袋鼠教案反思5篇袋鼠教案反思篇1

活動目標(biāo)：

1、感受游戲音樂的改變，學(xué)唱游戲歌曲。

2、學(xué)會兩人一組仿照袋鼠，隨音樂合拍地向前蹦跳。

活動預(yù)備：

音樂磁帶，袋鼠和大灰狼的頭飾。

活動過程：

一、幼兒聽沉重和輕快的音樂入場。

二、教師將游戲情節(jié)編成好玩的故事，講給幼兒聽，激發(fā)幼兒游戲的興趣。

三、反復(fù)感受游戲音樂。

1、觀賞第一遍后，讓幼兒猜猜游戲名稱。

2、再次觀賞時，引導(dǎo)幼兒聽辨：這首曲子有幾段?哪段表現(xiàn)袋鼠?哪段表現(xiàn)大灰狼?為什么?

3、啟發(fā)幼兒隨音樂分別用拍手和跺腳的聲音姿態(tài)來表現(xiàn)袋鼠和大灰狼的不同音樂節(jié)奏。

四、幼兒邊演唱歌曲邊仿照動作。幼兒自由結(jié)伴分別扮演袋鼠或大灰狼聽音樂游戲。

活動反思：

幼兒在這活動中，能充分發(fā)揮主體作用。我讓幼兒肢體動作表現(xiàn)袋鼠走路的神態(tài)，孩子們在我的引導(dǎo)下，以各種各樣的動作表現(xiàn)袋鼠蹦跳和袋著寶寶的神態(tài)，真是惟妙惟肖，使人忍俊不禁。這時，孩子們學(xué)習(xí)歌曲的興趣激發(fā)了出來。孩子們在觀賞歌曲的同時已被歌曲深深吸引。

袋鼠教案反思篇2

活動設(shè)計背景

幼兒園教學(xué)大綱中指出幼兒園音樂教育的任務(wù)是：培育幼兒對音樂的興趣和愛好；重視音樂能力的培育；教給幼兒簡潔的音樂技能；發(fā)揮音樂的教育作用。音樂游戲《袋鼠》是一首旋律生動活潑、富有詼諧情趣的幼兒喜聞樂見的動感教材。中班幼兒對媽媽還有肯定的依靠性，他們真的期望能像小袋鼠一樣每天呆在媽媽的袋袋里，與媽媽做游戲。

活動目標(biāo)

1、提高對音樂游戲的興趣，創(chuàng)編與同伴不同的親熱動作，從中體驗游戲的歡樂。

2、能按音樂節(jié)拍做蹦跳步與同伴共同協(xié)調(diào)一致地做動作。

3、初步把握音樂游戲的基本玩法，能依據(jù)音樂改變表現(xiàn)游戲情節(jié)。

4、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

教學(xué)重點、難點

活動重點：把握此音樂游戲的玩法。

活動難點：能依據(jù)音樂改變表現(xiàn)相應(yīng)的情節(jié)。

活動預(yù)備

1、袋鼠的圖片、袋鼠音樂。

2、袋鼠媽媽的頭飾一個，袋鼠的頭飾若干，狼的頭飾一個，玩具槍一個、白頭巾一個。

活動過程

一、開始部分

教師帶著幼兒，依據(jù)音樂有節(jié)奏地做拍手、捻指、蹦跳步等動作進教室。

二、基本部分

1、復(fù)習(xí)歌曲。

〔1〕小朋友們，上節(jié)課我們學(xué)了一首特別好聽的歌曲，叫什么呀？〔袋鼠〕，請小朋友們跟著音樂集體拍手唱《袋鼠》。

〔2〕以接唱的方式再次復(fù)習(xí)歌曲。教師唱前半句，幼兒唱后半句。師：請小朋友看，老師唱的時候用這個動作表示，老師做請的動作，小朋友唱。

2、學(xué)袋鼠跳。

〔1〕學(xué)習(xí)蹦跳步。師：〔戴頭飾〕袋鼠媽媽來了，剛剛聽見乖乖們唱的可真好聽啊，媽媽帶你們出去玩好嗎？那你知道我們袋鼠是怎么走路的嗎？讓全部幼兒都學(xué)一學(xué)并點評兩名幼兒。〔雙臂彎曲在胸前，兩手自然下垂兩腿屈膝，兩腳蹬地跳起，落下時前腳掌著地，兩膝彎曲，要輕松而有彈性。〕

