閱讀理解過關測試一、一年級語文上冊閱讀理解練習1．讀一讀，回答問題會跑的陽光

星期六，我本想睡個懶覺。可是，一大早，媽媽就喊：“太陽開始跑步啦！”我一看，陽光照在房間的窗戶上。我趕緊起床，抓緊時間練琴。

中午，太陽的影子從墻上跑到了地上。陽光跑的真快呀！

下午，我復習功課。我發現陽光跑出了我的房間。一天又快過去了。（1）短文一共有________個自然段，第三自然段一共有________句話。（2）早晨，太陽在________；中午，它的影子在________；下午，它跑出了________。（選擇序號填在括號里）①地上

②“我”的房間

③“我”房間的窗戶上（3）時間過得真快，我們要珍惜時間，這讓我想起了一句名言________。①種瓜得瓜，種豆得豆。②一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。③千里之行，始于足下。【答案】（1）3；3（2）③；①；②（3）②【考點】語段閱讀【解析】2．閱讀短文，完成后面練習。愛玩的太陽娃娃

天上的太陽娃娃喜好吹白云玩兒。

瞧，她把嘴巴鼓得圓圓的，朝著身旁的云吹呀，吹呀，吹出了一對長耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！

太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進海里去了，自己也一塊兒滾進大海中。

啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。（1）短文共有________個自然段，第二自然段有________句話。（2）太陽娃娃都把白云吹成了什么？找一找，圈出來。（3）找出短文中寫小白兔樣子的句子。（4）太陽娃娃還會把白云吹成什么呢？趕緊寫一寫吧。【答案】（1）4；2（2）小白兔，荷花，白雪公主，白浪花（3）一對長耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦瓜。（4）略【考點】語段閱讀【解析】3．讀兒歌，回答問題。房子池塘是青蛙的房子，草地是蟲兒的房子，大樹是小鳥的房子，山峰是雄鷹的房子。（1）找出兒歌中是整體認讀音節的字。（2）找出兒歌中的一對反義詞。________——________（3）模仿兒歌填一填。(不會寫的字用拼音代替)________是________的房子。【答案】（1）子、池、是（2）大；小（3）天空；白云【考點】拼音，字義，語段閱讀【解析】4．讀一讀，回答問題。房子

池塘是青蛙的房子，草地是蟲兒的房子。

大樹是小鳥的房子，山峰是雄鷹的房子。（1）讀一讀，用拼音填一填。蟲兒的房子是________，小鳥的房子是________。（2）找出三個整體認讀音節抄寫下來。________

________

________（3）想一想，白云的房子是什么呢?【答案】（1）cǎodì；dàshù（2）chí；shì；zi（3）lántiān【考點】詩【解析】

5．讀一讀，回答問題。

青青草地上，走來雞鴨鵝，

小雞jījījī，小鴨gāgāgā，

小鵝ééé，大家爭著來賽歌：

a——o—e…小鵝是怎樣叫的?【答案】ééé【考點】拼音【解析】

6．讀一讀，猜一猜。

頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。

平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。打一動物：________。【答案】公雞【考點】謎語【解析】7．把古詩補充完整，再回答問題。

遠看______有色，近聽______無聲。

春______花還在，______來鳥______驚。（1）把詩句補充完整。遠看________有色，近聽________無聲。春________花還在，________來鳥________驚。（2）選出與下列字意思相反的字。(填序號)

