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文檔簡介

契訶夫凡卡

俄國著名作家。全名安東·巴甫洛維奇·契訶夫。生于1860年，死于1904年。他出身于小商人家庭，1879年進莫斯科大學醫科求學。做過店員，當過醫生，后棄醫從文。他生活在十九世紀末期，正是沙皇俄國最黑暗的時代。他的作品無情地揭露了沙皇統治下不合理的社會制度和社會的丑惡現象。

《凡卡》寫于1886年，它反映了沙皇尼古拉三世時，無數破產了的農民被迫流入城市謀生，他們深受剝削之苦，連兒童也不能幸免。契訶夫家雜貨店里有兩個小學徒，就常受他父親的虐待。他自小了解學徒生活，同情小學徒的不幸命運，所以《凡卡》這篇小說寫得真實感人，使我們從中看到舊俄時代勞動人民的悲慘生活。銹摩揉瑪蘸毒撇噎搓匣喳吭娜伊攪學習生字xiùróuzhànpiěcuōzhānà

jiǎo生銹揉捏蘸水撇嘴搓手嘰喳安娜攪動māmǎdúyēxiákēngyī摩平瑪瑙毒藥抽噎匣子吭聲伊甸園

學習文中寫信的內容（文3、8、10、11、12、15節）討論：凡卡在信中講了哪幾件事？說明他是個怎樣的孩子？1、痛苦的學徒生活。2、介紹莫斯科見聞。3、哀求爺爺、乞求回家。

重點學習：痛苦的學徒生活挨打——揪、拖、揍、戳、打非挨餓——一點兒面包、稀粥人挨凍——睡在過道里、沒有鞋生沒法睡——一……就……活學習文中回憶的部分（4、5、6、13、14節）

思考討論：凡卡在寫信的同時還插進去回憶內容？作者這么寫的目的是什么？

爺爺守夜鄉村雪夜和爺爺砍圣誕樹與痛苦的學徒生活對比以歡樂反襯凡卡的凄苦學習文章最后一部分1、凡卡的信爺爺能收到嗎？為什么？2、凡卡自己知道寄信的結果嗎？如果你在場，你準備怎么幫他？總結本文的寫作手法：一、領悟文章將作者敘述、信的內容和回憶結合在一起的表達方法。二、對比的描寫，反襯凡卡的凄苦。三、插敘的手法，讀來自然、流暢。小結：讀了凡卡，我們認識了什么？對今天的生活

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