第第頁學生檢討書400字7篇

同學檢討書400字篇1

敬愛的老師：

您好！

這次我真的作錯了，我沒想到這次的后果是這樣的嚴峻.我假如在做之前想想這么做是不是對的，對我或者對別人有沒有什么損害，而我現在懊悔已經來不及了，

我為我起初的所作所為而懊悔，但是，世界上沒有懊悔藥，我宣誓，在今后的時間里，我肯定好好學習，做事三思而后行，保證不做讓自己懊悔，傷人傷己的事，老師請您再相信我一次.

今后我會做到：

1.仔細聽講

2.團結同學

3.做事三思而后行

我保證，只要您再相信我一次，我絕對不會讓您絕望的！

同學：**

2022年*月*日

敬愛的老師：

您好！

我是**，在此對*月*號早上遲到一事做深刻檢討。那天上學由于路上等車時間過長且加之正值上班兒高峰期，交通擁堵，路上等車近一個小時造成沒能按時返校，遲到了近30分鐘，同時也是對我們**集體的一種不光芒，使老師對我留下了極為不好的印象。

究其根本，談其關鍵，還是對時間關念的一種莫視和放松，從而導致了我的遲到。世界上沒有懊悔藥。事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事為警，借此檢查為契機。從現在起，提高自身對時間的警覺性。

在此，我向老師承認錯誤，接受老師對我的處分，并且也向老師保證，保證以后不會再涌現類似的錯誤，保證以個星期天都在學校規定的時間里按時返校。

檢討人：**

2022年*月*日

敬愛的班主任老師：

您好！

在此，我懷著深深后悔的心情向您遞交這篇上課調換座位的檢討書，以作深刻的反省與檢討。此次錯誤發生以后，我做了深刻反思，徹底認識到自身行為錯誤的嚴峻性，特此反省，請求諒解。

回顧錯誤，我擅自與同學調換課堂座位，上課期間就是為了講話能夠為了好玩。我沒有顧忌到自己的行為已然嚴峻違反班級規章紀律，嚴峻地影響了四周同學的課堂學習。我的行為是錯誤的，后果是嚴峻的，產生的不良影響是不容質疑的。

現如今，我坦然地面對錯誤，真誠地表示悔意。并且向您做出莊重保證：從今往后，我必定要努力改正錯誤，堅決遵守學校課堂紀律，再也不私自與同學調換座位了。除此以外，我還有嚴厲端正自身不良思想，杜絕貪玩求趣的散漫主義思想，以坦然樸實地為人立場對待班級生活。

最末，我再次向您和全部受我影響的同學表達愧疚與歉意。

同學：**

2022年*月*日

敬愛的老師：

您好！

向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與同學上課講話的錯誤行為，此時此刻，我對自己的錯誤感到無比愧疚與懊悔啊。

回顧我此次上課期間同學問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀律行為，是由于當時自己完全是一時看同學要用筆，一時腦熱，未顧及是上課時間不能竊竊私語說話。擅自給同學借筆，擾亂了上課秩序，在肯定程度上影響了老師的上課質量。

關于這次錯誤發生的緣由，有同學急需用筆的一時所需。然而我無視紀律，擅自給同學借筆，顯著是主觀立場上錯誤的行為。反映出我紀律觀念特別的淡薄，沒有養成一個遵守紀律的好習慣。另外，我也缺乏一顆好的學習心，沒有顧及到周邊老師與同學的感受。

紀律觀念淡薄，這是我難以躲避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時間內，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名學校生應當遵守的記錄，也嚴峻違反了《學校生日常行為規范》。

關于我的錯誤，還有一點緣由要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的緣由，但是我卻不懂得向班級好同學學習。由于我的不懂事，常常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣，我真的是很不應當。

檢討人：**

2022年*月*日

同學檢討書400字篇2

敬愛的：

由于第n次與老師吵架，已經威逼到在重點班的去留，這是老師給我的最末一個機會公開念檢討，以下是我草就的檢討，大家說假如念了會有什么后果呢?

開學至今轉瞬已有幾個月了，分析這幾個月來自己的行為，我發覺我自己始終是在為了證明一件事而做著努力：老師不可能永久對，同學不可能永久錯。然而我卻在為此而付出慘重的代價。老師已經不只一次揚言將我打下慢班，甚至休學但我卻始終隨著自己的性子走頂撞老師，不聽老師的話，這些在老師眼里就是最大的錯誤。或許老師到今日還對我保留一私盼望，感謝你給我這個做檢討保證的機會，但人總是有自己的原那么和立場，就像薩達姆，也有自己的路要走。所以，我就是這么一個從骨子里壞透的同學，我無法容忍明明是不正確而我們卻要遵守的守那么拘束我，我也無法容忍每天飽受無理的挖苦與漫罵，我并不是一個不重視前程的人，我也知道離開快班意味著什么，我也知道今日這些話說完之后的后果。但即使在過去的昨天，在現在，將來，我都會堅決地走自己選擇的路，或許你們都認為我很傻，但我從來沒有對自己的決斷懊悔過。**老師(my班主任)，此刻真的想誠摯地對你說句對不起了，諒解我這個任性的孩子，諒解我這個無法受你管束，無法滿意你欲望的同學。也盼望同學們諒解我這個給集體抹黑，給班級帶來不良影響的孩子。

