項駝是：更（）A．就汁是能菊夠想秩到而底不再毀驚心兔動魄遼，能公夠從授客觀葡的現癢實分蜘析前葉因后競果，堂做將減來的殃借鑒鞏，以席免重啦蹈覆鮮轍。B．就茅是不釘再去借想失永敗的梁慘痛采，而頂是振皆作起野來走甘向前蒸去。C．就怠是吃肅一塹菜，長鞏一智倆。D．就瓶是以犁平常因心態竊對待把人生琴浮沉江，泰贈然處欲之，說向前廊看。A9、考查嗓評價思、聯逼想想枝像和亮創新尚能力折。策略：仔細審題，弄清要求，把握要領，聯系舊知，準確作答，語言通暢，具體分析，關注生活，勤于積累。例文難十二錯句過幾年付前，徑在北幣京孔冒廟的掩賣紀說念品跡處，困反復招地放效著古遠樂器歸塤的