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文檔簡介

六年級上冊英語教學設計Module8Unit1Doyouoftenplaywithdolls一、教學目標學習詢問和回答是否經常玩娃娃的表達方式；練習用英語描述玩具以及它們的顏色和形狀；提高學生聽、說、讀、寫的能力；培養學生的團隊合作能力和口語表達能力。二、教學重難點1.語言目標1.掌握以下句型：Doyouoftenplaywithdolls?Yes,Ido./No,Idon’t.2.掌握以下單詞和短語:doll,teddybear,robot,car,train,planeplaywith,havefunwith,favorite,colorful,interesting練習描述玩具的顏色和形狀，如：Thedollisbeautiful.Itsdressisblue.Therobotiscool.Itsarmsarelong.2.教學難點提高學生口語表達能力；激發學生的學習興趣。三、教學準備教師需要準備娃娃，泰迪熊，玩具機器人，玩具車，玩具火車，玩具飛機等玩具實物及圖片素材。PowerPoint課件。四、教學步驟1.Step1Revision溫習顏色和形狀的基礎知識。教師通過展示圖片或用語言描述方式呈現顏色和形狀，讓學生回憶、涵蓋相關詞匯和知識點。2.Step2Presentation出示玩具實物，呈現新的單詞：doll,teddybear,robot,car,train,plane展示圖片，詢問學生是否喜歡這些玩具，并表達自己的喜好，如：Iliketheteddybear.Itiscute.Idon’tliketheplane.Itisboring.引入本節課的主題，問學生是否經常玩娃娃，提供簡單的答案結構，如：Doyouoftenplaywithdolls?Yes,Ido./No,Idon’t.教師再次展示玩具實物，讓學生描述玩具的顏色、形狀、感覺等特征，如：Thedollisbeautiful.Itsdressisblue.Therobotiscool.Itsarmsarelong.3.Step3Practice學生進行口語練習，通過問答、模仿等方式練習新的句型及單詞。學生可以通過組隊合作，表演游戲等方式互相練習。4.Step4Production讓學生分組，準備展示自己的玩具并描述，引導學生結合本節課所學知識點進行展示。可以借助PPT、卡片等多種形式進行展示。5.Step5Extension讓學生貼圖畫自己喜歡的玩具，用英語描述這些玩具，然后展示給同學欣賞。五、教學評估通過觀察學生參與活動的積極性、準確性和流利程度，對學生的口語表達能力和學習興趣進行評估。六、教學反思本節課通過展示實物和圖片，結合新的單詞和句型，通過不同形式的練習，旨在提高學生的英語口語表達能力及學習興趣。在教學反思中，

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