〔2〕教師示范蹦跳步，幼兒學(xué)習(xí)。師：小袋鼠們一起來和袋鼠媽媽去森林里吧！〔請幼兒聽音樂，跟隨教師學(xué)做蹦跳步〕〔教師放錄音一遍。〕

3、幼兒兩人一組做蹦跳步。

〔1〕請幼兒兩人一組，一人當(dāng)袋鼠媽媽，一人當(dāng)小袋鼠，小袋鼠在前袋鼠媽媽在后，一起來做蹦跳步。〔要求幼兒已經(jīng)會聽前奏提示幼兒兩人動作協(xié)調(diào)一致，同時一下一下地跳，每小節(jié)跳一下〕〔教師放錄音一遍〕。

〔2〕教師啟發(fā)幼兒用不同動作表現(xiàn)袋鼠和媽媽相親相愛。師：袋鼠乖乖很喜愛媽媽，和媽媽相親相愛，袋鼠寶寶可以做什么動作來表現(xiàn)和媽媽與寶寶相親相愛？〔引導(dǎo)幼兒想出互相撫摸、拍打、摟抱等動作〕袋鼠乖乖和媽媽相親相愛，我們一起來跟著音樂和媽媽相親相愛。〔教師放錄音一遍。〕

4、玩游戲《袋鼠》。〔取頭飾〕

〔1〕教師講解并描述故事：今日天氣可真好，袋鼠媽媽帶著她的寶寶一蹦一跳一起去森林里玩，袋鼠媽媽和寶寶相親相愛，他們相互擁抱、相互撫摸特別高興。正在這時，森林里來了一只大灰狼，漸漸的查找著小袋鼠。幸虧獵人叔叔準(zhǔn)時趕來，舉起槍砰的一聲把大灰狼打死了。小袋鼠們又可以高高興興的和媽媽一起相親相愛了！

〔2〕教師講解示范游戲規(guī)則。師：這個故事好玩嗎？老師還能把這個故事編成一個好玩的游戲呢，老師給你們教一教吧。規(guī)則音樂一時，幼兒兩人一組〔一前一后〕，前者做小袋鼠，雙臂彎曲在胸前，兩手自然下垂，后者做袋鼠媽媽，雙手搭在前者身上，兩人同時做蹦跳步，每小節(jié)跳一下。唱到地三句時，兩人相對擁抱，相互拍拍、撫摸，表示兩人相親相愛。到結(jié)束句時，袋鼠一起蹲下不動。音樂二時，大灰狼聽音樂按節(jié)拍大步走，做找袋鼠的樣子。等音樂結(jié)束，獵人砰開槍，大灰狼一下倒地裝死。獵人說：大灰狼暈了，袋鼠出來吧！袋鼠們又做蹦跳步繼續(xù)游戲。

〔3〕第一遍游戲請四五組幼兒玩，教師當(dāng)袋鼠媽媽，配班教師扮演狼，請能干的幼兒扮演獵人，提示幼兒狼出來時，袋鼠們蹲下不動。音樂再響起時，提示袋鼠們按節(jié)拍做蹦跳步上位。〔教師完好放錄音一遍。〕第一遍游戲結(jié)束后教師簡潔講評。

〔4〕第二遍游戲，全體小朋友一起玩。請個別的幼兒扮演狼和獵人。師：誰來扮演？

三、結(jié)束部分

游戲結(jié)束時袋鼠媽媽帶著小袋鼠們離開活動室。〔教師完好放錄音一遍。〕

教學(xué)反思

本次活動通過學(xué)唱《袋鼠》歌曲，讓幼兒能按節(jié)拍協(xié)調(diào)做蹦跳步，再讓幼兒依據(jù)音樂改變表現(xiàn)游戲情節(jié)。