①去

②近

③無

遠——________

有——________

來——________（3）詩中寫到了哪些景物?用橫線畫出來。【答案】（1）山；水；去；人；不（2）②；③；①（3）山；水；花；鳥【考點】詩【解析】8．看圖，和大人一起讀《如果我有很長很長的尾巴》，再完成練習。尾巴呀尾巴，如果我有一條很長很長的尾巴……就可以幫河馬哥哥拔掉那顆又疼又討厭的蛀牙。尾巴呀尾巴，如果我有一條很長很長的尾巴……就可以幫鱷魚寶寶量量它那越來越大的個頭兒了。尾巴呀尾巴，如果我有一條很長很長的尾巴……就可以穿一只長長的傳聲筒，讓高高的長頸鹿姐姐和大伙兒聊天啦!尾巴呀尾巴，如果我有一條很長很長的尾巴……就可以釣條大大的魚兒請小伙伴吃美餐啦!尾巴呀尾巴，如果我有一條很長很長的尾巴……就可以一邊倒立，一邊放風箏嘍!嘿嘿，快瞧，我的風箏飛得最棒啦！（1）小老鼠如果有一條很長很長的尾巴，它可以做哪些事呢?根據文章內容連一連。幫河馬哥哥________

量個頭兒幫鱷魚寶寶________

和大伙兒聊天幫長頸鹿姐姐________

拔掉蛀牙（2）如果你也有一條很長很長的尾巴，你會干什么呢?和大人一起說一說，再仿照文中的句子寫下來。【答案】（1）拔掉蛀牙；量個頭兒；和大伙兒聊天（2）尾巴呀尾巴，如果我有一條很長很長的尾巴……就可以在森林里自由地蕩秋千啦!【考點】句子排序、仿寫，課文內容理解，詩【解析】

9．閱讀理解人有兩件寶

人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也辦不到。

用手又用腦，才能有創造。一切創造考勞動，勞動要用手和腦。（1）這首兒歌一共有________句。（2）人有兩件寶是指________和________。________會做工，________會思考。（3）做事情要用________又用________，這樣才能________。【答案】（1）六（2）雙手；大腦；雙手；大腦（3）手；腦；有創造【考點】大還是小【解析】10．讀短文，回答問題。時鐘花小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。太陽出來了，牽牛花開了，張開了小喇叭。中午，午時花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴輕輕地唱歌。（1）這篇短文有________段。（2）小山羊送給小白兔什么花？（3）讀了短文，我會連。牽牛花________

晚上開午時花________

早上開夜來香________

中午開【答案】（1）2（2）牽牛花，午時花，夜來香。（3）早上開；中午開；晚上開【考點】語段閱讀【解析】11．寫一寫。電電的用處可大啦！有了電，電燈就會亮，還可以看電視、聽音樂。爸爸說，有了電，工人叔叔會生產出許多東西，我們的生活會更好。（1）選擇正確的音節。就（jiù

jìu）________叔（shū

sū）________

許（xǔ

qǔ）________（2）這一段話共有________句。（3）從這一段話中我知道________。【答案】（1）

jiù；shū；xǔ（2）3（3）電的用處可大啦！【考點】說明文，比尾巴【解析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀理解能力。第一題考查學生對拼音的掌握，就，讀作jiù，叔，一種身份，許，許多。這一段一共3句話，從這段話中我知道：電的用處可大啦！【點評】考查學生的課外閱讀理解能力，對學生的能力是一定的提升。12．我會閱讀下列短文，按要求回答問題。我的小愿望

我有好多好多的小愿望，下面讓我一一講給你聽。

我希望，忽然有那么一天，聾啞的小朋友，都會說話了。從此，我們一起唱《我愛北京天安門》。

我希望，忽然有那么一天，我的盲人小哥哥，眼睛開始明亮起來了。從此，我們一起看《海綿寶寶》。

我希望，世界上再也沒有眼淚和悲傷，到處都充滿快樂和陽光……（1）短文一共有________個自然段。（2）根據短文內容，連一連。（3）你是不是也有許多小愿望呢？請寫一兩個吧。【答案】（1）4（2）（3）我希望爸爸媽媽平安快樂。【考點】語段閱讀【解析】13．閱讀下文，回答問題。

