【元宵節】元宵節被稱作“鬧元宵”。一個“鬧”字把元宵節活潑的氣氛渲染了出來，那么一起看看元宵節主題方案怎么寫吧!以下是整理的2023元宵節主題方案范文(精選三篇)，大家一起來看看吧。2023元宵節主題方案1為了營造良好的元宵節文化氛圍，豐富轄區居民的精神文化生活，將文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，同時，為了更好地弘揚傳統文化，讓廣大居民在歡樂、文明、和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節，東街道擬開展“我們的節日·元宵節”活動，特制定如下方案：一、活動主題：我們的節日·元宵節。二、活動時間：___年3月4日下午。三、活動地點：東街道辦事處。四、參加人員：東街道志愿者40余人、轄區空巢老人10多人。五、活動內容：(一)全體人員共同制作專屬元宵。全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后，自由選擇巧克力醬、藍莓醬等在元宵上做畫、寫字等，做成每個人獨一無二的專屬元宵。(二)全體人員共同制作面盞。面燈也叫面盞，是用面粉做的各種形式的燈盞，多流行于北方地區。漢族民間傳說，元宵節的燈光是吉祥之光，能驅妖辟邪祛病。東街道辦事處擬借此次元宵節機會，讓全體人員共同制作象征著中國傳統文化和吉祥如意的面燈。(三)共掛祈愿燈、共同猜燈謎。辦事處擬在活動當天，讓參與活動的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈來進行猜燈謎比賽。六、活動所需物資：燈籠40個，絲帶2盤，元宵面10斤，巧克力醬、藍莓醬等原料、面粉10斤，刀1把，電磁爐1個，鍋1個，棉線1團，一次性桌布，紀念品。元宵節燈迷大全(附謎底)元宵節吃湯圓的由來傳統元宵佳節的來歷元宵節風俗習慣有哪些元宵節的習俗有哪些元宵跟湯圓有什么區別____年元宵節放假安排時間表2023元宵節主題方案2元宵節是中國人民的傳統節日，___小學為營造元宵佳節喜慶、祥和、團圓、美好的節日氣氛，讓學生深切感受到中華民俗文化魅力，加強愛國、愛鄉、愛家的思想教育和親情教育，學校結合實際，開展“我們的節日---元宵節”主題系列活動。一、加強領導，廣泛發動，開展適合本校的有意義活動在20__年春節和元宵節期間，為貫徹落實金壇區文明辦“我們的節日”主題活動方案通知精神，大力弘揚傳統文化，激勵民族自信心和自豪感，增加傳統節日文化氛圍，更好地體現傳統節日的魅力和時代感，學校德育處根據區文明活動方案，結合本校實際情況，積極準備，制定好適合自己本校的活動方案，認真布置，落實到實處，為活動的順利開展奠定了良好基礎。二、精心策劃，豐富內容，弘揚中華民族優秀文化傳統元宵節是具有獨特的魅力和民族特色的節日。我校圍繞元宵節辭舊迎新、團圓平安、了解傳統、凝心聚力等主題，結合實際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要開展了以下四項工作。1、熱熱鬧鬧知元宵正月十五鬧元宵，每年農歷正月十五是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，春回大地的日子，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續。我校將開展“熱熱鬧鬧知元宵”的主題班隊會活動，要求每班利用少先隊活動課程開一節中隊活動，讓全體隊員更深刻地了解元宵節的傳統文化。2、歡歡喜喜畫元宵結合“元宵節”主題，開展了傳統節日主題教育活動，引導全校學生學習節日文化、搜集元宵節由來的資料、積極參加民俗活動，深入了解元宵節的文化內涵，四年級學生制作“節日小報”，各班評選優秀作品5份上交德育處參加年級評比。3、變廢為寶慶元宵元宵節又稱“上元節”“春燈節”。為了讓學生更好地了解元宵燈文化，我們必須發動家長和學生，一起發揮聰明才智，利用廢棄塑料瓶、紅包袋、吸管、糖果盒、絲襪等各種各樣的廢舊物品制作出富有創意的花燈……生活中常見的素材加上奇思妙想，讓同學們度過了一個既紅火又環保的創意佳節。