幼兒在這活動中，能充分發(fā)揮主體作用。我讓幼兒肢體動作表現(xiàn)袋鼠走路的神態(tài)，孩子們在我的引導(dǎo)下，以各種各樣的動作表現(xiàn)袋鼠蹦跳和袋著寶寶的神態(tài)，真是惟妙惟肖，使人忍俊不禁。這時，孩子們學(xué)習(xí)歌曲的興趣激發(fā)了出來。孩子們在觀賞歌曲的同時已被歌曲深深吸引。袋鼠媽媽有個袋袋，袋袋里面有個乖乖，乖乖和媽媽相親相愛。幼兒自發(fā)地創(chuàng)編出和自己的媽媽親昵的動作。

袋鼠教案反思篇3

活動目標(biāo)：

1、會雙腳向前跳動，提高腿部肌肉力量。

2、喜愛參加跳動活動，體驗游戲的樂趣。

3、培育機靈、英勇、敏捷及遵守紀(jì)律的優(yōu)良品德和活潑開朗的性格。

4、培育幼兒對體育鍛煉的興趣。

活動預(yù)備：

跳袋若干、筐一個、場地布置

活動過程：

一、熱身運動

1、熱身運動：今日袋鼠們要去參與森林運動會，那你們想不想去參與競賽？好，如今我就把你們?nèi)兂尚〈蟆榱巳〉酶玫某晒屛覀円黄饋頍嵘磉\動吧。音樂聲音大，你們就在原地跑得快些，音樂聲小時你們就在原地跑得慢些。〔重點活動下肢的各個關(guān)節(jié)。〕預(yù)備好了嗎？

2、幼兒練習(xí)跳動。

二、基本部分

1、導(dǎo)入：師："如今就讓我們一起來學(xué)習(xí)新本事，學(xué)好了才可以去參與競賽。大家肯定要好好學(xué)哦。"

2、教師用動作示范表現(xiàn)袋鼠跳。幼兒探究嘗試跳跳跳。

你們知道袋鼠是怎么走路的嗎？誒，是跳著走的。那你們學(xué)一學(xué)小袋鼠，想一想小袋鼠是怎么跳的。

雙腳并攏，膝蓋略微彎曲，用力向前跳。預(yù)備要跳的時候，要雙腿用力蹬向前上方跳。落地時，前面的腳掌先碰到地面，動作要輕點。

3、讓幼兒練習(xí)仿照袋鼠跳。

〔1〕原地跳

〔2〕向前一步跳

〔3〕連續(xù)向前跳

動作要求：每次預(yù)備要跳時要先站穩(wěn)后再向前跳，不要焦急，防止摔倒。

4、幼兒嘗試用跳袋練習(xí)袋鼠跳。

袋鼠寶寶們學(xué)得可真棒！我有禮物要嘉獎給們，想不想要？

〔出示跳袋〕這是什么？可以怎么玩呢？

雙手提著袋子的耳朵，一只腳踩進來，另一只腳再踩進來，然后拉緊小耳朵，用力往上跳。

〔1〕請個別幼兒上來示范對其表現(xiàn)加以確定并給予指導(dǎo)。

〔2〕提問："剛剛老師觀察很多小朋友都會站在跳袋里雙腳向前行進跳了，可是還有些小朋友不大會跳，有的還差點摔倒。到底我們怎樣做才能跳得又穩(wěn)又好呢？

小結(jié)：我們先將雙腳站在布袋中，再用雙手緊緊抓住袋口兩邊的把手，將布袋拉直，雙腳并攏，腿略微彎曲，用力向前跳。這樣才能跳得又穩(wěn)又好呢，那你們想不想再來試一試？

提示幼兒在跳的過程中膝蓋要略微彎曲，身體前傾但不能傾得太厲害，避開摔倒。

階段放松：針對腿部進行捶、拍等放松。

三、宣布游戲規(guī)則，分4人一組進行競賽游戲聽，這是什么聲音？森林運動會要開始啦！你們跟著媽媽一起跳著去參與競賽吧。

四、放松整理

1、教師小結(jié)，并帶著幼兒坐下，將跳袋收到筐中。

2、師幼一起做放松運動。

教學(xué)反思：

利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動中，我發(fā)覺幼兒們的看法主動，表現(xiàn)出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。