江南水鄉景色美，有潺潺的流水，美麗的荷花，綠色的荷葉。看水中的魚兒一會兒在嬉戲，一會兒在吐泡泡，一會兒在擺尾……他們真可愛！（1）這首兒歌共________句話。（2）江南水鄉有________、________、________、________等四種景物。【答案】（1）2（2）流水；荷花；荷葉；魚兒【考點】語段閱讀，江南【解析】14．閱讀下文，回答問題。下雨了

雨點淅瀝淅瀝，沙啦啦。

青蛙說：“我要寫詩啦！”

小蝌蚪郵過來說：“我要給你當小逗號。”

池塘里的水泡泡說：“我能當個小句號。”

荷葉上的一串水珠說：“我們可以當省略號。”（1）找出短文中所有的角色。（2）根據課文內容填空。①小蝌蚪游過來說：“我要________當個________。”②池塘里的________說：“我能當個________。”③荷葉上的________說：“我們可以當省略號。”【答案】（1）青蛙、小蝌蚪、水泡泡、一串水珠。（2）給你；小逗號；水泡泡；小句號；一串水珠【考點】課文內容理解，青蛙寫詩【解析】15．讀一讀，想一想。小露珠

天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地叫著：“露珠兒，亮晶晶，好像小珍珠，掛在小草上。”太陽聽見了，說：“露珠是什么樣？讓我看看。”太陽睜大眼睛對著小草使勁兒看，可是什么也沒看見。太陽呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了？”（1）短文一共有________句話。（2）照樣子寫詞語。亮晶晶、________、________、________（3）照樣子寫句子。露珠兒好像小珍珠。________好像________（4）露珠兒不見了，是因為（

）A.

太陽出來了。

B.

掉在地上了。（5）從這篇短文中，你知道了什么知識？【答案】（1）4（2）綠油油；紅彤彤；黑乎乎（3）臉蛋；蘋果（4）A（5）略【考點】語段閱讀，小蝸牛【解析】16．讀一讀，回答問題。

太陽出來了，我們堆雪人。雪人胖胖的。

太陽出來了，雪人躺進太陽的懷抱。我們很溫暖，雪人卻哭了。

太陽出來了，雪人沒了。雪人去哪里了呢?（1）填一填。________的雪人（2）雪人去哪里了?（

）①化了

②跑了【答案】（1）胖胖（2）①【考點】其他【解析】

17．閱讀下文，回答問題我的小愿望

我有好多好多的小愿望，下面聽我一一給你講：

我希望，忽然有那么一天，聾啞的小朋友，都會說話了。從此，我們一起唱

《我愛北京天安門》。

我希望，忽然有那么一天，我的盲人小哥哥，眼睛開始明亮起來了。從此，我們一起看《海綿寶寶》。

我希望，世界上再也沒有眼淚和悲傷，到處都充滿快樂和陽光……（1）連線。“我”希望________

聾啞小朋友

眼睛明亮“我”希望________

盲人小哥哥

充滿陽光“我”希望________

這個世界

會說話了（2）你是不是也有許多小愿望？寫一兩個吧。【答案】（1）聾啞小朋友會說話了；盲人小哥哥眼睛明亮；這個世界充滿陽光（2）略【考點】語段閱讀【解析】18．讀一讀，完成練習。

傍晚，我在院里的地上畫了一只青蛙，希望它跑到池塘。早上，我走出屋一看：果然沒有了!原來是雨水爺爺把它帶走了。（1）用“△”圈出逗號，用“○”圈出句號。（2）是誰把青蛙帶走了?用橫線畫出來。【答案】（1）略（2）雨水爺爺【考點】語段閱讀【解析】19．和大人二起讀《小松鼠找花生》，回答問題。（1）為什么小松鼠沒看見一個花生?(

)(填序號)①花生被人摘走了。

②花生死掉了，沒有結果。

③花生長在土里。（2）你還知道哪些和花生類似的植物?和大人說一說。【答案】（1）③（2）土豆、紅薯【考