五年級學生制作一盞花燈，每班擇優上交。4、開開心心誦元宵要堅持誦讀與經典相結合的原則，充分發揮學校作為誦讀活動的主課堂，把經典融入日常教學，六年級可開展“猜燈謎---誦詩情”元宵主題活動，與經典為友，為精神打底，營造書香校園，打造人文校園。班主任在開展活動過程中要留取互動照片和相關燈謎資料形成一篇活動報道(圖文并茂)上交德育處。三、要求明確，主動參與，打造學校特色節日文化課程1、活動時間：2月26日-3月6日2、各班深入了解活動開展情況，收集學生的花燈、手抄報及時上交。3、六年級班主任上交一活動報道，要求圖文并茂。其他各年級班主任積極總結活動開展情況，發現活動中閃光點，形成學校節日文化特色，為今后的活動開展提供借鑒。2023元宵節主題方案3一、活動背景：農歷正月十五是我國的傳統佳節元宵節，又稱為“上元節”，“小正月”，“元夕”或“燈節”，是中國漢族民俗傳統節日。元宵節是春節之后第一個重要的節日，這一天人們有吃元宵，賞花燈，舞龍等習俗。而在古代，猜燈謎則是元宵節不可或缺的一個娛樂項目。20__年的正月十五，是自某_文學社和藍墨雜志工作室成立以來的第一個元宵節，在此特與古風部全體成員一起以“猜燈謎”的形式共同度過這個隆重美好的元宵節。二、活動目的：為了推進文學社不斷成長，形成一個良好的管理運行模式和活動氛圍，加深成員間的感情交流和知識性探討，增強社員的團隊意識，特在此元宵佳節策劃開展“喜樂元宵燈謎會”。三、活動時間：20__年_月_日晚8點四、活動地點：某_文學社古風部交流群五、開展形式：集體競猜六、活動內容：(1)、前期準備工作：安排2-3名工作人員搜集各類型元宵節燈謎，并進行整理篩選。安排人員：__(2)、活動進行階段：2月5日晚8點整在古風部開展，由部長清點到場人數。準備工作就續后，由活動主考官白羽有秩序地揭示謎面，其他人猜。整個過程要維持一個良好的秩序，故意搗亂者將被禁止發言。某_負責維持活動秩序。(3)、活動后續階段：活動結束后，此次活動的所有謎面和謎底，和本次活動的總結語將在收文號發表，并附帶在本次活動中積極配合，文明發言，帶動氣氛的成員名單。【元宵節】元宵節的文化價值在于它是全民的狂歡節，人人參與，樂在其中，那么一起看看幼兒園元宵節活動方案怎么寫吧!以下是整理的幼兒園元宵節活動方案2023四篇，歡迎閱讀與收藏。活動目標：1、激發幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制做元宵;在做元宵、煮元宵的、過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。3、引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。活動準備：1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。2、教師、家長、幼兒提前收集關于元宵節民間習俗的資料。3、告知家長此活動的意義，可邀請家長參加。活動過程：開始部分：教師向孩子講述故事《元宵的來歷》，并提出有關問題。基本部分：1、教師和幼兒共同將自己收集到的關于元宵節民間習俗、元宵的來歷、品種等內容介紹給大家。2、幼兒嘗試做元宵。首先，引導幼兒猜想：元宵是怎么做成的?重點討論并總結：怎樣把元宵做成圓的?然后，引導幼兒嘗試用自己討論的方法制作元宵，重點引導幼兒用團和滾的方法將元宵做圓，感知元宵的滾動。3、分組煮元宵。教師引導幼兒觀察元宵從沉到浮及從小到大的變化，鼓勵幼兒思考并探究;在煮元宵的過程中，元宵有什么變化?為什么元宵剛開始是沉下去的，后來就浮上來呢?4、大家一起吃元宵。可邀請家長、幼兒園其他班的小朋友共同吃元宵，分享勞動成果。結束部分：引導孩子用泥做元宵，并且讓他們說出元宵的基本做法。活動延伸：回家把做法交給家長做，并說出元宵的來歷。