主講：柯菁

福建教育學院信息技術研修部

教育技術遠程培訓學習指導（教學人員.初級）課程內容與結構1作業要求3學生學習活動2課程內容與結構各模塊與教學設計各環節之間的關系模塊2：編寫教學設計方案教學目標分析學習者特征分析教學策略的選擇與設計學習情境設計

教學媒體選擇與教學資源的設計教學評價設計

模塊3：選擇教學用的媒體模塊4：理解和熟悉信息化資源模塊5：信息化資源的收集與處理模塊6：信息化資源的集成與開發模塊7：形成教學設計成果模塊8：教學設計的實施與評價反思學習目標活動評價活動說明總結內容概要理論導學模塊組成欄目練習提示卡參與度在線芝討論(每個異主題躍只要迫發帖挎或回港帖2個）做作改業（最般終評睬價主撿要依漿據)閱讀渠材料觀摩引案例觀看繩專家第視頻記筆份記(完成沈表現搜性任積務的朽一種洞學習璃手段)表現押性活恨動伴隨嗚性活嫌動學員墻學習靠活動觀看舍專家鑄視頻作業損要求模塊歇1—說提交評個人醋選題過計劃燙表在模峽塊1添活動受3跳策劃旗選題胸處下調載“般選題計劃旬”模搖版，拐參照父作業缸樣例參填寫架并提珍交作班業“模愈塊1穩提墨交個單人選拳題計怨劃表選題涂計劃扯案例信息扇技術勉與課賄程整糠個課優有以閘下特軌點：1、弓信息適技術請有效令融合滴—營頁造“煙數字負化教晚學環扎境”2、挺體現傲學教庫并重艱的教掌學思破想：侮—實復現以勁“啟發疊、誘溉導、輕點撥”和役“自主刺、協少作、突探究”為芝特征敵的新崖型教叔與學悅方式季。案例模塊蕉2—袋上傳缸活動畫6完閥成的祥教學幫設計蔽方案4a躺平臺歐—模庸塊2完—活反動6奪--說-下拖載“劃教學測設計曉模版昏”，研完成掃概述悅、教壞學目搏標分漲析、五學習遼者特棟征分淘析、私教學醋策略慎選擇鄙與設弄計、壺教學防過程里這5仙個環漢節。教學葬過程洪包含邪教學烈過程流程楊圖模板沾1模板崗2模塊卻3—寧媒體殊選擇穗分析集表4a濫平臺榨—模破塊3裳—活襪動5翻--屠-下芒載“災媒體鋸選擇汗分析趴表”結合問您選管擇的蹲教學書內容厘，為獻您的皺教學滔設計肝方案賓選擇蛛合適垂的教裙學媒裹體，及填寫文教學鴨媒體哭選擇瓣分析擊表中僚的各昌項內馬容。渡并將物完成查的表狐格以酬“媒乖體選惜擇分聲析表紹_學舌員名咳”提汗交到捕作業柜區的旬“媒好體選反擇分殼析表續”案例董：《誘圓的螺周長毯》媒體憑在教勾學中嫁的作疑用A.提供婦事實證，建娃立經鍬驗；B.攻創設論情境吸，引嗓發動焰機；C.爬舉例額驗證演，建灰立概鄙念；D.垂提供狹示范今，正次確操簽作；E.迎呈現濟過程日，形棍成表輕象；F.憶演繹寸原理柏，啟懸發思襲維；G.恭設難利置疑趨，引砌起思愁辨；H.茅展示闖事例望，開性闊視壟野；I.埋欣賞不審美梅，陶幸冶情識操；J.弦歸納霜總結返，復掙習鞏飾固；K.挑其它。媒體姨的使勁用方惡式A.執設疑幟—播掏放—郊講解以；B先.設疤疑—館播放軟—討此論；C.硬講解趴—播待放—綢概括潮；D幼.講雄解—竹播放度—舉高例；E.蕩播放碼—提建問—見講解竄；F繞.播諸放—縱討論翅—總撿結；G.父邊播攜放、搶邊講續解；伍H正.其啟它.模塊撇4-藍--容-演浩示型吊課件貌資源悔應用燥計劃伙表4A國平臺伴-模泄塊4震—活苗動6吹—下討載“妨演示溜型課復件資怖源應嗎用計呢劃表完成脫3和屠4模圾塊作曠業后訴要把稱兩張涌表格錄添加跌到教弊學設稀計方銅案的樣”教舅學資幅源與男工具堡設計杏環節云中,苗并修浪改教顏學過淡程中序有關籍部分命內容鞠.模塊驗5釀-絡--攝-上費傳收睬集的丹資源撕素材注意服:資釘源素淋材不柿能太燃大,遺一般繳不超適過2載M,牌如果箏有視局頻素搭材建館議截詠取一淹小段模塊放6-銹--浩-上異傳演動示型租PP牧T課飽件注意垮:p獅pt昌課件縮慧要與午教學錫設計磚中的癥這一賭節課忍相對利應,巷文件罰不能想過大兆.模塊炸7浪--拌-提慢交完脫整的幕教學染設計射成果根據肥選題報的教周學內茅容和倡目標悉并選槳擇合防適的梯教學轉評價笨方法禍，設著計合豈適的伍教學卵評價鹽方案塌。弄并把膚教學大評價伙內容逗添加侄到教衰學設敵計教屈學評秩價環錘節中評價射要滿培足以剃下特夾點：1、炮定性湯和定搖量評僅價相賢結合連，有翼質性扣評價2、欲有過只程性站評價拒和總壤結性牛評價3、快協作友學習汪互評劑評價黨表4、蹦評價略主體舅多元鹿化：廣學生讓、教表師5、費方式懷多樣諷化自角評、是互評畜、他窮評啟示雜：評文價時扁可根軍據教半學目翻標設用定評漲價表模塊騎8兄--姜-選圣擇教愚學設耐計評唇價量餃表，碌修改夫并上坊傳完穩整的南教學講設計陣成果1.快學習核者的釋學習恭方式跌。－倡娘導學提生主建動參咽與、殊樂于炒探究為、勤補于動墻手。2.應學習侵者的碑學習缸水平零。－學象生外澇顯行衡為：芽是否舌積極武參與蔑、獨山立思握考、闊主動快探索變、自昂由表邊達、姓富于乞想象嫩、敢燭于否告定、賽興趣質濃厚丸？3.角學習哨者的敏學習統效果可。－知竭識目且標－辮學會庫了嗎賀？－粗能力茶目標柴－會碑學了碌嗎？既－情蔥感目巷標－輕學得印有情宜趣嗎餐？4.或教師怒的角寧色把血握。－成匹為學糕生學貨習的霸組織沉者、察引導嚇者、爐合作陶者。5.你學習挪環境輝的營疾造。－創徒造寬險松、咽平等屢、民槽主、見自由貼的環炕境，拴提供滴豐富徐學習椒資源繳，充繭分發蓋揮學翠生個糠性。6.羨教育姑技術就的運默用。評價絲式維度評價菠量表目的構悠成：背景刑情況評價倦指標輩、評權價標至準（沈要點字）賦分尺與記嫌分、妄等級聽課五者意鏟見教師腰意見其它在