袋鼠教案反思篇4

設(shè)計背景

班級有個別的小朋友不愛運動，有的小朋友太以自我為中心不知道團結(jié)，相互幫助。期望這次活動能調(diào)動起小朋友的活動熱情和團結(jié)互助的精神。

活動目標(biāo)

1、嫻熟地雙腳蹦跳，跳動要有節(jié)奏。

2、主動參加各項運動，能團結(jié)幫助小朋友。

3、讓幼兒知道運動有益于身體健康。

4、初步了解健康的小常識。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

重點難點

教學(xué)重點是學(xué)會有節(jié)奏的跳動。教學(xué)難點是讓團結(jié)合作。

活動預(yù)備

布袋子、呼啦圈、長繩子。

活動過程

1、先練習(xí)中小班學(xué)過的青蛙跳和兔子跳。

2、老師演示“袋鼠跳〞。

3、講解“袋鼠跳〞的運動技巧，雙腿彎曲，腰要弓著，用力地一步一步地向前跳。跳的時候要拉緊袋子使袋子和身體連接。口袋的高度要在腰部，太高了身體不協(xié)調(diào)，太低會絆倒。每一步都要扎實，不能移動腳步，不然會絆倒。不要跳的太高或太遠(yuǎn)可以用小碎步的方法。

4、幼兒自由練習(xí)，師留意鼓舞知道動作不協(xié)調(diào)的孩子和不愛運動的孩子使其全部參加進來。動感好的孩子也可以幫助差一點的孩子老師肯定要給予準(zhǔn)時的表揚。

5、個別表演并說一說你是怎么跳的。

6、游戲。

(1)袋鼠去逛街。地面上放一些呼啦圈代表不同的商場，小朋友要跳的到位。(其他的小朋友可做拉拉隊)

(2)接力賽。請兩位老師幫忙在終點拉一根打繩子五個小朋友一組比一比哪一組“袋鼠〞跳的快。

7、老師一下袋鼠跳的運動要領(lǐng)。

教學(xué)反思

整體來看孩子們特別喜愛參與這一教學(xué)活動，本課的教學(xué)目標(biāo)是結(jié)合中小班的運動閱歷而設(shè)定的基本符合孩子的進展規(guī)律。個別不愛運動的孩子在老師的鼓舞下最終情愿嘗試參與運動了這讓我很高興，雖然動作不是很協(xié)調(diào)但是我還是在全班表揚了她們，增加了她們的信念我認(rèn)為這很重要。另外我覺得游戲結(jié)束的時候我要是對那些幫助其他小朋友的小朋友也給予表揚就好了。我結(jié)束的有點太倉促了，沒有照看到她們。在練習(xí)“袋鼠跳〞的時候有的小朋友摔倒了，雖然沒有受傷可我有一些后怕沒有預(yù)備醫(yī)藥箱。假如在讓我重新上這一課我肯定預(yù)先預(yù)備一醫(yī)藥箱。

袋鼠教案反思篇5

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)清晰、完好的演唱歌曲，唱準(zhǔn)附點音符和跳音。

2、在教師的提問和動作的幫助下記憶歌詞。

3、感受歌曲帶來的愉悅體驗。

4、愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。

5、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現(xiàn)力。

教學(xué)重點難點：

教學(xué)重點：

教幼兒學(xué)會清晰完好的演唱歌曲

教學(xué)難點：

教幼兒精確唱附點音符和跳音

教學(xué)方法：

開心教學(xué)法、情景表演法

教學(xué)預(yù)備：

配套cd、鋼琴、幼兒用書

教學(xué)過程：

一、開始部分

1、師幼問好，組織教學(xué)

2、談話引題。

二、基本部分

1、發(fā)聲練習(xí)

1234|5|5432|1|

1234|5432|13|1||

2、節(jié)奏練習(xí)

3、教師范唱歌曲