活動目標：1、了解元宵節的習俗和豐富多彩的慶祝活動2、參與節日游戲，并學習制作元宵3、學習新詞“鬧、團圓”4、感受節日的歡樂氣氛5、讓學生了解節日的習俗活動準備：元宵節音像資料(VCD)，花燈一個，燈謎幾條，橡皮泥若干活動過程：1、歌曲《賣湯圓》導入課題教師扮演賣湯圓的角色，通過孩子們對好吃的湯圓的興趣，開始生動有趣的活動。提問：1)這種好吃的食物的名稱?2)什么節日里會吃這種食物?3)那一天是元宵節呢?小結：元宵節會吃元宵，正月十五是元宵節，也是一年的第一個月圓之夜。2、通過觀看影像資料，直觀的了解元宵節的各種慶祝活動1)觀燈人們為了表達對美好未來的愿望，用燈火，裝點節日的夜晚，用各種彩燈，體現人間熱鬧繁榮的景象燈的種類很多，幼兒喜聞樂見的獅子，兔子，荷花，魚燈等等，現在，更是運用各種科技手段，制作電子等，激光燈等等，有時候還要燃放煙火，慶祝節日。2)燈謎對于能啟迪智慧有增添節日氣氛的燈謎活動，開始是有些文人的一種消遣活動，卸載五顏六色的紙條上，供看燈的人猜，后來發展成為固定的節日活動之一。3)元宵元宵象征家庭像月亮一樣團圓，寄托了人們對未來生活的美好愿望。由糯米制成，中間帶各種餡，美味可口。4)其他現在人們生活提高，節日活動也更豐富起來，有耍龍燈，踩高蹺，劃旱船等慶祝活動。3、分組討論：1)你見過什么樣的花燈?2)你知道那些燈謎?給同伴出個燈謎3)吃過什么餡的元宵?會做元宵嗎?4、學習新詞：鬧、團圓5、猜燈謎：教師出幾個簡單的燈謎，并請幼兒分析猜謎的方法鼓勵幼兒學習更多的有趣的謎語，并與同伴分享6、做元宵(泥工)學習簡單的捏圓，包邊，滾圓等泥工技能，在制作的過程中引導幼兒想象自己所制作的元宵的面和餡都是不同的，(南瓜面+西瓜餡……)7、分組討論：1)元宵節的時候，你可以為爸爸媽媽做什么?2)和爸爸媽媽一起過節的時候，你想一起做什么?3)你用什么話表達節日祝福?8、和教師一起即興表演歌曲《賣湯圓》，并請幼兒將本次活動所學習內容，與家人分享。活動延伸：鼓勵幼兒生活中注意觀察元宵節人們還有哪些有意義的活動，搜集有趣生動的謎語，與家人參加慶祝活動，并交流感想，鼓勵幼兒與家長共同制作元宵。一、活動目標1、知道元宵節是我國特有的傳統節日及主要習俗。2、觀賞各種花燈，了解民俗文化，感受節日氣氛。3、知道元宵節是正月十五，要吃元宵。4、體驗和大家一起過節的快樂。5、感受節日的快樂氣氛，樂意參加布置環境的活動。二、活動準備1、請家長帶幼兒觀賞元宵燈會。2、收集各種花燈的照片、圖片。3、煮熟的元宵每位幼兒一個。三、活動過程1、討論導入(1)元宵節是什么時候?(2)元宵節都做些什么?2、出示元宵食品，了解吃元宵習俗。(1)幼兒觀察元宵的外形特征，討論：元宵為什么制作成圓的?(2)教師小結：元宵表示團圓，表達了人們希望年年團圓的美好愿望。(3)幼兒品嘗元宵，進一步感受元宵的美好。3、出示各種花燈，引導幼兒觀賞，描述。(1)提問：這是什麼?你最喜歡其中那一盞花燈?(2)引導幼兒講述元宵節觀賞燈會的感受.如：看到各種各樣花燈，你的心情怎樣?元宵節晚上，街道上是什么樣地?人們為什要掛這么多花燈?(3)教師小結：元宵節是春節的最后一天，人們非常珍惜.希望大家能快樂的聚集在一起，于是就掛出形態各異，大小不同的花燈，還在燈上貼出謎語，組成燈會，吸引大家。4、游戲“元宵節，鬧花燈。”幼兒分為8-10人一組，隨著兒歌變化隊形，比一比哪組隊形看。四、活動結束1、評價2、總結附兒歌：我們排著隊兒走，燈兒變成一條龍;我們圍著圓圈走，燈兒變成一朵花;我們背靠背兒走，燈兒變成一車輪。活動目標1、知道元宵節是中國的傳統節日，進一步了解元宵節的習俗。2、能運用揉，搓，團圓，包餡等技能做元宵。3、品嘗元宵的不同味道，體驗勞動的快樂。4、通過參加節日環境創設，感受參與元宵節慶祝活動的樂趣。5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。重點難點能運用揉，搓，團圓，包餡等技能做元宵。活動準備：1、有關元宵節的錄相。2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。