三年級(jí)下英語(yǔ)教案-Lesson17What’sforBreakfast-冀教版一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握以下單詞：breakfast,egg,milk,sandwich,orange,apple。掌握以下句型：What’sforbreakfast?It’sanegg.It’smilk.It’sasandwich.It’sanorange.It’sanapple.技能目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。培養(yǎng)學(xué)生的準(zhǔn)確發(fā)音和正確表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生初步的英語(yǔ)語(yǔ)感和學(xué)習(xí)興趣。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生良好的合作習(xí)慣和互助精神。培養(yǎng)學(xué)生的自信心，敢于表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)單詞詞匯的掌握。句型“What’sforbreakfast?”的掌握。三、教學(xué)難點(diǎn)句型“What’sforbreakfast?”的正確運(yùn)用。學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力提高。四、教學(xué)過(guò)程Step1Revision復(fù)習(xí)講過(guò)的水果單詞。復(fù)習(xí)講過(guò)的問(wèn)候語(yǔ)和回答。Step2Presentation準(zhǔn)備圖片或卡片，出示breakfast,egg,milk,sandwich,orange,apple這些單詞。出示“What’sforbreakfast?”這個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生理解含義。出示一張圖片，讓學(xué)生回答問(wèn)題“What’sforbreakfast?”并告訴他們正確的答案。如：Q:What’sforbreakfast?A:It’sanegg.Q:What’sforbreakfast?A:It’smilk.Q:What’sforbreakfast?A:It’sasandwich.Q:What’sforbreakfast?A:It’sanorange.Q:What’sforbreakfast?A:It’sanapple.Step3Practice教師出示圖片或卡片，讓學(xué)生回答問(wèn)題“What’sforbreakfast?”學(xué)生兩人一組，問(wèn)答練習(xí)Howmanyoranges/apples/eggs/sandwiches?。聽(tīng)錄音并模仿發(fā)音。Step4Production讓每個(gè)學(xué)生說(shuō)出自己的早餐食物。學(xué)生小組內(nèi)自編對(duì)話，介紹早餐食物。選出幾組代表學(xué)生上臺(tái)表演。Step5Evaluation統(tǒng)計(jì)學(xué)生練習(xí)中的問(wèn)題及錯(cuò)誤，分析原因。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、難點(diǎn)。五、教學(xué)板書(shū)What’sforbreakfast?It’sanegg.It’smilk.It’sasandwich.It’sanorange.It’sanapple.六、課后作業(yè)