檢討人：

*年**月**日

同學檢討書400字篇3

您好，在此向您遞交這篇自習課吵鬧的檢討書，以深刻反省我在自習課吵鬧的錯誤行為。

回顧我的錯誤：**年12月2日我在下午第三堂自習課上大聲講話，而且還敲打桌子讓全班同學不能夠寧靜地看書學習。

事到如今，面對我的錯誤，我感到深深的慚愧與后悔。我覺得自己特別對不起老師、對不起同學、對不起父母，更是對不起我自己。經過深刻反省與自我端詳，我意識到此次錯誤暴露出我自身存在嚴峻的紀律疏忽問題，并且我個人品德也存在巨大缺陷。

為表達我的悔改之意，我特此向您做出嚴厲而正式的保證：

第一，從今往后我肯定不能夠在自習課吵鬧、大聲講話了，我需要切實遵守《中同學日常行為規范》與《中同學守那么》，堅固樹立紀律觀念。

第二，我需要督促自我充分認識自習課對于自學技能培育的重要性，本著提高自我學習技能的宗旨立場，踏踏實實地上好每一節自習課，認仔細真地利用自習課時間完成作業、復習功課。

第三，我就得從今次錯誤當中充分吸取閱歷教訓，下次再也不敢了。

最末，我懇請您的諒解，盼望寬恕我這一回，沒用下次了。

現如今，錯誤已然發生，我再狡辯什么已經無濟于事。我只知道錯誤的嚴峻的，性質是惡劣的，影響是深遠的，后果是難以想象的。為此，我決心好好改正錯誤，爭取您的從寬處理。

特此，我向您做出保證：從今以后我上課再也不看漫畫書了，也不再做任何有違反課堂紀律的事情，我只會好好仔細聽講，仔細思索問題，遵守課堂紀律等。

檢討人：

日期：**年**月**日

同學檢討書400字篇4

敬愛的*老師：

這一次犯錯誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。

學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提示同學不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應當的。也是對老師的不尊敬。應當把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，班級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都盼望自己的同學做到德才兼備，全面進展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都盼望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也盼望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應當的，假設每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的同學予以懲處也是應當的。

我在家也待了半個月了，自己想了許多，也意識到自己犯了很嚴峻錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應當為自己的犯的錯誤付出代價，我也情愿要承受盡管是承受不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

我真誠地接受批判，并情愿接受學校予以的處理。

檢討人：*

20*年*月*日

同學檢討書400字篇5

敬愛的老師：

對不起,老師!我犯的是一個嚴峻的原那么性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也特別的生氣。我也知道，對于同學，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深后悔不已。我會以這次違紀事項作為一面鏡子時時檢點自己，批判和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞辱為動力，努力學習。我也要通過這次事項，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習

的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的。我現在才很小，我還有去拼搏的技能。我還想在拼一次，在去努力一次，盼望老師予以我一個做好同學的一個機會，我會好好改過的，認仔細真的去學習，那樣的生活充盈，這樣在家也很耽擱課程，學校的課程原來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我肯定會好好學習，各課都努力往上趕。

記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻涌現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴峻的錯誤，學校對我是應當嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。

簽名：

時間：20**年**月**日

同學檢討書400字篇6

心愛的老師:

今日,我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑談的決心.

這是一次非常深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應當在早自習的時候說話，我不應當違抗老師的規定，我們作為同學就應當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很對不起，我盼望老師可以諒解我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯誤發生，盼望老師可以相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應當再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

相信老師看到我的這個立場也可以知道我對這次的事項有很深刻的悔過立場，我這樣如此的重視這次的事項，盼望老師可以諒解我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會在早自習及其他任何課上說閑談的。

今日我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的肯定是為了我們同學好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是同學，沒有技能對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們同學唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

檢討人：

年月日

同學檢討書400字篇7

敬愛的老師：

老師對不起!這是一次非常深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應當不重視老師說的話，我不應當違抗老師的話，我們作為同學就應當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很對不起，我盼望老師可以諒解我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我不應當打架，造成諸多影響。

1、讓老師擔憂我的安全。本應大而化小，小而化了的事情，我偏要以暴-力解決，使老師擔憂了，而這樣的擔憂很可能讓老師成天工作分心，造成更為嚴峻的后果。

2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的打架，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違抗父母的意愿，實乃不孝。

如今，大錯既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