3、花燈4、黑芝麻，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內，和好糯米粉并分成小團，干糯米粉5、碗，勺子，抹布，塑料臺布，盛元宵的容器皿。6、歡快的慶新年樂曲活動過程一、觀看“元宵節”錄相，并引出主題。1、小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵，看花燈，猜燈謎，放煙花)引出元宵節的習俗。2、教師講解“元宵節”的來歷，讓幼兒知道“元宵節”是中國的傳統節日。3、介紹“元宵節”的習俗是吃元宵，元宵又叫湯圓，它象征著全家團圓，生活幸福甜美。二、學做元宵。1、小朋友們吃過元宵嗎?(吃過)吃過什么餡的呢?(有五仁，豆沙，黑芝麻……)小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵，請小朋友來嘗一嘗(幼兒挨個品嘗不同口味的元宵，并說出其口味)。2、元宵是什么形狀的啊?(圓形的)你們想不想自己來動手做元宵呢?(想)3、認知做元宵的原料—和好的糯米粉團，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。4、觀察教師做元宵：先將小團的糯米粉揉一揉，搓一搓，團圓，再挖坑，然后把餡放在中央并包起來，最后再把它團圓。5、讓幼兒自己動手做元宵，根據教師講解的做元宵時的重要細節：揉，搓，團圓，挖坑，包餡。并根據自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。(小結：讓幼兒了解元宵的形狀，顏色及不同口味的元宵，同時能運用揉，搓，團圓，挖坑，包餡等技能制作元宵。)三、品嘗元宵，體驗勞動的快樂。1、教師出示花燈，讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈，猜燈謎游戲。2、煮元宵的同時教師把碗，勺擺放好，幼兒洗手。3、幼兒品嘗元宵，互相說說此時心里的感受，體驗勞動的快樂。【元宵節】元宵節的傳統習俗中猜燈謎是其重要的一項活動，因此各地都會開展猜燈謎的活動，成為了一種習俗，以下是整理的元宵節猜謎語有答案精選3篇，大家一起來看看吧。1、蓬蓬又松松，三月飛空中，遠看像雪花，近看一團絨。(打一植物)柳絮/棉花2、樹大如傘葉層層，一生可活幾千年，人人愛它做櫥箱，香氣撲鼻質量堅。(打一植物)樟樹3、天南地北都能住，春風給我把辮梳，溪畔湖旁搭涼棚，能撒雪花當空舞。(打一植物)柳樹4、花中君子艷而香，空谷佳人美名揚，風姿脫俗堪欽佩，縱使無人也自芳。(打一植物)蘭花5、架上爬秧結綠瓜，綠瓜頂上開黃花，生著吃來鮮又脆，炒熟做菜味道佳。(打一植物)黃瓜6、一物生得真奇怪，腰里長出胡子來，拔掉胡子剝開看，露出牙齒一排排。(打一植物)玉米7、一頂小傘，落在林中，一旦撐開，再難收攏。(打一植物)蘑菇8、打起高柄傘，穿起麻布衣，生來不怕熱，為何脫我衣。(打一植物)桐柌樹9、身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個個黑臉膛。(打一植物)西瓜10、四季常青綠，只是花開難，攤開一只手，尖針已扎滿。(打一植物)仙人掌11、一個黃媽媽，生性手段辣，老來愈厲害，小孩最怕它。(打一植物)姜12、皮肉粗糙手拿針，懸巖絕壁扎下根，一年四季永長青，昂首挺立伴風云。(打一植物)松樹13、有根不著地，有葉不開花，日里隨水漂，夜里不歸家。(打一植物)浮萍14、臉圓像蘋果，甜酸營養多，既能做菜吃，又可當水果。(打一植物)西紅柿15、樣子像小船，角兒兩頭翹，骨頭在外面，肉兒里頭包。(打一植物)菱角16、號稱山大王，樹干沖天長，葉兒尖似針，造屋好做梁。(打一植物)杉樹17、脫去黃金袍，露出白玉體，身子比豆小，名字有三尺。(打一植物)大米18、小時青青腹中空，長大頭發蓬蓬松，姐姐撐船不離它，哥哥釣魚拿手中。(打一植物)竹子19、有個矮將軍，身上掛滿刀，刀鞘外長毛，里面藏寶寶。(打一植物)大豆20、水上生個鈴，搖搖沒有聲，仔細看一看，滿臉大眼睛。(打一植物)蓮蓬21、兩葉花四朵，顏色白又黃，一年開一次，八月放異香。(打一植物)桂花22、兄弟幾個真和氣，天天并肩坐一起，少時喜歡綠衣服，老來都穿黃色衣。(打一植物)香蕉23、半截白，半截青，半截實來半截空，半截長在地面上，半截長在土當中。(打一植物)蔥24、冬天幼苗夏成熟，滔滔海水是活土，根浮水面隨浪晃，身潛水中漫起舞。(打一植物)海帶1、高高綠骨兒，圓圓金黃臉，最愛向太陽，盈盈笑不停。(打一植物)向日葵2、一個孩子生的好，衣服穿了七八套，頭上戴著紅纓帽，身上裝著珍珠寶。(打一植物)玉米3、白如玉，穿黃袍，只有一點大，都是寶中寶。(打一植物)稻子4、小時能吃味道鮮，老是能用有人砍，雖說不是剛和鐵，渾身骨節壓不灣。(打一植物)竹子5、說他是棵草，為何有知覺，輕輕一碰他，害羞低下頭。(打一植物)含羞草6、頭上青絲如針刺，皮膚厚裂像龜甲，越是寒冷越昂揚，一年四季精神好。(打一植物)松樹7、生根不落地，有夜不開花，市場有得賣，園里不種他。(打一蔬菜)豆芽8、黃金布，包銀條，中間彎彎兩頭翹(打一水果)香蕉9、紅關公，白劉備，黑張飛，叁結義。(打一水果)荔枝10、脫下紅黃衣，七八個兄弟，緊緊抱一起，酸甜各有味，大家都喜歡。(打一水果)橘子11、年紀并不大，胡子一大把，不論遇見誰，總愛喊媽媽。(打一動物)羊12、一物生來身穿三百多件衣，每天脫一件，年底剩張皮。(打一日常用品)日歷13、金箍桶，銀箍桶，打開來，箍不攏。(打一動物)蛇14、一位游泳家，說話呱呱呱，小時有尾沒有腳，大時有腳沒尾巴(打一動物)青蛙15、皮黑肉兒白，肚里墨樣黑，從不偷東西，硬說它是賊。(打一動物)烏賊16、名字叫做牛，不會拉犁頭，說它力氣小，背著房子走。(打一動物)蝸牛17、生在山中，顏色相同，來到人間，有綠有紅(打一植物)茶葉18、小小一姑娘，坐在水中央，身穿粉紅襖，陣陣放清香(打一猜植物)荷花19、泥里一條龍，頭頂一個蓬，身體一節節，滿肚小窟窿(打一植物)蓮藕20、麻殼子，紅里子，裹著白胖子。(打一植物)花生21、小小飛賊，武器是針，抽別人血，養自己身。(打一昆蟲)蚊子22、口吐白云白沫，手拿兩把利刀，走路大搖大擺，真是橫行霸道。(打一動物)螃蟹23、小小諸葛亮，獨坐軍中帳，擺成八卦陣，專抓飛來將。(打一昆蟲)蜘蛛24、兩撇小胡子，油嘴小牙齒，賊頭又賊腦，喜歡偷油吃。(打一動物)老鼠25、臉上長勾子，頭邊綁扇子，四根粗柱子，一條小辯子。(打一動物)大象26、坐也是坐，立也是坐，行也是坐，臥也是坐。(打一動物)青蛙27、坐也是立，立也是立，行也是立，臥也是立。(打一動物)馬28、坐也是行，立也是行，行也是行，臥也是行。(打一動物)魚29、坐也是臥，立也是臥，行也是臥，臥也是臥。(打一動物)蛇30、一條小小蟲，自己做燈籠，躲在燈籠里，變個飛仙女。(打一昆蟲)蠶1、紙老虎打一成語(謎底：外強中干2、感冒通打一成語(謎底：有傷風化3、農產品打一成語(謎底：土生土長4、舉重比賽打一成語(謎底：斤斤計較5、零存整取打一成語(謎底：積少成多6、四通八達打一成語(謎底：頭頭是道7、照相底片打一成語(謎底：顛倒黑白8、逆水劃船打一成語(謎底：激流勇進9、愛好旅游打一成語(謎底：喜出望外10、盲人摸象打一成語(謎底：不識大體11、蜜餞黃連打一成語(謎底：同甘共苦12、逆水劃船打一成語(謎底：力爭上游13、快刀斬亂麻打一成語(謎底：迎刃而解14、節日的焰火打一成語(謎底：五彩繽紛15、兔子請老虎打一成語(謎底：寅吃卯糧16、暗中下圍棋打一成語(謎底：皂白不分17、魯達當和尚打一成語(謎底：半路出家18、一塊變九塊打一成語(謎底：四分五裂19、啞巴打手勢打一成語(謎底：不言而喻20、遇事不求人打一成語(謎底：自力更生21、節日的焰火打一成語(謎底：五彩繽紛22、拜年。(打一作家名)賀敬之23、除夕守歲數鐘聲。(打一商業用語)年終盤點24、年終歲尾，不缺魚米。(打一字)鱗25、除夕夜守歲。(打一歇后語)辭舊迎新26、紅公雞，綠尾巴，身體鉆到地底下，又甜又脆營養大。——謎底紅蘿卜27、弟兄五六個，圍著圓柱坐，大家一分手，衣服都扯破。——謎底大蒜